- 1 390
- 8 189 373
הטכניון מלמדים - TECHNION TEACHES
Israel
เข้าร่วมเมื่อ 14 ต.ค. 2020
הטכניון מלמדים
03 - הוכחת משפט סטון-ויירשטראס. הגרסה המרוכבת
הרצאת מבוא לקורס ״מבוא לאנליזה פונקציונלית״.
חלק 3 מתוך 3: הוכחת משפט סטון-ויירשטראס, הגישה הכללית של אנליזה פונקציונלית, משפט סטון-ויירשטראס מעל המרוכבים.
חלק 3 מתוך 3: הוכחת משפט סטון-ויירשטראס, הגישה הכללית של אנליזה פונקציונלית, משפט סטון-ויירשטראס מעל המרוכבים.
มุมมอง: 274
วีดีโอ
02 - משפט הקירוב הטריג׳. למות להוכחת סטון-ויירשטראס.
มุมมอง 177หลายเดือนก่อน
הרצאת מבוא לקורס ״מבוא לאנליזה פונקציונלית״. חלק 2 מתוך 3: מסקנות של משפט סטון-ויירשטראס, הוכחת למות.
01 - מבוא. משפט סטון-ויירשטראס
มุมมอง 481หลายเดือนก่อน
הרצאת מבוא לקורס ״מבוא לאנליזה פונקציונלית״. חלק 1 מתוך 3: רקע, מרחב הפונקציות הרציפות, משפטי הקירוב הפולינומי והטריגונומטרי של ויירשטראס, ניסוח משפט סטון-ויירשטראס.
1.3.4 - קפה אנליטיקס - ד״ר אריג׳ מוואסי
มุมมอง 664 หลายเดือนก่อน
1.3.4 - קפה אנליטיקס - ד״ר אריג׳ מוואסי
2.5.4 - קפה אנליטיקס - ד״ר יעל פלדמן-מגור
มุมมอง 554 หลายเดือนก่อน
2.5.4 - קפה אנליטיקס - ד״ר יעל פלדמן-מגור
חי פצי זה טוב אבל שלי שליש זה רמה אחרת
למספר 2 שנמצא בטווח יש מקור? אם אני מבין נכון שורש 2 הוא אי רציונלי ואז לא לכל איבר בטווח יש מקור בתחום
R היא קבוצת כל המספרים הממשיים , רציונליים ואי רציונליים
באיזה כלי השתמשתם כדי ליצור את ההדמיה האינטראקטיבית של הפונקציה על הגרף?
מדהים!
אני אוהב אותך צנזור
mind blown
מדהים, לייק
אלוףףףףף!!!!
אלוהים ברא את אביב ואמר זהו מעכשיו רק אסונות כי משהו חייב לאזן את כל הטוב הזה
תודה לך המלך
חוץ מהבדיחה המזוויעה להפליא שהבאת בהתחלה וואלה סירטון פצצות לגבות באמא נודר מלשינים דוקר שבת שומר
זה עצוב שאני לומד בתל אביב וצריך לצפות בסרטונים פה😂😢
לד"ר אביב צנזור, שלום רב! הסרטונים שלך מצויינים, תורמים ידע רב וממחישים בצורה ברורה ומובנת. אני חושבת שבסוף הסרטון יש משפט וצריך להחליף בו את המילה כיווץ בנמתח. הגרף נמתח פי 1/c. שמדובר בשבר קטן מ-1. (מכפילים בשבר) זה שווה למשפט הוא מתכווץ פי c. הכוונה הגרף נמתח פי 1/2 שווה למשפט הוא מתכווץ פי 2.
מרצה מדהימה מצילה לי את התואר
מה לגבי הנקודה (2,3,0.5)?
אביב אתה עילוי!!!
אליפות
בהצלחה בקורס!
את מסבירה טוב.
איזה הוכחה כיפית
12:01 כשהשותף לעבודה עשה פשלה במצגת ונכנסים לבלקאווט ומנסים לאלתר
🤯 הדג גמר אותי
אם אני משתמש בפונקציה של הסינגלטון שדיברתם עליה בתחילת הסרטון? ככה כל איבר הוא בהכרח נמצא בפונקציה f(a) וגם בקבוצה a ולכן הקבוצה d היא ריקה. לפי מה שחקרתי הבנתי שזה בסדר כי זה שקבוצת d היא ריקה זה מספיק בשביל להראות שאין התאמה ״על״ (בגלל שגם האיבר הריק הוא איבר) אבל אני לא בטוח בתשובה הזאת.
המטרה של ההוכחה היא להראות שלא קיימת אף פונקציה חח"ע ועל מקבוצה אל קבוצת החזקה שלה. פונקציית הסינגלטון היא בבירור חח"ע אבל לא על ואין צורך בהוכחה שמוצגת בהמשך כדי לראות את זה; הרעיון הוא להתמודד עם כל פונקציה אפשרית, לא רק עם פונקציה קונקרטית אחת.
יפייפה
אלוף אלוף אלוף
האם היה ניתן להשתמש בגיאומטריה אוקלידית , לצורך פיתרון השאלה?
איך המתמטיקה מסתדרת פתאום
ווואווווו
הצלחה מסחררת
יפה מאוד
הווליום נמוך מהרגיל
תענוג
למה אין תגובות בסרטונים הכי חזקים ביוטיוב?
עכשיו יש
למה 3- כפול 1- זה 3? זה לא צריך להיות 3- ?
תיקון: הגדרת קבוצה אינסופית זה אם קיימת לה תת קבוצה ששקולה לה (פונקציה חחע ועל)
ההגדרה שנתת מכונה "אינסופיות-דדקינד". במודל הסטנדרטי לתורת הקבוצות (ZF) היא לא שקולה לאינסופיות "רגילה" בלי אקסיומת הבחירה (יש קבוצות שאינן סופיות אבל לא קיימת לה תת-קבוצה ששקולה לה, כי במסגרת ZF לא ניתן לבנות את הפונקציה שמראה את השקילות). בנוסף יש להגדרה הזו את הבעיה הנוספת שהיא פחות אינטואיטיבית, ולכן היא פחות מתאימה כאן. בכל מקרה בוודאי שאין למילה "תיקון" רלוונטיות בהקשר הזה.
פאי זה פשטידה חה! חה! חה! 😐
ב"משפטים שראינו" בדקה 1:00 האם יש טעות במשפט האחרון? האם המשפט האחרון נכון עבור "מטריצה ריבועית" או עבור "מטריצה הפיכה"? כתוב "מטריצה ריבועית" אבל אני חושבת שהכוונה ל"מטריצה הפיכה"
תודה
God bless you abundantly, Dr. Aviv!
חאי פצי
יש פה בעיה בסאונד הוא חלש בהשוואה לסרטונים הקודמים
אחרי כל מה שעברנו, החומר הזה גורם לי לפקפק שהוא בכלל ממתמטיקה דיסקרטית.
אין על צנזור האגדי
לפעמים אני בשוק מאיכות התוכן ולפעמים אני תוהה אם את בכוונה מסבירה בדרך הכי ארוכה
זה אפשרי לפתור בלי שיפוע?
חיבור ארגומנטים בלי לבצע פעולת כפל?
ממש לא מעניין נכנסתם לי לפלאפון וזה ממש משעמם
תודה רבה 🎉
אחלה סרטון, תודה
אבל אני לא יודעת לבד בגלל זה נכנסתי לסרטון שתסביר לי