วีดีโอ

Kaum Bilder, Nicht frei gesprochen.

Schlecht erklärt

Nicht einmal Endprodukt und Reaktionen werden erklärt. Sehr mau.

spitze.

die Vorlesungen sind echt geil, ich kann einfach nichts anderes mehr gucken! Danke!

33:43

Dankeschön 🙏 ❤

Er hat sich bei 19:40 versprovhen. 94 statt 84

11:03 "Wie viel Gramm Schinken muss ich abwiegen" - der Bre killt mich xD

Super 👍

Super gemacht, danke 😌👍

20:34 117 Gramm NaCl da ist ein Tippfehler in der Folie

toller Vortrag

Vielen Dank!!! 🤩 🙏 😊

Vielen Dank! Das war der Hammer!!

Danke!

Einfach falsch

24:58 Reaktion mit Sauerstoff 28:15 radikalische Substitution 36:58 Eliminierung 49:25 Elektrophile Addition

19:57 Ich glaube, es müsste ln( ... ) = k*t lauten, nicht k*c(...)

00:20 Geschichte 00:41 Boyle 02:52 Arrhenius 06:09 Brönsted 12:00 Ampholyte 12:32 Neutralisation 14:05 Säure/Base-Stärke 18:50 Logarithmus 21:07 Säure/Base-Stärke 22:34 pH-Wert 38:33 Indikatoren 42:21 Titration 50:02 Puffersysteme 56:28 Zusammenfassung

Mittlerweile kommt bei mir der Verdacht auf, dass Chemiker von Ihren Studenten Perfektion verlangen, aber von sich selbst nicht so daran halten XD Hoffentlich gehen die nächsten 2 Semester bei mir schnell vorüber XD Aber trotzdem, Super Video und Klasse Videoreihe! Besten Dank Hierfür!!!

Ich habe nur kurz in das Video hineingeschnuppert aber ich finde es großartig endlich habe ich mal alles auf einen Blick😍

bester mann

1961 war Boyle gerade gestorben.😊 1997 ist dann Thomson gestorben.😂

Die Rechtschreibung üben wir aber noch einmal. Seit wann schreibt man "Elektronenaufnahme" auseinander (Elektronen Aufnahme)? Schreibst Du auch "Bade Salz"?

Danke!

In der Schule behandeln wir das Thema seit etwas 2 Wochen und jedes Mal verstehe ich absolut nichts. Das Video hat mega geholfen fürs Verständnis 👍🏻👍🏻

Wie soll frau sich auf das Thema konzentrieren bei so einem süßen Dozenten 😳😰🤭

Du kannst mir

Ich hätte gerne noch etwas über Ligandenbindungen / Komplexchemie gehört.

super gute und hilfreiche erkärung

Brutal gutes Video

Vielen Dank 😊😊😊

In 30min mehr gelernt als in 10 Schulstunden. Vielen Dank 👍

Kann man diesen Kreislauf als globalen Stickstoff Kreislauf bezeichnen?

Ich finde es großartig, dass Ihr Vorlesungen zu den Grundlagen der Chemie auf TH-cam hochlädt. Als Schüler kann ich durch solche Videos entspannt für die Klausur lernen. Einen Hinweis zur Kupferraffination: bei der Abbildung müssen der Plus- und Minuspol vertauscht werden, sonst passen die Bezeichnungen Anode und Kathode nicht.

unterrichtsmaterialien-chemie.uni-goettingen.de/material/7-8/V7-377.pdf: CuS, nicht Cu2S. Cu und I2 ergibt auch nicht "Kupferiod" sondern Kupferiodid. I2 besteht nicht aus 2 Molekülen sondern aus 2 Atomen. Ich höre hier jetzt auf, sonst lerne ich noch Murks. Gibt ja noch andere online-Vorlesungen. Schade, denn die Darstellungen sind sonst gut und einprägsam.

Chemische Reaktionen (04): Kupfersulfid wird als Summenformel Cu2S angegeben, ist aber CuS

Immerhin wird diese Reihe ja nicht vom Vortragenden verantwortet sondern von der Universität Osnabrück. Vielleicht sollte da doch mal jemand drüberschauen ?

... und das Besetzungsschema heißt Madelung-Schema, nicht Madelungen. Ebenso hat der Hundt von Niels Bohr (nicht Bor) ein T am Ende. Das ist aber alles für die Chemie unwichtig. Trotzdem: siehe meinen vorherigen Kommentar.

Warum ist der Pluspol mit krzem Strich gezeichnet ?/unüblich

🤣Bei Mendelejew hat O die AMasse (!) 8, S die AMasse 16. Richtig wäre 16 bzw. 32 (ich weiß: Neutron kommt später). Man fragt sich hier natürlich auch, weshalb AMasse 35,5 vorkommt(bleibt unkommentiert) Dann: weshalb findet bei Bohr kein Quantensprung auf n=1 statt ? (nicht-sichtbare UV-Linien/unkommentiert) Dann: bei Einführung der Besetzungsregeln werden die p-Niveaus nicht entsprechend der Hundt'schen Regel besetzt (ich weiß, die kommt später, aber das bleibt doch hängen). Ich wollte nach der eigentlich schönen Reihe gerne etwas Chemie lernen, fürchte aber später an solchen Stellen Fehler zu lernen.

Sehr gut! Danke

sehr gute danke man

danke für diese gute einführung in die allgemeine chemie.

Super erklärt!!!! Wirklich interessante Vorlesung dank des Referenten!

Nicht vorlesen wie ein Schuljunge. Du kannst es anders!

Sehr lehrreiches Video, vielen Dank für das online stellen. Bei der der Berechnung von NaCl ist ein Rechenfehler in der Folie. 2* 58,5 g/mol= 117,0 g und nicht 107,0 g.