วีดีโอ

C'est comme quand on nous sert un verre de vin rouge et un verre de vin blanc. Cela peut nous entraîner un conflit. Pourtant tous deux sont du vin ❗❗🤣🤣🤣

Le test concernant les mots de couleurs en couleurs nous montre à quel point les mots ont une influence sur ce que l'on voit en réalité !! ❤

Concernant le test avec les couleurs écrites en couleurs je vous avoue que je l'avais déjà fait ❗La première fois où je l'ai fait, laborieux ❗❗Mais là je vous avoue que c'est passé tout seul ❗❗Car je me suis concentrée uniquement sur les couleurs ❗❗

D'où viennent nos ressources physiques et mentales ❓❓ Pourquoi parfois nous n'en avons plus ❓❓

Par rapport au commentaire du jeune garçon par rapport aux interférences dans nos mouvements automatiques lorsque l'on y pense, cela se passe de la même façon au niveau de nos pensées. Ou du moins de nos idées. Parfois nous avons des idées, des illuminations qui viennent à nous. Mais dès lors que nous tentons d'y penser. Alors ces dernières disparaissent comme par magie. C'est pourquoi il faut laisser la nature faire les choses et ne pas interférer avec trop de mental. Et c'est pourquoi beaucoup de personnes sur cette terre ne sont pas dans un amour véritable avec leur partenaire. C'est parce que ces dernières se coupent des automatismes du coeur, de la nature, de la vérité du coeur et sont en couple à des fins stratégiques. ❤

Moi je n'ai capté aucun changement dans la scène ! J'étais dans mes pensées. Et je réalise que j'ai des facilités à ressentir mais des difficultés à percevoir ! ❤

Il est vrai que lorsque nous nous concentrons trop sur une idée ou une personne ou une vision, nous pouvons ne pas voir d'autres possibilités. Voilà pourquoi il est important de se divertir dès que possible, de s'amuser et de rencontrer du monde !

Concernant les images que vous nous montrez. À Disneyland il y a ce concept où certaines figures sont dissimulées dans des rochers. ❤

Et nous en tant qu'humain c'est pareil !! Nous ne sommes pas traités de la même façon selon le contexte alors qu'en réalité nous sommes la même personne !!

Est-ce qu'une théorie evolutionniste peut être comparée à une prémonition ??

Concernant la vidéo j'ai compris papa et j'ai trouvé que c'était super chiant de par le côté répétitif !!

Oui voilà ❗❗Vous avez mis le doigt sur quelque chose ❗❗ Certaines personnes développent des capacités de survie ❗❗Ce qui les rend plus puissantes, plus alertes et plus connectées que d'autres ❗❗ Puisqu'elles ont grandi comme ça ❗❗Et pendant que certains sont des petits bichons qui ont toujours tout eu facilement dans leur vie et ont grandi dans un environnement aimant, d'autres sont des lions 🦁❗❗🎀

Et moi j'ai une question ❓ Parfois je capte des choses comme des ultras sons, des esprits ou des mondes que certaines personnes ne captent pas ❗❗ J'ai la sensibilité d'un animal ❗❗ Ma question est la suivante : Est-ce que vous pensez que les êtres humains sont au maximum de leur potentiel humain ❓❓

Voyez ❗❗ Ce ne sont pas les psy qui ont mis le doigt sur ce concept ❗❗Mais bel et bien un philosophe ❗❗

Franchement super cours j’ai tout compris merci !!!

Who the man the taller's?😊

Dommage qu'il y ait autant de bruit parasites.

Mais quel prof incroyable j'aimerai bien devenir une personne autant respectable

Bonne chance !. 🙏🤞 !.

Je prépare mon examen de psychologie cognitive de première année et les vidéos sont supers! Elles reprennent la plupart des infos vu au cours de l'année, c'est génial pour réviser.

Bonsoir M Amadieu. J'essaie de trouver les enregistrements du Chapitre 2 de Mme Aline CHEVALIER et le Chapitre 3 de Rui Da Silva Névés mais en vain. Pouvez-vous m'orienter svp ? Merci

C’est à se demander si les étudiants écoutent avant de poser une question.. bravo pour votre patience 💪🏻✌🏻

Le niveau d'expression des étudiants fait peur.

