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Mirtha Oppenlander
Argentina
เข้าร่วมเมื่อ 1 มิ.ย. 2012
Contenido Matemático. Contacto a través de IG matematiquemos+
Operaciones con números enteros. Matemática 2
Operaciones con números enteros. Matemática 2
มุมมอง: 47
วีดีโอ
Números enteros. Preparando la previa por parciales de 2° año. Ejercicios varios de enteros.
มุมมอง 482 หลายเดือนก่อน
Destinado a los estudiantes que tienen que preparar su examen en forma autónoma. Se sugiere antes de mirar el video, preparar hojas para hacer anotaciones, mirar y pausar las veces que sean necesarias, volver al inicio, copiar el ejercicio a resolver y desarrollarlo sin mirar la resolución, comparar resultado. Repetir la acción hasta lograr resolverlo satisfactoriamente.
Inecuación con módulo. Resolución de | x+5 | ≥ 2x
มุมมอง 613 หลายเดือนก่อน
Resolución de ejercicio de libro de Matemática de 5to año secundaria.
Irracionales aplicando cuadrado de un binomio = trinomio cuadrado perfecto
มุมมอง 624 หลายเดือนก่อน
Ejercicio con binomio elevado al cuadrado en un cálculo combinado con números irracionales.
Ejercicio: Distributiva entre Irracionales
มุมมอง 964 หลายเดือนก่อน
Ejercicio con aplicación de propiedad distributiva en el producto de dos binomios con irracionales.
Ejercicio: Suma y resta con irracionales
มุมมอง 2234 หลายเดือนก่อน
Ejercicio con irracionales, transformando en semejantes.
Ejercicio combinado con racionales
มุมมอง 524 หลายเดือนก่อน
Resolución de un ejercicio con números racionales (decimales, periódicos y fraccionarios).
Simplificando potencias y raíces de números Reales.
มุมมอง 375 หลายเดือนก่อน
Cuando se calcula la raíz de una potencia se puede simplificar (índice con exponente) siempre que la base sea un número positivo. Si no es así hay que ver si el índice es un número par o impar. Tené en cuenta a su vez, que la raíz de índice par de un número negativo no tiene solución en el campo de los números reales, pero sí lo tiene si estás estudiando números complejos.
Angulos. Material didáctico.
มุมมอง 1.7K10 หลายเดือนก่อน
Material didáctico para construir en el aula.
Ecuaciones logarítmicas. Propiedades de logaritmos. Ejercitación 1
มุมมอง 73ปีที่แล้ว
Explicación y tareas con respuestas.
TRIANGULO SAGRADO. PIRAMIDES Y ALGO MAS DEL ANTIGUO EGIPTO. ETNOMATEMATICA.
มุมมอง 348ปีที่แล้ว
Etnomatemática. Cómo lograron calcular utilizar el triángulo rectángulo en el antiguo Egipto.
Area de un triangulo conociendo sus lados (sin conocer su altura). Heron.
มุมมอง 32ปีที่แล้ว
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Ecuación exponencial. Caso con sustitucion y formula cuadratica.
มุมมอง 73ปีที่แล้ว
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Cuadrilateros: Cálculo de ángulos interiores en un romboide (trapezoide biisósceles, deltoide)
มุมมอง 744ปีที่แล้ว
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Transformaciones geométricas. Holograma. Cómo ver el holograma desde youtube en el celular
มุมมอง 632 ปีที่แล้ว
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BARICENTRO y ORTOCENTRO Puntos notables del triángulo
มุมมอง 262 ปีที่แล้ว
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CIRCUNCENTRO punto notable del triángulo
มุมมอง 692 ปีที่แล้ว
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Sistemas de ecuaciones lineales. Compatible determinado. Igualación, sustitución y por reducción.
มุมมอง 1122 ปีที่แล้ว
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Ecuación segmentaria de la recta. Función lineal. Pasaje a explícita.
มุมมอง 3042 ปีที่แล้ว
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Funcion lineal. Intersecciones con los ejes. Raíz o cero y ordenada al origen. Analíticamente
มุมมอง 1462 ปีที่แล้ว
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Cómo graficar una función en el sistema de ejes cartesianos. Función lineal
มุมมอง 1.8K2 ปีที่แล้ว
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Función lineal para principiantes. Introducción a la funcion lineal. Forma general explícita
มุมมอง 422 ปีที่แล้ว
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Angulos y ecuaciones: en un ángulo llano, suplementarios.
มุมมอง 672 ปีที่แล้ว
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Angulos y ecuaciones: en un ángulo recto, complementarios.
มุมมอง 552 ปีที่แล้ว
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Angulos y ecuaciones: Opuestos por el vértice
มุมมอง 582 ปีที่แล้ว
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Angulos interiores de un cuadrilátero y en un triángulo. Sistema sexagesimal.
