วีดีโอ

thông báo lớp có ở trên zalo 0947.2299.21 ạ

Bạn có thể liên hệ admin của trang Nhạc Pháp để tìm hiểu thêm, mình tìm qua phần nhạc và thông tin video nào cũng nói là không rõ tác giả. Thử tìm bằng nhạc qua app cũng chỉ ra bản của ca sĩ Lưu Hồng.

Đấy chính là vấn đề, làm bài thi theo cách hiểu của mình. Yêu cầu mang tính mấu chốt, quan trọng nhất của mỗi dạng bài trong đề thi, nhiều khi đọc lướt lướt là hiểu, lại thường bị bỏ qua.

th-cam.com/video/d5VKROoYP4M/w-d-xo.html

bạn chỉnh chậm lại, youtube có chỗ chỉnh tốc độ. Đây là video, có thể dừng để tập theo, như lúc coi clip hướng dẫn sửa đồ hay nấu ăn, cũng phải dừng rồi làm, xong mới quay lại xem tiếp. Màn hình đã có từ, mình lấy bút giấy ghi ra ngoài rồi dựa theo cách phân biệt, tự đọc lại, lên google nghe để nhẩm theo từng chữ rời rạc cũng ổn.

em xem xong hướng dẫn thì có thể bắt đầu tìm 1 cuốn sách luyện phonétique rồi bắt đầu tập dần, giống như học đánh vần lớp 1 tiếng Việt. Trên kênh có 1 playlist hướng dẫn học Tiếng Pháp và có một số bài viết cho A1 A2 tiếng Pháp trên blog www.buubize.com

dưới phần mô tả của video có timecode, bạn cần nội dung nào thì có thể tua đến đó cho nhanh, người mới thì cần nghe kĩ, người biết rồi thì chỉ cần lướt sơ qua timecode, hoặc lướt lướt vài giây cũng có thể hiểu vấn đề. Mình là giáo viên, công việc của mình là giúp người khác hiểu vấn đề đến tận nơi tận chỗ. Mình không có nhu cầu phát biểu ý kiến giống hoa hậu và ngôi sao để thu hút ai cả.

mình k đọc thơ nhiều lắm, ngày xưa học thì phải viết "nhái"mấy cái callygraphy của Apolinaire nên nhớ ông ấy có mấy cái hình thú vị. Nhưng ông ấy gây ấn tượng với mình, khi đọc kỹ 1 vài bài mới thấy đường hình và đường chữ rất liên kết với nhau. Rimbaud thì mình thích tên ông ấy, còn nói về thơ, hình như chưa thực sự đọc bài nào. Paul Verlaine thì đọc mấy câu trong sách ngữ pháp. Hiuhiu Nhưng mà Rimbaud mình nghe khen nhiều. Bản thân mình thì đọc tiếng Pháp vì thú vui ngôn ngữ, còn hay hay dở, cảm xúc hay không có cảm xúc thì tiếng Việt với mình hợp hơn. Xử lí cái sến của Tiếng Việt rất công phu, chứ Pháp thì cứ sến lùi sến lụi, đọc không dịch thì yêu :)))

merci pour toutes ces informations très détaillées.

chào bạn (anh, chị) nếu bạn (a/c) không nhắn qua số zalo được thì bạn có thể liên hệ qua mail hocdithoi.2017@gmail.com, thông tin chuyển khoản và sdt đều ở Việt Nam.

ah non, c'est dans le sens "vin rouge"

Lấy ví dụ của các bạn đang học cho giống em nhé, chứ background của chị hơi khác. Các bạn khối kỹ thuật, hoặc bên y sinh (Bách Khoa và ĐH Y) mất từ 2-3 năm để được B2 (ít nhất 2 năm để hoàn thiện cực kỳ tốt các phản xạ nghe nói của B1). Mô tả kỹ hơn một chút về profile của người học để em xem có phải tuýp học của mình không. Giỏi hệ thống (từ vựng và ngữ pháp, kiến thức xã hội bên cạnh để phục vụ cho B1, B2 và C1) Không sợ ôn luyện, làm đề nhanh, tự tập nói 1 mình được, tất nhiên là đã được thị phạm về cách học trước. Lấy ví dụ về cách chị làm podcast ở đây, ngồi nói chuyện 1 mình trong phòng từ 30 phút đến 1 tiếng hoặc hơn cho mỗi nội dung. Phát âm: Không đặt mục tiêu là xuất sắc hay giọng Paris, giọng chic gì đó, nhưng cảm âm tốt để nhận diện chi tiết trong bài nghe dễ và lúc luyện nói không bị cứng miệng. Học ngôn ngữ ở Đại học mà em muốn đào sâu và phát triển thì cần nhìn nó như một môn khoa học, có cả nghiên cứu thực nghiệm và lý thuyết. C1 là một trình độ cho phép em học được rất nhiều kỹ năng, như tổng hợp trong khi đọc tài liệu, tư duy phân tích khi đọc nhiều tài liệu, phản biện khi đào sâu một vấn đề xã hội, kinh tế. Chứ nó không thuần túy là áp dụng chính tả - từ vựng - ngữ pháp và chuyển đổi câu. Nên xác định con đường đến B2 trước, sau đó C1 có thể là 1-2 năm, hoặc nửa năm nếu em cũng tự nhìn ra được bản mô tả trình độ như chị vừa nói ở trên. Chị dùng tiếng Pháp (không nói việc học trước đó) khoảng 10 năm nay, 1-2 năm cho biên soạn tài liệu, dịch tài liệu, 7 năm cho việc dạy. Thì tiếng Pháp khó nhất và quan trọng nhất là B1. Chứ không phải càng cao càng quan trọng. Khi em lên cao buộc em phải biết trước em đang định làm gì, không nên đi theo đuổi đam mê của người khác. Trong thời gian đợi, em có thể khám phá thêm nhiều nội dung khác về tiếng Pháp, nước Pháp trên youtube để cho mình quyết định hợp lý. Chúc em may mắn!

