1. IT Gymnázium
1. IT Gymnázium
  • 115
  • 64 990
IoT na 1. IT Gymnáziu - shrnutí ročního projektu
Projekt je zaměřen na vytvoření softwarového řešení pro automatické odečítání teplot z gastronádob ve školní jídelně a v ledničce. Moderuje Felix F. - student 3. ročníku, projektový manažer a další týmoví lídři. Dále se účastní Vojtěch Novák - vyučující, specialista z praxe a Markéta Fibigerová - ředitelka školy.
มุมมอง: 743

วีดีโอ

Vojtěch Novák - hodina IoT_vol.3
มุมมอง 7103 หลายเดือนก่อน
Třeťáci vysvětlují svůj roční projekt. Pro školního jídelnu chystají systém, který bude automaticky pomocí čidel odečítat teplotu z gastronádob, tato teplota bude zaznamenána a evidována. Ušetří to práci kuchařkám, které musí tyto hodnoty několikrát denně ručně měřit a zapisovat do protokolu. Studenty vede specialista z praxe Vojtěch Novák z firmy JoTio, otázky pokládá ředitelka školy Markéta F...
Dariusz Matuszynski na 1. IT Gymnáziu - Krypto
มุมมอง 2125 หลายเดือนก่อน
Zadání bylo jednoduché: připravit souhrnnou přednášku na téma: Web 3, DeFi, Blockchain, Kryptoměny, NFT... pro čtvrťáky, pro které je to jedna z maturitních otázek. Na přednášku dorazili i někteří z nižších ročníků. Děkujeme zakladateli @kryptomagazin@kryptomagazinTV za jeho návštěvu u nás. #krypto #money #investing #buisness
Práce studentů - Dezinformace
มุมมอง 1065 หลายเดือนก่อน
Práce studentů - Dezinformace
Práce studentů - Dezinformace
มุมมอง 505 หลายเดือนก่อน
Práce studentů - Dezinformace
Práce studentů - Jak se tvoří dezinformace
มุมมอง 675 หลายเดือนก่อน
Práce studentů - Jak se tvoří dezinformace
Práce studentů - Jak vytvořit kvalitní dezinformaci
มุมมอง 585 หลายเดือนก่อน
Práce studentů - Jak vytvořit kvalitní dezinformaci
Jak učíme - Adéla Tuhá
มุมมอง 1865 หลายเดือนก่อน
Jak učíme - Adéla Tuhá
Zabezpečení - Štěpán Bechynský, 1. IT Gymnázium
มุมมอง 7976 หลายเดือนก่อน
Zabezpečení, TLS, certifikát, certifikační autorita, autentizace, autorizace, vícefaktorové ověření... Shrnující přednáška.
Jan Sechovec na 1. IT Gymnáziu - gaming a cloud
มุมมอง 2649 หลายเดือนก่อน
CTO of Cloud Game Technologies jsme ve škole ještě neměli! Navíc někoho, kdo před svou IT kariérou stavěl celoarmádní datovou síť. Ideální host nejen pro studenty (herní seniory a kreativce či herní vývojáře juniory), ale i pro naši školní budovu - Rádiovku. Děkujeme za poutavou a autentickou přednášku a také za praktické zaintegrování Iaas, Paas a Saas, což bylo v zadání.
Vojtěch Novák - hodina IoT_vol.2
มุมมอง 6399 หลายเดือนก่อน
Dnes jsme začali posílat data teplot na public broker pomocí mqtt protokolu, vysvětlili si, jak funguje fronta, data si umíme vizualizovat přes nod-red-dashboard, příště nás čeká zpracování dat v relační a nerelační databázi.
