เครือข่าย เดินหน้าปฏิรูป
เครือข่าย เดินหน้าปฏิรูป
  • 517
  • 117 176
เสวนา “กึ่งศตวรรษ เปาโล แฟร์ แด่ผู้ถูกกดขี่ในระบบการศึกษาไทย”
เสวนา “กึ่งศตวรรษ เปาโล แฟร์ แด่ผู้ถูกกดขี่ในระบบการศึกษาไทย”
ผู้ร่วมเสวนา
-วิจักขณ์ พาณิช ผู้แปลหนังสือ "การศึกษาของผู้ถูกกดขี่"
-พฤหัส พหลกุลบุตร ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา มูลนิธิสื่อชาวบ้าน (มะขามป้อม)
-ธีรพงษ์ ภักดีสาร นักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ชุดเสวนาการศึกษาประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ ครั้งที่ 2
วันที่ 14 กันยายน 2559 เวลา ณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
จัดโดยกลุ่มพลเรียน กลุ่มลานยิ้ม ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ และศูนย์พหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
มุมมอง: 1 434

วีดีโอ

ปาฐกถาเสวนา “กึ่งศตวรรษ เปาโล แฟร์ แด่ผู้ถูกกดขี่ในระบบการศึกษาไทย” : คุณพ่อ ซีริล นิพจน์ เทียนวิหาร
มุมมอง 8657 ปีที่แล้ว
ปาฐกถา “กึ่งศตวรรษ เปาโล แฟร์ แด่ผู้ถูกกดขี่ในระบบการศึกษาไทย” : คุณพ่อ ซีริล นิพจน์ เทียนวิหาร ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยและฝึกอบรมศาสนาและวัฒนธรรมชุมชน ชุดเสวนาการศึกษาประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ ครั้งที่ 2 : “กึ่งศตวรรษ เปาโล แฟร์ : แด่ผู้ถูกกดขี่ในระบบการศึกษาไทย” วันที่ 14 กันยายน 2559 เวลา ณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จัดโดยกลุ่มพลเรียน กลุ่มลานยิ้ม ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึ...
ปาฐกถา00 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา : ดร.รัตนา แซ่เล้า
มุมมอง 5218 ปีที่แล้ว
ปาฐกถา “ 100 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” โดย ดร.รัตนา แซ่เล้า วิทยาลัยนานาชาติปรีดีพนมยงค์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ชุดเสวนาการศึกษา : ประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ เสวนาครั้งที่1“100 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” จัดโดย ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ศูนย์พหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยา...
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : ช่วงแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
มุมมอง 598 ปีที่แล้ว
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : ช่วงแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ชุดเสวนาการศึกษา : ประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ เสวนาครั้งที่1“100 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” จัดโดย ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ศูนย์พหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กลุ่มพลเรียน
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : วสันต์ สรรพสุข
มุมมอง 1928 ปีที่แล้ว
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : วสันต์ สรรพสุข โรงเรียนเชียงของวิทยาคม จังหวัดเชียงราย ชุดเสวนาการศึกษา : ประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ เสวนาครั้งที่1“100 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” จัดโดย ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ศูนย์พหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กลุ่มพลเรียน
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : ปุณณพัฒน์ นิลโชติ
มุมมอง 498 ปีที่แล้ว
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : ปุณณพัฒน์ นิลโชติ โรงเรียนวังเหนือวิทยา จังหวัดลำปาง ชุดเสวนาการศึกษา : ประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ เสวนาครั้งที่1“100 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” จัดโดย ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ศูนย์พหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กลุ่มพลเรียน
