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Biologia con Giulia
Italy
เข้าร่วมเมื่อ 10 มี.ค. 2021
Giulia, biotecnologa con dottorato di ricerca, presenta il suo corso di Biologia. Schemi ed elenchi puntati la fanno da padrone in una serie di lezioni a cadenza settimanale.
"La Biologia pensata per come avrei voluto che me la spiegassero."
"La Biologia pensata per come avrei voluto che me la spiegassero."
GESTIONE del RISCHIO BIOLOGICO: CONTENIMENTO PRIMARIO e SECONDARIO
🧬 LEZIONE 162 del corso Biologia con Giulia
Le misure di contenimento primario sono preposte alla protezione del personale e dell’ambiente immediatamente circostante la possibile sorgente di esposizione.
Le misure di contenimento secondario, invece, sono preposte alla protezione dall’esposizione ad agenti infettivi dell’ambiente esterno al laboratorio.
🔎 STUDIAMO INSIEME
📌 TIMESTAMPS
▶ 0:00 Introduzione
▶ 4:48 Contenimento primario
▶ 8:57 Contenimento secondario
📷 FONTE FOTO
▶ Lavaggio mani: www.salute.gov.it/portale/nuovocoronavirus/dettaglioMaterialiNuovoCoronavirus.jsp?lingua=italiano&id=28&area=nuovoCoronavirus&menu=vuoto
▶ No cibo e bevande: publicdomainvectors.org/it/vettoriali-gratuiti/Nessuna-immagine-di-segno-vettoriale-cibo-e-bevande/4540.html
▶ No fumo: vectorportal.com/it/vector/non-fumare-classico-vettore-sign.ai/9417
Sandali: Foto di Darina Belonogova: www.pexels.com/it-it/foto/mani-piede-sandali-scarpe-8788696/
▶ Capelli raccolti: Foto di Karolina Kaboompics: www.pexels.com/it-it/foto/salutare-donna-modello-senza-volto-4498236/
▶ Cappa: Immagine "Designed by Wannapik"
▶ Guanti, camice, mascherina: Photo by Mix and Match Studio: www.pexels.com/photo/woman-wearing-a-medical-gloves-and-lab-coat-4227114/
▶ Guanti: Foto di Anton Uniqueton: www.pexels.com/it-it/foto/mani-blu-azzurro-pulito-4021267/
⬇️ Per scaricare e consultare il testo unico:
biblus.acca.it/download/testo-unico-sicurezza-dlgs-81-2008/
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วีดีโอ
PERICOLO e RISCHIO in LABORATORIO (D.Lgs. 81/08)
มุมมอง 17921 วันที่ผ่านมา
🧬 LEZIONE 161 del corso Biologia con Giulia Pericolo e rischio non sono sinonimi, ma sono termini che fanno riferimento a due concetti diversi 🔎 STUDIAMO INSIEME ⬇️ Per scaricare e consultare il testo unico: biblus.acca.it/download/testo-unico-sicurezza-dlgs-81-2008/ 🧲 RECUPERA LE LEZIONI UTILI ▶ Playlist di biologia molecolare: th-cam.com/play/PLMc_BZfyPy2fdIlrwBha1YYhYHG7PtuJW.html ▶ Playlist...
POLIMORFISMI del DNA e DNA FINGERPRINTING
มุมมอง 257หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 160 del corso Biologia con Giulia Il DNA fingerprinting è una tecnica di laboratorio che permette l’identificazione di un individuo a partire dalla sequenza nucleotidica di determinate regioni del DNA, che sono diverse in individui diversi. Le applicazioni pratiche di questa tecnica sono molteplici. 🔎 IDENTIFICHIAMO IL COLPEVOLE INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 1:53 Tecniche...
SEQUENZIAMENTO del DNA con il METODO di SANGER
มุมมอง 689หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 159 del corso Biologia con Giulia Il sequenziamento del DNA è il processo di determinazione della sequenza nucleotidica di un tratto di DNA di interesse o, anche, di un intero genoma. 🔎 METTIAMO IN SEQUENZA INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 3:13 Metodo di terminazione della catena o metodo di Sanger ▶ 4:12 Metodo di Sanger: gli ingredienti ▶ 7:44 Metodo di Sanger: il processo...
SOUTHERN BLOT: tecnica per rilevare il DNA
มุมมอง 658หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 158 del corso Biologia con Giulia Il Southern blot è una tecnica di blotting utilizzata per rilevare la presenza di una specifica sequenza di DNA all’interno di un campione costituito da una miscela di molecole di DNA. 🔎 CERCHIAMO INSIEME 📷 FONTE FOTO ▶ Edwin Southern: Jane Gitschier, CC BY 2.5 creativecommons.org/licenses/by/2.5, via Wikimedia Commons 🧲 RECUPERA LE LEZIONI UTILI ▶ Pl...
