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Centre Jean Piaget
Switzerland
เข้าร่วมเมื่อ 20 ม.ค. 2020
La Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation de l’Université
de Genève et la Fondation privée des Archives Jean Piaget ont
décidé de créer le « Centre Jean Piaget », Centre intégré à la Faculté.
Le Centre Jean Piaget, constitué de deux pôles, aura plus particulièrement
pour missions de conserver, étudier et valoriser l’oeuvre de Jean
Piaget par un service de documentation et d’archives et par la diffusion
numérique (Pôle « Sciences historiques - Archives Jean Piaget ») d’une
part et, d’autre part, de favoriser les recherches interdisciplinaires sur le
développement, l’éducation et l’épistémologie et un enseignement critique
de la théorie piagétienne (Pôle « Sciences Cognitives »).
de Genève et la Fondation privée des Archives Jean Piaget ont
décidé de créer le « Centre Jean Piaget », Centre intégré à la Faculté.
Le Centre Jean Piaget, constitué de deux pôles, aura plus particulièrement
pour missions de conserver, étudier et valoriser l’oeuvre de Jean
Piaget par un service de documentation et d’archives et par la diffusion
numérique (Pôle « Sciences historiques - Archives Jean Piaget ») d’une
part et, d’autre part, de favoriser les recherches interdisciplinaires sur le
développement, l’éducation et l’épistémologie et un enseignement critique
de la théorie piagétienne (Pôle « Sciences Cognitives »).
Quand Yann LeCun parle de l'influence de Piaget
Lors de la cérémonie du Dies Academicus de l'Université de Genève le 11 octobre 2024, Yann LeCun a reçu un doctorat Honoris Causa. Lors de son discours, il parle de l'influence que Piaget a eu dans sa carrière.
มุมมอง: 65
วีดีโอ
Activités intellectuelles chez le jeune enfant : Transvasement des liquides, et autres épreuves
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Vidéo réalisée en 1983. Expérimentatrice : Andreula Henriquez
Activités intellectuelles chez le jeune enfant : les îles; CEFT
มุมมอง 415 หลายเดือนก่อน
Vidéo réalisée en 1978. Expérimentatrice : Laurence Rieben
Activités intellectuelles chez le jeune enfant : les îles; les jetons; conservation des liquides
มุมมอง 926 หลายเดือนก่อน
Vidéo réalisée en 1980. Expérimentatrice : Androula Henriquez
Activités intellectuelles chez le jeune enfant
มุมมอง 596 หลายเดือนก่อน
Les îles, dissociation poids / volume : les boules de plasticine : arrangement de chiffres : quantification des probabilités : espace Vidéos réalisée en 1980. Expérimentatrice : Elsa Schmid-Kitsikis
Activités intellectuelles chez le jeune enfant : raisonnement, intersection des classes
มุมมอง 906 หลายเดือนก่อน
Vidéos réalisée en 1978. Expérimentatrice : Anik de Ribaupierre
Activités intellectuelles chez le jeune enfant : conservation des volumes, de la matières, du poids
มุมมอง 1237 หลายเดือนก่อน
Vidéo réalisée en 1975. Expérimentatrice : Elsa Schmidt-Kitsikis
Cerveau et Silence : pourquoi nous avons besoin de la beauté du monde par Michel Le Van Quyen
มุมมอง 8327 หลายเดือนก่อน
Septembre 2017 : Je me suis réveillé frappé de paralysie. Surmenage, me diagnostique-t-on, avant de me prescrire un repos absolu. Au début, cette inaction me pèse, puis la surprise se produit : le silence dans lequel je m’étais plongé me fait du bien et l’aide à surmonter la maladie. Je décide alors de mener l’enquête. Nous en avions l’intuition, les neurosciences l’expliquent désormais : lorsq...
Effet de la technoférence sur l'interaction et la communication parents-enfantspar Nevena Dimitrova
มุมมอง 4267 หลายเดือนก่อน
La technoférence, c'est-à-dire l'utilisation d'un écran par un parent en présence d'un enfant, est un phénomène très répandu qui a des effets négatifs sur l'interaction et la communication parents-enfants. Lorsque les parents utilisent des écrans en présence de leurs enfants, les interactions sont moins nombreuses et les parents sont moins attentifs et réceptifs à l'enfant. En outre, les enfant...
Grandir à l’ère numérique: parentalité et développement socio-émotionnel des enfants par Marie Danet
มุมมอง 6458 หลายเดือนก่อน
Grandir à l’ère numérique : parentalité et développement socio-émotionnel des enfants d’âge préscolaire et scolaire par Marie Danet, Maîtresse de conférence, Université de Lille Les outils numériques constituent un nouveau contexte de développement des enfants, tant d’un point de vue cognitif que socio-émotionnel. Ce nouveau contexte de développement amène également un nouvel aspect de la paren...
