วีดีโอ

جزاك الله خيرا أبا رائد ورفع الله قدرك في الدنيا والآخرة شكرا لك تشرفت بتعليقك 🌹

تسلم أستاذ عبدالعزيز جزاك الله خيرا ورفع الله قدرك تشرفت بتعليقك 🌹

العفو تشرفت بك

جزاك الله خيرا سعدت بمرورو وتعليقك 🌹

جزاك الله خيرا على هذه النصيحة بالنسبة للصورة ليست صورتي هذه صورة رمزية لعنوان الحلقة

شكرا لك وجزاك الله خيرا 🌹

جزاك الله خيرا ورفع الله قدرك وحقق لك مرادك سعدت وتشرفت بتعليقك 🌹

علشان تموه صح شيطان

@@WeGlory-b5z لم أفهم ماذا تقصد على العموم جزاك الله خيرا وعفى الله عنك 🌹

جزاك الله خيرا وعفا الله عنك 🌹

الله يجزاك خيرا ويحسن إليك سعدت وتشرفت بتعليقك

عليه الصلاة والسلام

عليه الصلاة والسلام جزاك الله خيرا

أحسنت 👍 الله ييسر لك ويسهل لك الحلال عاجلا غير آجل ويحفظك من الحرام يارب 🤲

التعلم من القيادة - Learning from Leadership ما هي القيادة؟ عندما تفكر في كلمة القيادة (Leadership)، ماذا يأتي إلى ذهنك؟ في هذا النشاط، ستقوم بتحديد كلمتين فقط تعبر فيهما عن فهمك للقيادة. الهدف من هذا النشاط هو استكشاف ردود أفعالنا الفورية عند سماع كلمة القيادة. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ التفكير المشترك حول القيادة رونالد هايفتز (Ronald Heifetz): عادةً ما نبدأ التفكير في القيادة بتذكر شخصيات نعتبرها قادة ونسأل: ما الذي يجعلهم قادة عظماء؟ ما هي الخصائص التي يمتلكونها؟ وكيف يستخدمونها لاكتساب القوة وممارستها؟ ولكن بدلاً من التركيز على قدرات الأشخاص، من الأهم أن نبدأ بتحديد التحديات (Challenges) التي تتطلب قيادة. فالقيادة ليست ضرورية إلا عندما نواجه تحديات. سؤال: تأمل في العبارة التالية: "... في أي مجموعة من الناس، نحتاج إلى القيادة فقط عندما نواجه التحديات". ماذا تعني هذه العبارة بالنسبة لك، وهل تتفق معها؟ الإجابة: بالنسبة لي، تعني هذه العبارة أن القيادة تظهر حقاً عندما نواجه تحديات أو صعوبات. في الأوقات التي تسير فيها الأمور بسلاسة، قد لا يكون هناك حاجة واضحة للقيادة. ولكن عندما تظهر الأزمات أو التحديات، نحتاج إلى شخص يقودنا، يتخذ قرارات صعبة، ويحفز الآخرين. نعم، أوافق على هذا المفهوم، فالقيادة تتعلق بالاستجابة للفوضى والتحديات وليس فقط إدارة الظروف العادية. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ دور الأدوات والعمل في القيادة - Hands, Tools, and Work في هذا الجزء، نركز على فكرة أن القيادة ليست مجرد امتلاك الأدوات (Tools) أو القدرات الشخصية. هذه الأدوات مهمة، بالتأكيد، ولكنها ليست ما يعرّف القيادة. ما يعرّف القيادة هو العمل المطلوب القيام به (The Work to Be Done). تماماً كما لا يتم تعريف النجار بأدواته فقط، بل بما يصنعه من خلالها. سؤال: ما هي ردود أفعالك الأولية تجاه فكرة أن القيادة تتحدد أساساً بالعمل وليس بالخصائص (القدرات الشخصية)؟ الإجابة: أجد أن هذا المفهوم ملهم لأنه يغير نظرتنا التقليدية للقيادة. بدلاً من التركيز على القدرات الشخصية أو الأدوات، يضع التركيز على فهم الموقف والبدء بالعمل المطلوب. هذا يعني أن القيادة تتعلق بالقدرة على حشد الناس لمواجهة التحديات، وليس فقط امتلاك صفات مثل الكاريزما أو القوة. بالنسبة لي، هذا المفهوم منطقي لأنه يوضح أن القيادة ليست مجرد لقب أو منصب، بل هي مسؤولية لتحقيق الأهداف.