Lukáš Hladeček (Neologic) - Jak připravit grafiku
มุมมอง 2479 หลายเดือนก่อน
Dnes byl u nás hostem Lukáš Hladeček (Neologic). Téma: Jak připravit grafiku. RGB versus CMYK. Vektor versus bitmapa. Druhy souborů, vlastnosti, konverze. Nástroje. Dobrá praxe. Grafika pro web. Díky za dobrou shrnující a praktickou přednášku! www.neologic.cz
Jan Fait (BizMachine) na 1. IT Gymnáziu - Web Scraping
มุมมอง 45810 หลายเดือนก่อน
Jak na crawling webu? Jaké jsou možnosti, dobrá praxe a proč nemáš psát vlastní crawler? O tom všem s Head of data Honzou Faitem z @bizmachine2933
Vojtěch Novák (Jotio) na 1. IT Gymnáziu
มุมมอง 7010 หลายเดือนก่อน
Přednáška pro čtvrťáky shrnující maturitní téma - zpracování dat, relační versus nerelační databáze, IoT.
Petr Koutny (Mews) na 1. IT Gymnáziu - relační a nerelační databáze
มุมมอง 26710 หลายเดือนก่อน
Petr Koutný s námi dlouhodobě spolupracuje, tentokrát pro naše čtvrťáky připravil shrnující hodinu týkající se databází, jedná se o jedno z maturitních témat.
Jakub Veverka (Red Hat) na 1. IT Gymnáziu
มุมมอง 12910 หลายเดือนก่อน
Jakub Veverka (Red Hat) na 1. IT Gymnáziu
Jak učíme - Martin Brummer
มุมมอง 18511 หลายเดือนก่อน
Jak učíme - Martin Brummer
Jak učíme - Zuzana Vedej
มุมมอง 9911 หลายเดือนก่อน
Jak učíme - Zuzana Vedej
Vojtěch Novák - hodina IoT
มุมมอง 13111 หลายเดือนก่อน
Vojtěch Novák - hodina IoT
Jak učíme - Adéla Tuhá
มุมมอง 11611 หลายเดือนก่อน
Jak učíme - Adéla Tuhá
Jak učíme - Jan Krivošej
มุมมอง 9611 หลายเดือนก่อน
Jak učíme - Jan Krivošej
1. pomoc interaktivní - 1.Alt
มุมมอง 175ปีที่แล้ว
1. pomoc interaktivní - 1.Alt
Štěpán Bechynský - OpenAI 1ITG
มุมมอง 131ปีที่แล้ว
Štěpán Bechynský - OpenAI 1ITG
U nás můžete opravdu vyrůst! Proč jít na 1. IT Gymnázium
มุมมอง 884ปีที่แล้ว
U nás můžete opravdu vyrůst! Proč jít na 1. IT Gymnázium
Martin Tomášek na 1. IT Gymnáziu - IT integrace, architektura
มุมมอง 128ปีที่แล้ว
Martin Tomášek na 1. IT Gymnáziu - IT integrace, architektura
Petr Koutný (MEWS) na 1. IT Gymnáziu - #domaindrivendesign - část 2
มุมมอง 106ปีที่แล้ว
Petr Koutný (MEWS) na 1. IT Gymnáziu - #domaindrivendesign - část 2
Petr Koutný (MEWS) na 1. IT Gymnáziu - #domaindrivendesign - část 1
มุมมอง 147ปีที่แล้ว
Petr Koutný (MEWS) na 1. IT Gymnáziu - #domaindrivendesign - část 1
Lukáš Hladeček (Neologic) na 1. IT Gymnáziu - UX
มุมมอง 265ปีที่แล้ว
Lukáš Hladeček (Neologic) na 1. IT Gymnáziu - UX
Vladimír Vojtíšek (scrum master) na 1. IT Gymnáziu
มุมมอง 143ปีที่แล้ว
Vladimír Vojtíšek (scrum master) na 1. IT Gymnáziu
Informační gramotnost
มุมมอง 190ปีที่แล้ว
Informační gramotnost

