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Musikalion | EarTraining#Gehörbildung#Musiktheorie
Germany
เข้าร่วมเมื่อ 25 ส.ค. 2015
#musiktheorie #gehörbildung #eartraining
This Channel offers different tasktypes with lessons and solutions to train your musical ear.
Auf diesem Kanal werden unterschiedliche Aufgaben samt Lösungen zu unterschiedlichen Aufgabentypen zur Schulung des musikalischen Gehörs angeboten. Darüber hinaus entstehen Videos zu Themen rund um Musiktheorie, Musikerleben und und und.
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Komplette Oktavregel bei #johannsebastianbach - Allzweckwaffe des #barock - Pt. 5.5b | #musiktheorie
Part 1 | Dur: th-cam.com/video/NjiYe3IMJ7Q/w-d-xo.html
Part 2 | Moll: th-cam.com/video/nA1K6TzSjFc/w-d-xo.html
Part 3 | Anwendung im Choralsatz (Dur): th-cam.com/video/RcmCLnWeLuU/w-d-xo.html
Part 4.2a | Varianten der Komponisten des Barock - Johann Adolph Scheibe (Dur): th-cam.com/video/z6bVW1PSJow/w-d-xo.html
Komponierte Wirklichkeit:
Part 5.3a | Oktavregel mit Richtungswechsek in Dur: th-cam.com/video/IeChe6TdovU/w-d-xo.html
Part 5.5a | Oktavregel abwärts in Moll: th-cam.com/video/STEX0_rleVo/w-d-xo.html
Oktavregeln für den Sopran:
Part 6.2 | 2. Modell: th-cam.com/video/jxGT0Nxtzlc/w-d-xo.html
Nützliches Wissen:
Generalbass: th-cam.com/video/rut6H5SPNm8/w-d-xo.html Phrygischer Halbschluss: th-cam.com/video/HJY_utMUCd8/w-d-xo.html
Part 2 | Moll: th-cam.com/video/nA1K6TzSjFc/w-d-xo.html
Part 3 | Anwendung im Choralsatz (Dur): th-cam.com/video/RcmCLnWeLuU/w-d-xo.html
Part 4.2a | Varianten der Komponisten des Barock - Johann Adolph Scheibe (Dur): th-cam.com/video/z6bVW1PSJow/w-d-xo.html
Komponierte Wirklichkeit:
Part 5.3a | Oktavregel mit Richtungswechsek in Dur: th-cam.com/video/IeChe6TdovU/w-d-xo.html
Part 5.5a | Oktavregel abwärts in Moll: th-cam.com/video/STEX0_rleVo/w-d-xo.html
Oktavregeln für den Sopran:
Part 6.2 | 2. Modell: th-cam.com/video/jxGT0Nxtzlc/w-d-xo.html
Nützliches Wissen:
Generalbass: th-cam.com/video/rut6H5SPNm8/w-d-xo.html Phrygischer Halbschluss: th-cam.com/video/HJY_utMUCd8/w-d-xo.html
มุมมอง: 862
วีดีโอ
Four-part melodies, lesson 69_Vierstimmige Melodien, Aufgabe 69 | #Eartraining #gehörbildung
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Four-part melodies, solution 69_Vierstimmige Melodien, Lösung 69
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Lesson / Aufgabe: th-cam.com/video/0f_GOR10XsU/w-d-xo.html
So bestimmst du die #Kirchentonart / den #Modus eines Stückes | #musikanalyse #musiktheorie #dorisch
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Four-part melodies, lesson 68_Vierstimmige Melodien, Aufgabe 68 | #gehörbildung #eartraining
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Four-part melodies, solution 68_Vierstimmige Melodien, Lösung 68
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Eine Musiksendung in schlechter Tonqualität ist ein Unding.
Heute aus Versehen zu früh veröffentlicht - da die Videos im Vormittagsbereich noch mehr untergehen als am Abend, habe ich es noch einmal hochgeladen. Danke an alle, die noch einmal draufgeklickt haben...