cố gắng luôn kết hợp đọc thành tiếng + nghe từ A1, A2 sau này tới B2 sẽ học rất sướng <3

được chứ em, góc ở phía dưới có 3 dấu chấm, bấm vào có tùy chọn lưu. Hoặc copy link lưu vào 1 cái note trên đt hoặc excel cũng dc

dạ vâng ạ, merci beaucoup

Mình đoán là bạn không thử làm đề mình lấy ví dụ ở trong video mà chỉ nghe qua loa. Mình có nói rõ là "Nếu lần đầu tiên làm đề B2 thì các bạn thử phân tích nhanh khoảng 10 phút" hoặc nếu được thì thử làm ra một bài hoàn chỉnh cho đề này. Cái nữa là mình có để timecode để bạn xem trước trình tự các phần đang nói trong video. Phần sau của video, mình chỉ phân tích những cái sai trong cách xây dựng ý, còn đây không phải 1 video làm bài mẫu sẵn, cũng không có một bố cục chung cho các bài nói B2. Tất cả những ý được trình bày trong video (cần phải điều chỉnh) đều lấy dựa trên các bài của các bạn đã từng làm bài này, nhưng mình không tiện chụp hay đăng lại những bài mà các bạn ấy chuẩn bị trong một video public. Hiện nay, khi bạn đi thi nói DELF B2, người ta không muốn kiểm tra khả năng nháp rồi vào đọc của thí sinh, nên chỉ cho bạn nói theo ý chuẩn bị chừng khoảng 3-4 phút, sau đó bạn phải bước sang phần tranh luận với Giám khảo (cái này bạn tự tìm hiểu lại barème và cách thức làm bài thi DELF). Phương pháp áp dụng ở dạng bài nói B2 nằm ở kỹ năng lập luận. Đọc lập luận, viết lập luận rồi mới đi tới nói lập luận. Nếu viết hết tất cả những gì bạn tranh luận với giám khảo trong 7-10 phút thì bạn sẽ thấy, nó dài gấp 3, 4 lần một bài viết Nghị luận làm trong 60 phút. Phần kỹ năng lập luận mình không giải thích trong video này. Bạn phải thực sự hiểu đề - nắm được vấn đề trọng tâm và trong lúc chuẩn bị thì tránh những cái sai về phát triển ý (như nói chung chung, không phân tích các yếu tố thực tế ảnh hưởng tới chính sách mà đề bài bàn tới). Nghị luận ở B2 là nghị luận xã hội (cái này học ở môn Văn lớp 7.8.9 ở cấp 2 và có làm tiếp ở cấp 3). Tuy nhiên: Bài tiếng Pháp cần bạn tư duy vấn đề theo góc nhìn ở 2 quốc gia khác nhau (dữ kiện trong đề bài là Pháp, nếu bạn không ở Pháp thì bạn phải tìm cách đối chiếu với Việt Nam). Về cách phát triển bố cục bài (bố cục không phải là yếu tố quyết định điểm nói, có bố cục mà bạn không xây dựng được logic lập luận thì khi tranh luận với giám khảo, rất khó để hiểu chính xác họ đang muốn hỏi gì). Về lý thuyết, bạn có ít nhất 4 bố cục khác nhau (nếu đem khoảng 12 đến 15 mẫu đề nói ra để chia dạng) và theo phương pháp luận. Một là kiểu bài phân tích - giải thích. Hai là kiểu bài so sánh thực tế / lý thuyết trái ngược nhau do mô hình xã hội khác nhau. Ba là kiểu 100% phản đối đề bài (ý kiến của tôi hoàn toàn trái ngược với đề bài). Bốn là kiểu bài tách nhỏ các trường hợp (tùy theo các nhóm tuổi, nhóm nghề), ở mỗi trường hợp có thể ủng hộ/ hoặc không ủng hộ quan điểm, nên sẽ không có 1 ý kiến tổng quát mang tính áp đặt. Trình tự làm bài 1. Đọc đề, nắm các từ khóa quan trọng. 2. Phân tích liên hệ giữa các từ khóa đó. Từ khóa này gợi ra những câu hỏi nào? Chú ý vào dạng câu hỏi TẠI SAO 3. Tìm thật nhiều ý tưởng nhất có thể. Thử trả lời những câu hỏi mình đã đặt ra (tiếng Việt trước) 4. Sắp xếp các ý vào nháp thành các nhóm ý lớn. => Hình thành bố cục của bài. 5. Lưu ý các yêu cầu của Trình độ B2 (tiêu chí chấm điểm). Giám khảo đánh giá thí sinh hiểu đề như thế nào... để lựa chọn Bố cục phù hợp. Làm phần mở đầu và làm các ý chuyển đoạn. Lời khuyên khi làm đề nói B2 là dành thời gian đọc và hiểu logic đề thật kĩ, nghiên cứu cả logic tranh luận để hiểu Giám khảo họ sẽ tương tác với mình như thế nào => Vấn đề nói ở đoạn 25:40. Người ta không hỏi để bạn trả lời kiến thức, người ta hỏi để bạn nhớ lại xem mình đã nói gì, gây ra thắc mắc bổ sung đó và bạn phải sắp xếp lại ý tưởng lẫn tìm cách để trả lời theo hướng: phản đối/ đồng ý/ bổ sung thêm/ cân nhắc lại... Phương pháp Lập luận, bạn có thể xem 1 video khác trên kênh. th-cam.com/video/nsQL6sGxKqM/w-d-xo.htmlsi=V1jortA2wkzsht2V