Anis Mardi Astuti
Anis Mardi Astuti
  • 155
  • 321 258
KARYA INOVASI KARTU MANTRA (MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM TATA SURYA)
Media pembelajaran adalah alat bantu mengajar digunakan oleh guru untuk menyampaikan informasi. Perkembangan zaman media pembelajaran mengalami perkembangan. Pengembangan media belajar yang bertujuan meningkatkan motivasi belajar siswa dapat memanfaatkan aplikasi Halo Augmenteg Reality. Guru di era digital harus memiliki kualitas yang mumpuni agar menjadi seorang pendidik inspiratif. Tujuan penelitian mengetahui analisis kebutuhan menggunakan teknologi aplikasi Halo Augmenteg Reality untuk siswa, mengetahui desain pengembangan media belajar IPAS pada materi tata surya menggunakan teknologi aplikasi Halo Augmented Reality. Mengetahui efektifitas media belajar IPAS berbasis aplikasi Halo Augmented Reality.
มุมมอง: 391

วีดีโอ

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL PENDIDIKAN YANG MEMERDEKAKAN
มุมมอง 96 หลายเดือนก่อน
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL PENDIDIKAN YANG MEMERDEKAKAN
VIDEO INOVASI PEMBELAJARAN "ASYIKNYA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS ASESMEN DIAGNOSTIK"
มุมมอง 7410 หลายเดือนก่อน
Ini adalah video inovasi pembelajaran tentang pentingnya asesmen diagnostik dalam menentukan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Hasil pemetaan asesmen diagnostik ini didapat tiga gaya belajar yaitu auditori, visual, dan kinestetik. Dari 3 gaya belajar tersebut sebagai dasar sebagai menentukan strategi pembelajaran berdiferensiasi yaitu berdiferensiasi proses. Terlihat bahwa kelompok anak au...
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.2
มุมมอง 911 หลายเดือนก่อน
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menganalisis tentang visi dan prakarsa perubahan dari tayangan video praktik baik yang ada. CGP dapat mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan masing-masing tahapan B - A - G - J - A dari tayangan video yang ada. CGP dapat mengidentifikasi peran pemimpin pembelajaran dari tayangan video. CGP dapat menganalisis modal utama apa saja yang dim...
RUANG KOLABORASI MODUL 3.3 | SABTU BUDAYA 1
มุมมอง 1611 หลายเดือนก่อน
RUANG KOLABORASI MODUL 3.3 | SABTU BUDAYA 1
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.3
มุมมอง 511 หลายเดือนก่อน
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP menyimpulkan dan menjelaskan keterkaitan materi yang diperoleh dan membuat refleksi berdasarkan pemahaman yang dibangun selama modul 2 dalam berbagai media.
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2 1 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI 1
มุมมอง 2011 หลายเดือนก่อน
Tujuan Pembelajaran Khusus: : CGP dapat membuat sintesa pemahaman dengan mengkoneksikan semua materi yang telah dipelajari sebelumnya untuk menjelaskan pemahamannya tentang pembelajaran berdiferensiasi dan bagaimana mengimplementasikannya.
TUGAS AKHIR PEMBATIK LEVEL 2 TAHUN 2023 | PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARAN
มุมมอง 9ปีที่แล้ว
Tugas PembaTIK Level 2 Tahun 2023 Vidio ini merupakan vidio pembelajaran berdiferensiasi yang memanfaatkan TIK. Adapaun TIK yang dimanfaatkan pada vidio ini adalah Platform Merdeka Mengajar, Quizizz, LCD Proyektor, Wordwall, Google Formulir, dan Google Clasroom. Materi pembelajaran : Bilangan Kelas 1 #pembatiklevel2 #pembatik2023 #pembatik
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH "GARDA NUSANTARA"
มุมมอง 32ปีที่แล้ว
Tujuan Program: Mendukung penumbuhan suara, pilihan dan kepemilikan dalam diri murid dalam upaya menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya Nusantara Membuka wawasan murid tentang keanekaragaman budaya Nusantara Memberikan kesempatan kepada murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif Menumbuhkan daya lenting dan sikap tangguh dari pengaruh terhadap budaya asing yang tidak ...
