- 23
- 146 863
Matemagik
เข้าร่วมเมื่อ 18 มิ.ย. 2013
Zadanie 37 ze zbioru zadań z matematyki, materiał dodatkowy CKE z października 2022. KURS MATURALNY
Dane są dwa trójkąty 𝐴𝐵𝐶 i 𝐴𝐷𝐸 o wspólnym kącie ostrym przy wierzchołku 𝐴. Ponadto |𝐴𝐵|=24, |𝐴𝐶|=10 (zobacz rysunek).
Pole trójkąta 𝐴𝐷𝐸 jest dwukrotnie większe od pola trójkąta 𝐴𝐵𝐶.
(...)
Materiał zarejestrowany 15 marca 2024 podczas stacjonarnego kursu maturalnego.
Pole trójkąta 𝐴𝐷𝐸 jest dwukrotnie większe od pola trójkąta 𝐴𝐵𝐶.
(...)
Materiał zarejestrowany 15 marca 2024 podczas stacjonarnego kursu maturalnego.
มุมมอง: 104
วีดีโอ
Matemagik: Obliczanie różnicy ciągu arytmetycznego szybciej
มุมมอง 95ปีที่แล้ว
Matemagik: Obliczanie różnicy ciągu arytmetycznego szybciej
Matemagik: Rozkład trójmianu kwadratowego na czynniki szybciej
มุมมอง 101ปีที่แล้ว
Matemagik: Rozkład trójmianu kwadratowego na czynniki szybciej
Matemagik: obliczanie logarytmów szybciej
มุมมอง 89ปีที่แล้ว
Matemagik: obliczanie logarytmów szybciej
Odczytywanie własności funkcji z wykresu
มุมมอง 9954 ปีที่แล้ว
Odczytywanie własności funkcji z wykresu
Zamiana postaci kanonicznej funkcji kwadratowej na ogólną i odwrotnie
มุมมอง 5K4 ปีที่แล้ว
Zamiana postaci kanonicznej funkcji kwadratowej na ogólną i odwrotnie
Postać ogólna funkcji kwadratowej. Wyróżnik trójmianu kwadratowego. Obliczanie delty.
มุมมอง 3954 ปีที่แล้ว
Postać ogólna funkcji kwadratowej. Wyróżnik trójmianu kwadratowego. Obliczanie delty.
Kąty w okręgu. Kąt wpisany i środkowy - twierdzenia i zadania.
มุมมอง 34K4 ปีที่แล้ว
Kąty w okręgu. Kąt wpisany i środkowy - twierdzenia i zadania.
Pojęcie funkcji i sposoby jej określania
มุมมอง 6774 ปีที่แล้ว
Pojęcie funkcji i sposoby jej określania
Ciąg arytmetyczny - definicja, przykłady, wzór ogólny i zadania maturalne
มุมมอง 1174 ปีที่แล้ว
Ciąg arytmetyczny - definicja, przykłady, wzór ogólny i zadania maturalne
Zagadnienia optymalizacyjne zadanie ze stożkiem
มุมมอง 1304 ปีที่แล้ว
Zagadnienia optymalizacyjne zadanie ze stożkiem
Zagadnienia optymalizacyjne - pudełko z prostokątnego arkusza
มุมมอง 874 ปีที่แล้ว
Zagadnienia optymalizacyjne - pudełko z prostokątnego arkusza
Układy nieoznaczone, sprzeczne, oznaczone
มุมมอง 6834 ปีที่แล้ว
Układy nieoznaczone, sprzeczne, oznaczone
Wartość największa i najmniejsza funkcji w przedziale domkniętym
มุมมอง 914 ปีที่แล้ว
Wartość największa i najmniejsza funkcji w przedziale domkniętym
150 cyfr liczby PI z pamięci - Eryk Czempiński - klasa IV tmr
มุมมอง 2.3K7 ปีที่แล้ว
150 cyfr liczby PI z pamięci - Eryk Czempiński - klasa IV tmr
jutro sprawdzian💀
Super Pan tłumaczy rzeczowo i zrozumiałe.
Pięknie Pan tłumaczy.Kawa na ławę.
dziękuję ❤️
Dziękuję bardzo za pomoc
On wzial wzory z okregu opisanego na trojkacie i dal je do okręgu wpisanego w trójkąt
Ej ale przecież 2 pierwiastki z 3 do kwadratu to jest tak, że 2 jest podniesione do kwadratu =4, a 3 podniesione do kwadratu: 3*3=9, a, więc 4*9=36, a nie jakieś 12 - skąd to typo wziął
Pierwiastek z 3 jak podnosisz do kwadratu to jest 3 a nie 9 jakbyś pomnożyła te pierwiastkami to by ci wyszło pierwiastek z 9 a pierwiastek z 9 to 3 więc 4 razy 3 to 12
Cudowne tłumaczenie. Przydało się!
