วีดีโอ

Ďakujem za informácie.

Děkuji , je to tak.

nenavidim cesky jazyk .. necht cyril a metodej hnijou v pekle vecnem ..

Mňa zaujíma či môže mať asperger aj malý intelekt

Dobry den, chtel bych SE zeptat, jak mam zlepsit porozumneni ctenemu textu a soustredeny na nej. Dekuji

Moc děkuji za naučné video. Mám těsně před maturitou z pedagogiky a hodně mi pomohlo

o tom dítěti, to bude brzy kniha

Děkuji za super přednášku, něco podobného jsem potřeboval slyšet. 😀

Kde se dospělí člověk může nechat diagnostikovat? Byla jsem "problémové" dítě. A trochou se v tom vidím.

Já mám tu poruchu

Já mám tu poruchu

Rodič je odborník na své dítě? To snad nemyslíte vážně...

Dobrý den, děkuji za videa. Jak je to prosím s platností doporučení pro mimořádně nadané žáky? Děkuji

Hm. Moje skolska leta byla mnohem lepší nez jaka je synova skola. Mam dite perfektně prospivajici. Co pustim od vas za video, vse je v nasi skole obracene a ujistuji se, ze jsem postupovala spravne. To je povzbuzeni. Protoze v praxi to je tak, ze jse m sama proti vsem.

Neni mimo. Kazdy ucitel neni kvalitní a neumi vzdelavat. V takovych pripadech je to videt na jeho žacích a praci. A spousta rodicu umi svoje dite vzdelavat.

Dekuji za tato videa. Jsem rodic. Zminujete, ze rodic zasahuje do kompetenci ucitele. A jsou vsichni ucitele skutecne kompetentni? Jako rodic mam lepsi vysledky, zkusenost s ditetem. A pak se setkam s ucitelkou, ktera nevi jak k zadoucimu vysledku dojit. A nema uspokojivy vysledek s tim konkretnim ditetem. Nerespektuje nic z doporuceni. Ne ze bych ja si vysvetlovala jeho zneni jinak. Kdyz rodic dva roky komunikuje, ucitelka ne, skola ne. Pracuji jako profesionalni zpevak. Klasicka hudba. Malokdo z divaku rozumi me praci. Jak dobre zpivat. Ale kdokoli muze rict, zpivala jsi falesne, nepovedlo se ti to. Nebo zpivas falesne. Neumis zpivat. A bude mit vzdycky pravdu. Nikdy me nenapadlo svoje nedostatky pri me praci svadet na kohokoli nebo cokoli dalsiho. Kdyz vam obkladac spatne oblozi koupelnu. To same. A je to uplne v poradku. Mam mimoradne nadane dite, PO 2. Stupne, nadani ve vsem velmi vysoky nadprumer nebo vysoky nadprumer. Poradna doporucila ruzne metody vyuky a skola neplnila vubec nic. Ne ja, ale poradna si mysli, ze podporu poskytovat lze a nabizi ucitelce ruzne metody práce. Nejlepsi je, kdyz vam ucitelka o vlastnim diteti lze. I ve vecech, které jsou zjevne a vysledek neni ovlivnen treba prostredim. Stejny pristup ma skola ke znevyhodnenym detem. Skola se chlubi vyhledavanim a podporou nadanych a mimoradne nadanych deti, ma to v ŠVP. Chlubi se individualnim pristupem. Pojem rovnosti ucitelka nechape. Mysli si, ze to znamena stejnost. Zadny individualni pristup. Vse dela úmyslně. Vedeni ji kryje. Napred jsem byla slusny rodic. Po 2,5 letech marneho boje se ze me stal velmi agresivni rodic. Je to čiré zoufalství.

Díky za seminář, moc mi to pomohlo. 👍🏼

K autismu patří také pomalejší pracovní tempo.

Dobry deň. Dá sa s vami niekde spojiť?

Pán hahaha, takový ten smích typu "Šmarjá to je přece jasný". Techniky nedáme, takže žádný metody. V tom je to stejný jako pedagogické fakulty. No a pro literaturu si kupte učitelský časopis, protože tohle video nikdy nezestárne a dohledat nějaký měsíčník nebude za pár let žádný problém. Takže sumativně dávám pěknou 4, protože alespoň pár webů a knih tam občas ulítlo. V popisku videa to být mohlo.

hoj moje jméno je eren hrdý jak se máte

- není to žádná vývojová porucha ani jiná porucha - jen jinakost, lidé se rodí různý a to je dobře - dívky maskují, takže nejsou tak zachytitelné, počet dívek a chlapců bude obdobný - běžná většinová populace se rodí asociální, odmala lžou slovy, gesty, mimikou, klamou, podvádějí * naopak A se rodí s čistým srdcem, s větším smyslem pro spravedlnost, nechápou proč by měli lhát, podvádět, klamat * mezi těmito dvěma tábory bude vždy obtížná komunikace a pochopení - mají větší schopnost se soustředit na problém, hlavně na věci co je zajímají, jsou citlivější i když se navenek stydí projevovat své city - bez A by svět neměl elektřinu (Edison, Tesla), teorii relativity (Einstein) a mnoho dalšího, protože umějí myslet jinak a nad vším hloubat - je ostuda že se pořád šíří bludy a dohady, běžná populace připomíná spíš neandrtálce než člověka rozumného! >>> th-cam.com/video/A1AUdaH-EPM/w-d-xo.html (zapněte překladač) >>> aspen.estranky.cz/clanky/zname-osobnosti-s-aspergerovym-syndromem.html >>> th-cam.com/video/gQZq7raNft8/w-d-xo.html Podle jednoho amerického vědce jsou A lidé generace 2.0. Mimochodem, patří sem i Jobs, Bill Gates, Musk, ...