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.2
มุมมอง 18ปีที่แล้ว
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah mengikuti rangkaian program pendidikan Guru Penggerak
JURNAL REFLEKSI LOKAKARYA 5
มุมมอง 36ปีที่แล้ว
JURNAL REFLEKSI LOKAKARYA 5
JURNAL REFLEKSI LOKAKARYA 4 ANGKATAN 7
มุมมอง 48ปีที่แล้ว
Setelah memperdalam modul 2.3 pada lokakarya 4 ini saya akan melakukan teknik coaching dengan memperhatikan tiga kompetensi yaitu presense, mendengarkan aktif, dan mengajukan pertanyaan berbobot dalam percakapan coaching. Membuat rencana, melakukan refleksi, memecahkan masalah, dan melakukan kolaborasi. Memberikan umpan balik dengan paradigma berpikir dan prinsip coaching. Mempraktikkan rangkai...
AKSI NYATA MODUL 3.3 PROSAYA (PROGRAM SABTU BUDAYA)
มุมมอง 64ปีที่แล้ว
CGP dapat menjalankan tahapan B (Buat Pertanyaan) & A (Ambil Pelajaran) berdasarkan model prakarsa perubahan B-A-G-J-A yang telah dibuat sebelumnya pada tahapan Demonstrasi Kontekstual dalam sebuah aksi nyata. CGP membuat dokumentasi pelaksanaan tahapan yang telah dijalankan tersebut.
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 CGP Angkatan 7
มุมมอง 7Kปีที่แล้ว
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 CGP Angkatan 7
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
มุมมอง 39ปีที่แล้ว
CGP dapat melakukan koneksi antarmateri yang telah dipelajari dari modul-modul sebelumnya untuk membuat sintesa pemahaman tentang program sekolah yang berdampak pada murid.
3.3.a.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
มุมมอง 32ปีที่แล้ว
3.3.a.6 DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
2.3.a.9. AKSI NYATA MODUL 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK
มุมมอง 51ปีที่แล้ว
2.3.a.9. AKSI NYATA MODUL 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA| CGP ANGAKTAN 7
มุมมอง 35ปีที่แล้ว
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA| CGP ANGAKTAN 7
JURNAL REFLEKSI MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN
มุมมอง 15ปีที่แล้ว
JURNAL REFLEKSI MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN
PRAKTIK BAIK "ASYIKNYA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI YANG BERBASIS ASESMEN DIAGNOSTIK" #hgn2023
มุมมอง 121ปีที่แล้ว
PRAKTIK BAIK "ASYIKNYA PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI YANG BERBASIS ASESMEN DIAGNOSTIK" #hgn2023
RUANG KOLABORASI MODUL 3.1 ANGKATAN 7
มุมมอง 14ปีที่แล้ว
RUANG KOLABORASI MODUL 3.1 ANGKATAN 7
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3 1
มุมมอง 43ปีที่แล้ว
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3 1
PRASASTI DI SD NEGERI 2 TAMANSATRIYAN
มุมมอง 58ปีที่แล้ว
PRASASTI DI SD NEGERI 2 TAMANSATRIYAN
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 2.1
มุมมอง 32ปีที่แล้ว
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 2.1
2.3.a.4.5. FORUM DISKUSI EKSPLORASI KONSEP MODUL 2.3 | CGP ANGKATAN 7
มุมมอง 3Kปีที่แล้ว
2.3.a.4.5. FORUM DISKUSI EKSPLORASI KONSEP MODUL 2.3 | CGP ANGKATAN 7
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.1 | RPP BERDIFERENSIASI
มุมมอง 4.6Kปีที่แล้ว
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.1 | RPP BERDIFERENSIASI
RUANG KOLABORASI MODUL 2.1 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI |SKENARIO 1-TK
มุมมอง 112ปีที่แล้ว
RUANG KOLABORASI MODUL 2.1 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI |SKENARIO 1-TK
REFLEKSI INDIVIDU MODUL 2.1
มุมมอง 193ปีที่แล้ว
REFLEKSI INDIVIDU MODUL 2.1
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1 4
มุมมอง 25ปีที่แล้ว
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1 4
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1 3
มุมมอง 54ปีที่แล้ว
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1 3

ความคิดเห็น