Also aktuell ist es 5:50 und das Video wurde mir vorgeschlagen, also alles richtig gemacht 😁 Danke für das Video, in zu meinen erstaunen gibt es auf diesem Kanal noch viel zu entdecken besonders im Bezug zu Bach ❤
Danke dir! Dann herzlich willkommen und viel Spaß bei der kleinen Entdeckungsreise. Und interessant (und beunruhigend?), wie sehr TH-cam über den Content entscheidet...
Das Zeitliche segnet^^ nicht erXD
vermindert-rein gibt es auch in Bachchorälen -- sogar mit Beteiligung des Soprans! Trotzdem darf man das in Harmonielehrekursen nicht machen... 😇
Naja, spätestens im Studium sollte damit dann Schluss sein. Aber ja, ich habe es damals auch bei meinen beiden Theorie-Lehrern gelernt... Wir hoffen, dass sich das in Zukunft bessert! ;-)
Hatte Herr Scheibe nur ein Auge?
Hatte ich mich auch schon gefragt, und jetzt mal gegoogelt - Aus seiner Autobiografie: "Ich hatte aber schon in meinem sechsten Jahre kein geringes Unglück, indem ich durch die Unvorsichtigkeit eines Jungens, der aus unserer Freundschafft und meinem Vater in seiner Werckstatt bedienet war, vermittels eines Bohrers, um mein rechtes Auge kam. Wiewohl es endlich noch so ziemlich wieder geheilet ward, daß mich der Verlust desselben nicht gänzlich verstellet hat, und daß ich solches, ob ich schon nichts damit unterscheiden kann, doch noch übrig behalten habe." Übrigens begann er erst deutlich danach mit dem Klavierspielen.
Sehr cool! Gesehen und gleich ins Notizbuch aufgenommen! Eine Frage: Könnte man beim letzen Bespiel bei römisch II nicht auch das Eb im Tenor zu E auflösen und so eine Zwischendominante zur Subdominante mit Terz im Bass zu bekommen?
Danke dir! Das freut mich sehr... Zur Frage: Das ist sicherlich möglich. Kommt mir jetzt im ersten Zugriff nicht so typisch für den barocken Choralsatz vor, aber wahrscheinlich gibt es da auch Beispiele. Ich kann mich gerade aber nur an eines erinnern... Ich muss mal meine Sammlung chromatischer Schritte suchen, die vermisse ich seit längerem und hatte sie leider nicht digitalisiert. Dann gibt es vielleicht eine ausführlichere und belastbarere Antwort. Später ist das m.E. in den Epochenstilen Gang und Gäbe...
Es gibt Modelle für die Ausharmonisierung des Lamentosobass in denen das vorkommt. Die kamen mir "in die Finger" ;) als ich das Scheibe Modell nachgespielt habe @@musikalion
Danke dürs Video, sehr hilfreich!🙏🙂
Sehr gerne! Und freut mich, wenn's geholfen hat...
Vielen Dank für den Einblick. Bin erst vor kurzem auf Deinen Kanal gestoßen, aber ich will mal alle Videos "durchblättern" und ich hoffe, dass weitere wertvolle folgen. Danke dafür.
Gerne, und: ein herzliches Willkommen! Ab nächstem Jahr werde ich es hoffentlich mal wieder schaffen, was zu machen - hoffentlich auch das eine oder andere für den einen oder anderen Wertvolle ;-). Schauen wir mal...
Mein Gott! Wenn doch nur jede Tutorial auf TH-cam einfach nur exakt das wäre was man braucht, müsste man ja gernicht mehr mehrere Stunden mit suchen verbringen! Vielen Dank für diese kurze und schnelle erklärung!
Danke dir! Und schön, wenn das hier geholfen hat!
Von C-Dur nach H-Dur präferiere ich den Weg über die diatonische Umdeutung der Dominantparallele (e-Moll), aber das gezeigte Bsp. ist in meinen Augen auch genial!
Freut mich, wenn das hier Gezeigte gefällt. Ansonsten führen ja viele Wege in die nächste Tonart, und da soll jeder nach seiner Fasson glücklich werden ;-)...