Vykašlete se na to. Tímhle všechno zhoršujete a nikomu nepomáháte!

WTF! Co to je?! Tohle se angažuje ve školství.? Pak známe příčiny úpadku školství je li jaký.

Aj mne sa chcelo smiať na pohrebu mojej babky... Som tiež blázon?

Děkuji, bylo to pro mě nové a Vaše seznámení mi moc pomohlo

Prosím, neobtěžujte školství! (děkujem)

Tohle video se sem nehodí. Školství by vám tohle nemělo povolovat, dá se to totiž považovat za týrání dětí na ZŠ. Doufejme, že se najde orgán, který by vám v tomhle mohl zabránit. Mám známé, kteří s tou vaší službou měli opravdu potíže.

Velmi zajímavé video, krásně vysvětleno.. . děkuji 🙂

Dobrý den, bylo by možné ještě obnovit odkaz na stažení Miro? Hlásí mi to, že prezentace byla odstraněna. Jestli je to možné, děkuji!

Já do té školí chodím jsem 1.A

A zefír (s měkkým) je druh tkaniny. 😊

Ne, že bych neocenila některé nápady (aplikace jsem znala), ale já asi nedávám tenhle projev. Ale díky. BTW: Možná mohlo "děvče cizinka" obdržet link "jako spolutvůrce"na knížky v bookcreatoru, a pak by mohla spojovat přímo v knížce....

Dva lidé mi během přednášky hlásili problém, že jim "všechno zmizelo". To působilo hned od začátku velmi kuriózním dojmem, protože takové věci se v OrgPadu prostě nedějí. Kontaktovali jsme proto lidi, kterým se to stalo, a problém s nimi řešili. Nakonec se ukázalo, že problém je tak trochu napůl cesty. Když totiž vytvoříte OrgStránku z šablony (tedy odkazu, který vám vytvoří vaši kopii nalinkovaného dokumentu a rovnou vás na ni přesměruje), tlačítkem zpět se logicky dostanete opět na šablonový link, který v zápětí vyrobí novou kopii a pošle vás do ní. Zdánlivě to tedy vypadá, že mi všechna má práce zmizela. Ve skutečnosti jsem ale jenom v jiném dokumentu, který vypadá jako ten předchozí před tím, než jsem ho začal upravovat. Během dneška či zítřka toto chování změníme. Nově to bude fungovat tak, že kliknutím na tlačítko zpět se dostanete na svůj seznam dokumentů. Rozumím tomu, že mohlo tohle chování lidi mást. Na druhou stranu systém fungoval přesně tak, jak měl, což je u OrgPadu standardem.

K dotazu na analýzy OrgStránek z psychologického hlediska se ca. kolem 90 minuty mluví o těchto článcích: clanky.rvp.cz/keyword/OrgPad/ Model monetizace je, že základní verze bude vždy zdarma, ale bude omezená úložným prostorem a funkcemi. Většina lidí, co budou používat OrgPad pravidelně budou asi chtít používat standardní verzi která bude stát asi 5 €/ měsíčně resp. 50 €/ rok. Ta by měla stačit na prakticky všechno. Opravdu extrémním uživatelům bude určena profesionální verze za 10 €/ měsíc resp. 100 €/ rok, tam bude ještě víc úložného prostoru a pokročilých funkcí užitečných třeba v nadnárodních firmách. Dotazy a problémy uživatelů s profesionální verzí se budou řešit přednostně. Jakékoliv dotazy, připomínky, problémy lze řešit přímo s týmem OrgPadu z aplikace (horní levý roh - sandwich menu) nebo třeba na Facebooku, Discordu apod.

Škoda toho zvuku :(

Dnešní webinář zde na chatu bude moderovat Joanna Bajger.

Děkuji, skvělá inspirace...

Chat zde na TH-cam bude dnes moderovat Joanna Bajger.

Prosím o dovysvětlení na Vašem posledním slidu- 5.a 6.bodu o pauze a plynulém začátku,zde video vypadlo, děkuji.

Termíny dalších webinářů i videotéku těch proběhlých najdete na www.ucimeonline.cz/aktivity/ucime-nanecisto/

Moderátorkou dnešního webináře bude Jana Holatová.

Doporučuju spíše zkusit únikovky pře stnánku Genial.ly. Je to mnohem lehčí na tvorbu a mnohonásobně profesionálnější. Na youtube je hodně tutoriálů. Nabízím to po svojí zkušenosti jako alternativu. Můj první pokus: view.genial.ly/5fb10cedadefec0d0e859fbd/interactive-content-zasifrovany-dum

Ohromnou inspiraci pro únikovky naleznete ve skupině: facebook.com/groups/unikovky

Další termíny našich webinářů naleznete na anšem webu: www.ucimeonline.cz/aktivity/ucime-nanecisto/, kde se na ně můžete registrovat.

Pro dotazy využijte Sli.do - kód #UNunikovka nebo app.sli.do/event/bu6yznsj.

Na další webináře se můžete registrovat zde: www.ucimeonline.cz/aktivity/ucime-nanecisto/

Naší moderátkou chatu tady na TH-cam je dnes Joanna Bajger.

Hezký večer, dotazy pokládejte prostřednictvím Sli.do na odkazu app.sli.do/event/orjkijwx nebo na www.sli.do pod kódem #UN46

Přidávám ještě slíbený odkaz na zdroje: www.pancelcino.cz/webinar-o-formativnim-hodnoceni/