سؤال: ما هو هدف مؤسستك أو مجموعتك (الهدف أو القيمة المقدمة)؟ إجابة مفترضة: عملت في شركة صغيرة متخصصة في برمجيات التعليم، وكان هدفنا تحسين أساليب التعليم الإلكتروني وتقديم حلول مبتكرة لمساعدة الطلاب على فهم المواد الدراسية بشكل أفضل. كان هدفنا الأساسي هو تقديم قيمة تعليمية عالية وجذب المزيد من المؤسسات التعليمية لاستخدام حلولنا التكنولوجية. سؤال: ما العمل المطلوب؟ وما التحدي الذي توليته؟ إجابة مفترضة: كان علينا تطوير منتجات تعليمية جديدة بما يتماشى مع متطلبات السوق المتغيرة بسرعة. وكان التحدي الأكبر هو الحفاظ على جودة المنتجات أثناء تسريع وتيرة الإنتاج لتلبية احتياجات العملاء المتزايدة، مع العمل تحت ضغوط زمنية ومالية كبيرة. سؤال: هل ظهر التحدي نتيجة تغيرات في الطموحات أو القيم أو الأولويات داخل المنظمة، أم نتيجة ظروف خارجية متغيرة؟ إجابة مفترضة: أتى التحدي نتيجة التغيرات الخارجية في السوق، حيث زاد الطلب على الحلول التعليمية الرقمية. ومع ذلك، كانت هناك أيضًا تغييرات داخلية في الشركة، حيث تم توجيه الفريق لتوسيع نطاق المنتجات التعليمية بشكل يتجاوز التوقعات السابقة. سؤال: كيف تغير التحدي مع مرور الوقت؟ إجابة مفترضة: مع مرور الوقت، أصبح واضحًا أن الحفاظ على الجودة مع السرعة كان صعبًا للغاية، وبدأت التحديات تتزايد مع اختلاف الرؤى بين الفرق المختلفة في الشركة حول كيفية تنفيذ المشاريع الجديدة. أصبح التحدي الرئيسي هو توحيد الجهود وإيجاد آليات عمل مشتركة بين الفرق المختلفة. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ مناقشة: شارك التحدي القيادي الخاص بك.. إجابة مفترضة: التحدي القيادي الذي اخترته هو إدارة فريق صغير في شركة ناشئة في مجال التكنولوجيا، حيث كان علينا تطوير منتج جديد في وقت قصير جداً مع موارد محدودة. اخترت هذا التحدي لأنني أرغب في تعلم كيفية التفكير الاستراتيجي تحت الضغط، وكيفية تحفيز الفريق لتحقيق أهداف كبيرة في وقت ضيق.

1. ما هو الغرض من مؤسستك أو مجموعتك (الهدف، اقتراح القيمة)؟ كان الغرض من مجموعتنا هو إنتاج مسلسل درامي عالي الجودة يجذب الجماهير ويتفاعل مع القضايا الاجتماعية المعاصرة. وكان هدفنا الرئيسي هو إنشاء سرد مقنع مع الحفاظ على معايير الإنتاج التي يمكن أن تنافس قادة الصناعة الراسخين. 2. ما هو العمل الذي كان يجب القيام به؟ ما هو التحدي الذي خضته؟ تضمن العمل إدارة مكونات متعددة للإنتاج، من اختيار الممثلين إلى مراجعة النصوص، كل ذلك مع الالتزام بالمواعيد النهائية الضيقة. كان التحدي الذي خضته هو قيادة فريق من الممثلين والكتاب والموظفين الفنيين لضمان توافق الرؤية الإبداعية والتنفيذ اللوجستي بشكل مثالي، على الرغم من قيود الميزانية وضغوط الوقت. 3. هل نشأ التحدي من تغيير التطلعات أو القيم أو الأولويات داخل المنظمة، أو من تغيير الظروف خارجيًا؟ نشأ التحدي في المقام الأول من الظروف الخارجية، مثل تحول تفضيلات الجمهور وزيادة المنافسة في مجال البث. ولكن كانت هناك أيضاً تغييرات داخلية، حيث حولت شركة الإنتاج تركيزها من صيغ التلفزيون التقليدية إلى المنصات الرقمية، الأمر الذي يتطلب نهجاً مختلفاً لكل من سرد القصص والتسويق. 4. كيف تغير التحدي بمرور الوقت؟ في البداية، كان التحدي ببساطة يتعلق بتلبية المواعيد النهائية. ومع ذلك، مع تقدم الإنتاج، أصبح من الواضح أن إدارة الديناميكيات الشخصية بين الممثلين وطاقم العمل كانت بالغة الأهمية بنفس القدر. تطور التحدي إلى موازنة الحرية الإبداعية مع القيود العملية، مثل قيود الميزانية والحاجة إلى تلبية توقعات الشبكة. تقييم الردود: بالتأمل في ردودي، أعتقد أنها تلتقط بدقة تعقيدات قيادة مشروع في الإنتاج الدرامي. من مواءمة الرؤية الإبداعية مع الحقائق اللوجستية إلى إدارة المطالب المتطورة للجمهور الحديث، كان تحدي القيادة ديناميكياً ومتعدد الأوجه. كل قرار يتطلب موازنة التعبير الفني مع الجدوى التجارية، الأمر الذي لم يختبر قدرتي على القيادة فحسب، بل وأيضاً قدرتي على التكيف تحت الضغط. من خلال هذه العملية، اكتسبت رؤى لا تقدر بثمن في إدارة الفريق والتفكير الاستراتيجي وحل المشكلات في بيئة عالية المخاطر.

