نادي وعينا
نادي وعينا
  • 21
  • 13 116
محاضرة دلائل النبوة | تقديم د. سعيد القحطاني | نادي وعينا
في هذه المحاضرة، يناقش الدكتور سعيد القحطاني من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بعضًا من دلائل نبوة النبي محمد صلى الله عليه وسلم. منها ما هو دليل في معاصر وغيرها من الأدلة، حيث تتضح من خلال سيرته، وصدقه، والقرآن الكريم، وشرعه، وأخباره بالغيبيات، والدلائل العلمية.
مشاهدة ممتعة
مقدمة 00:00:00
دليل معاصر على نبوة النبي 00:07:50
النبوة وتأسيس القوانين في الإسلام 00:16:10
القدرة على تقديم القوانين المتكاملة في الإسلام 00:24:03
التفريق بين التنبؤ والعلم الغيبي 00:31:36
التغيرات في الزمان والمكان وعلامات الساعة 00:39:09
มุมมอง: 287

วีดีโอ

كتاب: الموازنة بين الشعراء | بودكاست مع الكتب | الحلقة 04
มุมมอง 670ปีที่แล้ว
#kfupm #مع_الكتب #كتاب #مراجعة_كتاب يقدم ضيفنا اليوم كتاب الموازنة بين الشعراء لمؤلفه د. زكي مبارك ومفهوم الموازنة الشعرية، وما هي أهواء النقاد التي تؤثر على موازناتهم بين القصائد، ونظرية الدكتور وكيف طبقها على الأشعار، وموازنته بين البردتين مع معارضة بين شوقي والحصري. تقديم: دالح الربيع السبيعي ضيف الحلقة: مصعب القرني مشاهدة ممتعة،،، المقدمة 00:00:00 التعريف بالكتاب 00:02:35 لماذا هذا الكتاب؟ ...
كتاب: دستور الأخلاق في القرآن | بودكاست مع الكتب | الحلقة 03
มุมมอง 1.3Kปีที่แล้ว
#kfupm #مع_الكتب #كتاب #مراجعة_كتاب يقدم ضيفنا اليوم كتاب كتاب دستور الأخلاق في القرآن لمؤلفه د. محمد عبدالله دراز وما أصل الأخلاق في الدين الأسلامي، وعلاما تعتمد الأخلاق الغربية الحديثة؟ ونظرة الفلاسفة في الأخلاق، وركائز الأخلاق نفسها. تقديم: دالح الربيع السبيعي ضيف الحلقة: فراس بن أحمد مشاهدة ممتعة،،، المقدمة 00:00:00 التعريف بالكاتب 00:01:26 لماذا هذا الكتاب؟ 00:04:30 ركائز الكتاب 00:08:57 ا...
كتاب: قلق السعي إلى المكانة | بودكاست مع الكتب | الحلقة 02
มุมมอง 2.2Kปีที่แล้ว
كتاب: قلق السعي إلى المكانة | بودكاست مع الكتب | الحلقة 02
كتاب: الرجل الذي حسب زوجته قبعة | بودكاست مع الكتب | الحلقة 01
มุมมอง 1.4Kปีที่แล้ว
#kfupm سيطرح ضيفنا اليوم كتاب الرجل الذي حسب زوجته قبعة، يتحدث الكتاب عن مجموعة قصص لحالات أمراض عصبية عجيبة، تعرفك على جزء بسيط من طريقة عمل الدماغ البشري وكيفية تحليله للعالم الخارجي ومما سجعلك تحمد الله سبحانه وتعالى على أدق النعم التي وهبنا ولا نستطيع العيش إلا بها. تنويه :الآراء المعروضة في الحلقة لا تعبر بالضرورة عن آراء النادي مشاهدة ممتعة،،، المقدمة 00:00:00 التعريف بالكاتب 00:01:05 قصة...
المقدمة | بودكاست مع الكتب | الحلقة 00
มุมมอง 514ปีที่แล้ว
المقدمة | بودكاست مع الكتب | الحلقة 00
علاقة السنة بالقرآن | د. سعيد القحطاني | نادي وعينا
มุมมอง 194ปีที่แล้ว
علاقة السنة بالقرآن | د. سعيد القحطاني | نادي وعينا
المناظرة النهائية لفصل الخطاب: التفوق الدراسي أو الأنشطة الطلابية؟