Ich habe es noch anders gelernt, in dem man in solchen Fällen statt der finalen Tonika (B-Dur) erst einen Trugschluss (g-Moll) einschieben soll, um nicht zu früh die Zieltonart zu erreichen. Die restlichen Akkorde D`'akkord 🙂
Heyho! Dies ist ja auch nur eine Möglichkeit, und gerne dürfen dann noch 100 weitere praktiziert werden. Mir geht es um möglichst einfache Beispiele, die die Mechanismen grundsätzlich illustrieren. Alles Weitere ist dann schon fast Komposition... ;-).
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In einer Minute mehr verstanden, als in 3 Unterrichtsstunden🤩
Danke dir!
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Danke
Herrlicher Vortrag. Es sind auch sehr gute Ausführungen, um tolle Kompositionen hervorzubringen. Des "Nachklanges" hätte es eigentlich nicht bedurft - das bringt das ganze Konzept wieder durcheinander!
Danke dir! Ja, der Nachklang ist vielleicht nicht notwendig, aber kam mir damals so vor - er ist frei nach Dürrenmatt, Grieche sucht Griechin, während sich der erste Teil eher an Tucholsky und E.T.A. Hoffmann orientiert. Und das sind dann ja in der Tat zwei unterschiedliche Herangehensweisen. Vielleicht hätte es den Anhang wirklich nicht gebraucht, zur Not lässt man es weg...
Schönes Video, kleine Ergänzung: Der typische Halbtonschritt im Bass ist nicht ausschlaggebend für eine phrygische Wendung. Was eine solche ausmacht, ist die Sopranklausel als Ganzton- und die Tenorklausel eben als Halbtonschritt, also genau andersrum als bei Dur und Moll. Der Halbtonschritt kann also auch in einer anderen Stimme liegen. Mit grundstelligem Dm wäre es immer noch eine phrygische Wendung.
Moin, und danke dir! NB: Bist du hier mit zwei Nicknames unterwegs oder meine ich das nur? Das mit der steigenden Sekunde im Diskant habe ich auch mal gelernt, hatte jetzt aber bei der Verifikation des hier zu Sagenden auch Theoretiker gefunden, die den Stimmtausch der Oberstimme zulassen, was ich auch für plausibel halte. Deshalb ist es jetzt erst einmal nicht mit aufgenommen worden (nach dem Motto: möglichst enge Definition, die möglichst viele Ansätze abdeckt), vielleicht wäre es aber sauberer gewesen, das mit aufzunehmen und dann die Alternativen noch aufzuzeigen. Wahrscheinlich überarbeite ich das Ding noch einmal... Das Andere (Halbtonschritt zum Grundton irgendwo) erweitert die Definition des phrygischen Halbschritts, wie ich sie kenne und x-Fach gefunden habe beachtlich - so wäre etwa fast jeder Halbschluss in Moll, der auf eine Subdominante folgt, phrygisch zu nennen, sobald die Stimmführung die benötigte Enge aufweist usw. Kann man machen, ich gehe damit aber nicht unbedingt mit, bzw. muss da ggf. noch einmal in mich gehen. Wenn man sich die Beispiele auf unterschiedlichsten Seiten oder in der Literatur anschaut, dann findet man in weit über 90% den Halbtonschritt im Bass - für den hier vorgestellten Begriff des phrygischen Halbschluss habe ich das so aufgenommen. Die wenigen Gegenbeispiele, die mir jetzt, als ich für das Video noch einmal gelesen haben, waren dann noch einmal anders, die phrygische Sekunde stand da im Tenor, der melodieführenden Stimme und war entsprechend zeitlich weit vor der modernen Vierstimmigkeit anzusiedeln. Im Endeffekt sind wir hier sicherlich bei Definitionsfragen. Abschließend ein herzliches Danke für den Input - so finde ich, funktioniert dieser Kanal so wie ich mir das eigentlich vorgestellt habe: Dass weitere Perspektiven über die Kommentare eingebracht werden, und neben der, die ich hier vorstelle Erwähnung finden. Schön!
danke!
Gern!
