- 6
- 323
Arinta Dwiandhini
เข้าร่วมเมื่อ 24 ก.พ. 2017
Pola Bilangan Part 2 || Menentukan Jumlah Suku Ke-n
Menentukan jumlah suku ke-n pada pola bilangan barisan aritmatika dalam permasalahan kehidupan sehari-hari.
มุมมอง: 2
วีดีโอ
Teknologi Pengembangan Media Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis Siswa
มุมมอง 8ปีที่แล้ว
Matematika merupakan satu mata pelajaran yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Namun hingga saat ini matematika masih dianggap mata pelajaran yang sukar bagi siswa. National Council of the Teacher of Mathematics (NCTM, 2000) menetapkan lima standar kemampuan matematis yang harus dimiliki oleh siswa, yaitu kemampuan pemecahan masalah (problem solving), kemampuan komunikasi (communication),...
INTEGRAL FUNGSI KOMPLEKS (TEOREMA CAUCHY-GOURSAT DAN TEOREMA ANNULUS) || ANALISIS KOMPLEKS
มุมมอง 205ปีที่แล้ว
INTEGRAL FUNGSI KOMPLEKS (TEOREMA CAUCHY-GOURSAT DAN TEOREMA ANNULUS) || ANALISIS KOMPLEKS
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII
มุมมอง 77ปีที่แล้ว
Assalamualaikum Pembelajaran kali ini akan membahasa Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) secara singkat. Semoga video ini dapat membantu dan serta dapat dipahami dengan mudah. Happy Watching!!!
MEMBUAT FLOWCHART DENGAN FLOWGORITHM DALAM PROGRAM VOLUME BANGUN RUANG, AKAR PERSAMAAN KUADRAT
มุมมอง 302 ปีที่แล้ว
Nama : Arinta Dwiandhini NIM : 4101421062 MEMBUAT FLOWCHART DENGAN FLOWGORITHM Flowgorithm adalah tool pemrograman grafis yang memungkinkan pengguna untuk menulis dan menjalankan program menggunakan diagram alir (flowchart). Penggunaan Flowgorithm dirancang untuk menekankan pembelajaran pada algoritma daripada sintaks bahasa pemrograman tertentu. Flowchart hasil pekerjaan di Flowgorithm dapat d...