มุมมอง 4662 ปีที่แล้ว
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Complemento y suplemento de un ángulo. Ángulos complementarios y suplementarios.
มุมมอง 1572 ปีที่แล้ว
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me sirvió mucho ,pude entender mejor muchas gracias
Excelente!
Muchísimas gracias,la unica forma de q entedi el pasaje
Excelente!
Mesirve muchísimo le entendi a este tema gracias a tu video y al dia siguiente tuve prueba y la aprobé con 9:50 muchísimas gracias!!
bieeeen! Felicitaciones!
hola profe, perdon por sacarme malas notas😢😢 le juro que intento ser buena en la materia(soy Ambar)
no te rindas, seguí practicando todo lo que puedas
Muchas gracias! Me sirvió para resolver algunas dudas que tenia
Excelente!
Todo bien profe
Hola Elian
Hola mirta le puedo hacer una pregunta? Es que cuando en el video mandastes las respuestas en la b estaba mal nose si mi respuesta esta mal o tu respuesta me podria exlicar de donde saco el {2+5} porfa gracias!!!
{86:[62-19]+5}.2= {86:43+5}.2 = {2+5}.2 = 7.2 = 14
Gracias profe
No entiendo 😢
empezá con cálculos cortos
puede ser un plano triangular y circular ???
Hola, el plano no tiene límites de extensión. Se acostumbra a dibujar algo como un rectángulo pero podría ser cualquier otra forma difusa porque no le corresponde ningún borde por ningún lado ya que no termina dentro de sus dos dimensiones.
Muchas gracias me salvaste Sos una genia
De nada 😊 Espero que te hayas sacado una buena calificación!
@@mirthaoppenlander982 asi fue GRACIAS
Profe cómo elaboro la maqueta
Hola, tenés que hacer dos círculos de cartulina dura del mismo tamaño y hacerles un corte desde el centro hasta el borde en cada uno para poder encastrarlos.
Muchas gracias se entendio muy bien, y muy prolija la explicacion
Gracias por comentar
gracias tiaa❤
De nada 😊
Gracias, mejor explicado imposible, me resolviste una gran duda <3
Excelente!
genia me re ayudo muchas gracias
Qué bueno!
Gracias
De nada
sos la uno profe!!
Me encanta poder ayudarlos en esto!
Gracias me re sirvió 😻
Excelente!
Gracias!
Gracias por comentar
Nos van a hacer mierda
noo, porqué?
@@mirthaoppenlander982 Tranca, salió todo bien
Que genial!
Gracias por tu comentario!
gracias
Me encanta que te sirvan los videos.
Hola! Y si la ordenada al origen es (0,0) y no se ve o no te dan otro punto, como determino el valor de a? Ningun video encontisobre este caso. Ayudaaaa
Hola, cómo estás? en respuesta a tu pregunta, si la ordenada al origen es (0;0) el cálculo cuando x=0 lo igualarás a 0 tambien y despejás "a".
perdon... tiene algun resumen de todas la propiedades?.. gracias me viene re sirviedno?
Hola Maximiliano, te paso el link, espero que te resulte útil: th-cam.com/video/B9RtxRzrTPo/w-d-xo.html
Te amo te amo te amo muchas gracias <333, pero una consulta, que pasa si, por ejemplo me dan las medidas de los ángulos a, d y c, y no se las medidas del ángulo b, que tengo que hacer?
Hola, muchas gracias por tu cálido comentario! Para resolver ejercicios de ángulos interiores de cualquier figura que tenga cuatro lados debés aplicar la propiedad de la suma de todos sus ángulos interiores es 360º. En tu caso, b= 360º - a- d-c
@@mirthaoppenlander982 ohhhhh ya entiendo muchas gracias
Si tengo la función (x²+x) / (2x-1) creo que no me sirve este método ¿No? Porque una parte de la gráfica tiene intersección con el eje X(2 raíces) pero la otra no tiene. ¿Cómo podría sacar el intervalo ahí? (Sin ver la gráfica, suponiendo que no la tenga )
En ese video se analiza en una función polinómica. Tu caso es una racional. En las racionales se buscan las asíntotas. Te puedo sugerir que veas un ejemplo en el video th-cam.com/video/cnJ_HIMZaWw/w-d-xo.html En tu ejercicio, para poner valores en la tabla para analizar los signos, podés ubicar las raíces y la asíntota vertical que la encontrás igualando 2x-1=0 (el valor que anula el denominador, te da 1/2).
Que increíble es la vocación de enseñar! Tengo 34 años y NUNCA me enseñaron esto! Ahora me lo encontré en UBA CBC y usted me lo explico de forma sencilla y práctica! Gracias!!!!
Gracias, me encanta que les sirva! Saludos.
