วีดีโอ

Jones Michelle Lopez Deborah Thompson Elizabeth

Young George Robinson Sharon Harris Lisa

Rodriguez Melissa Davis Jessica Jones Jason

Jackson Betty Walker Jose Robinson Paul

University education is not the problem. The problem is university funding and related political influence. Money can corrupt the mind and skewer the truth.

The arrogance of West Germans are disturbing after 30 years of unification. When will a time come for them to realize en masse that they acted as colonizers of their own brothers in 1990s and will question themselves. 4 years of Democrat ruling in the US made it very clear the problem is neo liberalism and not populism. When left to themselves neo liberal politicians are worst war mongers

I have to partly attribute our problems to the practice of teaching children from a young age to accept concepts without evidence and education leads you away from god. Critical thinking is ver umderestimated .

Sandel argues against neoliberalism and its excesses however the power of wealth in neoliberal America controls these matters today and their power is hard to defeat by unorganized voters working hard to make ends meet. In fact, the majority of Americans don’t understand political economy and think of economic systems are created and controlled by nonhuman or extra human forces as are weather systems or the forces of gravity. The forces and concepts of political economy are alien to the American mindset. I am American and I am college educated and I know these things from personal experience among friends or from social gatherings. Oligarchy is a problem because America is impressed by material wealth and think wealthy people are superior human beings. Moral Character has nothing to do with wealth or education. That should be obvious but it is not. Why this is so is a long story; perhaps a Protestant one but is the way things are here today. Neoliberalism is both the cause and result of this belief system. It seems all too obvious to me but it is a mystery to most Americans.

Love the Socratic approach by this brilliant people's philosopher, Professor Sandel.

. (1:02:10) The Washington Consensus imposing an end to national borders on capital and commerce brought a distortion of the perception of the world. . All military analysts in the mainstream neoliberal media were wrong to bet that Russia would not invade Ukraine in February-2022. And then they were wrong again saying that Ukraine would not resist the Russian army for a week. . The neoliberal West believed that there would be no more wars with the end of the Soviet Union and the Washington Consensus became a dogma to be followed blindly and they believed that countries like Russia and China would do the same as beneficiaries of globalization. By mistake, China pretends to be neutral in the war in Ukraine, but if NATO proves weak, the Chinese will also demand the incorporation of Taiwan because it is inhabited by Chinese. . That's why many Europeans and Americans are enchanted by the Ukrainian people who have not yet been indoctrinated by neoliberal ideology, which implants exacerbated individualism and narcissism. Its people were busy with the collapse of the USSR and soon after with Putin's Russia.

Democracy gives people the right to be stupid if that is what they want. The right to choose, even if they are wrong, lets them at the end live with the consequences of their decisions.

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Escuchando

Прежде, чам "оспаривать либеральный сценарий".. , надо дать ясный и четкий ответ на вопрос, что такое ДЕМОКРАТИЯ?... А это - история!... исторический процесс развития человека в обществе!... И есть ещё первобытное развитие человека)

Das liberale Szenario existiert... was ist das?... Das ist Feudalismus-Kapitalismus, bitte beachten Sie, nicht Feudalismus und Kapitalismus getrennt voneinander, sondern zusammen, in der Landwirtschaft werden die Menschen befreit und ziehen in die Industrie über! Im Kapitalismus WÄCHST der Einkommensunterschied zwischen 10.000 Gutverdienern und dem Einkommen von 10.000 Geringverdienern auf 8-10. Hier endet der Kapitalismus. Wenn die Einkommensdifferenz weiter wächst, dann nennt man das schon OLIGARCHISMUS! Geld!

Либеральный сценарий существует..., что это?... Это - феодализм-капитализм, обратите внимание, не отдельно феодализм и капитализм, а вместе, в сельском хозяйстве люди высвобождаются и переходят в промышленность! При капитализме разность в доходах между 10000 высокооплачиваемых к доходам 10000 низкооплачиваемых РАСТЁТ до 8-10. На этом капитализм заканчивается. Если разность в доходах продолжает расти, то это уже называется ОЛИГАРХИЗМ!... Если же разность в доходах мы начинаем снижать, то наступает СОЦИАЛИЗМ!... И снижение разности в доходах идет до ОТМЕНЫ денег!