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : ดร.วัชรฤทัย บุญธินันท์
มุมมอง 808 ปีที่แล้ว
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : ดร.วัชรฤทัย บุญธินันท์ สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ชุดเสวนาการศึกษา : ประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ เสวนาครั้งที่1“100 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” จัดโดย ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ศูนย์พหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กลุ่มพลเรียน
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : อภิสิทธิ์ บุตรวงษ์
มุมมอง 528 ปีที่แล้ว
เสวนา “การเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” : อภิสิทธิ์ บุตรวงษ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย ชุดเสวนาการศึกษา : ประชาธิปไตย การกดขี่ และการวิพากษ์ เสวนาครั้งที่1“100 ปี จอห์น ดิวอี้ กับการเสริมสร้างประชาธิปไตยผ่านการศึกษา” จัดโดย ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ศูนย์พหุวัฒนธรรมและนโยบายการศึกษา สถาบันวิจัยสังคม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ กลุ่มพลเรียน
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นประเด็นสิทธิและเสรีภาพ : ปกรณ์ อารีกุล
มุมมอง 318 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นประเด็นสิทธิและเสรีภาพ โดยนายปกรณ์ อารีกุล ขบวนการประชาธิปไตยใหม่ (NDM) เวที บ่องตง ประชามติ เท ไม่เท วันที่ 23 กรกรฏาคม 2559 ห้องประชุมประกอบ หุตะสิงห์ อาคารเอนกประสงค์ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นคำถามพ่วงประชามติ : ปรเมศวร์ มินศิริ
มุมมอง 248 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นคำถามพ่วงประชามติ โดยนายปรเมศวร์ มินศิริ เว็บไซต์กระปุกดอทคอม เวที บ่องตง ประชามติ เท ไม่เท วันที่ 23 กรกรฏาคม 2559 ห้องประชุมประกอบ หุตะสิงห์ อาคารเอนกประสงค์ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นประเด็นสิทธิและเสรีภาพ : ยิ่งชีพ อัชฌานนท์
มุมมอง 448 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นประเด็นสิทธิและเสรีภาพ โดยนายยิ่งชีพ อัชฌานนท์ ผู้จัดการโครงการอินเตอร์เน็ตเพื่อกฎหมายประชาชน (ไอลอว์) เวที บ่องตง ประชามติ เท ไม่เท วันที่ 23 กรกรฏาคม 2559 ห้องประชุมประกอบ หุตะสิงห์ อาคารเอนกประสงค์ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นการศึกษา : พริษฐ์ ชิวารักษ์
มุมมอง 838 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นการศึกษา โดยนายพริษฐ์ ชิวารักษ์ เลขาธิการกลุ่มการศึกษาเพื่อความเป็นไท เวที บ่องตง ประชามติ เท ไม่เท วันที่ 23 กรกรฏาคม 2559 ห้องประชุมประกอบ หุตะสิงห์ อาคารเอนกประสงค์ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นการศึกษา : ผศ.อรรถพล อนันตวรสกุล
มุมมอง 1528 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นการศึกษา โดย ผศ.อรรถพล อนันตวรสกุล ศูนย์ประสานงานเครือข่ายการศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองประชาธิปไตย เวที บ่องตง ประชามติ เท ไม่เท วันที่ 23 กรกรฏาคม 2559 ห้องประชุมประกอบ หุตะสิงห์ อาคารเอนกประสงค์ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นการคุ้มครองผู้บริโภค : สารี อ๋องสมหวัง
มุมมอง 138 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นการคุ้มครองผู้บริโภค โดยนางสารี อ๋องสมหวัง เลขาธิการมูลนิธิเพื่อผู้บริโภค เวที บ่องตง ประชามติ เท ไม่เท วันที่ 23 กรกรฏาคม 2559 ห้องประชุมประกอบ หุตะสิงห์ อาคารเอนกประสงค์ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นหลักประกันสุขภาพ : สุรีรัตน์ ตรีมรรคา