มุมมอง 358ปีที่แล้ว
فاز في هذه المناظرة فريق الفطاحلة. وفاز فريق الجوهر الفرد بالمركز الثاني.
ندوة استهلالية : مشكلة الاتساق | لماذا لا نعمل بما نعلم
มุมมอง 3442 ปีที่แล้ว
ندوة استهلالية : مشكلة الاتساق | لماذا لا نعمل بما نعلم
فصل الخطاب | المناظرة الثانية | تعريب المناهج الجامعية .. مع أم ضد؟
มุมมอง 4012 ปีที่แล้ว
أقام النادي مسابقة فصل الخطاب في فصل 211 وهي مسابقة جماهيرية تهدف لتعزيز قدرة الطالب في الاستدلال ودحض حجة الآخر حتى يقوّي ملكته النقدية. الموضوع: تعريب المناهج الجامعية الفريق الأول ( إيساغوجي ) (مع) : 1- فراس أحمد 2- باسل الغامدي الفريق الثاني ( المتنبي ) (ضد) : 1- صالح أبو النجا 2- تمام التركي
فصل الخطاب | المناظرة النهائية | إعطاء الجوال للأطفال .. مع أم ضد؟
มุมมอง 7132 ปีที่แล้ว
أقام النادي مسابقة فصل الخطاب في فصل 211 وهي مسابقة جماهيرية تهدف لتعزيز قدرة الطالب في الاستدلال ودحض حجة الآخر حتى يقوّي ملكته النقدية. الموضوع: إعطاء الجوال للأطفال الفريق الأول ( الداحض ) (ضد) : 1- عبدالرحمن سعيد 2- عبدالرحمن مهدي الفريق الثاني ( إيساغوجي ) (مع) : 1- فراس أحمد 2- باسل الغامدي
فصل الخطاب | المناظرة الأولى | التعليم المنزلي .. مع أم ضد؟
มุมมอง 4042 ปีที่แล้ว
أقام النادي مسابقة فصل الخطاب في فصل 211 وهي مسابقة جماهيرية تهدف لتعزيز قدرة الطالب في الاستدلال ودحض حجة الآخر حتى يقوّي ملكته النقدية. الموضوع: التعليم المنزلي الفريق الأول ( الداحض ) (ضد) : 1- عبدالرحمن سعيد 2- عبدالرحمن مهدي الفريق الثاني ( أسد الغابة) (مع) : 1- عبدالرحمن يغمور 2- راكان العبداللطيف
مركزية القرآن الكريم | #مركزيات | #3
มุมมอง 1713 ปีที่แล้ว
مركزية القرآن الكريم | #مركزيات | #3
مركزية الله سبحانه وتعالى | #مركزيات | #2
มุมมอง 1683 ปีที่แล้ว
مركزية الله سبحانه وتعالى | #مركزيات | #2
مركزية الدين | فراس بن أحمد | #مركزيات #1
มุมมอง 2053 ปีที่แล้ว
مركزية الدين | فراس بن أحمد | #مركزيات #1
أبو بكر الصديق رضي الله عنه | عبدالباري العمري | #ندوة #قدوة
มุมมอง 8773 ปีที่แล้ว
أبو بكر الصديق رضي الله عنه | عبدالباري العمري | #ندوة #قدوة
شخصيات الأفلام! | وتأثيرها في مسار القدوات | لقاء حِواري | #ندوة #قدوة
มุมมอง 5524 ปีที่แล้ว
شخصيات الأفلام! | وتأثيرها في مسار القدوات | لقاء حِواري | #ندوة #قدوة
مالكوم أكس | من المخدرات والرقص إلى الدعوة والنضال ثم الاغتيال ! | فراس بن أحمد | #ندوة #قدوة
มุมมอง 3304 ปีที่แล้ว
مالكوم أكس | من المخدرات والرقص إلى الدعوة والنضال ثم الاغتيال ! | فراس بن أحمد | #ندوة #قدوة
علي الطنطاوي | أديب الفقهاء وفقيه الأدباء | د.معن كوسا | #ندوة #قدوة
มุมมอง 3244 ปีที่แล้ว
علي الطنطاوي | أديب الفقهاء وفقيه الأدباء | د.معن كوسا | #ندوة #قدوة
أثَر | أن تكون أحسن بالناس الأحسن | عبدالعزيز التركي | #ندوة #قدوة
มุมมอง 1.3K4 ปีที่แล้ว
أثَر | أن تكون أحسن بالناس الأحسن | عبدالعزيز التركي | #ندوة #قدوة