Demokratie Niemand versteht, was Demokratie ist, es ist nur GESCHICHTE!... Eine gewöhnliche Geschichte der menschlichen ENTWICKLUNG in der Gesellschaft! Und vor der Demokratie gab es die Geschichte der Urentwicklung des Menschen, die mit der ENTWICKLUNG des Menschen begann ... von einem Affen ... Warum verstehen die Menschen die Demokratie nicht???... Die Antwort ist einfach: Weil der Name Demokratie erst im 5. Jahrhundert v. Chr. auftauchte, das Phänomen der Demokratie selbst jedoch viele tausend Jahre früher existierte und als GEMEINSCHAFT (primitiv) bezeichnet wurde. Und noch eine Geschichte: Als die Gesellschaft diesen Namen erhielt - DEMOKRATIE, war die Gesellschaft selbst SKLAVE, zu dieser Zeit gab es im Durchschnitt bereits 2-3 Sklaven pro Besitzer ... Das bedeutet: DEMOKRATIE ist auch eine Gesellschaft, die in zwei Kategorien von Menschen unterteilt ist - EIGENTÜMER und SKLAVEN. Und die Entwicklung verläuft wie folgt: Die Zahl der Sklaven nimmt im Laufe der Geschichte ständig zu, bis es nur noch EINEN Besitzer (Monarch-Kaiser) in der Gesellschaft gibt, der Rest sind SKLAVEN!... Und diese Entwicklungsstufe nennt man Sklavendemokratie! Und die Sklavendemokratie basiert auf dem Recht auf Gewalt!... Wenn sich die Demokratie zu LIBERAL ändert, werden ALLE Menschen in der Gesellschaft GLEICH!... Ein SKLAVE ist eine Person, deren Recht auf Leben NUR durch ihr Recht auf Arbeit gewährleistet ist!... EIGENTÜMER ist eine Person, deren Lebensrecht durch ihr Recht, Eigentum zu besitzen und zu verwalten, gewährleistet ist! Und eine GLEICHE Person hat das Recht zu arbeiten und Eigentum zu besitzen und zu verwalten! Und warum werden Kinder in der Schule unterrichtet?... und man lernt weiter?... Lernen verändert einen Menschen!... Verstehen Sie?... Ein Mensch lernt, um sich zu verändern, um besser zu werden!... und wie verändert sich ein Mensch?. .. Je mehr er weiß, desto mehr lebt er!.. Nach der Evolution begann der primitive Mensch länger zu leben, von 10-15 Jahren auf 20-25 Jahre in einer primitiven Gemeinschaft!... Während der menschlichen Entwicklung nach der Gesellschaftsbildung (vor der Sklaverei) stieg die durchschnittliche menschliche Lebenserwartung von 20- 25 Jahre bis 60-70-80 Jahre... Dann kommt die Sklavendemokratie, wenn die Gesellschaft in Eigentümer und Sklaven gespalten ist. Die Zahl der Sklaven beginnt zu steigen (das Recht auf Gewalt trägt dazu bei, aber es gab keine Gesetze!). Und vor diesem Hintergrund einer Zunahme der Zahl der Sklaven wächst der Einkommensunterschied zwischen Besitzern und Sklaven!... Und dieser Prozess setzt sich bis zur Bildung von Monarchien-Imperien fort, wenn ALLES Eigentum Eigentum EINES - des Monarchen - wird. Kaiser!... Dann kommt die Sklavendemokratie, wenn die Gesellschaft in Eigentümer und Sklaven gespalten ist. Und das zwingt die MENSCHEN, zu protestieren und GLEICHHEIT zu erreichen!... Und mit Gleichheit wird dieser Einkommensunterschied REDUZIERT!!!... Und es ist der LIBERALE Prozess - Feudalismus-Kapitalismus, der es ehemaligen Sklaven ermöglicht, das Einkommen zu ERHÖHEN Niveau ihres Einkommens, und im Sozialismus beginnt die Einkommensdifferenz zu sinken. Aber in unterentwickelten Gesellschaften entsteht anstelle von SOZIALISMUS OLIGARCHISMUS!... Unter der Oligarchie wächst der Einkommensunterschied, anstatt im Sozialismus ABZUNEHMEN!...

Weltgeschichte der menschlichen Entwicklung Wir zeichnen die Weltgeschichte der Entwicklung von Mensch und Gesellschaft (menschliche Entwicklung entsteht!...) 1. primitive menschliche Entwicklung: A. menschliche Evolution, B. menschliche Entwicklung und Gesellschaftsbildung...., 2. Menschliche Entwicklung in der Gesellschaft - DEMOKRATIE: A. menschliche Entwicklung in der Gesellschaft unter DIREKTER Demokratie, B. menschliche Entwicklung in der Gesellschaft unter der Sklavendemokratie Mit. menschliche Entwicklung in der Gesellschaft unter LIBERALER Demokratie. 3. ANARCHISCHE menschliche Entwicklung.... Daraus folgt, dass DEMOKRATIE GESCHICHTE ist (der historische Prozess der menschlichen Entwicklung in Gesellschaften).

Мировая история развития человека Рисуем мировую историю развития человека и общества(вырисовывается - развития человека!...) 1. первобытное развитие человека: а. эволюция человека, б. развитие человека и формирование общества...., 2. развитие человека в обществе - ДЕМОКРАТИЯ: а. развитие человека в обществе при ПРЯМОЙ демократии, б. развитие человека в обществе при демократии РАБСКОЙ с. развитие человека в обществе при демократии ЛИБЕРАЛЬНОЙ. 3. АНАРХИЧЕСКОЕ развитие человека.... Отсюда следует, что ДЕМОКРАТИЯ, это - ИСТОРИЯ(исторический процесс развития человека в обществе).

Demokratie Niemand versteht, was Demokratie ist, es ist nur GESCHICHTE!... Eine gewöhnliche Geschichte der menschlichen ENTWICKLUNG in der Gesellschaft! Und vor der Demokratie gab es die Geschichte der Urentwicklung des Menschen, die mit der ENTWICKLUNG des Menschen begann ... von einem Affen ... Warum verstehen die Menschen die Demokratie nicht???... Die Antwort ist einfach: Weil der Name Demokratie erst im 5. Jahrhundert v. Chr. auftauchte, das Phänomen der Demokratie selbst jedoch viele tausend Jahre früher existierte und als GEMEINSCHAFT (primitiv) bezeichnet wurde. Und noch eine Geschichte: Als die Gesellschaft diesen Namen erhielt - DEMOKRATIE, war die Gesellschaft selbst SKLAVE, zu dieser Zeit gab es im Durchschnitt bereits 2-3 Sklaven pro Besitzer ... Das bedeutet: DEMOKRATIE ist auch eine Gesellschaft, die in zwei Kategorien von Menschen unterteilt ist - EIGENTÜMER und SKLAVEN. Und die Entwicklung verläuft wie folgt: Die Zahl der Sklaven nimmt im Laufe der Geschichte ständig zu, bis es nur noch EINEN Besitzer (Monarch-Kaiser) in der Gesellschaft gibt, der Rest sind SKLAVEN!... Und diese Entwicklungsstufe nennt man Sklavendemokratie! Und die Sklavendemokratie basiert auf dem Recht auf Gewalt!... Wenn sich die Demokratie zu LIBERAL ändert, werden ALLE Menschen in der Gesellschaft GLEICH!... Ein SKLAVE ist eine Person, deren Recht auf Leben NUR durch ihr Recht auf Arbeit gewährleistet ist!... EIGENTÜMER ist eine Person, deren Lebensrecht durch ihr Recht, Eigentum zu besitzen und zu verwalten, gewährleistet ist! Und eine GLEICHE Person hat das Recht zu arbeiten und Eigentum zu besitzen und zu verwalten! Und warum werden Kinder in der Schule unterrichtet?... und man lernt weiter?... Lernen verändert einen Menschen!... Verstehen Sie?... Ein Mensch lernt, um sich zu verändern, um besser zu werden!... und wie verändert sich ein Mensch?. .. Je mehr er weiß, desto mehr lebt er!... Nach der Evolution begann der primitive Mensch länger zu leben, von 10-15 Jahren auf 20-25 Jahre in einer primitiven Gemeinschaft!... Während der menschlichen Entwicklung nach der Gesellschaftsbildung (vor der Sklaverei) stieg die durchschnittliche menschliche Lebenserwartung von 20- 25 Jahre bis 60-70-80 Jahre... Dann kommt die Sklavendemokratie, wenn die Gesellschaft in Eigentümer und Sklaven gespalten ist. Die Zahl der Sklaven beginnt zu steigen (das Recht auf Gewalt trägt dazu bei, aber es gab keine Gesetze!). Und vor diesem Hintergrund einer Zunahme der Zahl der Sklaven wächst der Einkommensunterschied zwischen Besitzern und Sklaven!... Und dieser Prozess setzt sich bis zur Bildung von Monarchien-Imperien fort, wenn ALLES Eigentum Eigentum EINES - des Monarchen - wird. Kaiser!... Und das zwingt die MENSCHEN, zu protestieren und GLEICHHEIT zu erreichen!... Und mit Gleichheit wird dieser Einkommensunterschied REDUZIERT!!!... Und es ist der LIBERALE Prozess - Feudalismus-Kapitalismus, der es ehemaligen Sklaven ermöglicht, das Einkommen zu ERHÖHEN Niveau ihres Einkommens, und im Sozialismus beginnt die Einkommensdifferenz zu sinken. Aber in unterentwickelten Gesellschaften entsteht anstelle von SOZIALISMUS OLIGARCHISMUS!... Unter der Oligarchie wächst der Einkommensunterschied, anstatt im Sozialismus ABZUNEHMEN!...