มุมมอง 78 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นหลักประกันสุขภาพ โดยนางสุรีรัตน์ ตรีมรรคา กลุ่มคนรักหลักประกันสุขภาพ เวที บ่องตง ประชามติ เท ไม่เท วันที่ 23 กรกรฏาคม 2559 ห้องประชุมประกอบ หุตะสิงห์ อาคารเอนกประสงค์ 1 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ท่าพระจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ : อัมรินทร์ สายจันทร์
มุมมอง 358 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ : อัมรินทร์ สายจันทร์
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นคอร์รัปชั่น : ดร.มานะ นิมิตรมงคล
มุมมอง 128 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นคอร์รัปชั่น : ดร.มานะ นิมิตรมงคล
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ : ศุภกิจ นันทะวรการ
มุมมอง 308 ปีที่แล้ว
บ่องตงรัฐธรรมนูญประเด็นสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ : ศุภกิจ นันทะวรการ
Promo เวทีบ่องตง ประชามติ เทไม่เท
มุมมอง 248 ปีที่แล้ว
Promo เวทีบ่องตง ประชามติ เทไม่เท
วิจารณ์ผลการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง การแก้ไขเพิ่มเติมรัฐธรรมนูญและบทแก้ไขเฉพาะกาล
มุมมอง 558 ปีที่แล้ว
วิจารณ์ผลการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง การแก้ไขเพิ่มเติมรัฐธรรมนูญและบทแก้ไขเฉพาะกาล
รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง การแก้ไขเพิ่มเติมรัฐธรรมนูญและบทแก้ไขเฉพาะกาล
มุมมอง 558 ปีที่แล้ว
รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง การแก้ไขเพิ่มเติมรัฐธรรมนูญและบทแก้ไขเฉพาะกาล
วิจารณ์รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง คณะรัฐมนตรี และการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐ
มุมมอง 168 ปีที่แล้ว
วิจารณ์รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง คณะรัฐมนตรี และการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐ
รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง คณะรัฐมนตรี และการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐโดยองค์กรอิสระและประชาชน
มุมมอง 508 ปีที่แล้ว
รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง คณะรัฐมนตรี และการตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐโดยองค์กรอิสระและประชาชน
วิจารณ์ ซักถาม และอภิปราย "รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่องสิทธิเสรีภาพของบุคคลและหน้าที่ของรัฐ"
มุมมอง 438 ปีที่แล้ว
วิจารณ์ ซักถาม และอภิปราย "รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่องสิทธิเสรีภาพของบุคคลและหน้าที่ของรัฐ"
"การนำเสนอรายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่องสิทธิเสรีภาพของบุคคลและหน้าที่ของรัฐ"
มุมมอง 388 ปีที่แล้ว
"การนำเสนอรายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่องสิทธิเสรีภาพของบุคคลและหน้าที่ของรัฐ"
"การนำเสนอรายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง รัฐสภา"
มุมมอง 218 ปีที่แล้ว
"การนำเสนอรายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่อง รัฐสภา"
วิจารณ์ ซักถาม และอภิปราย "รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่องรัฐสภา
มุมมอง 418 ปีที่แล้ว
วิจารณ์ ซักถาม และอภิปราย "รายงานการศึกษาเปรียบเทียบเรื่องรัฐสภา
บทกวีรำลึกสวิง ตันอุด : อ้ายแสงดาว ศรัทธามั่น
มุมมอง 6758 ปีที่แล้ว
บทกวีรำลึกสวิง ตันอุด : อ้ายแสงดาว ศรัทธามั่น
กระบวนการเปลี่ยนผ่านการเมืองโดยสันติวิธี : กรณีศึกษาประเทศตูนีเซีย
มุมมอง 828 ปีที่แล้ว
กระบวนการเปลี่ยนผ่านการเมืองโดยสันติวิธี : กรณีศึกษาประเทศตูนีเซีย
ผลการวิเคราะห์ร่างรัฐธรรมนูญกลุ่มย่อยประเด็นสิ่งแวดล้อม
มุมมอง 278 ปีที่แล้ว
ผลการวิเคราะห์ร่างรัฐธรรมนูญกลุ่มย่อยประเด็นสิ่งแวดล้อม