ความคิดเห็น

  • @hibajaber8484
    @hibajaber8484 หลายเดือนก่อน

    كيف هذه الحلقة ما مشهورة؟؟ ❤❤

  • @RANA99001
    @RANA99001 3 หลายเดือนก่อน

    لقاء جميل شكرًا لكم

  • @Light.Moon0
    @Light.Moon0 3 หลายเดือนก่อน

    مع او ضد التعليم المنزلي مناظرة لا تناسب الجميع بل تعتمد على شخصية الإنسان وقدرته على السيطرة او التحكم بالذات . قال الله تعالى في محكم تنزيله (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ) ولم يحدد نقرا في ماذا الهندسة الطب ام التسويق ؟ وكون المعارض يقول لا يختلف عاقل ان من يقرا في كافة العلوم لا يصل إلى علم ... وهذا ينم عن جهله وعدم إستيعابه لما قام بدراسته بالمدرسة ، فقد درس علم الإجتماع وعلم اللغة وعلم الدين والعلوم الاخرى وهذه الدراسات لا تعني انه لم يصل إلى علم بل ادرك بهذه العلوم العديد من المعارف حول الحياة ولهذا حينما يصل الى الجامعة سيبتدا بالاختصاص ليتعمق في احد المعارف ، وهذا لا يعني انه بعد اكمال التعليم الجامعي لا يمكنه ان يتخصص في علم اخر ثم تطرق المعارض الى ان الطالب سيقابل بالمدرسة الصالح والطالح فسيمكنه عندئذ من التعامل مع المجتمع وهذه فكرة فاشلة لانه من افضل الاشياء عدم مخالطة المفسدين ، وكلنا يعلم ان السجن بؤرة فساد من يدخلها تنقلب حياتها راسا على عقب ، والمدرسة اشبه بالسجن المؤقت فالطالب لا يستطيع المغادرة في حال غياب المعلم وهناك امور اخرى تختلف بحسب العمر الدراسي وحسب نوعية الطلاب بالفصل ، وإذا ما اردت ان تدمر حياة إنسان تفعل كما فعلت ام جريج بأن دعت عليه فقالت اللهم لا تُمته حتى ينظر إلى وجوه المُومسات والتي تنغصت حياته على أثرها فقذف بالزنا وشهد عليه زورا كما تطرق الى فكرة الطبقية وهي موجودة في التعليم النظامي حيث يقوم بعض المعلمين بطلب مستلزمات مدرسية تفوق قدرة الاباء الفقراء على توفيرها او يرى الطالب نفسه اقل من اقرانه في ممتلكاته وهنا تنتشر الفروقات ... وان كنت اخير بين التعليم النظامي او المنزلي فسأقول ان التعليم النظامي كان متميزا جدا فيما مضى حينما كان المعلم يعاقب الطالب عقوبة غير تعسفية ولكن اليوم اصبح الطالب يأمن العقوبة فيسيئ الأدب ولهذا أفضل التعليم المنزلي على النظامي ولا يوجد خوف من المستقبل او الوظيفة فكل إنسان مكتوب له رزقه من قبل ان يولد ... ابحث عن تفسير قول الله تعالى (وَفِي السَّمَاءِ رِزْقُكُمْ وَمَا تُوعَدُونَ) ومن كان لا يستطيع العناية بولده منذ الصغر فبإمكانه الخلط بين التعليم النظامي إلى أن يكمل الإبتدائية ثم يتحول الطالب إلى التعليم المنزلي