OMICA: GENOMICA, TRASCRITTOMICA e PROTEOMICA
มุมมอง 257หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 157 del corso Biologia con Giulia Le scienze omiche sono le discipline che hanno un punto di vista omico, cioè globale, e non studiano singole molecole biologiche, ma i pool, gli insiemi, di molecole biologiche 🔬 STUDIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 1:30 Le scienze omiche ▶ 4:33 Il genoma e la genomica ▶ 5:41 Il trascrittoma e la trascrittomica ▶ 7:55 Il proteoma e la p...
ELETTROFORESI su GEL per ANALIZZARE il DNA
มุมมอง 1.2Kหลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 156 del corso Biologia con Giulia L’elettroforesi su gel è una tecnica di laboratorio che serve a separare frammenti di DNA in base alle loro dimensioni e alla loro carica. 🔬 STUDIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 2:00 Preparazione del gel di agarosio ▶ 4:11 Preparazione dell'elettroforesi orizzontale ▶ 6:56 Analisi dei risultati dell'elettroforesi 📷 FONTE FOTO ▶ Elettrof...
REAZIONE a CATENA della POLIMERASI - PCR -
มุมมอง 8632 หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 155 del corso Biologia con Giulia La reazione a catena della polimerasi, o PCR, dall’inglese Polymerase Chain Reaction, è una tecnica comunemente usata in laboratorio per amplificare una specifica regione di DNA di interesse. 🔬 STUDIAMO INSIEME 📷 FONTE FOTO ▶ Tubo eppendorf: Modificato da DataBase Center for Life Science (DBCLS), CC BY 4.0 creativecommons.org/licenses/by/4.0, via Wiki...
I PLASMIDI, gli ENZIMI di RESTRIZIONE e il DNA RICOMBINANTE
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🧬 LEZIONE 154 del corso Biologia con Giulia Le nuove scoperte tecnologiche legate all’utilizzo del DNA ricombinante, oggi giorno, stanno rivoluzionando, la nostra idea di biotecnologia. Ci occuperemo adesso di ingegneria genetica, una particolare area di studio delle biotecnologie. 🔬 STUDIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 3:05 Plasmidi ▶ 4:32 Enzimi di restrizione ▶ 7:15 DNA ricomb...
MICROEVOLUZIONE e MACROEVOLUZIONE: l’ANTIBIOTICO-RESISTENZA
มุมมอง 2902 หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 153 del corso Biologia con Giulia La microevoluzione e la macroevoluzione in realtà non sono due processi diversi tra loro, ma sono lo stesso processo analizzato attraverso due scale temporali diverse. 🐒 EVOLVIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 2:15 Microevoluzione e macroevoluzione ▶ 4:43 Antibiotici e farmaci antibatterici ▶ 6:56 Antibiotico-resistenza 📷 FONTE FOTO ▶ Cle...
BIOLOGIA ed EVOLUZIONE - alcune PROVE
มุมมอง 2292 หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 152 del corso Biologia con Giulia I meccanismi alla base del funzionamento delle cellule sono condivisi, più o meno simili, tra tutti gli organismi viventi. Questo significa - se ci pensate e vi focalizzate sul livello più elementare delle cose - che tutti noi organismi viventi siamo, più o meno, simili. 🐒 EVOLVIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶1:52 Biologia molecolare: a...
EVOLUZIONE e SELEZIONE NATURALE
มุมมอง 4603 หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 151 del corso Biologia con Giulia Dal primo organismo vivente ad oggi sono avvenute svariate modifiche, casuali, nella composizione genetica degli organismi e ciascun ambiente ha selezionato quelle che rendevano gli organismi più adatti alla sopravvivenza in quell’ambiente. 🐒 EVOLVIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 1:22 Teoria dell'evoluzione di Darwin ▶ 4:52 Selezione na...
GENI ASSOCIATI ai CROMOSOMI SESSUALI (X e Y)
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🧬 LEZIONE 150 del corso Biologia con Giulia I due cromosomi sessuali, il cromosoma X e il cromosoma Y, non sono veri omologhi: non sono simili né in dimensione né in forma e non hanno al loro interno gli stessi geni. 💻 STUDIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 2:59 Determinazione del sesso della progenie ▶ 4:25 Geni associati ai cromosomi sessuali ▶ Geni associati al cromosoma X - un ...