Демократия Никто не понимает, что такое демократия, это - просто ИСТОРИЯ!... Обыкновенная история РАЗВИТИЯ человека в обществе! А до демократии была история первобытного развития человека, которая началась ЭВОЛЮЦИЕЙ человека.... из обезьяны... Почему люди не понимают демократию??? ... Ответ простой: потому, что название демократия получилось только в 5м веке до н.э., а само явление демократии много тысяч лет раньше было, и это называлось - ОБЩИНА(первобытная). И ещё один сюжет: когда общество получило это название - ДЕМОКРАТИЯ, само общество было РАБСКИМ, на тот момент в среднем на одного собственника уже приходилось 2-3 раба... Значит: ДЕМОКРАТИЯ, это и общество, разделённое на две категории людей - СОБСТВЕННИКИ и РАБЫ. И развитие идёт следующим образом: количество рабов по ходу истории всё время увеличивается, до тех пор, пока в обществе остаётся только ОДИН собственник(монарх-император), остальные - РАБЫ!... И этот этап развития называется РАБСКОЙ демократией! И РАБСКАЯ демократия основана на праве СИЛЫ!.... При смене демократии на ЛИБЕРАЛЬНУЮ ВСЕ люди в обществе становятся РАВНОПРАВНЫМИ!... РАБ, это человек, право которго на жизнь обеспечивается ТОЛЬКО его правом на труд!... СОБСТВЕННИК,, это человек, право которого на жизнь обеспечивается его правом на владение и управление собственностью! А РАВНОПРАВНЫЙ человек имеет право на труд и на владение и управление собственностью! А для чего детей учат в школе?... и человек продолжает и дальше УЧИТЬСЯ?... Учёба изменяет человека!... Понимаете?... Человек учится, чтобы меняться, совершенствоваться!... а как меняется человек?... Чем больше знает, тем больше живет!... После эволюции первобытный человек стал жить дольше, от 10-15 лет до 20-25 лет в первобытной общине!... За время развития человека после формирования общества(до рабства) средняя продолжительность жизни человека возросла от 20-25 лет до 60-70-80 лет.... Затем наступает РАБСКАЯ демократия, когда общество разделяется на собственников и рабов. Количество рабов начинает возрастать( право силы этом способствует, законов же небыло!). И на этом фоне увеличения количества рабов растёт и разность в доходах между собственниками и рабами!... И этот процесс идет до формирования монархий-империй, когда ВСЯ собственность становится собственностью ОДНОГО - монарха-императора!.... И это заставляет НАРОД протестовать и добиваться РАВНОПРАВИЯ!.... А при равноправии эта разница в доходах СОКРАЩАЕТСЯ!!! ... И именно ЛИБЕРАЛЬНЫЙ процесс - феодализм-капитализм даёт возможность бывшим рабам ПОВЫШАТЬ уровень своих доходов, а при социализме разница в доходах начинает снижаться. Но в недостаточно развитых обществах вместо СОЦИАЛИЗМА возникает ОЛИГАРХИЗМ!... При олигархизме разница в доходах растёт, вместо того, чтобы СНИЖАТЬСЯ при социализме!...

Демократия Никто не понимает, что такое демократия, это - просто ИСТОРИЯ!... Обыкновенная история РАЗВИТИЯ человека в обществе! А до демократии была история первобытного развития человека, которая началась ЭВОЛЮЦИЕЙ человека.... из обезьяны... Почему люди не понимают демократию???... Ответ простой: потому, что название демократия получилось только в 5м веке до н.э., а само явление демократии много тысяч лет раньше было, и это называлось - ОБЩИНА(первобытная). И ещё один сюжет: когда общество получило это название - ДЕМОКРАТИЯ, само общество было РАБСКИМ, на тот момент в среднем на одного собственника уже приходилось 2-3 раба... Значит: ДЕМОКРАТИЯ, это и общество, разделённое на две категории людей - СОБСТВЕННИКИ и РАБЫ. И развитие идёт следующим образом: количество рабов по ходу истории всё время увеличивается, до тех пор, пока в обществе остаётся только ОДИН собственник(монарх-император), остальные - РАБЫ!... И этот этап развития называется РАБСКОЙ демократией! И РАБСКАЯ демократия основана на праве СИЛЫ!.... При смене демократии на ЛИБЕРАЛЬНУЮ ВСЕ люди в обществе становятся РАВНОПРАВНЫМИ!... РАБ, это человек, право которго на жизнь обеспечивается ТОЛЬКО его правом на труд!... СОБСТВЕННИК,, это человек, право которого на жизнь обеспечивается его правом на владение и управление собственностью! А РАВНОПРАВНЫЙ человек имеет право на труд и на владение и управление собственностью! А для чего детей учат в школе?... и человек продолжает и дальше УЧИТЬСЯ?... Учёба изменяет человека!... Понимаете?... Человек учится, чтобы меняться, совершенствоваться!... а как меняется человек?... Чем больше знает, тем больше живет!... После эволюции первобытный человек стал жить дольше, от 10-15 лет до 20-25 лет в первобытной общине!... За время развития человека после формирования общества(до рабства) средняя продолжительность жизни человека возросла от 20-25 лет до 60-70-80 лет.... Затем наступает РАБСКАЯ демократия, когда общество разделяется на собственников и рабов. Количество рабов начинает возрастать( право силы этом способствует, законов же небыло!). И на этом фоне увеличения количества рабов растёт и разность в доходах между собственниками и рабами!... И этот процесс идет до формирования монархий-империй, когда ВСЯ собственность становится собственностью ОДНОГО - монарха-императора!.... И это заставляет НАРОД протестовать и добиваться РАВНОПРАВИЯ!.... А при равноправии эта разница в доходах СОКРАЩАЕТСЯ!!!... И именно ЛИБЕРАЛЬНЫЙ процесс - феодализм-капитализм даёт возможность бывшим рабам ПОВЫШАТЬ уровень своих доходов, а при социализме разница в доходах начинает снижаться. Но в недостаточно развитых обществах вместо СОЦИАЛИЗМА возникает ОЛИГАРХИЗМ!... При олигархизме разница в доходах растёт, вместо того, чтобы СНИЖАТЬСЯ при социализме!...