Super filmik bardzo mi pomógł
Chciałbym zacząć od ogromnego, szczerego podziękowania za ten niesamowity materiał o równaniach kwadratowych! Niewiarygodne, jak ten film przyczynił się do mojego zrozumienia tego tematu, który wcześniej wydawał mi się jednym z najtrudniejszych zagadnień w całej matematyce. Oglądając go, czułem, że każda część układanki zaczyna się powoli łączyć, tworząc pełen obraz, dzięki czemu mogłem wreszcie zrozumieć, o co chodzi w tym wszystkim. Twoje wyjaśnienia były niesamowicie przejrzyste, a sposób, w jaki prowadziłeś przez cały proces rozwiązywania równań kwadratowych, okazał się bezcenny. Nigdy wcześniej nie natrafiłem na materiał, który z taką łatwością tłumaczyłby równania kwadratowe. Dzięki Tobie zrozumiałem nie tylko podstawy, takie jak wzór kwadratowy i metody rozwiązywania równań, ale również bardziej zaawansowane tematy, jak dyskryminanta oraz różne przypadki, które mogą się pojawić w zależności od jej wartości. Wyjaśnienia na temat tego, co zrobić, gdy delta jest dodatnia, równa zeru, lub ujemna, okazały się kluczowe, bo wcześniej gubiłem się w tych rozróżnieniach. Teraz, dzięki Twoim wyjaśnieniom, nie tylko wiem, co robić w każdym z tych przypadków, ale też rozumiem, dlaczego trzeba działać w ten sposób, a nie inny. Szczególnie doceniam sposób, w jaki przedstawiłeś metodę rozkładania na czynniki oraz sposób wykorzystania wzorów skróconego mnożenia. Wcześniej zawsze miałem z tym problemy, ponieważ nigdy do końca nie wiedziałem, jak poprawnie zastosować te wzory w praktyce. Teraz, dzięki Twojemu filmowi, czuję, że nie tylko opanowałem tę umiejętność, ale również mogę ją zastosować w bardziej skomplikowanych zadaniach, co naprawdę dodaje mi pewności siebie w pracy z matematyką. Co więcej, doceniam fakt, że wyjaśniłeś również kontekst, w jakim równania kwadratowe są stosowane. Wcześniej nigdy nie zastanawiałem się nad tym, jak często takie równania pojawiają się w różnych dziedzinach - od fizyki, przez inżynierię, aż po ekonomię. Dzięki Twoim przykładom zrozumiałem, że równania kwadratowe to nie tylko sucha matematyka, ale narzędzie, które ma rzeczywiste zastosowania w codziennym życiu. To sprawiło, że nauka stała się dla mnie dużo bardziej angażująca i satysfakcjonująca, bo widzę teraz praktyczne korzyści płynące z rozumienia tego tematu. Kiedy zaczynałem oglądać ten film, byłem pełen obaw, bo równania kwadratowe zawsze wydawały mi się czymś zbyt skomplikowanym. Teraz, po obejrzeniu Twojego materiału, czuję się dużo pewniej i mogę śmiało stwierdzić, że jestem w stanie rozwiązać różne typy równań kwadratowych bez problemu. Co więcej, film nie tylko pomógł mi zrozumieć równania, ale także zmotywował mnie do dalszej nauki matematyki. Widząc, jak dobrze przyswajam materiał, postanowiłem, że będę kontynuować naukę w innych obszarach matematyki, które wcześniej wydawały mi się zbyt trudne. Twój film dał mi narzędzia i motywację, by iść dalej i podejmować nowe wyzwania. Chciałbym też wspomnieć o jakości Twojego materiału. Sam sposób, w jaki tłumaczysz poszczególne kroki, sprawia, że nawet osoba, która nigdy wcześniej nie miała styczności z równaniami kwadratowymi, będzie w stanie to zrozumieć. Twoje podejście jest bardzo metodyczne i uporządkowane, co niezwykle ułatwia śledzenie tego, co dzieje się na ekranie. Dodatkowo przykłady, które wybierałeś, były idealnie dopasowane - nie za trudne, ale też nie zbyt łatwe, dzięki czemu mogłem śledzić postępy i uczyć się krok po kroku. Nie zapomniałeś także o szczegółach, które często są pomijane w innych materiałach, a które okazały się kluczowe dla pełnego zrozumienia tematu. Muszę przyznać, że film ten przekroczył moje oczekiwania. Zwykle, kiedy szukam materiałów do nauki online, napotykam na problemy związane z brakiem jasności lub brakiem odpowiednich przykładów. Tutaj było zupełnie inaczej - każdy element był dokładnie przemyślany i dostosowany do potrzeb osób, które mogą nie mieć wcześniejszego doświadczenia z równaniami kwadratowymi. To, że zaczynasz od podstaw, a potem stopniowo wprowadzasz coraz trudniejsze zagadnienia, było strzałem w dziesiątkę. Dzięki temu mogłem na bieżąco sprawdzać swoją wiedzę i upewniać się, że dobrze rozumiem każde kolejne zagadnienie, zanim przejdę dalej. Podsumowując, chciałbym jeszcze raz podziękować za ten wspaniały film. Dzięki Tobie równania kwadratowe, które wcześniej wydawały mi się nie do pokonania, stały się nie tylko zrozumiałe, ale wręcz fascynujące. Czuję, że dzięki Twojej pracy zyskałem nowe umiejętności, które przydadzą mi się nie tylko na egzaminach, ale i w codziennym życiu. To niesamowite, jak jeden film może zmienić podejście do tak trudnego tematu. Mam nadzieję, że będziesz kontynuować swoją działalność edukacyjną i tworzyć kolejne fantastyczne materiały, które pomogą innym, tak jak pomogły mi. Czekam z niecierpliwością na Twoje kolejne filmy, bo wiem, że będą równie wartościowe i pomocne. Dzięki Twojej pracy zyskałem nie tylko wiedzę, ale i motywację do dalszego rozwoju. Jeszcze raz dziękuję za wszystko i życzę Ci samych sukcesów w dalszej działalności!