DUE GENI su UN CROMOSOMA: CROSSING-OVER e GAMETI
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🧬 LEZIONE 149 del corso Biologia con Giulia Il crossing-over è un processo che avviene nelle fasi iniziali della meiosi I: i due cromosomi di una coppia di omologhi, che in queste fasi sono appaiati tra loro, si scambiano del materiale genetico, cioè dei pezzi di cromosomi contenenti geni. 💻 STUDIAMO INSIEME 📌 TIMESTAMPS ▶ 0:00 Introduzione ▶ 1:39 Crossing-over ▶ 3:13 Crossing-over e alleli - u...
DUE GENI nei CROMOSOMI e NEL QUADRATO di PUNNETT
มุมมอง 3793 หลายเดือนก่อน
🧬 LEZIONE 148 del corso Biologia con Giulia Analizziamo il caso in cui io e mio marito siamo entrambi eterozigoti stavolta per due geni, il gene A e il gene B. La prima domanda da farsi è: i due geni si trovano su due cromosomi diversi, ad esempio uno sul cromosoma 1 e l’altro sul cromosoma 2, o si trovano sullo stesso cromosoma, ad esempio entrambi sul cromosoma 1? 💻 STUDIAMO INSIEME 📌 TIMESTA...
MEIOSI e GENETICA: GAMETI nel QUADRATO di PUNNETT
มุมมอง 5214 หลายเดือนก่อน
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RIPRODUZIONE SESSUATA e CROMOSOMI OMOLOGHI
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CORREDO CROMOSOMICO APLOIDE e DIPLOIDE
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RADICI ed APPARATI RADICALI: radici seminali o avventizie; apparato radicale a fittone o fascicolato
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Il FUSTO: RAMIFICAZIONE MONOPODIALE e SIMPODIALE
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Il LIVELLO d'ORGANO nelle PIANTE VASCOLARI
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I TESSUTI PARENCHIMATICI: parenchima clorofilliano, di riserva, di trasfusione, acquifero e aerifero
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TESSUTI TEGUMENTALI: ESODERMA, ENDODERMA (banda del Caspary) e SUGHERO
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TESSUTI TEGUMENTALI: L'EPIDERMIDE (cuticola, rizoderma e stomi)
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Grande!
Complimentissimi per questa sua eccezionale lezione, gentile Giulia. Io ho fatto un'esperimento botanico su un albero di fico, *volevo trasformare l'altezza dell'albero* in modo da averlo ad *"un'altezza d'uomo" e non dover usare una scala per raccogliere i frutti.* Con un seghetto *ho inciso i suoi rami, li ho piegati in orizzontale facendoli vegetare solo con la corteccia.* Può vedere il risultato del mio esperimento cercando in TH-cam il video *Risultato dell'esperimento sul fico: incidere i rami, piegarli, vivono solo con la corteccia?* Avrei piacere di sentire un suo parere. Grazie. Enzo
Stupenda lezione
Grazie ☺️
Vogliamo anche gli altri blot dalla Giulia
Complimenti per la spiegazione.
Grazie mille ☺️
Ciao Giulia un chiarimento, la fecondazione consiste nella fusione dei nuclei dei due gameti oppure nell'entrata del gamete maschile nell' ovocita II?
Grazie Giulia 😍
Grazie a te per il commento ☺️
E gli SCP?
Ciao Giulia non ho capito precisamente cosa intendi per domini funzionali , potresti spiegarmelo brevemente? Un abbraccio il video è fatto molto bene ❤️
Ciao Giulia volevo ringraziarti perchè grazie ai tuoi video ho passato senza alcuna difficoltà l'esame di stato da Biologo!
Ciao, ma che bella notizia ☺️☺️ i miei complimenti 👍👍
X2😅😅😅
Grazie mille davvero, sono riuscita ad abilitarme come biologa 🎉❤ i tuoi video meravigliosi
@@PauArdila complimenti e grazie per il commento ☺️☺️☺️
Hai una grande capacità di spiegare complimenti 👍👍
Grazie mille per i complimenti ☺️
spiegazione spettacolare <3
Grazie Stefania ☺️☺️
Il virus zombie è del gruppo 4, quindi.😂
Salve dottoressa, la trovo molto più in forma!
Perché stava male?
@@Giubizza chi ha detto che stava male?
@@micheleferrante3285 non stava in forma?
@@Giubizza perché rispondi ad una domanda con un'altra domanda
@@micheleferrante3285 vabbè, lascia stare.