@user-du8cv6ww4g Demokratie ist keine „Macht“!... und nicht „Gesellschaft“!... Demokratie ist GESCHICHTE!...., der historische Prozess der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft!... Es gibt eine primitive menschliche Entwicklung (5 Millionen Jahre). Das Ergebnis der primitiven Entwicklung war die Bildung der Gesellschaft. Seitdem schreitet die menschliche Entwicklung in der Gesellschaft voran!...(25-27 Millionen Jahre). Die Geschwindigkeit der Entwicklung ist unterschiedlich!..

@user-du8cv6ww4g Demokratie ist keine „Macht“!... und nicht „Gesellschaft“!... Demokratie ist GESCHICHTE!...., der historische Prozess der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft!... Es gibt eine primitive menschliche Entwicklung (5 Millionen Jahre). Das Ergebnis der primitiven Entwicklung war die Bildung der Gesellschaft. Seitdem schreitet die menschliche Entwicklung in der Gesellschaft voran!...(25-27 Millionen Jahre). Die Geschwindigkeit der Entwicklung ist unterschiedlich!..

@user-du8cv6ww4g Демократия - это не «власть»... и не "общество"... Демократия - это ИСТОРИЯ...., исторический процесс развития человека в обществе... Существует примитивное развитие человека (5 млн. лет). Результатом первобытного развития стало формирование общества. С тех пор человеческое развитие в обществе прогрессировало... (25-27 сотен. лет). Скорость развития варьируется.

Demokratie ist keine „Macht“!... und nicht „Gesellschaft“!... Demokratie ist GESCHICHTE!...., der historische Prozess der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft!... Es gibt eine primitive menschliche Entwicklung (5 Millionen Jahre). Das Ergebnis der primitiven Entwicklung war die Bildung der Gesellschaft. Seitdem schreitet die menschliche Entwicklung in der Gesellschaft voran!...(25-27 Millionen Jahre). Die Geschwindigkeit der Entwicklung ist unterschiedlich!..

Демократия, это - не "власть"!... и не "общество"!... Демократия, это - ИСТОРИЯ!...., исторический процесс развития человека в обществе!... Есть первобытное развитие человека(5 млн. лет). Результатом первобытного развития стало формирование общества. Вот с тех пор идёт развитие человека в обществе!...(25-27 млн. лет). Скорость развития разная!...

Сегодня в мире нет твердого ответа на вопрос "что такое демократия?"!!!... и "что такое развитие человека и общества?"...

Мировая история развития человека Геннадий Загрунный Рисуем мировую историю развития человека и общества(вырисовывается - развития человека!...) 1. первобытное развитие человека: а. эволюция человека, б. развитие человека и формирование общества...., 2. развитие человека в обществе - ДЕМОКРАТИЯ: а. развитие человека в обществе при ПРЯМОЙ демократии, б. развитие человека в обществе при демократии РАБСКОЙ, с. развитие человека в обществе при демократии ЛИБЕРАЛЬНОЙ. Отсюда следует, что ДЕМОКРАТИЯ, это - ИСТОРИЯ(исторический процесс развития человека в обществе?!...)

Die Meritokratie hat - bei all ihren Nachteilen - unsere Gesellschaft ( und hoffentlich auch die Rednerin ) doch recht weit gebracht. Welche Horrorvorstellung, dass das Diversitätsargument die Meritokratie übertrumpfen würde! Ich möchte jedenfalls lieber von einem Arzt operiert werden, der seine berufliche Position aufgrund seiner Fähigkeiten und nicht durch seine Angehörigkeit zu einer diversen Gruppe erlangt hat.

Universität als beispielhafte Globalisierung der Kapitalisierung der Bildung als liberale Weltordnung

USA Angriffkrieg auf Kambodscha und Laos ohne Kriegserklärung und Irak usw. Wissenschaftlich übe Amnesie? Schon krass!

Danke für den informativen Vortrag.

Also wirklich eine sehr schöne Veranstaltung. Ich habe mich in so vielen Ansichten wiedergefunden. Insbesondere was Marx und Sozialismus angeht, aber auch die schöne Sezierung des Liberalismus hat mir gefallen. Teilweise habe ich das beschriebene Paradigma des Liberalismus mit der idealen Vorstellung eines Schiedsrichters verglichen, der aber letztlich doch nicht unparteiisch sein kann und dadurch z. B. das Fußballspiel doch nicht gerecht wird. War das so gemeint?