Merci bcp. Je me sens vraiment bien dans le cours....j'aime votre pédagogie

Merci beaucoup cette vidéo! Je suis en STAPS et je n’y comprends absolument rien en psycho. Vos explications m’ont énormément aidé

bonjour ! existe-t-il une suite, avec les cours de votre collègue ? Merci :)

Merci! c'est parfait, le prof est top, les étudiants sont au top et trop mignons de curiosité! 🥰

merci pour votre partage y a til un lien pour telecharger ce livre? et merci d'avance

Bonjour J’ai suivis le cours c’est très bien expliqué ❤ J’ai une question : comment faire pour changer un processus automatique qui n’ai pas aidant pour la personne. Exemple : une personne a un processus cognitif automatique qu’elle est nulle Et elle n’arrive pas à prendre le contrôle sur ça. Comment faire pour changer son processus cognitif automatique Merci beaucoup pour votre réponse ❤

Super merci beaucoup pour la video, j'espere que Je Vais amelioré mes relations

Bonsoir, j'aimerais savoir comment suivre le niveau 2 de cette série des 32 cours

Un exemple frappant des processus descendant et ascendant est le cinema. lors de la première projection les gens se sont mis en panique à la vue d'un train arrivant sur l'écran. (ascendant) mais nous aujourd'hui ont sait que c'est un film et qu'il n'y a pas de danger (descendant )

Merci beaucoup pour ce support en ligne c'est tellement précieux

Bonjour Franck, êtes-vous professeur de psychologie cognitive en faculté ? Si oui laquelle? Merci, Alice

Excellente pédagogique je suis ce cours juste dans un cadre personnel d'enrichissement top👍

Merci pour ce cours, très intéressant !

Excellent cours! Merci bcp pour ce partage.

C'est un plaisir de vous écouter étudiante algérienne # merci pour la technologie #

merci infiniment prof

merci pour le partage!

Bonjour , Merci d'avoir partagé ces vidéos, j'étais à la recherche d'informations visant l'apprentissage étant parent dys d'enfants dys( morbide) je reconnais le cheminement de mon enfant en mon histoire . Cela m'amène à beaucoup de réflexions et beaucoup d'expériences pour ma part dans chacun de vos propos. Malgré des dysfonctionnements de certaines fonctions du cerveau il est pour moi évident que toutes les perception sont à prendre en compte lors de l'apprentissage malgré les déficiences, car le cerveau en plus d'encoder à ce moment le mot pour le dyslexique, va pouvoir mémoriser, pas de la même façon qu'un non dys mais en s'appuyant sur les connaissances acquises. Un point important et très stimulant est la mémoire liée à la motricité de l'apprenant lors de la mémorisation. Il serait très intéressant de coder les chiffres à une couleur , les sons à une couleur lors de toute la scolarité cela permettrait de aux enfant d'avoir les mêmes références , la même iconographie et pouvoir ainsi soulager la charge de données à retenir . Les lectures des manuels auraient toutes le même referencement et donc l'enfant pourrait se concentré sur le moins de tâches possible . Merci encore ..

Merci beaucoup pour ce cours très agréable à entendre

Merci !😃

Le mimétisme a-t-il à voir avec l’apprentissage implicite (accent marseillais) ?

Peut-on associer un schéma à une fonction ?

Merci beaucoup si on pouvait avoir la suite des cours ça serait vraiment super intéressant. Merci encore

Concernant l'exercice des mots en couleurs, je pense que le problème vient du fait qu'on donne un sens ou plutot de l'importance. J'ai essayé cet exercice dans une langue que je ne connaissais pas (le mandarin) avec des caractères donc que je ne sais pas lire et comprendre, d'un coup les couleurs se sont imposées sur les caractères (lettres) qui étaient écrit. Je ne sais pas si je me fait comprendre.

Merci pour les cours.. je me suis permis de vous envoyer un mail j espère pouvoir échanger..julien

Nous sommes en direct

Merci pour le partage