Vielen dank für den Content! Ich habe zwar nicht ganz alles verstanden, aber das kommt mit der Zeit sicherlich noch. Wie nennt man eigentlich die 'Auflösung'?. Wenn man auf der diatonischen Dur Tonleiter ein paar Akkorde spielt und zum Schluss den Akkord auf der 4ten Stufe spielt, welcher ja offenbar Dur ist (eine grosse Terz beinhaltet) und danach ganz zum Schluss noch eine kleine terz spielt, den akkord also Moll macht. Und abschliessend wieder auf den grundton akkord wechselt um 'nach Hause' zu gehen. Ich fände es cool wenn mal ein übersichts video zu solchen "Auflösungen" kommt.
Ich denke, für den Fall gibt es keinen feststehenden Begriff, zumindest ist mir noch keiner begegnet. Ich würde tendenziell von einem plagalen Schluss sprechen, der chromatisiert wird, müsste das aber erst einmal in der komponierten Wirklichkeit beobachten. Für die hauptsächlichen Kategorien von Kadenzführungen kann ich gerne einmal ein Video machen, gute Idee...
Mehr!
Gerne! Die Frage ist, wovon - gibt es Wünsche?
@@musikalion Der Neapolitaner im Bachchoral wäre ein schönes (und überschaubares) Thema!
@@musikalion Bier, Bratwurst und Pommes!
@@musikalionHallo 😊 Könntest du eventuell ein Video über einen bestimmten Akkord machen? Nämlich der Akkord, der z. B. bei Bachs "Jesus bleibet meine Freude" (BWV 147 Choral) auf Singsilbe "mei-" durch den Chor erklingt. Tonmaterial ist E G H C. Konkret frage ich mich wie er stufen und funktionstheoretisch zu betrachten ist. 4. Stufe C dur mit großer Septime (H) in erster Umkehrung oder 6. Stufe E Moll mit sixte ajoutee (C)? Für mein Laienohr ist dieser Klang eine charakteristische Dissonanz, die ich stark mit Bach assoziiere,(Weitere Beispiele kenne ich einige) Würde gerne darüber nachlesen, aber ich weiß nicht wie und wo ich suchen soll. Danke im Vorraus und liebe Grüße
Klausel Schmausel sag ich immer :o) Lieber wär mir nicht so einen Quatsch zu quatschen sondern das richtig zu verstehen. Gez. Klausula
Kommt alles mit der Zeit...
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Price Course
Veum Brooks
Oscar Street
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Sehr gut ❤
Danke dir!
Bezüglich unaufgelöster Leitton: Hier könnte man auch gut einen Dreiklang spielen, indem sowohl H als auch D in ein C münden. Und, um die reizvolle dissonante Reibung nicht gänzlich zu missen, in einer Achtel Bewegung nachliefern. Quasi als Durchgang an unbetonter Stelle zum A hin. :)
Und dann bist du mitten in der Überlegung, wie man über Variation / Figuration die Dinge ausmerzt. Sicherlich immer wieder die Stellen in Sequenzen, die am spannendsten sind, wenn so etwas passiert...
Schowalter Garden
Toll, dass du deine Erfahrungen teilst!
Sehr gerne! Und wenn du etwas zu ergänzen hast, immer her damit...
Bruder Jakob
Danke! Hier der Timecode zum wiederholen 0:14
Danke dir!
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Schönes video
Danke dir!
Echt krass gutes video!
@@justusrull599 Danke dir!
Höre ich da am Anfang etwa ein Pink Floyd-Zitat..? 🤔
Wenn, dann unbewusst - welcher Song wäre das von Pink Floyd? Bewusst habe ich hier überhaupt nicht zitiert, aber mich an verschiedenen Vorbildern orientiert, z.B. Spock's Beard, Gentle Giant, Anekdoten, Magma, King Crimson... Aber ich will nicht ausschießen, dass das Unterbewusstsein da nicht auch noch seinen Schabernack getrieben hat ;-).