Was aus dem ursprünglichen Gedanken des Liberalismus im Kapitalismus geworden ist, beschreibt der Wiener Satiriker Georg Kreisler in dem Lied "Meine Freiheit, deine Freiheit" sehr gut. Dieses Lied bezieht sich jedoch nur auf die ökonomische Freiheit. Darin sagt der Kapitalist zum Angestellten: "Freiheit hat natürlich auch mit Deutschland was zu tun Sofern man wirtschaftlich dazu was beiträgt Manche müssen unfrei bleiben, keiner ist immun Wenn er den Zug versäumt, der ihn dann freiträgt Wenn er den Zug nicht sieht und alles komplizieren muss Ja da, also dann wird es Regeln geben, die er respektieren muss Dann wird ihm sein Arbeitgeber vielleicht sagen Meine Freiheit muss noch lang' nicht deine Freiheit sein Meine Freiheit, ja, deine Freiheit, nein Meine Freiheit wird von der Verfassung garantiert Deine hat bis jetzt nicht interessiert Meine Freiheit heißt, dass ich Geschäfte machen kann Und deine Freiheit heißt, du kriegst bei mir 'nen Posten Und da du meine Waren kaufen musst, stell' ich dich bei mir an Dadurch verursacht deine Freiheit keine Kosten Und es bleibt dabei Dass meine Freiheit immer wieder meine Freiheit ist Deine Freiheit bleibt Meiner einverleibt Und wenn ich meine Freiheit nicht hab' Hast du deine Freiheit nicht Und meine Freiheit wird dadurch zu deiner Pflicht Und darum sag' ich dir Verteidig meine Freiheit mit der Waffe in der Hand Und mit der Waffe in den Händen deiner Kinder Damit von deinen Kindern keines bei der Arbeit je vergisst Was Freiheit ist Meine Freiheit sei dir immer oberstes Gebot Meiner Freiheit bleibt treu bis in den Tod Wenn dir das vielleicht nicht logisch vorkommt, denk an eines bloß: Ohne meine Freiheit bist du arbeitslos Ja, Freiheit ist was anderes als Zügellosigkeit Freiheit heißt auch Fleiß Männlichkeit und Schweiß Ich will dir sagen, was ich heutzutag' als freiheitlich empfind Die Dinge so zu lassen wie sie sind Drum ist in jedem Falle meine Freiheit wichtiger als deine Freiheit je Meine Freiheit, yes, deine Freiheit, ne Meine Freiheit ist schon ein paar hundert Jahre alt Deine Freiheit kommt vielleicht schon bald Aber vorläufig wird nichts aus deiner Freiheitsambition Denn du hast noch keine Macht und keine Organisation Ich wär' ja dumm, wenn ich auf meine Freiheit dir zulieb' verzicht Darum behalt ich meine Freiheit, du kriegst deine Freiheit nicht Noch nicht"

Der Stalinismus hat dem Marxismus mehr geschadet, als es irgendeinem anderen Land möglich gewesen wäre. Und zwar schon vor seinem Zusammenbruch als auch nachhaltig. Dadurch konnte der Marxismus diskreditiert werden und der Ring geriet in Vergessenheit, ohne den Liberalismus über sich selbst hinaus befördern zu können. 🙃 Die Kraft eines modern angepassten Marxismus hätte das meiner Meinung nach leisten können. Den Spruch "Vergesellschaftung des Gesellschaftlichen" finde ich sehr gut. Die Befriedigung natürlicher Grundbedürfnisse gehört einfach nicht in die Hände von profitorientierten Konzernen. Ich finde außerdem die Möglichkeiten als einfacher Mitbürger innerhalb der Legislaturperioden die große, mittlere und kleine Politik mitzugestalten, viel zu beschränkt. Das bezieht sich z. B. auch auf staatliche Betriebe und Institutionen. Normalerweise werden ja "staatlich organisiert" und "liberal" als Gegensätze betrachtet. Wenn man jedoch statt "staatlich" das Wort "gesellschaftlich" benutzt, sehe ich zumindest diesen Widerspruch nicht mehr.

wenn di würde des menschen kein eigener rechtszustand ist ,ist si auch nichteinklagbar... schaun si sich diesen gwaltätign staat an dessn untere justiz di würde der menschnrchtsaktivisten mit knüppeln schagen und si kriminalisirn,ür verbrchn der erklrgierungn di aber offensichtlich nicht geahndet werden sollen.

richtig wehrpflicht u. klassismus sind sachverhalte absolutistischer zeiten....in die moderne und postmoderne transportiert.ebenso das mnschenrechtswidrg rkrutieren von mnschen im kriegsfall.

so brauchtder liberalismus den staat leibeigene wehrpflichtige für seiner sache zweck, auch wenn s ihm rechtlich nicht möglich...dreht er doch selbst an kernen der grundrechte zu denen er ebenso nicht berechtigt ist.

es hat nur eine krise,dei der universellen menschenrechtsgültgkeit

auch um sein menschenrechtsverbrechen ,nicht nur die klimamenschenrechtlichen ungeahndet zu belasssen...da reichtum gemehrt wrden muss uchwnn sich daraus übermäßige armut ergibt.der klassismus muss für den liberalismus unbedingt erhalten bleiben,

frappierend zu verfolgen wie Dr. Sasse alleine die Aktivitäten Russlands in dem seit 2014 (oder schon zuvor...) andauernden Kriegstreiben hervorhebt & betont. Mit keinem Wort jedoch auf die analogen Aktivitäten auf Seite des US-geführten Westens hinweist. O.o Hinweis: Der Westen war immer mehr, als ihr lediglich militärischer Arm, die NATO.