Comprendre les déterminants des usages problématiques d’Internet par Séverine Erhel
มุมมอง 7468 หลายเดือนก่อน
« Comprendre les déterminants des usages problématiques d’Internet chez les adolescents et les adultes" par Séverine Erhel , Maîtresse de conférence, Université de Rennes 2 Cette présentation traitera de l’usage problématique d’Internet (UPI) que l’on appelle communément l’addiction à internet. Après une critique du concept d’addiction à Internet, nous discuterons de la qualité du construit d'U...
Se développer dans un monde hyperconnecté par Estelle Gillioz et Fleur Lejeune
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Se développer dans un monde hyperconnecté : les pratiques numériques des enfants de moins de trois ans et leurs effets sur le développement Les écrans et les nouvelles technologies sont utilisés de plus en plus précocement par les jeunes enfants. En moyenne, à moins de trois ans déjà, les enfants y sont exposés entre trente minutes et trois heures par jour (Gillioz et al., 2022). Le temps passé...
Les apports des applications éducatives aux apprentissages et au développement par Youssef Tazouti
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Les apports des applications éducatives aux apprentissages et au développement des enfants d’âge préscolaire par Youssef Tazouti Plusieurs méta-analyses récentes ont montré que des interventions basées sur des applications éducatives peuvent améliorer les apprentissages des élèves notamment en littératie émergente et en numératie émergente (par ex. Kim et al., 2021 ; Verhoeven et al., 2020). To...
Écrans, esprit critique et éducation par Elena Pasquinelli
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Écrans, esprit critique et éducation. Exploration du rôle de l’éducation à l’esprit critique et aux écrans dans le panorama contemporain du débat autour des effets des écrans et de leur usage par Elena Pasquinelli, Philosophe des sciences cognitives, Institut Jean Nicod, Paris. Etablir les effets des écrans et de leur utilisation sur les capacités cognitives, sur leur développement et déploieme...
Des jeux numériques dans la classe. Une bonne idée ? par Éric Sanchez
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L’idée d’utiliser le jeu en contexte d’éducation et de formation n’est pas nouvelle, mais plutôt renouvelée par l'essor du numérique. En effet, il est désormais possible de concevoir des jeux numériques pour contextualiser des savoirs de différentes natures et mettre en place des situations d’apprentissage destinées au développement de connaissances ou de compétences. Il s’agit alors de promouv...
Écrans et développement cognitif : une relation pas si simple …par Benoit Bediou
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Les troubles neurodéveloppementaux: de l'enfant à l'élève; prise en charge dans le canton de Genève
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Les pratiques numériques des enfants et des adolescent·e∙s dans une société hyperconnectée
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Les effets des "écrans" sur le développement des jeunes enfants par Edouard Gentaz
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Cycle de trois conférences sur le thème "Numérique et éducation"
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Cycle de trois conférences sur le thème "Développement durable"
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Cycle de 2 conférences sur le thème "Adolescence"
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Cycle de 2 conférences sur le thème "Genre
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Cycle de 3 conférences sur le thème "Pratiques éducatives"
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Cycle de 3 conférences sur le thème "Cognition"
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Cycle de 3 conférences sur le thème "Emotions et éducation"
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Cycle de 4 conférences sur le thème "Santé mentale et enseignement"
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Cycle de 3 conférences sur le thème "Développements atypiques"
มุมมอง 148ปีที่แล้ว
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CONDUITES A RISQUE : UN ADO SOUS INFLUENCE ?
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Cycle de 3 conférences sur le thème des Troubles du Spectre de l'Autisme - COLLOQUE PIAGET-RIPSYDEVE
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Merci pour ce partage. C’est passionnant . Un bon dimanche à vous.
Merci pour cet exposé clair professeur Gentaz, comme grand-maman, je vais partager avec mes enfants et pour le travail qui se fait sur Genève
C'est passionnant, merci beaucoup.
Bravo pour cet exposé clair
Thème très intéressant mais vidéo impossible à écouter tant la conférencière butte sur les mots... dommage.. je vais chercher d'autres sources
Très instructif merci beaucoup 👍👍
Merci pour cette conférence qui nous permet de prendre de la hauteur
th-cam.com/users/live1C0q2izQZSM?si=b2z5DZkftWSiVaHG
th-cam.com/video/6Lp9twAAOKM/w-d-xo.htmlsi=5OLHQQYaZZeKEdyP
Merci beaucoup pour cette conférence ! Vraiment très intéressante ! Je partage autour de moi.
Dommage que les questions ne soient pas dans le replay
th-cam.com/video/ypFNi1giC1Y/w-d-xo.htmlsi=CJiMyBoh7gLsr2T0
Merci à vous, professeur Pour cet exposé qui va aider à sauver les enfants.
Merci beaucoup pour ce partage
Merci pour cette présentation
Merci également de mettre les liens des revues et articles cités pour approfondir votre excellente conférence !!
Bonjour, les articles de revues sont soumis à des abonnements nous ne pouvons donc pas mettre un lien vers ces articles.
Merci pour cette vidéo de la première conférence. Est-ce que le powerpoint peut être mis en ligne come indiqué?
Bonjour, le diaporama est disponible au cours du visionnage de la vidéo. Il ne peut être mis en ligne.