تحديد العمل الذي يتعين القيام به Identify the Work to Be Done المشكلة التي تحلها يومياً The Problems You Solve Every Day البشر بطبيعتهم حلّالون للمشاكل (Problem Solvers). سواء أدركنا ذلك أم لا، فإننا نواجه ونتعامل مع العديد من المشكلات يومياً. بعضها قد يكون سهلاً نسبياً في حله، والبعض الآخر قد يكون معقداً أو حتى غير قابل للحل بشكل فوري. أثناء هذا الدرس، سنتعمق في فهم نوعين من المكونات الأساسية لأي مشكلة: تعريف المشكلة (Problem Definition): الفجوة أو التحدي الذي يحتاج إلى حل. حل المشكلة (Problem Solution): كيفية التغلب على هذه الفجوة وحل المشكلة. ــــــــــــــــــــــــــــــ The Problems You Solve Every Day في حياتنا اليومية، نواجه العديد من المشاكل التقنية (Technical Problems) التي يمكن حلها باستخدام المعرفة أو المهارات التي نمتلكها بالفعل. هذه المشكلات تتطلب حلولاً موجودة بالفعل في قدراتنا الشخصية أو الجماعية (Individual or Collective Capacities). على سبيل المثال، قد تواجه مشكلة تتعلق بالمرور أثناء ذهابك إلى العمل، مما يجعلك تبحث عن طريق بديل. هذه مشكلة تقنية لأنها تعتمد على أدوات وإجراءات معروفة مسبقاً لحلها. Discussion: The Role of Leadership in Solving Technical Problems من المهم أن نميز بين المشاكل التقنية (Technical Problems) والتحديات التكيفية (Adaptive Challenges). في المشاكل التقنية، الحلول موجودة مسبقاً ويمكن تنفيذها بسهولة باستخدام المعرفة الحالية. على الرغم من أن هذه المشكلات قد تكون معقدة، إلا أنها لا تتطلب دائماً القيادة (Leadership). بدلاً من ذلك، يمكن الاعتماد على المهارات الإدارية (Managerial Expertise) أو التوجيه الفني لحلها. ــــــــــــــــــــــــــــــ الأنشطة الطلابية: تحليل مشكلة اليوم (Problem Analysis): اطلب من الطلاب التفكير في مشكلة قاموا بحلها اليوم باستخدام صيغة تعريف المشكلة/حل المشكلة. يجب أن يحددوا الفجوة التي واجهوها والحل الذي استخدموه لتجاوزها. تشخيص المشكلات التقنية (Diagnosing Technical Problems): قم بمراجعة بعض الأمثلة على المشكلات التي قد يواجهها الطلاب يومياً، مثل إصلاح جهاز إلكتروني أو تنظيم جدول. شجّعهم على تحديد ما إذا كانت هذه المشكلات تقنية أم تكيفية بناءً على المؤشرات التشخيصية (Diagnostic Indicators). دور القيادة في حل المشكلات (Leadership Role in Problem-Solving): ناقش مع الطلاب متى قد تتطلب المشكلة تدخل القيادة، ومتى يمكن حلها باستخدام المعرفة أو المهارات المتوفرة بالفعل. اعرض أمثلة توضيحية من الحياة اليومية، مثل إدارة فريق في مشروع دراسي أو تنظيم حدث اجتماعي.

