- 281
- 131 751
sornorpoom
Thailand
เข้าร่วมเมื่อ 4 ก.พ. 2009
ผมได้นิยามตนเองคือ "นักเล่าเรื่อง" เนื่องจากผมชอบนำเสนอมุมมองด้านการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน การวิจัยในชั้นเรียน และการประยุกต์ใช้ ICT เข้าสู่กระบวนการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน/การวิจัยในชั้นเรียน
เป็นการนำเสนอแบบบ้านๆ ที่มุ่งเน้นการนำไปปรับใช้ได้จริง ในสถานการณ์จริง และที่สำคัญยืดหยุ่นบนหลักวิชาครับ
ขอบคุณทุกท่านที่ร่วมรับชมครับ
เป็นการนำเสนอแบบบ้านๆ ที่มุ่งเน้นการนำไปปรับใช้ได้จริง ในสถานการณ์จริง และที่สำคัญยืดหยุ่นบนหลักวิชาครับ
ขอบคุณทุกท่านที่ร่วมรับชมครับ
การออกแบบการเรียนการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียน โดยการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI)
การออกแบบการเรียนการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียน โดยการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) วันที่ 8 พฤษภาคม 2567 เวลา 13.00 - 16.00 น.
-เอกสารประกอบการ PLC ที่ www.canva.com/design/DAGEa-UP4Kc/uigyQb5ojnhEiw_nudp52Q/edit?DAGEa-UP4Kc&
-เอกสารประกอบการ PLC ที่ www.canva.com/design/DAGEa-UP4Kc/uigyQb5ojnhEiw_nudp52Q/edit?DAGEa-UP4Kc&
มุมมอง: 17
วีดีโอ
การจัดทำสารสนเทศภายในองค์กรการศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ Looker Studio & Canva
มุมมอง 177 ชั่วโมงที่ผ่านมา
การจัดทำสารสนเทศภายในองค์กรการศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ Looker Studio & Canva เอกสารการบรรยายที่ www.canva.com/design/DAGB7Hj3fSQ/dWTnTjnFtaJwumw_aYpO3g/view?DAGB7Hj3fSQ&
การออกแบบการเรียนการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียน โดยการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI)
มุมมอง 157 ชั่วโมงที่ผ่านมา
การออกแบบการเรียนการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียน โดยการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) วันที่ 25 เมษายน 2567 เวลา 13.00 - 16.00 น. เอกสารการบรรยายที่ www.canva.com/design/DAGDSdj4dKE/89mKqjvrc0G1i5X_-_KtJA/view?DAGDSdj4dKE&
การจัดการการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนโดยใช้ถ้ำเชียงดาวเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
มุมมอง 14วันที่ผ่านมา
การจัดการการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืนโดยใช้ถ้ำเชียงดาวเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
การพัฒนา Science Literacy ตามกรอบการประเมิน PISA 2025 โดยใช้วันสงกรานต์เป็นฐาน
มุมมอง 5028 วันที่ผ่านมา
การพัฒนา Science Literacy ตามกรอบการประเมิน PISA 2025 โดยใช้วันสงกรานต์เป็นฐาน
วิชาที่แทรกอยู่ในงานเทศกาล "แต่งสี อวดลาย ผ้าฝ้าย ดอนหลวง"
มุมมอง 27หลายเดือนก่อน
วิชาที่แทรกอยู่ในงานเทศกาล "แต่งสี อวดลาย ผ้าฝ้าย ดอนหลวง"
การออกแบบงานที่บูรณาการความรู้จากข่าวการปรับค่าแรงขั้นต่ำจังหวัดนำร่อง 10 จังหวัด
มุมมอง 13หลายเดือนก่อน
การออกแบบงานที่บูรณาการความรู้จากข่าวการปรับค่าแรงขั้นต่ำจังหวัดนำร่อง 10 จังหวัด
ถั่วเน่าแม่แจ่ม แหล่งเรียนรู้ สู่เส้นทางผู้ประกอบการ
มุมมอง 402 หลายเดือนก่อน
ถั่วเน่าแม่แจ่ม แหล่งเรียนรู้ สู่เส้นทางผู้ประกอบการ
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีแปลงข้อความเป็นภาพ (Text-to-image) สำหรับการพัฒนาความรู้วิชาประวัติศาสตร์
มุมมอง 572 หลายเดือนก่อน
Prompts สำหรับ Gemini ในการสร้างภาพเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ไทย: 1. Ayutthaya Kingdom: Prompt: Create a vibrant and detailed painting of the Ayutthaya Kingdom at its peak, bustling with markets, temples, and royal processions. Show the grandeur of the city and the diversity of its inhabitants. 2. King Naresuan: Prompt: Render a dramatic and heroic portrait of King Naresuan on his war elephant, lea...
