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hola , disculpa tengo una duda, mi profesor de clase de la Universidad indica que la jerarquia de operadores es bicondicional,condicional,disyunción,conjunción,negación (esto de mayor a menor, donde el mayor es el bicondicional) pero he buscado en linea y es totalmente al reves, donde el negativo seria el más "fuerte" o de mayor prioridad, y me ha bajado en un quiz donde aparece esto con diagramas de certeza: la preposición original es: P:Falso Q:Verdadero R:Verdadero S:Verdadero T:Falso -[-(P <--->-Q ----->R)^(P v-S^T)]-->(-Qv-P^-T) en el diagrama me puso mal por evaluar el bicondicional antes del condicional, pero viendo como esta establecido el resultado es el mismo, lo único que hice fue establecer el antecedente del consecuente. Mi resultado: Verdadero para la preposición completa @DiegoQuesadaRevelo

Profe si tengo p→q ↔ ┐r .. lo parentesis como quedarian .. yo digo que asi: (p→q) ↔ ┐r

Hola, tengo que recuperar un parcial y no estaría pudiendo resolver al completo el por qué de éstos 2 silogismos hipotéticos, el que puedas responderme estará bien.Muchas gracias!1-O BIEN APRUEBO EL TALLER DE ARGUMENTACIÓN Y ME VOY DE VIAJE,O BIEN DESAPRUEBO Y ME ENCIERRO TODO EL VERANO 2-SI NO ME DESPIERTO,NOVERÉ LA CLASE POR ZOOM.SINO VEO LA CLASE POR ZOOM, ENTONCES NO PODRÉ APRENDER. POR LO TANTO SINO ME DESPIERTO,NO PODRÉ APRENDER.Tomando en cuenta ésta indicación...P ES Q,Q ES R,por lo tanto:P ES R

Excelente explicacion me ayuda mucho para mi formacion como profesional de la Informatica. Lo felicto. Espero seguir viendo sus videos en el futuro no deje de publicarlos por favor. Le saluda Hernan Gomez desde Coro capital del Edo Falcon Venezuela.

Fuiste de mucha ayuda, gracias 😭

Todo muy lindo, pero, cuando tienen la misma jerarquía, cuál resuelvo primero, de derecha a izquierda o derecha a izquierda,?

en adición se puede añadir una ~q?

La verdad es que no entendí nada de el ejercicios 3 donde hablas sobre la ley de morgan

En el ultimo ejercicio y en su ultima fase seria conveniente presentar la premisa 5 así: *t V ¬u* se transforma en *¬(¬t) V ¬u* para significar que *t* NO SE HA ALTERADO.

Muy bueno!

Muchas gracias, Maestro! Me ha sido de mucha utilidad y

muchas gracias, fue de mucha ayuda.

Gracias totales

Vamos Milei th-cam.com/video/sxLiCHlV8FE/w-d-xo.html

¡Excelente explicación!

Muchas gracias Profesor. Queria pedirle su contacto para acordar clases virtuales, estpy ubicado en Colombia

Gracias, fue de gran ayuda

¿Y la disyunción exclusiva a dónde va?

En el minuto 4:52 la última conjunción no sería verdadera?

En youtube hay videos con decenas de millones de visualizaciones. Los tuyos no son menos importantes.

Buen dia profesor Diego por favor necesito que me explique este ejercicio que es de practica para mi examen gracia de antemano: {[(p^~r)v~(p entonces ~r)] ^ (q entonces ~p)} si solo si [( p v r ) ^ (p^~q)]} le agradezco en gran manera porque no logro enfocar el problema.

Estimado Diego: muchas gracias por tu explicación. Me sirvió enormemente porque no conocía el orden en que deben efectuarse las operaciones lógicas cuando no hay signos de agrupación. ¡Saludos y éxitos con tu canal!

Por favor necesito que creas una tautología usando únicamente la negación y la conjunción

Demostrar ~S (1) S ---> ~R (2) R

Demostrar F (1) F (2) ~E --> ~F

Hola, tengo una duda, el primer ejercicio se puede resolver de la siguiente manera, o estoy ignorando algo y por ende estoy equivocado: 1: (p --> q) V (s V -r) 2: -s 3: r ----------------------------------- 4: -s V r Adjunción 2,3 5: (p --> q) SD 1,4

buen video, me ayudo mucho gracias

Literal estuve bien pero aquí me mareé peor

pon ejemplos de enunciados pen....jo

Una consulta prof, dentro del Condicional viene el Directo e Inverso, o implicado y replicador, en este caso como serian? Porque existen casos en que solo se usan estos en una operación lógica, por ejemplo: p⇽-q⇽r⇾s

Por estos detalles los resultados pueden cambiar muchísimo.

Mereces mucho más apoyo bro

Me re sirvio! Te dejo un like!

Es un crack, me ayudo muchísimo, aunque no podemos resolver 2 ejercicios que me parece que no son para alumnos de 15 años 😅

¡Gracias por la información!

Demostrar la validez del argumento mediante las leyes de inferencia. Expresión simbólica: [(𝑝 → ¬𝑞) ∧ (𝑞 ∨ ¬𝑟) ∧ 𝑟] → ¬𝑝 Premisas: P1: 𝑝 → ¬𝑞 P2: 𝑞 ∨ ¬𝑟 P3: 𝑟 Conclusión: ¬p como se hace?

Muy bueno. Gracias.

Hola que tal una pregunta condicional y bicondicional sería lo que también se denomina implicancia y doble implicancia?

lo mejor es la simplicidad, gracias por el aporte; si pudieras decirme, si tienes algo en tus videos, de cuantificadores y en cual video esta si lo tienes para buscarlo; agradeciendo tu comentario

Hola amigo y la disyunción fuerte????

Me ayudas con este ejercicio? Usando ponendus ponens sacar la conclusión de esta premisa y colocarla en el punto 3 (1) ~p → ~Q (2) ~p → Q (3) Gracias Diego!

Ejercicio 7 A.8 del libro "Primer curso de lógica matemática". Ed. Reverté ¿Qué conclusión o conclusiones se pueden deducir de cada uno de los conjuntos de premisas siguientes utilizando la regla Adjunción o la regla Sustitución? Punto 8. (1) R ˅ S (2) Q 🤷‍

Usando ponendus ponens sacar la conclusion de esta premisa y colocarla en el punto 3 (1) ~p → ~Q (2) ~p → Q (3)

Ejercicio 7 A.10 del libro "Primer curso de lógica matemática". Ed. Reverté ¿Qué conclusión o conclusiones se pueden deducir de cada uno de los conjuntos de premisas siguientes utilizando la regla A o la regla S? Punto 10. 1) Q&R p 2) S p Gracias!!!

La mejor explicación, me tenía confundido este tema.

Tengo una pregunta respecto a esto, si es que se me puede responder, se puede hacer esto? 1. L-->M 2. M ________________ 3.L Y seguiria contando como Modus tollendo tollens?

Hola necesito ayudo Necesito hacer un discurso donde aplique el silogismo hipotético el tema es entendimiento para jóvenes

muy excelente explicación, muchas gracias

Una pregunta ¿la reducción al absurdo es una ley de inferencia válida o es sólo un método de demostración?... 😓🤔😓

¿Cuál es la fuente de estas jerarquías?