วีดีโอ

11학년도 해주세요!!!

수능 끝나고 이화여대 논술 독학으로 공부하면서 이해가 안 되는 부분 올려주신 영상 참고하며 공부했는데 25년도 이화여대 수리논술로 합격했습니다!! 감사합니다☺️

논술예비1번인데가능한가요?1명모집 ㅠ

감사합니다ㅠ❤❤

선생님 2-2 (a)문제 풀이에서 k의 범위가 1<=k<=n에서 x^k>=x^n으로 표현 되어야하는 거 아닌 가요? 아니라면 이유는 무엇일까요? 항상 감사드립니다

그냥 답지를 그대로 보고 읽어주시네 ,,

아주대 포함해서 다른 학교 논술 풀이도 잘 봤습니다! 감사합니다!!

감사합니다 ♡

와!!! 영상 감사합니다

교수님 좋은 강의 너무 감사드려요!!! 최고입니다!!!

선생님 정적분을 급수로 나타내는 문제를 풀때 선생님 처럼 함수를 정의하고 그다음에 그다름 바로 리미티 시그마로 표현된 식을 바로 정적분으로 바꿔어도 논술 문제에서 오류가 아닌가요?

우연히 답은 맞으셨지만 틀린 풀이입니다. 절댓값 안의 식이 같은 t값에 대한 식이기때문에 최소거리를 따로따로 구한다고 전체의 최솟값이 될거란 보장이 없습니다.

감사합니다 선생님 !

이시험 합격생입니다 경희대 전자과합격하시면 밥약해드릴게요 화이팅~!

수능이 예측불허로 바뀐다고 할지라도 사교육이 줄어들지는 않겠죠. 말씀하신대로 '학원을 안 다니면 안된다'라는 사상이 팽배하니까요. 선생님의 생각은 잘 들었습니다만 수능이 예측 불허로 바뀐다면 준비하는 수험생 입장에서 좋은 시험은 아닌것 같네요. 더 기괴한 사교육이 나올 가능성도 있구요.

선생님 덕분에 23년도에 외대 공대에 들어간 학생입니다 감사합니다!

안녕하세요. 어쩌다 보니까 오게 되었습니다. 로피탈 정리에 대해 조금 더 정확히 기술하셨다면 더 신뢰성이 높아지지 않았을까 싶습니다. 왜냐하면 로피탈 정리의 내용은 단순히 f/g의 극한과 f'/g'의 극한이 같다는 뜻이 아닙니다. 그 대신 f'/g'가 L로 수렴하면 f/g도 같은 값 (L로) 수렴한다는 내용입니다. lim f'(x)/g'(x) = L => lim f(x)/g(x) = L입니다. 수험생들 사이에서 떠도는 소문에 의하면 화살표 방향이 거꾸로일 것 같지만 해석학 교과서에 이렇게 적혀있어요. 사실 여기서 L은 유한확정값이 아니라 음의 무한대, 양의 무한대가 되어도 해석적으로 증명이 가능합니다. 케이스 분류를 많이 해야 할 뿐...

코싸인 법칙으로도 풀 수 있을까요? 논술은 아니지만 문제집에서 이런 문제를 코싸인 법칙을 이용해 푸는 법을 보았는데, 이 문제에 적용해보니 이상한 숫자가 나와서요..

영상 항상 잘 보고 있습니다.😂

안녕하세요 교수님!. 혹시 편입수학 해설같은건 안하시나요 ㅠㅠ😢

안녕하세요 영상 잘봤습니다~ 혹시 경기대 수리논술도 떴던데 설명 가능하신가요??

2번에 보기5번이 이해가 잘 안됩니다. 1이 어떻게 따로 나오는지 궁금합니다.

어쩌다 문제를 접했는데 여기 6번 문제에 점을 그려보면 한 직선이라 문제에 오류가 있는거 같습니다

1;43 에서 1/1+hf(h) -1 이 어떻게 -hf(h) 이 되는 과정을 알려 주실 수 있나요? 부탁 드립니다.

잘봤습니다!