Moja martwa prababcia wstała żeby obejrzeć ten film, bardzo dobrze wytłumaczone, pozdrawiam 😊
Świetny film! Łapka w górę i komentarz obowiązkowo. Pozdrawiam cieplutko z rodzinką
Świetny filmik! Bardzo pomocny😁
Super filmik! Bardzo pomocne i łatwo wytłumaczone :D
Świetny filmik! Nawet rybka się zainteresowała równaniami! Pozdrawiam, łącznie z rybą matematykiem! 😄
Chciałbym z całego serca podziękować za nagranie i udostępnienie tak wnikliwego i przystępnego filmu na temat równań kwadratowych. Pana podejście do tego zagadnienia oraz sposób, w jaki tłumaczy pan złożone kwestie matematyczne, sprawiają, że materiał staje się nie tylko zrozumiały, ale także niezwykle ciekawy. Pański film pozwolił mi spojrzeć na równania kwadratowe z zupełnie nowej perspektywy i zrozumieć ich znaczenie nie tylko w matematyce, ale także w wielu innych dziedzinach. Dzięki Panu uświadomiłem sobie, że matematyka nie musi być tylko szeregiem abstrakcyjnych wzorów i reguł. Ten materiał pokazał mi, że matematyka jest logiczna, spójna, a co więcej - fascynująca. Zrozumienie równań kwadratowych otworzyło mi oczy na to, jak bardzo przydają się one w codziennym życiu, nauce i różnych aspektach świata wokół nas. Przyznam szczerze, że wcześniej matematyka wydawała mi się trudna i nieprzystępna, a wręcz nieco zniechęcająca. Jednak dzięki temu filmowi zacząłem postrzegać ją jako dziedzinę pełną wyzwań, które mogą być naprawdę satysfakcjonujące do rozwiązania. Można powiedzieć, że zmieniłeś mój ogólny pogląd na matematykę - teraz widzę ją jako coś więcej niż tylko przedmiot szkolny, ale jako narzędzie do zrozumienia otaczającego nas świata. Jeszcze raz dziękuję za poświęcony czas, energię i pasję, która została przez pana włożona w stworzenie tego filmu. Z pewnością będę wracał do tego materiału, a także polecał go innym, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę w tej dziedzinie.
Jak sie nazywa ta muzyka
co to za muzyka?
8y5
❤
świetny kanał
DZIĘKI WALE BONA
<3
Dzięki, dobry film
Super! Fajna nazwa swoją drogą ;))
dziękuję, już to rozumiem 😊
bardzo panu wszyscy dziękujemy
Najlepszy kanał o matmie
❤
super
Wspaniały materiał, który jest w stanie zrozumieć każdy amator matematyczny, nawet ja. Przesyłam pozdrowienia i dalszych sukcesów
Słabo
przeciez ty albo jestes dorosła albo masz 7 lat wiec nie rozumiem cie
masz prawo nie rozumieć ze względu na twój wiek ale określenie ,,Słabo" jest nie kulturalne i właśnie świadczy o braku kultury
dzięki❤
zajebiste 6 minut teorii i zadanka na pelnej pizdzie pozdro
|Świetnie wytłumaczone, od razu matematyka staje się lepsza :)
Dziękuję za pomoc
ciebie się tu nie spodziewałem wózkowy
@@boomekofficial7740trzeba wspierać bardzo dobrych nauczycieli matematyki
Mam pytanie co do ostatniego zadania czemu nie ma tam r=1/3h ,a zamiast tego jest 2P/a+b+c?
Bo nie jest równo ramienny a dowolny
@@chinczyk To jest trójkąt równoramienny, tylko do niego używamy wzoru do trójkątów dowolnych, czyli wzoru 2P/a+b+c
Super filmik pomógł na dobranoc by jutro dobrze napisać pozdrawiam
Wzór na promień a+b+c/2 tak raczej, tam bład jest
Raczej nie ;)
Nie, to inny wzór
Dzięki ziomus
Dzięki ziomek pomogłeś
dziękuję za pomoc ❤️
Witam
witam
@@pokrywson6644 witam
@@matiasek2676 witam
@@Hoi4pl4yer witam
@@kacpermrecha1766 witam
Bardzo dobrze wytłumaczone :) Dziękuję Panu bardzo!
co to za muza w tle kurwa
wykurwista
Szpaku różowa pantera
2AKG nr.4
2AKG nr. 20 lub 21
2 AKG nr.23