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Gracias por el aporte

es una basura su conceptualizacion de la educacion en materia curricular, le reto a que usted y yo entremos a un aula de primer año de primaria a trabajar con los alumnos y luego los evaluamos al final del ciclo escolar y le aseguro que mis alumnos tendran mejores rendimientos academicos y los suyos no alcanzaran ni la mitad de lo que podrian hacer mis alumnos, es muy suave al no poner metas en curso se confunde con los terminos y asegurar que los alumnos de la normal cuando entran a la licenciatura ya saben ser maestros es un insulto para todos los normalistas que estan en fase terminal de estudio, no se cuales son sus referencias bibliograficas pero carecen de sentido y logica, solo habla de supuestos pero no dice ni como ni cuando ni donde se lleva a cabo los tiempos para hacer estos trabajos, finlandia dice que en 15 años y mexico lo hizo de la noche a la mañana, usted destruyo la base de educacion del pais y con eso destruyo el futuro tecnologico de Mexico solo un presidente que esta senil y ademas terco como viejo que esta le pudo hacer caso a usted, claro como el ya esta a punto de moriri, deja que todo se lo lleve el infierno y solo para cumplir a su ego de modificar cosas grandes para el pais

Nueva suscriptora! Solo por esta gran ponencia del maestro Marx. Por favor suban más contenido de él! Sumamente valioso para los maestros de ese país. Muchas gracias!

Felicitaciones a la ponente. Una gran sencillez y claridad en su ponencia.

✔✔Va para secretario de educación ✔✔

Excelente conferencia !

Que raro, por que incluso para ingresar a la sep, toman en cuenta el promedio que tengas para la lista de prelacion y se aplica un examen, pero nosotros debemos decirle a los alumnos que los promedios no valen

Que lo escuchen los padres de familia y entiendan

Arriba Díaz para ser secretario🥰

alguien tiene las diapositivas?

Diria que para acompañar el proceso de formación necesariamente hay que enamorarse del proceso educativo

Profe Arquímedes Quintero, Saludos desde Río Claro estado Lara Venezuela, muy importante la conferencia porque reafirma nuestra propuesta de formación que estamos ejecutando en la escuela

Buen video👍🏼

Nunca me aburro de las conferencias de Angel Diaz Barriga, aun me duele que se me alla borrado el dusco donde tenia las fotos que me tome con el en el primer LatEduca aca en mexicali

Correcto y aceptado en sus grandes rasgos, posiblemente por los componentes más importantes de la vida universitaria, en el sentido expresado: pugnemos por impulsar la educación hacia formar los componentes del sentido de participación corresponsable con la realidad social percibida, en una perspectiva participativa, mediante deliberación ciudadana-popular. Veamos qué tanto podemos operacionalizar de este discurso que estamos explorando. 🙂

2:00:57

Conversación necesaria. Muy grato escucharles.

Excelente disertación

Muy iluminadora la exposición.

Muy buena información, gracias por compartir.

Muy buena Ponencia del Dr. Alberto!

Excelente conferencia.

Una conferencia muy interesante; es como una película clásica, se puede ver 100 veces y sigue gustando, felicidades al Doctor Barriga.

Una excelente conferencia, despeja muchas dudas sobre la evaluación formativa.

Estimado y honorable Dr Díaz Barriga, mi directora nos pide rubricas y listas de cotejo y que según eso quiere el supervisor, Altotonga, Ver. Yo entiendo eval. Formativa un ejercicio de reflexión por lo que se esta aprendiendo y como se esta aprendiendo, la metacognición, ojala desde la secretaria ya no lo pidan, gracias Dr porque recuerdo que en la facultad era muy dificil ver, gracias redes sociales, bendiciones Dr.

Me encanta su forma más sencilla de explicar la evaluación formativa,,desafortunadamente los padres de familia están acostumbrados en que sus hijos deben tener una calificación, en vez de requiere apoyo, se acerca al estándar, estándar o está en el nivel esperado. Antes era bueno, regular y malo. Y ya sabíamos en qué nivel estábamos y el alumno se preocupaba, pero hoy en día les da lo mismo.

Excelente conferencia.

excelente conferencia

La información esta muy clara, la situación es que la entiendan los directivos y supervisores ya que al parecer ellos desconocen la práctica docente en el aula y lo que implica este labor. Sin importarles generan demasiado trabajo administrativo muchas veces no propios de la labor docente. considero que es muy interesante esta forma de evaluación pero deberían considerar la matrícula apropiada para poder implementar ya que los grupos son muy numerosos y podríamos implementar como una tarea real el apoyo, acompañamiento, asesoramiento e intervención práctica d o retroalimentación de las autoridades. No perdamos en cuenta que los estudiantes aprenden de diferente manera y el docente se enfrenta a implementar diversos cambios o adecuaciones para poder incorporar al estudiante a un mundo a través del aprendizaje e evitar excluir a la diversidad de estudiantes.

Excelente !!!!!

Excelente exposición.

Muchas Gracias por la claridad y profundidad, como siempre, de los temas abordados. Excelente!!!

Una clase muy buena.

Excelente presentación.

Muy buena información de acuerdo con usted doctor

Muchas gracias por tan valiosa información

Profra. Soledad Cervantes. Jardín de Niños Huitzitzilin. La información y reflexión es muy real y necesaria para el reinventó necesario de la docencia.

Una eminencia dando conferencias el Dr. Ángel Díaz Barriga.

El Dr. Ángel Díaz Barriga es una eminencia en dar sus conferencias con temas educativos. Su primer libro creo fue Didáctica y currículum, mi maestro de didáctica lo solicitó En mi querida escuela normal No. 10 de Cuautitlán Izcalli.

Siempre es un gran placer escuchar a Daniel Feldman. Una claridad y una erudición que dan a sus textos y a sus conferencias una potencia singular.

Son buenas experiencias que muestran las competencias de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje 25:48

13:29 Es muy interesante

¡Siempre es claro , oportuno y orientador el trabajo del Dr Ángel Díaz Barriga! Todo mi agradecimiento y admiración Dr.🥰

El expositor resalta la importancia de repensar la evaluación, sugiriendo alejarse de las calificaciones numéricas y adoptar un enfoque más pedagógico. Además, destaca la necesidad de adaptarse a los cambios y abraza la incertidumbre inherente al proceso de aprendizaje. Su llamado a cuestionar la suposición de que todo se puede medir ofrece una perspectiva valiosa en un entorno educativo en constante cambio. Además, destaca la diversidad de estrategias requeridas para abordar distintos contextos educativos, reconociendo la complejidad del proceso enseñanza-aprendizaje. En resumen, la charla ofrece una visión reflexiva y relevante sobre los desafíos y oportunidades en la educación actual.

Me decía una compañera, si te envían a trabajar en el campo, trabaja con el entorno en que ellos viven.

La planificación docente. Carita feliz de la dirección. Carita feliz del maestro al estudiante. La realidad de la planificación es la que vive el docente cada con sus estudiantes. Avanzamos en contenidos sin detenerse a pensar si los estudiantes lo están logrando. Obvio nos obligan avanzar en conceptos y cumplir la planificación de turno.

@lorenzanalopez1974 gracias Dr. por tan amplia información sobre la evaluación formativa

Excelente presentación