Walaiporn Sukchit
Walaiporn Sukchit
  • 38
  • 65 939

วีดีโอ

ออกแบบ ม.2 หน่วย 4 vdoความแตกต่างระหว่างการคิดเชิงออกแบบและการคิดเชิงวิศวกรรม
มุมมอง 346 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย4 เรื่อง vdoความแตกต่างระหว่างการคิดเชิงออกแบบและการคิดเชิงวิศวกรรม โดย ครูวไลพร สุขชิต
ออกแบบ ม.2 หน่วย 4 การคิดเชิงออกแบบ
มุมมอง 286 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย4 เรื่อง การคิดเชิงออกแบบ โดย ครูวไลพร สุขชิต
ออกแบบ ม.2 หน่วย 3 vdoกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ฯ
มุมมอง 306 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย3 เรื่อง กระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับการทดลองการหักเหของแสง โดย ครูวไลพร สุขชิต
ออกแบบ ม.2 หน่วย 3 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
มุมมอง 376 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย3 เรื่อง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดย ครูวไลพร สุขชิต
ออกแบบ ม.2 หน่วย 2 vdoวัสดุสังเคราะห์
มุมมอง 206 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย2 เรื่อง วิดีโอวัสดุสังเคราะห์ โดย ครูวไลพร สุขชิต
ออกแบบ ม.2 หน่วย 2 วัสดุอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี
มุมมอง 276 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย2 เรื่อง วัสดุอุปกรณ์ทางเทคโนโลยี โดย ครูวไลพร สุขชิต
ออกแบบ ม.2 หน่วย 1 vdoการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี
มุมมอง 196 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย1 เรื่อง วิดีโอการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี โดย ครูวไลพร สุขชิต
ออกแบบ ม.2 หน่วย 1 เทคโนโลยีกับชีวิต
มุมมอง 656 หลายเดือนก่อน
การออกแบบและเทคโนโลยี ม.2 หน่วย1 เรื่อง เทคโนโลยีกับชีวิต โดย ครูวไลพร สุขชิต
ม.3 หน่วย8 เรื่อง การแก้ปัญหาชุมชนหรือท้องถิ่นด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
มุมมอง 6511 หลายเดือนก่อน
หน่วย8 เรื่อง การแก้ปัญหาชุมชนหรือท้องถิ่นด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ม.3 รวบรวมโดย นางสาววไลพร สุขชิต
ม.3 หน่วย7 เรื่อง วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ และความรู้ในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน
มุมมอง 13511 หลายเดือนก่อน
หน่วย7 เรื่อง วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ และความรู้ในการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน ม.3 รวบรวมโดย นางสาววไลพร สุขชิต
ม.3 หน่วย6 เรื่อง เทคโนโลยีกับการพัฒนางานอาชีพภายในชุมชนหรือท้องถิ่น
มุมมอง 9111 หลายเดือนก่อน
หน่วย6 เรื่อง เทคโนโลยีกับการพัฒนางานอาชีพภายในชุมชนหรือท้องถิ่น ม.3 รวบรวมโดย นางสาววไลพร สุขชิต
ม.3 หน่วย5 เรื่อง เทคโนโลยีกับชีวิต
มุมมอง 11911 หลายเดือนก่อน
หน่วย5 เรื่อง เทคโนโลยีกับชีวิต ม.3 รวบรวมโดย นางสาววไลพร สุขชิต
เพลงฟ้อนบายศรีหลวง
มุมมอง 53Kปีที่แล้ว
ขอขอบคุณเจ้าของผลงาน ลาย : ฟ้อนบายศรีหลวง เจ้าของผลงาน : ต้นรัก ศิลป์เศียรเกล้า ประพันธ์บทร้องโดย : อาจารย์วรศักดิ์ วรยศ ประพันธ์ลายดนตรี/ทำนอง : ต้นรัก ศิลป์เศียรเกล้า ขับร้องโดย : ดวงฤทัย บุญสินชัย Graphic design : HUGJUNG PRODUCTION
เฉลยข้อสอบ O-net วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2564 ข้อ28
มุมมอง 102 ปีที่แล้ว
เฉลยข้อสอบ O-net วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2564 ข้อ28
ม.3 หน่วย4 แอปพลิเคชัน ประโยชน์ของแอปพลิเคชัน
มุมมอง 1094 ปีที่แล้ว
ม.3 หน่วย4 แอปพลิเคชัน ประโยชน์ของแอปพลิเคชัน
ม.3 หน่วย4 แอปพลิเคชัน
มุมมอง 3224 ปีที่แล้ว
ม.3 หน่วย4 แอปพลิเคชัน
ม.3 หน่วย3 เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การซื้อสินค้าออนไลน์อย่างปลอดภัย
มุมมอง 1934 ปีที่แล้ว
ม.3 หน่วย3 เทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง การซื้อสินค้าออนไลน์อย่างปลอดภัย
ม.3 หน่วย3 เทคโนโลยีสารสนเทศ
มุมมอง 5364 ปีที่แล้ว
ม.3 หน่วย3 เทคโนโลยีสารสนเทศ
ม.3 หน่วย1 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ เรื่อง การประมวลผลแบบอินเทอร์แอ็กทิฟ
มุมมอง 2054 ปีที่แล้ว
ม.3 หน่วย1 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ เรื่อง การประมวลผลแบบอินเทอร์แอ็กทิฟ
ม.3 หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
มุมมอง 4924 ปีที่แล้ว
ม.3 หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
ม.3 หน่วย1 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ
มุมมอง 9404 ปีที่แล้ว
ม.3 หน่วย1 การจัดการข้อมูลและสารสนเทศ
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 4 จรรยาบรรณในการเขียนบล็อก
มุมมอง 635 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 4 จรรยาบรรณในการเขียนบล็อก
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
มุมมอง 2375 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 4 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 3 ตัวอย่างทิศทางการสื่อสารข้อมูล
มุมมอง 2265 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 3 ตัวอย่างทิศทางการสื่อสารข้อมูล
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 3 องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
มุมมอง 1.4K5 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 3 องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 3 ระบบคอมพิวเตอร์
มุมมอง 3385 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 3 ระบบคอมพิวเตอร์
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 2 ประวัติความเป็นมาของภาษา Python
มุมมอง 2.6K5 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 2 ประวัติความเป็นมาของภาษา Python
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทำงานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
มุมมอง 1.1K5 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 2 การออกแบบขั้นตอนการทำงานและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา
มุมมอง 8145 ปีที่แล้ว
ม.2 วิทยาการคำนวณฯ หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา

ความคิดเห็น