รถแดง ถนน ยอดดอยกับการออกแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน (กรณีดอกกุหลาบวันวาเลนไทน์)
มุมมอง 102 หลายเดือนก่อน
รถแดง ถนน ยอดดอยกับการออกแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน (กรณีดอกกุหลาบวันวาเลนไทน์)
วันวาเลนไทน์นำไปพัฒนาทักษะ 3R และ 8C ตามกรอบศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร
มุมมอง 223 หลายเดือนก่อน
วันวาเลนไทน์นำไปพัฒนาทักษะ 3R และ 8C ตามกรอบศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร
โครงการ Land Bridge กับการพัฒนาความรู้ของนักเรียน
มุมมอง 63 หลายเดือนก่อน
โครงการ Land Bridge กับการพัฒนาความรู้ของนักเรียน
การประยุกต์ใช้ Looker Studio สู่สหกรณ์โรงเรียน"ห้องแล็บสอนอาชีพ" สร้างคนดี มีความสุข
มุมมอง 333 หลายเดือนก่อน
การประยุกต์ใช้ Looker Studio สู่สหกรณ์โรงเรียน"ห้องแล็บสอนอาชีพ" สร้างคนดี มีความสุข
ทุนนิยมสอดแนม (Surveillance Capitalism)กับการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
มุมมอง 383 หลายเดือนก่อน
ทุนนิยมสอดแนม (Surveillance Capitalism)กับการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้
10 คำถามการคิดวิเคราะห์โดยใช้คำขวัญวันเด็ก
มุมมอง 1053 หลายเดือนก่อน
10 คำถามการคิดวิเคราะห์โดยใช้คำขวัญวันเด็ก
วิวัฒนาการของการอวยพรวันขึ้นปีใหม่กับการพัฒนานักเรียนเรื่อง media literacy
มุมมอง 104 หลายเดือนก่อน
วิวัฒนาการของการอวยพรวันขึ้นปีใหม่กับการพัฒนานักเรียนเรื่อง media literacy
การส่งสติ๊กเกอร์ใน LINE กับการพัฒนา Literacy ของนักเรียน
มุมมอง 54 หลายเดือนก่อน
การส่งสติ๊กเกอร์ใน LINE กับการพัฒนา Literacy ของนักเรียน
การ์ดอวยพรวันปีใหม่กับการพัฒนาสมรรถนะของนักเรียน
มุมมอง 174 หลายเดือนก่อน
การ์ดอวยพรวันปีใหม่กับการพัฒนาสมรรถนะของนักเรียน
การพัฒนา science literacy โดยใช้นิติวิทยาศาสตร์จากคดีน้องชมพู่เป็นฐาน
มุมมอง 324 หลายเดือนก่อน
การพัฒนา science literacy โดยใช้นิติวิทยาศาสตร์จากคดีน้องชมพู่เป็นฐาน
เนื้อเพลง "We wish you a merry Christmas" กับการพัฒนาความรู้ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
มุมมอง 224 หลายเดือนก่อน
เนื้อเพลง "We wish you a merry Christmas" กับการพัฒนาความรู้ให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
แนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อส่งเสริมการค้นหาตัวเองและการประกอบอาชีพ (ตะกอนคิดจากการลงพื้นที่)
มุมมอง 74 หลายเดือนก่อน
แนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อส่งเสริมการค้นหาตัวเองและการประกอบอาชีพ (ตะกอนคิดจากการลงพื้นที่)
การนำนโยบายลดการบ้าน เพิ่มการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนผ่านการตั้งคำถามร่วมกัน
มุมมอง 354 หลายเดือนก่อน
การนำนโยบายลดการบ้าน เพิ่มการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนผ่านการตั้งคำถามร่วมกัน
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนา Learn to Earn โดยใช้ PM 2.5 เป็นสิ่งเร้า
มุมมอง 184 หลายเดือนก่อน
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนา Learn to Earn โดยใช้ PM 2.5 เป็นสิ่งเร้า
โหลดแล้วเปิดไม่ได้เหมือนกันค่ะ
พื่❤❤❤❤
ง่ายสุดเท่าที่ดูมาขอบคุณครับ
ขอบคุณค่ะ
ขออนุญาตนำเนื้อหาบางส่วนไปประกอบการสอนนะครับท่าน
ขอบคุณมากค่ะ
เข้าใจง่าย ขอบคุณค่าา
ขออนุญาติใช้ประกอบการสอนครับ ท่าน ศย
🎉🎉🎉
เยี่ยมเลยค่ะ ขอบคุณมากนะคะ
สามารถทำวิธีนี้กับข้อสอบได้ไหมคะ
อาจารย์มีวิธีทำให้ <<ชื่อ>> <<สกุล>> <<ที่อยู่>> ไม่เคลื่อนไหมครับ ข้อมูลยาวๆตำแหน่งจะเคลื่อนตลอด อยากให้มันอยู่ในตำแหน่งไว้ครับ ขอบคุณครับ
ถ้านร.มี 30 คน นี่เอาข้อถูกของ 8 แผ่นกลุ่มสูง กับ 8 แผ่นกลุ่มต่ำมาคิดค่าความยากง่ายใช่ไหมครับ
สอบถามหน่อยค่ะ ถ้าคะแนนเต็ม 5 คิดเหมือนกับคะแนนเต็ม10 ไหมค่ะ
ขอบคุณ ศน.มากเลยค่ะ เข้าใจกระจ่างวันนี้เอง
แผนภูมิวงกลทไม้ขึ้นให้ค่ะ ขึ้นแต่แผนภูมิแท่งควรทำอย่างไรคะ
ผมขอคู่มือที่อบรมหน่อยได้ไหมครับพอดีวันอบรมผมไม่ได้กดโหลดครับ
รบกวนครูเข้าไป download ได้ที่ drive.google.com/file/d/1tfvVAe3m20qRas-WhA7Z9yopKcQtICyz/view?usp=share_link ขอบคุณครับ
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณครับ - ครูปรีชา โรงเรียนสันทรายวิทยาคม
เช่นกันครับครู
ขอบคุณศน.รัชภูมิที่กรุณาต่อคุณครูที่ไม่ได้เข้าร่วมอบรมในซูมค่ะ
อธิบายดีมาก ทำให้เข้าใจง่ายค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ ได้แนวคิดดีๆ ไปต่อยอดได้เลย
ยังไม่เข้าใจกับสิ่งที่เรียกว่า สมรรถนะ competency
ขอบพระคุณ ศน. ที่นำมาเผยแพร่ ชื่นชม ชื่นชอบ ประทับใจ งานสร้างสรรค์ เผยแพร่ เป็นประโยชน์ มหาศาล
ได้ทุกเขตไหมครับ