تعريف التحديات التكيفية Identifying Adaptive Challenges التكيف (Adaptation) هو عملية يتم من خلالها تطوير قدرات جديدة للتعامل مع التحديات التي تتطلب منا تجاوز ما نعرفه حالياً. على عكس المشكلات التقنية (Technical Problems) التي يمكن حلها باستخدام المعرفة أو المهارات المتاحة، تتطلب التحديات التكيفية (Adaptive Challenges) بناء قدرات جديدة وتغيير سلوكيات قائمة. هذه التحديات قد تطلب منا أيضاً إعادة تقييم قيمنا وطموحاتنا. خلال هذا الدرس، سنتعرف على المؤشرات التشخيصية للتحديات التكيفية وكيف تختلف عن المشكلات التقنية، بالإضافة إلى الدور الذي تلعبه القيادة في هذا النوع من العمل. توقعاتي حول الصفات التي قد تمتلكها التحديات التكيفية هي أنها تتطلب تغييرًا في السلوكيات أو تطوير قدرات جديدة لم تكن موجودة من قبل. على عكس المشكلات التقنية التي تعتمد على حلول معروفة، التحديات التكيفية قد تتطلب إعادة تقييم القيم والأهداف للوصول إلى الحلول. ــــــــــــــــــــــــــــ The Diagnostic Indicators of Adaptive Challenges التحديات التكيفية هي تلك التي لا نملك المعرفة الكاملة لكيفية التعامل معها. يتطلب حلها تطوير قدرات جديدة (New Capacities) وليس فقط تطبيق ما نعرفه بالفعل. على سبيل المثال، عندما تواجه مؤسسة تغيرات في السوق تتطلب منها التفكير في استراتيجيات جديدة أو إعادة هيكلة قيمها الأساسية، فإن ذلك يمثل تحدياً تكيفياً. مثال: فريق المبيعات والتحديات التكيفية Example: Sales Team and Adaptive Challenges عندما يكون الفريق المكلف ببيع منتج جديد غير مألوف له وللعملاء، ويحتاج إلى الوصول إلى عملاء جدد وتحقيق زيادة في الإيرادات بنسبة 20%، فهذا يمثل تحدياً تكيفياً. السبب هو أن الفريق يحتاج إلى تطوير قدرات جديدة (New Capacities) لفهم المنتج والتواصل مع عملاء جدد، وهو أمر يتجاوز المهارات الموجودة لديهم حالياً. ــــــــــــــــــــــــــــ احترام آلام التغيير Respect for the Pains of Change التحديات التكيفية غالباً ما تتطلب منا قبول الخسائر (Losses) كجزء من عملية التغيير. الناس لا يخافون من التغيير بحد ذاته، بل من الخسائر التي قد تأتي معه. القيادة في هذه المواقف تتطلب احترام الآلام (Respect for the Pains) التي تصاحب التغيير وتقديم الدعم للأفراد خلال هذه العملية. غالباً ما يكون الخسارة جزءاً أساسياً لا مفر منه من العمل التكيفي. ــــــــــــــــــــــــــــ القيادة من خلال العمل التكيفي Leadership through Adaptive Work القيادة في العمل التكيفي تتطلب أكثر من مجرد تقديم رؤى ملهمة. يجب على القادة أن يساعدوا الأفراد على تطوير القدرات اللازمة (New Capacities) للتعامل مع التحديات التي تتجاوز معرفتهم الحالية. لا يمكن للقائد أن يقدم جميع الحلول لأن الحلول يجب أن تنبع من الأفراد أنفسهم الذين يعيشون هذه التحديات. المشكلات التكيفية تتطلب أكثر من مجرد قيادة تقليدية. القيادة في هذه المواقف تتعلق بمساعدة الأفراد على تطوير قدرات جديدة بدلاً من الاعتماد على الحلول الجاهزة. التحديات التكيفية تتطلب من القادة تقديم الدعم والتوجيه لبناء المهارات والقدرات اللازمة.

هلا حبيبي ❤️

حياك الله أخي محمد تشرفت وسعدت بمرورك

جزاك الله خيرا أخوي موسى شهادة أعتز بها آخر العبارة غير واضحة إذا ممكن توضحها

حياك الله أخي موسى وأنا أتشرف بانضمامك جزاك الله خيرا ورفع الله قدرك

تسلم الله يجزاك خيرا ويحفظك

أبشر بإذن الله قريبا وسيتم إخبارك بذلك

وإياك سعدت بمرورك وتعليقك

الله يجزاك خير ويرفع قدرك سعدت بمرورك وتعليقك ❤️❤️

اللهم آمين الله يجزاك خير ويرفع قدرك وبإذن الله ستصل إلى ماتطمح إليه الله يحقق كل ما تتمناه في الدنيا والآخرة

وإياك الله يرفع قدرك سعدت كثيرا بمرورك وتعقيبك

أهلا حبيبي ❤️

العفو رفع الله قدرك في الدنيا والآخرة تشرفت بتعليقك وجزاك الله خيرا

@@yaldghaishem اللهم آمين يارب العالمين

الله يحييك يا زياد منور القناة

وإياك تشرفت بتعقيبك 🌹

الله يجزاك خير ويرفع قدرك تشرفت بتعليقك

الله يجزاك خيرا ويرفع قدرك تشرفت بمرورك وتعقيبك