Вивчаємо інформатику
Вивчаємо інформатику
  • 40
  • 21 901

วีดีโอ

Копіюємо презентацію в Google Презентаціях
มุมมอง 1063 หลายเดือนก่อน
Пояснення учням як скопіювати заготовку презентації в свій обліковий запис Завантажити заготовку з відео cutt.ly/SeYdRlTE
Складання та виконання лінійних алгоритмів (Урок 22.03.2022)
มุมมอง 63ปีที่แล้ว
Запис уроку в Zoom з 8 В класом.
Поле з розкривним списком. 8 клас. Lazarus.
มุมมอง 50ปีที่แล้ว
Урок в Zoom 26.03.21
Презентація-портфоліо "Комп`ютерна графіка"
มุมมอง 1772 ปีที่แล้ว
Завдання: Створити презентацію-портфоліо свої робіт в Гугл-презентаціях. 1 слайд - титульний (пишемо назву та автора) 2 слайд - визначення Компютерна графіка (Комп`ютерна графіка - це... 3 слайд - Види компютерної графіки (перераховуємо, як знаємо види) На наступних слайдах пишемо визначення кожного виду графіки та розміщуємо зображення своїх робіт: 4 слайд - Растрова графіка 5 слайд - Векторна...
6 клас. Інформатика. Формати файлів. Практичне завдання.
มุมมอง 312 ปีที่แล้ว
Пояснення для учнів, як виконувати завдання. Трохи теорії в закріпленому коментарі. 00:00 ч.0 - завдання 00:43 ч.1 - переглядаємо відеоурок та створюємо фрактальний малюнок 02:35 ч.2 - створюємо таблицю 05:25 ч.3 - зберігаємо в різних форматах слайд як малюнок 07:50 ч.4 - завантажуємо папку з малюнками на Гугл Диск 09:00 ч.5 - вставляємо посилання на слайд 09:27 ч.6 - здаємо роботу в класрум
Створюємо зображення в Google Презентації
มุมมอง 4502 ปีที่แล้ว
5-6 клас. Тема "Комп`ютерна графіка", "Створення зображень в Презентаціях Google" Створення зображення за допомогою графічних примітивів. 00:00 Завдання 00:16 Як створити новий документ Google Презентації 01:35 Створення та редагування фігур 02:47 Як зробити градієнтну заливку 03:45 Як змінити порядок взаєморозташування фігур 04:02 Зміна розміру фігур 04:56 Групування фігур в один об`єкт 06:31 ...
6 клас. Розв`язування задачі методом поділу на підзадачі.
มุมมอง 3572 ปีที่แล้ว
6 клас. Розв`язування задач методом поділу на підзадачі.
Поділ на підзадачі. Функції користувача. Python.
มุมมอง 692 ปีที่แล้ว
Відеоурок в zoom.
Додаємо в текстовому документі виноски
มุมมอง 1693 ปีที่แล้ว
Робота в Документах Google.
Ремікс проєкту в Скретч
มุมมอง 1373 ปีที่แล้ว
Ремікс проєкту в Скретч
Черепашка малює Сонечко
มุมมอง 6973 ปีที่แล้ว
Python. Вкладен цикли. Малюємо черепашкою сонечко.
Проєкти в Скретч онлайн на смартфоні.
มุมมอง 1.4K3 ปีที่แล้ว
Ви можете скористатися редактором проєктів Скретч у будь-якому веб-переглядач на будь-якому пристрої, перейшовши на scratch.mit.edu натиснувши 'Створити'.
5 клас. Дракон і Чаклунка. (ч.2) Проєкт в Scratch.
มุมมอง 8473 ปีที่แล้ว
Демонстрація проєкту Дракон Чаклунка з поясненням. Інформатика 5 клас. Завдання 3 стор. 213 за підручником Морзе Н.В. (2018)
5 клас. Дракон і Чаклунка (ч.1) Scratch.
มุมมอง 2643 ปีที่แล้ว
5 клас. Дракон Чаклунка (ч.1) Scratch.
Прапорці та їх використання. 8 клас. Lazarus
มุมมอง 533 ปีที่แล้ว
Прапорц та їх використання. 8 клас. Lazarus
Побудова блок-схем алгоритмів
มุมมอง 5343 ปีที่แล้ว
Побудова блок-схем алгоритмів
Вікно редактора векторної графіки Inkscape
มุมมอง 1873 ปีที่แล้ว
Вікно редактора векторної графіки Inkscape
Створюємо гіперпосилання. Робота в Google документі.
มุมมอง 1.1K4 ปีที่แล้ว
Створюємо гіперпосилання. Робота в Google документі.
Презентація "Вийди, вийди, Сонечко"
มุมมอง 5604 ปีที่แล้ว
Презентація "Вийди, вийди, Сонечко"
Використання математичних, статистичних функцій. Робота з електронними таблицями, 9 клас.
มุมมอง 1274 ปีที่แล้ว
Використання математичних, статистичних функцій. Робота з електронними таблицями, 9 клас.
Завдання. Розгалуження. 5 клас. Проекти в Скретч.
มุมมอง 3254 ปีที่แล้ว
Завдання. Розгалуження. 5 клас. Проекти в Скретч.
Як вставити відео на сайт
มุมมอง 4294 ปีที่แล้ว
Як вставити відео на сайт
Завдання Котик і літак
มุมมอง 444 ปีที่แล้ว
Завдання Котик літак
Подія "доторкається кольору". Scratch.
มุมมอง 964 ปีที่แล้ว
Подія "доторкається кольору". Scratch.
Завдання 2(зі змінами) Кульки
มุมมอง 1044 ปีที่แล้ว
Завдання 2(з змінами) Кульки
Пояснення до завдання "Алгоритми з повторенням та розгалуженнями"
มุมมอง 1774 ปีที่แล้ว
Пояснення до завдання "Алгоритми з повторенням та розгалуженнями"
Вчимось розв`язувати задачі за заданим алгоритмом у вигляді блок-схеми.
มุมมอง 2.6K4 ปีที่แล้ว
Вчимось розв`язувати задач за заданим алгоритмом у вигляд блок-схеми.
Пояснення для учнів, як завантажити свій проект на https://scratch.mit.edu/
มุมมอง 3244 ปีที่แล้ว
Пояснення для учнів, як завантажити свій проект на scratch.mit.edu/