ความคิดเห็น

  • @user-vy1mv7qo8t
    @user-vy1mv7qo8t ปีที่แล้ว

    แผนเปลี่ยนผ่านแผ่นดินทำให้ประชชนเลือกข้างแตกแยกตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาถึงปัจจุบันปี 66

  • @user-nt2mj4yn6k
    @user-nt2mj4yn6k ปีที่แล้ว

    ใช่คนที่เล่น​ MV​ เพลงให้เธอ​ และคงเดิมของพี่โต๊ะไหมคะ​ นานมากแล้วลืมๆ

  • @realme9609
    @realme9609 ปีที่แล้ว

    บ้านข่อย แมนๆ สนั่น กะ จรวย ไม่ทำตามสัญญาที่ให้ไว้กะชาวบ้าน

  • @zrasrvdudynufgxcy1158
    @zrasrvdudynufgxcy1158 2 ปีที่แล้ว

    ชอบความคิดของพี่วิไลวรรณ

  • @JoHo2047
    @JoHo2047 2 ปีที่แล้ว

    น่าสนใจมากครับ

  • @thaneekimchaiyong3955
    @thaneekimchaiyong3955 3 ปีที่แล้ว

    แชร์รัว ๆๆๆๆ

  • @thaneekimchaiyong3955
    @thaneekimchaiyong3955 3 ปีที่แล้ว

    ทำไมรัฐไม่สนับสนุนการทำข้าวอินทรีย์แล้วขยายการตลาด แต่กลับประกันราคาแล้วทำลายระบบการค้าที่ยั่งยืน

  • @teetee8262
    @teetee8262 3 ปีที่แล้ว

    คุณเดโช ค่ะขอเบอร์หน่อยค่ะสนใจจานใบตองตึงจะซื้อมาใช้ดูข่าวไทยรัฐไม่ทันค่ะ

  • @user-sv3nf8gn9l
    @user-sv3nf8gn9l 3 ปีที่แล้ว

    ไอ้เฮงซวย!! ถุย คนเดือนตุลา กลับมารับใช้เผด็จการ ถุย!!!

  • @tanabanbuaklee7200
    @tanabanbuaklee7200 3 ปีที่แล้ว

    แปลกใจจังทำไม ไม่มีคนคอมเม้นเลย ทั้งที่อ. แกพูดความจริงทุกอย่าง

  • @krisdapornrujithamrongkul37
    @krisdapornrujithamrongkul37 4 ปีที่แล้ว

    เห็นด้วยค่ะ เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ถึงสิทธิ ศักด์ิศรี ปรัชญา วิธีคิด ความเชื่อวัฒนธรรมในความรู้สึกร่วมรู้รักสามัคคี"ใจเขาใจเราหรือพวกเรา จากความเข้าใจ เข้าถึง พัฒนาต้นทุนชีวิตวิชาการกับสำนึกพลเมืองที่ดีต่อเนื่อง คือ ความรับผิดชอบในพลังอยู่ร่วมกันอย่างยั่งยืน

  • @Garamzziii
    @Garamzziii 4 ปีที่แล้ว

    เสียงก้องไปครับ ฟังไม่ค่อยรู้เรื่องครับฃ

  • @poydchindai7319
    @poydchindai7319 4 ปีที่แล้ว

    1:30 14:30 18:13 21:28

  • @user-pb6ie1xt3y
    @user-pb6ie1xt3y 4 ปีที่แล้ว

    ฟ้งแล้วมีความรู้คับ.ท่าน♥️♥️

  • @bestav
    @bestav 4 ปีที่แล้ว

    สุดยอดมากครับลุง

  • @skomnoi1956
    @skomnoi1956 4 ปีที่แล้ว

    ผมรู้อยากรู้ว่าไปทั่วไทยได้ไหมครับ

  • @user-dg8tu1gt2z
    @user-dg8tu1gt2z 4 ปีที่แล้ว

    ท่านปรีชาเป็นข้าราชการมือสะอาดค่ะ คุณสมบัตินี้หายากมากค่ะในหมู่ข้าราชการไทยทุกวันนี้👍🏻🙏🏻