คลิปอาจารย์สอนดีมากๆค่ะ ไปอย่างเข้าใจง่ายๆ
สามารถทำในโทรศัพท์ได้มั้ยคะ
ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณค่ะ อธิบายได้ละเอียดมากค่ะ
บางทีไม่จำเป็นต้องพริ้นท์นะคะ
โหลดมาแล้วเปิดไม่ได้ครับ
++
🙏
เยี่ยมไปเลยค่ะ ขอบพระคุณมาก
ดีค่ะ มีประโยชน์ค่ะ
เป็นแนวคิดที่เหมาะสมกับสถานการณ์การเรียนในปัจจุบัน แต่ทั้งนี้ก็ต้องขึ้นอยู่กับผู้บริหารที่จะพากันขับเคลื่อนแนวทางการจัดการเรียน การสอนที่จะนำมาบูรณาการ อีกอย่างมาตรฐานและตัวชี้วัดของแต่ละวิชา ถ้าหากเราไม่คำนึงที่จะมีการวัดและประเมินผลในระดับชาติ เช่น NT, ONET เป็นต้น การจัดการเรียนแบบเอาวิถีชีวิตของเด็กนักเรียน มาเป็นบริบทที่จะออกแบบการเรียนการสอนและบูรณาการการจัดการเรียน ถือว่าเป็นสิ่งที่น่าสนใจ เพราะเด็กอยากเรียนสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเขาอยู่แล้ว ครับ
สุดท้ายนักเรียนเราต้องเจอสถานการณ์จริงแบบนี้ จะดีกว่าไหม? ถ้าเรานำสถานการณ์จริงนั้นมาจำลองให้นักเรียนได้เจอก่อน เพื่อที่เราจะได้ออกแบบการเรียนรู้ได้สอดคล้องกับ for life
แนวคิดผู้ปกครองร่วมให้คะแนนนี่ดีมากเลยค่ะ
เพราะนักเรียนอยู่บ้านเป็นส่วนใหญ่ ผมเลยคิดว่าบางด้านอาจให้ผู้ปกครองร่วมประเมินด้วยครับ
ขอบคุณครับ
รบกวน ท่าน ศน.สอบถามการแจ้งผลการสอบของ กศน.มีเงื่อนไขคือ นักศึกษา ลงทะเบียนเรียน วิชาไม่เหมือนกัน เราจำเชื่อมโยงข้อมูลอย่างไรเช่น นาย ก ลงทะเบียนเรียน วิชา 1 2 3 นายข งทะเบียน เรียน วิชา 2 3 แต่ไม่ได้ลง วิชา 1 เราจะเอาข้อมูลมาเชื่อมโยง อย่างไร ครับ หาก ต้องการ ทราบผลสอบ นาย ก เมื่อ กรอกชื่อ สกุลแล้ว โชว์ คะแนนวิชา 1 2 3 กรอกชื่อ นาย ข โชว์คะแนน วิชา 2 3 ขอบคณครับ
ขอบพระคุณมากค่ะ...งานตามสถานการณ์จริง...งานน้อย แต่คุณภาพตรงตาม OLE ใคร่ครวญ สู่ ปฏิบัติ...สุขแท้ ยั่งยืน
ฐานสมรรถนะคือ Learn for life ไม่ใช่ Learn for test
รับชมเรียบร้อยค่า
รับชมเรียบร้อยครับผม จะนำไปพัฒนางานในชั่วโมงต่อไปครับผม
ขอบคุณมากๆค่ะท่านศน.
ขอบคุณค่ะ
แนวคิดดีๆ มีบอกต่อค่ะ ขอบคุณมากค่ะ
กรณีข้อมูลมีกว่า 5 รายชื่อ คือมีมากถึง 56 รายชื่อทำยังไงคะ มันเคาะเพิ่มหน้าไม่ได้ค่ะ ทำให้ทำข้อมูลทั้งหมดไม่ได้
💚💜🧡❤
เยี่ยมค่ะ อยากทราบวิธีการนำข้อมูล/ผลสอบจากฟอร์ม มาวิเคราะห์คุณภาพข้อสอบด้วยค่ะ
ขอบพระคุณมากเลยนะคะ กรณีทฤษฎี 25% เพราะ บางคลิปก็ไม่บอก มีประโยชน์มากๆ
ขอบคุณมากๆค่ะ เข้าใจง่ายมาก 🙏😍