1:29:21

Aa⁰🎉🎉

Was ist menschliche Entwicklung? „Nach einer sehr verbreiteten Ansicht verändert sich ein Mensch im Laufe der Geschichte nicht, „so wie er war und bleibt“, die Menschen der Vergangenheit waren denselben Leidenschaften unterworfen, „geliebt und gelitten“ genauso wie wir Tun. Der historische Materialismus geht dieses Problem anders an. „Die Sozialgeschichte der Menschen ist immer nur die Geschichte ihrer individuellen Entwicklung, ob sie sich dessen bewusst sind oder nicht“ - diese umfassende Formel der Geschichtsphilosophie gehört Marx. Doch was versteht man unter individueller Entwicklung? Die individuelle Entwicklung eines Menschen ist ein Weg von einem Individuum, das in einer primitiven Gemeinschaft fast völlig frei von individuellen Merkmalen ist, zu einem zu eigenständigem Denken fähigen Menschen in einer modernen Zivilgesellschaft. Auf diesem Weg veränderten sich nicht nur die Inhalte des Bewusstseins der Menschen, sondern es entwickelten sich auch mentale Prozesse. Die Menschen der Vergangenheit wussten nicht nur weniger als wir, sie haben die Welt auch anders wahrgenommen und gedacht als wir. Wir fügen hinzu, dass sich im Laufe der Entwicklung auch die physischen Parameter eines Menschen verändert haben: Seine Haltung, Größe, Gewicht, Größe veränderten sich und verändern sich auch weiterhin, auch seine inneren Organe veränderten sich, die Lebenserwartung eines Menschen hat sich verändert und verändert sich weiterhin! !!... Die Psychologie schematisiert den komplexen Prozess der Bewusstseinsentwicklung und identifiziert mehrere seiner sich sukzessive ändernden historischen Typen: mythologisches (magisches) Bewusstsein der Antike, religiöses Bewusstsein des Mittelalters, rationales Bewusstsein der Moderne.“ A. Sirota (www.maranat.de) Wir entwickeln uns!... Wir hatten Vorfahren, wir müssen ihre Lebens- und Entwicklungsgeschichte kennen! Wir haben Nachkommen, für die wir leben und für die wir besser sein wollen als wir, wir wollen, dass sie besser und länger leben als wir ... Der Wunsch, sich zu entwickeln, oder besser gesagt, das Bedürfnis, sich zu entwickeln, ist eine natürliche Eigenschaft jedes Menschen. Wie und mit welchen Parametern können wir die Tatsache der Entwicklung (Degradation) des Menschen und der Gesellschaft (des Menschen in der Gesellschaft) beschreiben und beweisen? Entwicklung ist eine ständige Verbesserung der Lebensqualität des Menschen, basierend auf der Steigerung der Produktivität der gesellschaftlichen Arbeit. Die Verbesserung der Lebensqualität der Menschen bietet die Chance für Bevölkerungswachstum und eine Erhöhung der durchschnittlichen Lebenserwartung jedes Menschen. Dabei handelt es sich um Vorgänge, die sich statistisch beschreiben lassen, d. h. Sie können in Zahlen und Diagrammen dargestellt werden. Historisch gesehen beschleunigt sich der Prozess der menschlichen Entwicklung, man kann sagen, dass er aus zwei Arten der Entwicklung besteht: 1. Primitive Entwicklung, umfasst die Entstehung eines Menschen aus einem Affen und die Entwicklung eines Menschen bis zur Bildung einer primitiven Gesellschaft, die im antiken Griechenland Demokratie (direkt) genannt wird. Die Dauer dieses Zeitraums beträgt etwa 4,5 Millionen Jahre. 2. Menschliche Entwicklung in der Gesellschaft. Die Kommunikation zwischen Menschen beschleunigt den Entwicklungsprozess erheblich, da sich Sprache, Zeichnen, Schreiben, Denken, Gedächtnis usw. entwickeln. Dieser Zeitraum dauert in verschiedenen Gesellschaften (Zivilisationen, Definitionen) ungefähr mehrere hundert Jahre bis mehrere tausend Jahre „Zivilisation ist ...“ ist erforderlich und der Zeitrahmen der menschlichen Entwicklung und der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft).Was ist menschliche Entwicklung? „Nach einer sehr verbreiteten Ansicht verändert sich ein Mensch im Laufe der Geschichte nicht, „so wie er war und bleibt“, die Menschen der Vergangenheit waren denselben Leidenschaften unterworfen, „geliebt und gelitten“ genauso wie wir Tun. Der historische Materialismus geht dieses Problem anders an. „Die Sozialgeschichte der Menschen ist immer nur die Geschichte ihrer individuellen Entwicklung, ob sie sich dessen bewusst sind oder nicht“ - diese umfassende Formel der Geschichtsphilosophie gehört Marx. Doch was versteht man unter individueller Entwicklung? Die individuelle Entwicklung eines Menschen ist ein Weg von einem Individuum, das in einer primitiven Gemeinschaft fast völlig frei von individuellen Merkmalen ist, zu einem zu eigenständigem Denken fähigen Menschen in einer modernen Zivilgesellschaft. Auf diesem Weg veränderten sich nicht nur die Inhalte des Bewusstseins der Menschen, sondern es entwickelten sich auch mentale Prozesse. Die Menschen der Vergangenheit wussten nicht nur weniger als wir, sie haben die Welt auch anders wahrgenommen und gedacht als wir. Wir fügen hinzu, dass sich im Laufe der Entwicklung auch die physischen Parameter eines Menschen verändert haben: Seine Haltung, Größe, Gewicht, Größe veränderten sich und verändern sich auch weiterhin, auch seine inneren Organe veränderten sich, die Lebenserwartung eines Menschen hat sich verändert und verändert sich weiterhin! !!... Die Psychologie schematisiert den komplexen Prozess der Bewusstseinsentwicklung und identifiziert mehrere seiner sich sukzessive ändernden historischen Typen: mythologisches (magisches) Bewusstsein der Antike, religiöses Bewusstsein des Mittelalters, rationales Bewusstsein der Moderne.“ A. Sirota (www.maranat.de) Wir entwickeln uns!... Wir hatten Vorfahren, wir müssen ihre Lebens- und Entwicklungsgeschichte kennen! Wir haben Nachkommen, für die wir leben und für die wir besser sein wollen als wir, wir wollen, dass sie besser und länger leben als wir ... Der Wunsch, sich zu entwickeln, oder besser gesagt, das Bedürfnis, sich zu entwickeln, ist eine natürliche Eigenschaft jedes Menschen. Wie und mit welchen Parametern können wir die Tatsache der Entwicklung (Degradation) des Menschen und der Gesellschaft (des Menschen in der Gesellschaft) beschreiben und beweisen? Entwicklung ist eine ständige Verbesserung der Lebensqualität des Menschen, basierend auf der Steigerung der Produktivität der gesellschaftlichen Arbeit. Die Verbesserung der Lebensqualität der Menschen bietet die Chance für Bevölkerungswachstum und eine Erhöhung der durchschnittlichen Lebenserwartung jedes Menschen. Dabei handelt es sich um Vorgänge, die sich statistisch beschreiben lassen, d. h. Sie können in Zahlen und Diagrammen dargestellt werden. Historisch gesehen beschleunigt sich der Prozess der menschlichen Entwicklung, man kann sagen, dass er aus zwei Arten der Entwicklung besteht: 1. Primitive Entwicklung, umfasst die Entstehung eines Menschen aus einem Affen und die Entwicklung eines Menschen bis zur Bildung einer primitiven Gesellschaft, die im antiken Griechenland Demokratie (direkt) genannt wird. Die Dauer dieses Zeitraums beträgt etwa 4,5 Millionen Jahre. 2. Menschliche Entwicklung in der Gesellschaft. Die Kommunikation zwischen Menschen beschleunigt den Entwicklungsprozess erheblich, da sich Sprache, Zeichnen, Schreiben, Denken, Gedächtnis usw. entwickeln. Dieser Zeitraum dauert in verschiedenen Gesellschaften (Zivilisationen, Definitionen) ungefähr mehrere hundert Jahre bis mehrere tausend Jahre „Zivilisation ist ...“ ist erforderlich und der Zeitrahmen der menschlichen Entwicklung und der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft).