  • @dlilahyacinth7687
    @dlilahyacinth7687 5 ปีที่แล้ว

    God bless you

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    👍

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    ✅👍📌

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    ✅📌

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    👍✅📌

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    สู้ๆครับ ทุกปัญหามีทางออกครับ

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    เห็นด้วย👍📌คณะกรรมการในชุดนี้สร้างความปรองดองต้องเป็นบุคคลที่มีผู้คนเคารพนับถือ น่าจะดีน่ะครับ

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    🔰เคยเห็นที่ฟิวเจอร์มีหน่วยบริการให้กับประชาชนแบบอาศัยพื้นที่อยู่จุดเดียวกัน เพื่ออำนวยความสะดวกมีค่าไฟ,ค่าน้ำ,ค่าโทรศัพท์,ทำบัตร,ต่อภาษีรถ เป็นต้น แบบนี้ผมว่าดีเหมือนกันน่ะครับ 🔰แต่ที่ว่าการขยายภาค ไปในจุดต่างๆคำถามคือมันคุ้มค่ากันไหม

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    ส่วนกลางที่ว่าถ้ามีการทำงานที่ซ้ำซ้อนน่าจะพิจารณาใหม่

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    👍📌

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    ฝาก1เรื่องครับ เรื่องอัตราค่าปรับ แต่ละกระทง ผมว่ามันหนักไปน่ะครับ เพราะชาวบ้านบางรายได้เงินค่าแรงไม่พอกับค่าปรับครับฝากด้วย

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    ขอตีความคำว่าปฏิรูปแบบง่ายๆน่ะครับเช่นหน่วยงานนี้มีความล้าช้าก็หาวิธีทำให้ไวเป็นต้น แค่มีการเปลี่ยนแปลงก็แสดงได้ว่ามีการปฏิรูปหน่วยงานตัวเองให้ดีขึ้นแต่ต้องโฟกัสไปที่ประชาชน ทำยังไงให้ประชาชน รับรู้ ว่าแต่ละหน่วยงานที่มีทั้งหมดมีหน้าที่อะไร และจะทำยังไงให้ชาวบ้านคิดว่าหน่วยงานราชการทุกหน่วยงานเป็นที่พึ่งให้เขาได้ และอื่นๆ

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    การปฎิรูปประเทศในแต่ละด้าน คือการจัดการ แก้ไขปัญหา ของระบบราชการไทยที่ควรจะต้องตระหนักถึงหน้าที่ ความรับผิดชอบ ช่วยเหลือ ประชาชนในด้านต่างๆ ลดการเหลื่อมล้ำ ควบคุมจัดการแก้ไขเรื่องการทุจริตคอรัปชั่น การเข้าถึงปัญหาที่แท้จริงจากความต้องการของชาวบ้าน ให้ชาวบ้านมีสิทธิ์มีเสียงกับการมีส่วนร่วมกับภาครัฐ รวมถึงการใช้เงินงบประมาณให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด ฯลฯ(ขาดเหลืออะไรหรือผิดประการใดแจ้งได้ครับพร้อมรับฟังทุกคำชี้แนะ)

  • @somprasongsomsri9585
    @somprasongsomsri9585 5 ปีที่แล้ว

    เห็นด้วยช่วงท้ายๆครับคือมันฟังแล้วเหมือนการบังคับยังไงไม่รู้ดังนั้นขอให้มีการพิจารณาเรียบเรียงรวมถึงฟังเสียงข้างมากครับ(นักการเมืองพลเมืองนี่ดูแล้วหลายฝ่ายจะเกียจเอาน่ะครับ)

  • @user-zi1jx1jx4o
    @user-zi1jx1jx4o 5 ปีที่แล้ว

    ข้อมูลข่าวสารดีๆแบบนี้ไม่เห็นออกรายการทีวีเลย กว่าจะได้ดูก็ปี2561-2562แล้วครับ พึ่งมีโทรศัพย์มีอินเตอร์เน็ตใช้ พอถึงตอนนี้ยิ่งแย่มากกว่าที่อาจารย์พูดไว้อีก. กองทุนฟื้นฟูมีแต่มาหลอกเอารายชื่อกับเอกสารสุดท้ายหายไปเลย ไปโผ่อีกที่ในมือนักการเมือง