4번 문제에서 곡선 C위의점에서 접선의 기울기을 구하라인데 중심 P에서의 기울기를 구하셨네요~ 좀 이해가 안갑니다.

좋은 영상 감사합니다😁😁

와 정말 감사해요 ㅠㅠㅜㅜㅜ SAT 수학 풀다가 reflection 이 무엇인지 몰라서 정말 끙끙대고 있었는데 한번에 해결!!!!!!!!! 정말 감사합니다. 최고!!! 👍👍👍복 받으실 거에요.

1번 문제 풀때 이차함수를 반대로 그려서 푸는 이유가 있을까요?

우산정리

🎉

근데 중앙대 채점매뉴얼 4-1 채점기준에 닮음 상수 k를 이용하여 원뿔대의 부피를 표현하면 +5점 이라고 나와있는데 지금 닮음 상수를 안쓰고 푼거같은데 이렇게 써도 감점 안되나요?

깊이가 느껴집니다 형님.. 앞으로 많은 시청 하겠습니다 올려주셔서 감사합니다 형님

박사님 혹시 일본 본고사 문제 풀이 영상도 가능할까요?

선생님 6번에 P(4,2)는 포물선밖이 아니라 내부의 점이 아닌가요?

3-2번 에서 마지막에 t가 1로가는 극한은 어떻게 왜 나온 과정이에요?

이번에 논술 준비하면서 선생님 영상들로 도움 정말 많이 받았습니다 감사합니다!

지금까지의 기출과 너무 다르네요

많은 도움 받고 있습니다. 감사합니다.

지나가던 카이스트 수시 떨어지고, 한양대 수학과 논술 준비하는 학생입니다. 풀이를 조곤조곤 읽으시는 것 같은데 의외로 러닝이 잘 되네요. 대단하십니다 ! 덕분에 내일 있을 한양대 논술 잘 볼 것 같은 기분이 드네요

감사합니다 항상 도움 많이 받고 있습니다 내일 수리논술 최선을 다해서 보고오겠습니다!!😀

이해가 너무 잘 돼요 ㅎㅎ 감사합니다!

정말 탁월하신 풀이입니다… 입학처 사이트의 풀이가 답답해서 찾아보다 영상 보게 되었는데 생각의 흐름이 깔끔하게 정돈되어가는 기분이네요. 감사합니다.

선생님 영상이 논술 공부하는데 많은 도움이 되고있습니다 정말 감사합니다! 혹시 2024 경북대 모의 문제들도 풀이 영상 올려주실 수 있나요?

3-1에서 g(x)가 미분가능하며 (가)조건에 모순이다.까지는 이해가 되지만, 그 다음줄부터 왜 저런 개형이 그려지는지 이해가 되지않습니다…팁이 있을까요?

선생님 영상 잘보고있습니다. 2-2번문제에서 특정값보다 작다라는것을 보이라는 문제에서 저런식의 접선을 이용한 방식을 처음 봅니다. 접선 삼각형 넓이를 구하게되는 사고 과정이 어떻게 되나요? 제 추측으로는 1. xe^x^3 적분이 사실상 불가능하다. 2. 주변 넓이를 이용해야겠다. 3. -2e^8 /25가 어떻게 나왔을까. 4. 비슷한(작은) 함수 적분또는 단순한 도형이겠지? 5. 접선을 이용한 삼각형을 만들어보자. 정도 인데 선생님의 생각을 좀 여쭙고 싶습니다.

감사합니다

아주대는 모의논술과 실제 수리논술 문제 난이도나 범위가 유사한 편인가요??

안녕하세요 선생님 중앙대 문제2-2번에서 A,B 좌표와 y=-x를 그래프로 간략하게 예시 드는 방식으로 답안을 써도 될까요? 아니면 식으로만 간략하게 써야할까요

항상 좋은 영상 감사드립니다..!! 근데 공부하던 중에 궁금한 점이 생겼는데요 03:54에서 왜 4c가 18이 되어야 하는지 명확한 근거를 잘 모르겠습니다... 다른 경우가 되더라도 상수가 나올 수 있지 않나요 ??