ความคิดเห็น

  • @herbertvanlynden6629
    @herbertvanlynden6629 หลายเดือนก่อน

    Dobré instrukce a smysluplná aktivita.

  • @23Dataminer
    @23Dataminer หลายเดือนก่อน

    Projekt super, jen bych chtěl ještě vidět výraz kuchařek při sledování záznamu této prezentace a až jim to budete vysvětlovat při plánovaném přechodu od tužky a papíru. ;)

  • @jangajdos1702
    @jangajdos1702 หลายเดือนก่อน

    cením!

  • @jirka11408
    @jirka11408 หลายเดือนก่อน

    Ze zajímavosti jsem koukl co dnešní studenti vytváří a jsem mile překvapen. Používáte moderní tech stack a pokud takto pojedete dál, tak budete mít spoustu zajímavých možností k realizaci. Přeji hodně štěstí (Pracuji jako engineering manager)

  • @Hades-qy6wm
    @Hades-qy6wm 3 หลายเดือนก่อน

    očipování jste, kdokoliv co má strojek u sebe, teda strojek ,vy tomu říkáte mobila

  • @MrActivius
    @MrActivius 6 หลายเดือนก่อน

    Diky za prednasku, p. Bechynsky vse vysvetlil srozumitelne a jasne. Vice takoveho materialu!!!

  • @peternemec517
    @peternemec517 6 หลายเดือนก่อน

    SHA je hash algoritmus pre overenie originality (teda že sa data nezmenili), v TLS sa prenášané data šifrujú algoritmom AES. Vlastná autorizácia je nezmysel? Všetky banky sú padnuté na hlavu a robia nezmysly?

  • @infraluctus
    @infraluctus 6 หลายเดือนก่อน

    Stupka je ambasador dekadence společnosti.

  • @floky6387
    @floky6387 7 หลายเดือนก่อน

    Nádhera 😍😏!

  • @floky6387
    @floky6387 7 หลายเดือนก่อน

    Prvních pět minut se koukalo nejlépe 😋!

  • @floky6387
    @floky6387 7 หลายเดือนก่อน

    Perfektně vysvětleno 🤩🔥!

  • @mareksykora779
    @mareksykora779 8 หลายเดือนก่อน

    Tak zrovna tohle vidím jako promarněnou příležitost. Takhle povrchně popíše neuro sítě každej druhej doktorand v pohodě z patra. Jenže až právě ty "triky" a hlavně aspoň náznak velikosti sítě, doby učení a množství vzorků dá študákům jakási náznak co v tom fakt je. P.S. Z té "superaktivní" paní učitelky mi na zádech naskakuje husí kůže. Nevím proč mají tyhle aktivistky pocit, že IT věda musí být něco rychlého. Asi si to myslí, protože počítače jsou rychlé. Jenže pro dobré pochopení je tohle rychlé kmitání k ničemu.

  • @michaeledgarhorsky1139
    @michaeledgarhorsky1139 8 หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤❤

  • @jakubcipera217
    @jakubcipera217 8 หลายเดือนก่อน

    ptá se někdo rodičů, než tam to prase pustí

  • @coztebebude696
    @coztebebude696 8 หลายเดือนก่อน

    Je to skvele pozvat si do skoly predniho svetoveho vedce, ale z toho, co jsem videl, nikdo nemohl temer nic pochopit.

    • @mareksykora779
      @mareksykora779 8 หลายเดือนก่อน

      Přesně tak. Schematické povrchní malování o ničem. Tohle jim ukáže každé druhé video na YT. Ale nic jim o tom pořádně neřekne.

  • @Cuwubiq
    @Cuwubiq 9 หลายเดือนก่อน

    *eeeh ocividne grafiku dela 20 let stejne

  • @tomasrus4476
    @tomasrus4476 ปีที่แล้ว

    Hrozne odpornej člověk

  • @tomasrus4476
    @tomasrus4476 ปีที่แล้ว

    Díky těmto nenávidím tamty

  • @ondrejmikeska670
    @ondrejmikeska670 ปีที่แล้ว

    To snad nemyslíte vážně! To je další gymnázium, které se rozhodne vymívat mladým lidem mozky s touhle LGBT propagandou! Rozhodně odmítám svěřit nebo doporućit k vyuce dítěte tuhle školu! A paní (zřejmě pirátsko-neoliberálně) ředitelce bych doporučil, ať s tím těžce vydřeným Mgr. jde raději dělat úřednici na magistrát. Ne nezlobte se, toto neni inspirace pro mladé lidi.

