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Propuesta narrativas digitales

Silfo Violeta tiene el gusto de presentar esta narrativa digital en la cual abordamos la violencia sexual y de género al interior de la Universidad de Antioquia.

En la guía para la Permanencia en la Educación Superior, el Ministerio de Educación en Colombia, propone varias herramientas para la construcción de alertas tempranas para la permanencia en los estudios universitarios. Silfo Violeta tuvo la posibilidad de ser convocado para aportar a la construcción de una herramienta narrativa digital que ayudara a difundir este contendido. Agradecemos a la Fa...

En la guía para la Permanencia en la Educación Superior, el Ministerio de Educación en Colombia, propone varias herramientas para la construcción de alertas tempranas para la permanencia en los estudios universitarios. Silfo Violeta tuvo la posibilidad de ser convocado para aportar a la construcción de una herramienta narrativa digital que ayudara a difundir este contendido. Agradecemos a la Fa...

Te invitamos a pensar en cómo generar contenido culturalmente relevante para redes sociales, cómo poder estructural canales de divulgación de las ciencias para la apropiación social del conocimiento. Diplomatura en narrativas digitales de la Universidad Pontificia Bolivariana.

A continuación te explicaremos los objetivos de cada módulo-materia- y taller que compone la diplomatura en narrativas digitales de la Universidad Pontificia Bolivariana.

Un pequeño homenaje a Mark Twain y sus Diarios de Adán y Eva. Voz: @Un_Camilo_ Mas.

Aquí tenemos un resultado de los talleres de escritura creativa que ofrece Silfo Violeta en articulación con el Centro de Lecturas, Escrituras y Oralidades y la dirección de Bienestar Universitario de la UdeA.

¿Para qué le sirve a los narradores orales un taller en narrativas digitales?

Vanessa Velasquez y Juliana Pineda nos dan sus puntos de vista sobre las dificultades en un proceso de formación virtual para cuenteros, abordando los temas de la fotografía y la edición de video para la combinación de una función de narración y una puesta en cámara.

Cada uno de los profes, nos dará su punto de vista del hallazgo más importante y significativo en este proceso de formación virtual.

Nibid Osorio Correa y Camilo Andrés Sánchez Contreras, nos cuentan sobre la metodología del curso y las corrientes pedagógicas que sustentan su propuesta de formación para la virtualidad.

Cómo potenciar proyectos narrativos o perfiles que pudieran generar nuevas narrativas digitales.

Vanessa Velasquez, actriz, música y productora audiovisual cumplió el rol de docente de edición de video para nuestro taller. Aquí nos cuenta para quienes va dirigido este proceso de formación.

Herramientas de la fotografía y el video, vitales para el docente que enseña en la virtualidad

Caperucita Blue un proyecto bilingüe de animación a la lectura, by Zoraida Rodriguez

Estrategias para la organización de las ideas de los docentes para hacer narrativas en clase. Robin

Narrativas digitales para que los docentes hagan divulgación científica- katerin García Castro

Por qué hacer un curso sobre narración oral en la virtualidad

¿Narradores orales haciendo canales de divulgación científica? Pues sí. Trailer Cuentos Cuánticos

¿Es necesario conocer de herramientas virtuales para hacer narración oral en redes sociales?

Ampliar la mirada del narrador oral cuando cuenta en la virtualidad. Colectivo Akelarre

Narración oral en la virtualidad. Curso de narrativas digitales.

Aportes a bibliotecarios del taller narrativas digitales (Ana Montoya-biblioteca Pública Piloto)

Topo Lee, Biblioteca Institución Educativa Santa Teresa

Narrativas Digitales. Experiencia museo de memoria Institución Educativa Reino de Bélgica