Что такое развитие человека "Согласно весьма распространенной точке зрения, человек в ходе истории не меняется, "каким он был, таким и остался", люди прошлого были подвержены тем же страстям, так же "любили и страдали", как и мы. По иному подходит к этой проблеме исторический материализм. "Общественная история людей есть всегда лишь история их индивидуального развития, сознают они это или нет" - эта ёмкая формула философии истории принадлежит Марксу. Но что следует понимать под индивидуальным развитием?.... Индивидуальное развитие человека - это путь от почти полностью лишённой индивидуальных признаков особи в первобытной общине до способной к самостоятельному мышлению личности в современном гражданском обществе. На этом пути менялось не только содержание сознания людей - эволюционировали и психические процессы. Люди прошлого не только знали меньше нас, они и мир воспринимали и думали не так, как мы. Добавим, менялись в процессе развития и физические параметры человека: изменялись и продолжают изменяться его осанка, размеры, вес, рост, изменялись и его внутренние органы, изменялась и продолжает изменяться продолжительность жизни человека!!!... Схематизируя сложный процесс эволюции сознания, психология выделяет несколько его последовательно сменяющихся исторических типов: мифологическое (магическое) сознание древности, религиозное сознание Средневековья, рациональное сознание современности." А.Сирота (www.maranat.de) Мы развиваемся!... У нас были предки, мы должны знать их историю жизни и развития! У нас есть потомки, ради которых мы живём и которым желаем быть лучше нас, мы хотим, чтобы они жили лучше и дольше нас... Желание развиваться, даже правильнее - потребность развиваться, есть природное свойство каждого человека. Как, какими параметрами мы можем описать и доказать факт развития(деградации) человека и общества(человека в обществе)?... Развитие, это постоянное повышение качества жизни человека, основанное на росте производительности общественного труда. Повышение качества жизни человека обеспечивает возможность роста численности населения и повышения средней продолжительности жизни каждого человека. Это процессы, которые поддаются статистическому описанию, т.е. они могут быть представлены в цифрах и графиках. Исторически процесс развития человека ускоряется, можно сказать, что состоит из двух типов развития: 1. первобытное развитие, включает в себя формирование из обезьяны человека и развитие человека до момента формирования первобытного общества, названного в Древней Греции демократией(прямой). Продолжительность этого периода примерно 4,5 млн лет. 2. развитие человека в обществе. Общение людей сильно ускоряет процесс развития в результате формирования речи, рисунков, письменности, развивается мышление, память и пр. Этот период занимает примерно от нескольких сот лет до несколько тысяч лет в разных обществах(цивилизациях, требуется определение "цивилизация, это..." и график развития человека и развития человека в обществе).

Ein neuer Blick auf die Geschichte der menschlichen Entwicklung Die Geschichte muss überprüft werden, meine Herren!... Die Geschichte der menschlichen ENTWICKLUNG!!!... Und diese Geschichte (noch nicht vergangen) besteht aus zwei Punkten: 1. Urgeschichte - 4,5 Millionen Jahre. 2. Die Geschichte der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft - DEMOKRATIE, die Ära der Demokratie! Die primitive Geschichte umfasst die EVOLUTION eines Menschen, die Bildung und Entwicklung eines Menschen (Verbesserung seiner Lebensqualität, die durch eine Erhöhung der durchschnittlichen Lebenserwartung eines Menschen bestimmt wird - von 10 bis 15 Jahren (durchschnittliche Lebenserwartung eines Affen). ) auf 20-25 Jahre durchschnittliche menschliche Lebenserwartung in einer primitiven Gesellschaft (Gemeinschaft) und die Bildung und Entwicklung der Gesellschaft (Familie-Familien-Clan - Familien-Clan - primitive Gemeinschaft). Die so gebildete Gesellschaft im antiken Griechenland wurde DEMOKRATIE genannt. Die Bildung der Gesellschaft (Demokratie) beendete die primitive Entwicklung des Menschen und begann die Entwicklung des Menschen in der GESELLSCHAFT!!! Hier wird die Entwicklung des Menschen in der Gesellschaft im Vergleich zur primitiven Entwicklung des Menschen stark beschleunigt. Und wie wird die Gesellschaft nach der direkten Demokratie reformiert? ... Die Gesellschaft ist in zwei Kategorien von Menschen unterteilt: SKLAVEN und EIGENTÜMER!!!... Diese Einteilung ist ein zusätzlicher Anreiz für die BESCHLEUNIGUNG der menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft! Wie beschleunigt sich die Entwicklung? .... Phasen der Entwicklung und Umgestaltung eines Menschen in der Gesellschaft: 1. Städte - Fürstentümer - Republik - Monarchie-Reich !!! 2. Feudalismus-Kapitalismus, Sozialismus. Diese Phase endet mit dem KOMMUNISMUS! Der erste Punkt heißt SLAB-Demokratie, der zweite - LIBERALE Demokratie! Somit ist die Demokratie die letzte Stufe der ursprünglichen Entwicklung des Menschen, und der Kommunismus ist die letzte Stufe der demokratischen Entwicklung des Menschen in der Gesellschaft. Die Aufgabe des Kommunismus besteht ebenso wie der Demokratie (primitiv) darin, ein weiteres Potenzial für die Entwicklung (Beschleunigung) des Menschen zu schaffen