Grazie mille sto preparando un esame è non capivo proprio niente
Sono molto contenta di esserti di aiuto ☺️
Sei bellissima
Bravissima come sempre!
Grazie mille ☺️
Ma quante balle smettila
Scusa Giulia, Vorrei farti una domanda. Nei video scorsi abbiamo parlato di repressori e attivatori, dove nel caso dei repressori, tramite una molecola segnale, veniva staccato e nel caso degli attivatori, la molecola segnale poteva accendere la trascrizione o staccare l'attivatore. La mia domanda è la seguente: In questo caso la TBP funge da molecola segnale per attivare l'attivatore? Non ho capito bene. Grazie anticipatamente.
Grazie, video davvero fatti bene. L’unico appunto, ma è un mio sentire, la musica di sottofondo mi sembra un pochino alta. Faccio fatica a seguire perché mi deconcentra. Scusami se mi sono permesso.
Ciao, ti ringrazio per i complimenti. Non ti devi scusare per l'appunto del sottofondo musicale... mi è stato fatto più volte ed effettivamente avete ragione :D Ho risolto abbassandolo notevolmente nei video più recenti 🙂
Ciao Giulia, hai per un caso un video sull'imprint genomico e malattie derivate? 😊
grazie infinite, mi hai risparmiato uno sclero sul capitolo di biologia riguardo alle mutazioni
Grazie a te per il commento ☺️ Sono sempre molto contenta di risparmiare scleri al prossimo 💪
Graziee❤
Grazie a te per il commento ☺️
Video bellissimo , spieghi da Dio , complimenti ❤
Ciao Giovanna, grazie mille per il commento ☺️
ciaoo, ossificazione diretta e indiretta non l’hai trattata?
Ma l’effettore nella recettore proteine g che cosa è
Bellissimo l'abbinamento alla frase di Calvino
Grazie ☺️
Grazie, chiarissima!!!
Grazie a te per il feedback ☺️
Potresti fare un video sul rimescolamento degli esoni?🙏🏼
Grazie a questo meccanismo, le potenzialità del genoma sono quasi infinite...!?
Non chiara.... Chiarissima! 👏🏻👏🏻👏🏻💪🏻
Grazie ☺️
Bellissimo video, grazie mille🙏🏻
Grazie a te per il commento ☺️
Bravissima!!!
Grazie ☺️
@@biologiacongiulia 25 a genetica, preparato in 12 giorni tra strutturale e cranio (studio osteopatia). Senza di te non ce l'avrei mai fatta
Ciao Giulia! Potresti fare gentilmente un video sulla sicurezza in Laboratorio e rischio biologico per Biologo?
Grazie infinite per tutte queste belle lezioni
Grazie a te per il commento ☺️
ottimo contenuto
Grazie ☺️
Ciao hai parlato della struttura del DNA? Se si non riesco a trovare il video 😢
Ciao, ne ho parlato nella lezione 50 con l'aiuto di un modellino.
spieghi benissimo, grazie!
Grazie mille per il complimento Giada ☺️
Sei molto brava Giulia, complimenti
Grazie mille Alfredo ☺️
Grazie di esistere!
Grazie mille a te per il commento ☺️
Ciao! Grazie mille per i tuoi video son fantastici.. Posso chiederti se farai altri video di laboratorio di biologia? Oltre a parlare sulla sicurezza in laboratorio , rischio biologico ecc.. Non si trova nulla..
Perché le molecole di RNA stanno più a "nord" di quelle di DNA?
Più "a nord" delle proteine! Il trucchetto mnemonico (prendilo come tale e nulla più) vale solo per i collegamenti Northern-RNA e Western-proteine 😉 Il Southern è il primo inventato, ricordatelo per via del cognome! 💪
😊
Studente di biologia Magistrale, hai spiegato benissimo moltissimi concetti rispetto a parecchi professori universitari.. Complimenti davvero, proprio vero che per essere così "semplici" bisogna masticare bene la materia per renderla accessibile a chiunque con i vari collegamenti
Grazie mille per il bel complimento ☺️ Cerco di spiegare le cose come avrei voluto che le avessero spiegate a me!
@@biologiacongiulia Si vede.. :)
Sempre Chiarissima 😊
Grazie ☺️
Sempre molto chiara ❤
Grazie ☺️
Grazie Giulia
Grandeee Giulia 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Quale albero genealogico avranno le persone nate dalla fecondazione eterologa illegale probabilmente In Italia dall 2000 con gli ovociti rubati.
Sei bravissima,chiarissima ed è un piacere ascoltarti. Complimenti ❤
Grazie mille Anna ☺️