  • @thaifolkwaysthaifolkways4840
    @thaifolkwaysthaifolkways4840 6 ปีที่แล้ว

    ขอบคุณครับอาจารย์

  • @pecheu
    @pecheu 6 ปีที่แล้ว

    ลุงเราอะ จริงๆ สาบานได้

  • @suriyannt
    @suriyannt 6 ปีที่แล้ว

    รำลึกอ้ายสวิง อ้ายแสงดาว

  • @nattawutnoname5516
    @nattawutnoname5516 6 ปีที่แล้ว

    ปัญหามันไม่ได้อยู่ที่งบประมาณอย่างเดียวหรอก ระบบจัดสรร กับการบริหาร ระบบการเรียนการสอนยังไม่ได้เลย

  • @reddivich8611
    @reddivich8611 6 ปีที่แล้ว

    ที่จริง อนาคต ถ้ามีงบมากพออยากให้มช้เทคโนโลยี ให้เป็น ประโยชน์ เช่น การใช้เเว่นVRเพื่อการเข้าถึงสถานะการจริง

  • @user-gz1dz2wl2v
    @user-gz1dz2wl2v 6 ปีที่แล้ว

    ขอชื่นชมในความคิดเห็น และขอให้กำลังใจในการทำงานเพื่อบ้านเมือง นาย จินดามณี เย็นสวัสดิ์ รัฐ จุฬา นิติ ธรรม 2561

  • @Sawdwahno
    @Sawdwahno 7 ปีที่แล้ว

    ผมอยากติดต่อท่านครับ ผมมีป้ณหาเรึ่องบัตร10ปีครับ

  • @user-gu1ts4st8e
    @user-gu1ts4st8e 7 ปีที่แล้ว

    ชอบตรง กรุงเทพไม่มีชาวเขา แล้วต้นไม้ไปไหน

  • @user-di8pr2yv5h
    @user-di8pr2yv5h 7 ปีที่แล้ว

    เราจะอยู่ในเมืองแบบคุณคุณได้ไงครับเราถูกแย่งที่หมดแล้วแม้แต่ในป่าคุณยังจะมาแย่งที่เราเลยทั้งๆที่เราอยู่กับเป็นพันๆปีน่ะ

  • @KKP66
    @KKP66 7 ปีที่แล้ว

    เอาครูห่วยๆออกให้หมด

    • @ThisTICKETIsNotForMe
      @ThisTICKETIsNotForMe 7 ปีที่แล้ว

      ดูคลิปยังครับ ปัญหามันไม่ได้เกิดที่ครูห่วยๆอย่างเดียว ดังนั้นจะแก้แค่ที่ครูไม่ได้ครับ

  • @user-hr8gt5fd6p
    @user-hr8gt5fd6p 7 ปีที่แล้ว

    เก่งมากค่ะ น้องแอน

  • @zepiaoo7878
    @zepiaoo7878 8 ปีที่แล้ว

    ..

  • @komkrit959
    @komkrit959 8 ปีที่แล้ว

    ขอบคุณในความรู้ครับ

  • @minitiger2471
    @minitiger2471 8 ปีที่แล้ว

    พิธีกรเสื้อขาวน่ารำคาญ

  • @beach320
    @beach320 8 ปีที่แล้ว

    ถูกต้อง สอนวิชา sex เลย เด็กจะได้เรียนรู้ และถามครูกับพ่อแม่ในสิ่งที่เขาต้องการ

  • @beach320
    @beach320 8 ปีที่แล้ว

    เสียดายไม่ได้ไปร่วมด้วย

  • @pingisthai
    @pingisthai 8 ปีที่แล้ว

    แม้ผมย้ายสายงานมาสืบแล้วก็เห็นด้วยครับ

  • @sandyhook1732
    @sandyhook1732 8 ปีที่แล้ว

    เห็นด้วยครับ..อยากให้แยก