Новый взгляд на историю развития человека Геннадий Загрунный Историю надо пересматривать, господа!.... Историю РАЗВИТИЯ человека!!!... А эта история(ещё непрошедшая) состоит из двух пунктов: 1. первобытная история - 4,5 млн. лет. 2. история развития человека в обществе - ДЕМОКРАТИЯ, эпоха демократии! Первобытная история включает в себя ЭВОЛЮЦИЮ человека, формирование и развитие человека(повышение его качества жизни, которое определяется повышением средней продолжительности жизни человека - от 10-15 лет (ср.продолжительность жизни обезьяны) до 20-25 лет средней продолжительности жизни человека в первобытном обществе(общине) и формирование и развитие общества(семья-семейный род - семейный клан - первобытная община). Таким образом сформированное общество в Древней Греции получило название ДЕМОКРАТИЯ. Формированием общества(демократии) окончилось первобытное развитие человека и началось развитие человека в ОБЩЕСТВЕ!!! Вот развитие человека в обществе сильно ускоряется по сравнению с первобытным развитием человека. А как переформируется общество после прямой демократии? ... Общество разделяется на две категории людей: РАБЫ и СОБСТВЕННИКИ!!!...Это разделение является дополнительным стимулом для УСКОРЕНИЯ развития человека в обществе! Как происходит ускорение развития?.... Этапы развития и переформирования человека в обществе: 1. города - княжества - республика - монархия-империя!!! 2. феодализм-капитализм, социализм. Заканчивается этот этап КОММУНИЗМОМ! Первый пункт называется РАБСКОЙ демократией, второй - ЛИБЕРАЛЬНОЙ демократией! Таким образом демократия - завершающий этап первобытного развития человека, а коммунизм - завершающий этап демократического развития человека в обществе. Задача коммунизма, как и демократии(первобытной) породить очередной потенциал развития(ускорения)человека....

Demokratie Gedanken müssen die Sprache beherrschen!... Insbesondere versteht niemand, was Demokratie ist, es ist nur GESCHICHTE!... Gewöhnliche Geschichte der ENTWICKLUNG der Person in einer Gesellschaft! Und vor der Demokratie gab es eine Geschichte der primitiven Entwicklung des Menschen, die mit der ENTWICKLUNG des Menschen begann ... von einem Affen ... Warum verstehen die Menschen die Demokratie nicht???... Die Antwort ist einfach: Weil der Name Demokratie erst im 5. Jahrhundert v. Chr. auftauchte und das eigentliche Phänomen der Demokratie viele tausend Jahre zuvor existierte und als GEMEINSCHAFT (primitiv) bezeichnet wurde. Und noch eine Geschichte: Als die Gesellschaft diesen Namen bekam - DEMOKRATIE, war die Gesellschaft selbst eine SLAB, zu dieser Zeit gab es im Durchschnitt bereits 2-3 Sklaven pro Besitzer ... Bedeutet: DEMOKRATIE, das ist eine Gesellschaft, die in zwei Kategorien von Menschen geteilt ist - EIGENTÜMER und SKLAVEN. Und die Entwicklung läuft wie folgt ab: Die Zahl der Sklaven nimmt im Laufe der Geschichte immer weiter zu, bis nur noch EIN Besitzer (Monarch-Kaiser) in der Gesellschaft übrig bleibt, der Rest sind SKLAVEN!... Und diese Entwicklungsstufe nennt sich SLAB Demokratie! Und die versklavende Demokratie basiert auf dem Recht auf Gewalt! .... Wenn die Demokratie in eine LIBERALE umgewandelt wird, werden ALLE Menschen in der Gesellschaft GLEICH!... Ein SKLAVE ist eine Person, deren Recht auf Leben NUR durch ihr Recht auf Arbeit gewährleistet ist!... Der EIGENTÜMER ist eine Person, deren Lebensrecht durch ihr Recht, Eigentum zu besitzen und zu verwalten, gesichert ist! Und eine GLEICHE Person hat das Recht zu arbeiten und Eigentum zu besitzen und zu verwalten! Und warum werden Kinder in der Schule unterrichtet?... und ein Mensch LERNT immer weiter?... Lernen verändert einen Menschen!... Verstehen Sie?... Ein Mensch lernt, um sich zu verändern, zu verbessern!... aber wie verändert sich ein Mensch?. .. Je mehr er weiß, desto mehr lebt er!... Nach der Evolution begann der primitive Mensch länger zu leben, von 10-15 Jahren auf 20-25 Jahre in einer primitiven Gemeinschaft! ... Während der Entwicklung des Menschen nach der Gesellschaftsbildung (vor der Sklaverei) stieg die durchschnittliche Lebenserwartung eines Menschen von 20-25 Jahren auf 60-70-80 Jahre erhöht.... Dann kommt die SLAB-Demokratie, wenn die Gesellschaft in Eigentümer und Sklaven gespalten ist. Die Zahl der Sklaven beginnt zu steigen (das Gesetz der Gewalt trägt dazu bei, aber es gab keine Gesetze!). Und vor diesem Hintergrund einer Zunahme der Zahl der Sklaven wächst der Einkommensunterschied zwischen Besitzern und Sklaven!... Und dieser Prozess führt zur Bildung von Monarchien-Imperien, wenn ALLES Eigentum Eigentum EINES - des Monarchen - wird -Kaiser!.... Und das bringt die MENSCHEN dazu, zu protestieren und nach GLEICHHEIT zu streben! .... Und bei gleichen Rechten REDUZIERT sich dieser Einkommensunterschied!!! ... Und es ist der LIBERALE Prozess - Feudalismus-Kapitalismus, der es ehemaligen Sklaven ermöglicht, ihr Einkommensniveau zu ERHÖHEN, und im Sozialismus beginnt der Einkommensunterschied zu sinken. Aber in unterentwickelten Gesellschaften entsteht statt SOZIALISMUS OLIGARCHISMUS!... Unter dem Oligarchismus wächst der Einkommensunterschied, anstatt im Sozialismus ABZUNEHMEN!...