ความคิดเห็น

  • @СветланаБЕЛЯЕВА-р1к
    @СветланаБЕЛЯЕВА-р1к หลายเดือนก่อน

    Ужасно неприятный голос, так дерзко разговаривает. Хочеться только выключить ! Как будто она разговаривает с соседкой

  • @moratoPg
    @moratoPg ปีที่แล้ว

    В якій програмі ви це малюєте де можна потренуватися робити такі схеми ?

    • @Вивчаємоінформатику-ь7л
      @Вивчаємоінформатику-ь7л 9 หลายเดือนก่อน

      Ресурс зручний, але не можу зараз рекомендувати, бо домен в зоні ru. Використовую інші. Якось запишу нове відео.

    • @moratoPg
      @moratoPg 9 หลายเดือนก่อน

      @@Вивчаємоінформатику-ь7л дякую!

  • @VAno754
    @VAno754 ปีที่แล้ว

    Дякую

  • @ПахолокВікторія
    @ПахолокВікторія 2 ปีที่แล้ว

    дякую.

  • @Вивчаємоінформатику-ь7л
    @Вивчаємоінформатику-ь7л 2 ปีที่แล้ว

    Трохи теорії: 1. Фрактальний малюнок складається з подібних йому елементів. 2. Формат файлу дозволяє системі зрозуміти, якого типу цей файл і з допомогою якої програми його можна відкрити.

  • @Вивчаємоінформатику-ь7л
    @Вивчаємоінформатику-ь7л 2 ปีที่แล้ว

    Заготовка таблиці cutt.ly/QNtZbBP

  • @EASTPAK-z4p
    @EASTPAK-z4p 2 ปีที่แล้ว

    🕵

  • @СашаВишневський-л8о
    @СашаВишневський-л8о 2 ปีที่แล้ว

    Класний урок

  • @snykersggtimarake
    @snykersggtimarake 2 ปีที่แล้ว

    А я 2 команды

  • @annachmelevskaya1022
    @annachmelevskaya1022 3 ปีที่แล้ว

    дякую

  • @ОлесяПетриканин
    @ОлесяПетриканин 3 ปีที่แล้ว

    Дякую ♥️ що помогли

  • @sisterstv6871
    @sisterstv6871 3 ปีที่แล้ว

    дякую!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  • @trest5746
    @trest5746 3 ปีที่แล้ว

    Урок уху

  • @meludosso2731
    @meludosso2731 4 ปีที่แล้ว

    Мені не зрозуміло

    • @Вивчаємоінформатику-ь7л
      @Вивчаємоінформатику-ь7л 4 ปีที่แล้ว

      Прошу написати запитання мені в Classroom в завдання з цим поясненням. Спробуємо разом розібратися з тим, що не зрозуміло.

  • @WINTERYOX
    @WINTERYOX 4 ปีที่แล้ว

    Wtf