@@musikalionBesonders der Anfang hat mich beim ersten Mal Hören an den Chorpart von Atom Heart mother (etwa ab Minute 6) erinnert. Liegt wahrscheinlich am ähnlichen Rythmus, und an der ähnlichen Harmonik(?)...
Ich finde diese Klassifizierung nicht gut. Z.B. ist ein chromatischer Halbton deutlich stärker als ein diatonischer Halbton. Jeder, der singt, weiß das. *Für diatonische Intervalle finde ich die duale Qualifizierung nach Hindemith sehr einleuchtend:* °Vollkommene Konsonanzen sind melodisch schwach aber harmonisch (Verschmelzungsgrad) stark. Quint und Oktave/Prim. Langweilig. °Unvollkommene Konsonanzen sind melodisch und harmonisch mittelstark. Terzen und Sexten. Sie bringen die Farbe in die Musik. °Dissonanzen sind melodisch stark aber harmonisch schwach (labil). Sekunden und Septimen. Sie bringen die Würze. Der Tritonuns hat eine Sonderstellung: in beiden Kategorien schwach. Das labilste Intervall überhaupt. Dafür hat er im Grunde die Dur-moll Tonalität ermöglicht.
Einverstanden bei der unterschiedlichen Qualität von chromatischem und diatonischem Halbtonschritt. Und in der Tat gibt es da auch m.E. eine begriffliche Unschärfe, wie beschrieben. Aber eben eine, die sich etabliert hat, vom "chromatischen Halbtonschritt" zu sprechen. Aber das ist ja auch nicht der erste Begriff, die erste Perspektive, die auf diesem Kanal (und mit Recht!) angezweifelt wird. Die Pragmatik treibt da zuweilen eben ihren Schabernack. Ob Hindemith mit seiner Definition da zur Klärung beiträgt - ich weiß ja nicht... Vor allem auch, weil Farbe und Würze ja subjektive Kategorien sind. Ich finde seine theoretischen Ansätze oft auch spannend, aber aufgrund dieser Färbung [sic!] auch nicht immer brauchbar. Und das kommt jetzt nicht aus der irgendwie salonfähig erscheinenden Ablehnung Hindemiths, die mich eh stört, im Gegenteil bin ich ein großer Fan des Komponisten und auch des Zynismus, der zuweilen durch seine Schriften und Briefe scheint.
@@musikalion "Farbe" und "Würze" stammen von mir. H. hat eigentlich nur die Gegensatzpaare objektiv beschrieben (soweit ich mich erinnere). Ich bin kein H.-Verfechter. Vielmehr finde ich seine theoretischen Ansätze ansonsten reichlich überkandidelt. Aber die polare Logik ist doch gar nicht zu übersehen: Melodien werden überwiegend aus Sekunden und Terzen gebildet und Harmonien überwiegend aus Quinten/Oktaven und Terzen.
Mein Fehler, was die Farbe und die Würze anbetrifft. Hätte ich ihm aber zugetraut, die Begriffe. Die polare Logik würde ich verkürzen: Melodien werden überwiegend aus Sekunden gebildet, Harmonien überwiegend aus Terzen (im Bereich der traditionellen Harmonik - Quinten und Septimen entstehen durch die Kombination von Terzen, Oktaven sind im Endeffekt Verdoppelungen von tiefer klingenden Tönen; auch darüber kann man streiten, zum Beispiel, wenn man die Quinte etwa aufgrund stärkerer Stabilität (historisch als zuerst schlussfähiges Intervall) als für die Harmonik zentraleres Intervall sieht und nicht die Festlegung von Dur und Moll - gerne Feuer frei ;-)). Wenn ich einen Großteil meiner eigenen Kompositionen betrachte, wäre es: Melodien werden überwiegend gebildet, Harmonien enstehen überwiegend durch die Kombination von Melodien, also tendenziell zufällig. Da driften wir weiter und weiter ab - insgesamt geht es hier ja eigentlich um Grundlegendes bei der Beschreibung von Melodien... Egal!
1:33 die oberste Taste fasse ich nicht gern an. Die ist immer so staubig.
Ja, ich erhole mich noch von dem Asthma-Anfall...