  • @فيحانالغربي-ل5ذ
    @فيحانالغربي-ل5ذ 5 หลายเดือนก่อน

    جزاكم الله خير

  • @khalidal-junidel4964
    @khalidal-junidel4964 7 หลายเดือนก่อน

    حلقة جميلة جداً ومميزة، بوركت جهودكم جميعاً، ولكن هنالك بعض الملاحظات على المقدم. كنت اتمنى ان يجعل الضيف يستطرد في شرحه للكتاب دون مقاطعة، ولكن عموماً حلقة رائعة، استمروا👏🏻.

  • @AzizBasalem
    @AzizBasalem 9 หลายเดือนก่อน

    جزاكم الله خير الجزاء

  • @mostafasoliman6745
    @mostafasoliman6745 9 หลายเดือนก่อน

    جميل، ما شاء الله ❤

  • @medabdallahielalem7203
    @medabdallahielalem7203 11 หลายเดือนก่อน

    بوركتم

  • @lionalsub8146
    @lionalsub8146 11 หลายเดือนก่อน

    جهد رائع بارك الله فيكم ونفع بكم جميل ان نرى نموذج شباب واعي وفقكم الله

  • @sufianraab1982
    @sufianraab1982 ปีที่แล้ว

    إلى الأمام استمروا وفقكم الله

  • @ايمنسويد-ض9ت
    @ايمنسويد-ض9ت ปีที่แล้ว

    بوركتم وجب التنبية بأن تحسنوا جودة الصوت ولو كان عن طريق تعديلة بأي برناج

  • @eid4261
    @eid4261 ปีที่แล้ว

    ممتاز بارك الله فيكم، اتمني منكم الثقه العاليه امام الكاميرا وايضا الاسترسال بالكلام بطريقه جميله وحماسيه ولكن بدون مبالغه😅، اتمني لكم التطور والتقدم 🌹.عيد السبيعي

  • @رمزُالحياء-س3ي
    @رمزُالحياء-س3ي ปีที่แล้ว

    بوركت الجهود 👍

  • @rozauuu
    @rozauuu ปีที่แล้ว

    ما شاء الله!

  • @rozauuu
    @rozauuu ปีที่แล้ว

    مقطع مفيد نبي فيديوهات اكثر معه!

  • @Abdulrahman-p9p5u
    @Abdulrahman-p9p5u ปีที่แล้ว

    تحياتي للرائع والجميل ابو قصي وتشكرون على هذي الحلقة

  • @yes574
    @yes574 ปีที่แล้ว

    المقدم جيد لكنه يقاطع كثيرا لو يترك الفرصة للضيف أفضل

  • @الدكتورعليبنمباركالرحماني

    مشكور الف شكر على هذا المقطع المفيد الراقي

  • @Monn1111-v3y
    @Monn1111-v3y ปีที่แล้ว

    حلقة رائعة! جزاكم الله خير.

  • @ssfa30
    @ssfa30 ปีที่แล้ว

    الصوت ضعيف

    • @Waayona
      @Waayona ปีที่แล้ว

      ابشر بنحاول نحسن جودة واتفاع الصوت شكرا لك على الملاحظة

    • @ssfa30
      @ssfa30 ปีที่แล้ว

      @@Waayona شكرًا

  • @عمار-ش7ذ
    @عمار-ش7ذ ปีที่แล้ว

    أتمنى انكم تتكلموا عن الزواج وعن تكوين الأسرة والزواج المبكر وتقليل المهور، بعض الناس للأسف يأخروا الزواج، وبعض الناس للأسف شايلين من رؤوسهم فكرة الزواج أصلا وذولي خطر على المجتمع في أنهم إذا ما تزوجوا فاحتمال كبير انهم يزنوا ببنات الناس والعياذ بالله، وأيضا الأحياء الآمنة على الاغلب العزاب فيها قليل