Gracias Mirtha!! No sabés que bien se siente después de creer durante décadas que "mi cabeza no daba" para las matemáticas encontrar explicaciones tan sencillas e importantes como la que pones a nuestra disposisción!! Ahora no solo pienso que mi cabeza DÁ, sino que la de un montón de personas TAMBIÉN DAN pero creo que mucha personas no tuvimos buena formación. Al mirar tu video pensaba en mi tránsito por la escuela primaria y secundaria. Sentí bronca. Sentí que me habían "robado". Pero rápidamente troqué esa bronca por (EL) SABER.... Saber también que siempre se puede. Gracias !!!!!!
Qué lindo lo que expresaste! Muchas gracias.
@@mirthaoppenlander982 a vos Mirtha! es muy grato a los 42 años disfrutar el simple hecho de conocer. Entre diversos videos compartidos desde la plataforma de formación virtual del GCBA es que me topé con el presente. Saludos!
si les interesa seguir investigando... upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/89/Papyrus_sheet.svg/1280px-Papyrus_sheet.svg.png Ortega, A. M. (2001). El diseño de pirámides basadas en el triángulo sagrado egipcio. Boletín de la Asociación Española de Egiptología, (11), 7-20.
Mañana tengo prueba y me sirvio mucho, gracias!!!
Mucha suerte!
Buenas, gran explicación, ahora si se tiene algo como (x+3)(x+2)(x-2), sería -3 -2 2 y solamente habría espacios entre el -2 y 2 => ...|-3|-2|...|2|...?
Hola, gracias por tu mensaje. Utilicé números enteros para hacerlo mas simple, pero entre dos números reales hay infinitos valores, si las raíces son -3 y -2 tenés que usar un valor entre ellos, por ejemplo -2,5
Profe, el conjunto de negatividad esta siempre o solo cuando viene del negativo en la primer raiz?
Hola, no, eso no tiene que ver, todo depende del resultado de la operaciòn, si es negativo o positivo. Puede haber funciones que no tienen conjunto de negatividad. No se si respondo a tu duda.
@@mirthaoppenlander982 creo que si, suponete que mis raices son -2² ; 3 ; 4, en ese caso tengo conjunto de negatividad?
Me tendrías que pasar la fórmula de la función para saber si tiene conjunto de negatividad
Cristo liberta.Dios siga usando gentd de bella para que sigan enseñando.
Muchas gracias!
Cristo salva.
Genia Mirtha!!!! Muchísimas gracias!!!!!
Gracias a ti!!
Me diste una re ayuda con unos ejercicios que no entendia, gracias!!
Excelente!
Pregunta, cómo se reconstruye una función racional homográfica, a partir de por ejemplo, la raíz y la AV? Gracias!! No encuentro el tema en ningún libro.
Estimada Hilda, por lo general en los libros no se presenta este tipo de resoluciones ya que son consideradas a cargo del alumno porque a partir de los conocimientos teóricos cada uno aplicará distintas formas de encarar el problema. Con respecto a tu inquietud te puedo decir que para armar la fórmula se necesitará otro dato más ya que con dos datos como los que mencionás hay infinitas funciones que responden a la misma. Por ejemplo (7x-21)/(x-5) y (2x-6)/(x-5) son dos homográficas diferentes que tienen la misma asíntota vertical y la misma raíz.
@@mirthaoppenlander982 Gracias Mirtha!! 😘
Gracias 😁
A la orden
LOS VALORES DE Y SE LOS PUEDE DAR UNO ? SI ESQUE EN CIERTOS EJERCICIOS PIDEN SACAR RELACIONES Y DAN COMO DATO SOLO X
Si, se puede buscar la preimagen, para cualquier valor de Y, siempre y cuando ese valor de Y pertenezca al conjunto imagen.
Qué ejercicios más fáciles. La respuesta del a) es 32, la del b)es 14 y la del c)es 8
Sí, la idea es que sean lo suficientemente sencillos para poder comprenderlo. Las respuestas están al final del video. La última da 3, no 8.
Fua graciass, no presté atención en la escuela xD
qué bueno que te haya servido, y a prestar atención en la escuela!
cómo hago el cuadro si adelante del parentesis tengo un número en vez de x?
Hola, si adelante tenés un número entonces no lo consideres en el cuadro.
Perdón mi ignorancia , profe es una cuadratica factorizada o polinomica ..me confundí
Hola, es una polinómica de grado tres, pero la función cuadrática también es polinómica aunque la estudiemos aparte, tiene grado dos.
@@mirthaoppenlander982 🤗👌🏼 gracias ...
gracias <3
soy feliz si te sirve!
Muchas gracias ☺️ rindo un parcial mañana y me ayudó mucho
Excelente!
Muchas gracias genia
Gracias por comentar
Muchas gracias! Me quedó muy claro!
Excelente!
Muchas gracias profe, me sirvió!
Excelente!
Que genia profe!!
Hola, muchas gracias
gracias
Gracias por comentar