  • @lilkoumiii5369
    @lilkoumiii5369 ปีที่แล้ว

    koukám na to místo učení, takže jste vyhráli I guess xddd

  • @Krystofek
    @Krystofek ปีที่แล้ว

    👍

  • @worwam1
    @worwam1 ปีที่แล้ว

    Bruhh

  • @xRage88
    @xRage88 ปีที่แล้ว

    _Tomáš to má velice složité, smekám před ním... Vysvětlovat něco komplikovaného v zásadě absolutním laikům je "za trest". Protože nemusí pouze přemýšlet nad tím, co chce sdělit, nýbrž jak to podat aby to nepřišlo vniveč. Což je mnohdy daleko složitější, než si lidé myslí. Mnozí "kantoři" tedy mají můj obdiv, protože si moc dobře uvědomuji, že to není jen tak... Lidé, jenž to dotáhnou vysoko v nějakém oboru, jsou ochotni se vrátit zpět do vlasti a snaží se své znalosti předat / motivovat ostatní... Ty by měl samotný stát platit zlatem! PS: je potřeba víc takových Tomášů!!!_

    • @mareksykora779
      @mareksykora779 8 หลายเดือนก่อน

      Zrovna na takovouto přednášku nebylo třeba tratit Tomášův čas. Takhle to umí podat každej středoškolskej profesor.

    • @xRage88
      @xRage88 7 หลายเดือนก่อน

      ​@@mareksykora779 To jest možná pravda ale škoda času to dle mě není. Když chceš např. vychovat nejlepšího muzikanta na světě, tak co ho namotivuje lépe? V podstatě neznámý, byť třeba vynikající kantor, či když mu zajde povyprávět nějaký známý světový skladatel? Já být tím študákem a chtěl bych být třeba producent hudby do filmů, tak pokud by tam zavítal povyprávět takový Hans Zimmer, tak by mě to namotivovalo asi tak 1000x více než by zvládl sebelepší profesor. Nemluvě o tom, že s ním můžete diskutovat. K nezaplacení...

    • @sebeek00
      @sebeek00 6 หลายเดือนก่อน

      Strasne hezky napsano.

  • @takyb1724
    @takyb1724 ปีที่แล้ว

    Můžete prosím nasdílet odkaz na kód v GitHubu, co Tomáš na začátku ukazoval? 🙂

    • @mareksykora779
      @mareksykora779 8 หลายเดือนก่อน

      Stránka fasttext tečka cc, v pravém horním rohu je i odkaz do GitHub

  • @adam1x
    @adam1x ปีที่แล้ว

    😳

  • @PETRBAJGAR
    @PETRBAJGAR 2 ปีที่แล้ว

    Moc vám děkuji za záznamy vašich akci. Dovolím si poprosit o používání směrového mikrofonu, který by zvýraznil hlasy přednášejících a eliminoval rušivé zvuky.

    • @1ITGymnazium
      @1ITGymnazium 2 ปีที่แล้ว

      Děkujeme za přízeň. Ano, na zkvalitnění záznamu hodláme zapracovat ;-) Zatím je to čistě amatérské.

  • @PETRBAJGAR
    @PETRBAJGAR 2 ปีที่แล้ว

    Skvělá přednáška, jen by to chtělo směrový mikrofon namířený trvale na přednášející a ignorující okolní ruchy.

  • @abybylokilo
    @abybylokilo 2 ปีที่แล้ว

    Povedený a zajímavý video!🤩Muselo tam být skutečně fajn.. 💦🚣🚣‍♂🚣‍♀👍 Dávám LIKE + ODBĚR, tvůrce videa má talent 👌↗

    • @floky6387
      @floky6387 7 หลายเดือนก่อน

      No to teda má 😼❤️!

  • @patriktomasek7364
    @patriktomasek7364 2 ปีที่แล้ว

    Jako lepší tělák být nemůže.

  • @stxatx6236
    @stxatx6236 2 ปีที่แล้ว

    Skvěle vysvětleno , někteří študáci možná ani netuší co se právě přihodilo a jaký svět se jim pootevřel .... Snad to padlo na úrodnou půdu ... :-)

  • @gandi3812
    @gandi3812 3 ปีที่แล้ว

    Krasny pokec:) Byt mladsi o par desitek let, prihlasil bych se ke studiu.

  • @machmar
    @machmar 3 ปีที่แล้ว

    Proč jsem tohle měl v recommended?

  • @danielpokryvka149
    @danielpokryvka149 4 ปีที่แล้ว

    No konečně to někdo udělal :-)