  • @ايمنسويد-ض9ت
    @ايمنسويد-ض9ت ปีที่แล้ว

    بوركتم

  • @lionalsub8146
    @lionalsub8146 ปีที่แล้ว

    ماشاء الله حلقه رائعه ومقدم مبدع واختيار ضيف موفق ،بارك الله جهودكم

  • @YONKO_44
    @YONKO_44 ปีที่แล้ว

    ماشاء الله الله يوفقكم

  • @alaakhader9486
    @alaakhader9486 ปีที่แล้ว

    كنت اذا رضيت من الناس خلقًا اصطنعته لنفسي، وإذا كرهت منهم خُلقًا حملتها على تركِه

  • @soukifaiza5603
    @soukifaiza5603 ปีที่แล้ว

    قرأت مرة خاطرة للأخ عبد العزيز التركي، ثم فقدت حسابه على الفايسبوك، وكنت ممن يتتبع حسابه بصمت، فخواطره تعجبني، أذكر منها أنه قال: لا أدري ما قيمة الأيام في دائرة الزمان... وما قيمة كون الشيء قد حصل في مثل هذا اليوم...، هذا كل ماذكرت، أتمنى منه لو رأى تعليقي أن يكرمني بها، فقد وددت لو أعيد قراءتها.

  • @maiabuajamieh7153
    @maiabuajamieh7153 2 ปีที่แล้ว

    حوار جميل جدا لكن الفريق اللي مع التعليم المنزلي مش محضرين ومرتبين أفكارهم صح ...

  • @Muslim1110
    @Muslim1110 2 ปีที่แล้ว

    هناك خطأ عند الفريق الذي يتبنى الإعطاء : أجد تسليم واستسلام للواقع وما يفرضه علينا في جل حججهم فلو سحبنا أحد الحجج الذي قالوها إلى أي مشكلة أخرى فرضها المجتمع فلن يخالفوا مثلًا الموسيقى أو الإختلاط وغيرها ..

  • @Muslim1110
    @Muslim1110 2 ปีที่แล้ว

    هناك مشكلة متأصلة في النقاش: وهي عدم تحديد الهدف من تربية الطفل فالأهداف تختلف وبناءً على هذا الهدف يكون مدار المنع من عدمه ..

  • @sultanabbas9411
    @sultanabbas9411 2 ปีที่แล้ว

    لقطة 9:00 كانت فعلا اجمل لقطة يومها 😂

  • @sweetqamar1600
    @sweetqamar1600 3 ปีที่แล้ว

    جميل جدا يعطيكم العافية

  • @السحابةالماطرة-غ4ص
    @السحابةالماطرة-غ4ص 3 ปีที่แล้ว

    تمنيت ما يكمل 🤍

  • @شفاء-غ9ه
    @شفاء-غ9ه 3 ปีที่แล้ว

    غراس ٢

  • @abeer2290
    @abeer2290 3 ปีที่แล้ว

    غراس٢❤️

  • @abd.5847
    @abd.5847 3 ปีที่แล้ว

    تنظيم المَحاور ، وأسلوب عرضها 👌🏻 ما شاء الله تبارك الله كتب الله أجوركم ولو استُغني عن المصطلحات الأجنبية سيزيد الإبداع جمالًا وإتقانًا وأصالة

  • @Waayona
    @Waayona 3 ปีที่แล้ว

    وردنا هذا التصحيح: هناك تصحيح كتاب البيان والتبيين مؤلفه الجاحظ وليس النووي انت تقصد(التبيان في آداب حملة القرآن) للنووي وبالنسبة لاستشهاد الصحابي الجليل ( مصعب بن عمير) في غزوة أحد وليس في بدر وصلى الله على نبينا محمد ونفع بكم الاسلام والمسلمين.

  • @Eihell
    @Eihell 3 ปีที่แล้ว

    ما شاء الله تبارك الله ندوة جميلة الله يجعلها مستمرة يا صاحبي :)

  • @shimaamajed123
    @shimaamajed123 3 ปีที่แล้ว

    ربي يكرمكم

  • @soukifaiza5603
    @soukifaiza5603 4 ปีที่แล้ว

    وفقكم الله🌼

  • @soukifaiza5603
    @soukifaiza5603 4 ปีที่แล้ว

    ماشاء الله...جزاكم الله خيرا