为什么此题目的结果中第4宫和第7 宫的数字1不符合无马数独的原理，5宫9宫的2；5宫7宫的3；6宫9宫的4；1宫2宫的5；7宫8宫的5,,,,,,,。每一个数字都有呀，这是为什么？
這是邊提示數獨啊，不是無馬數獨。
谢谢，又学一招
没有接触过6X6的数独，不知道对9X9的数独解题有帮助吗？
一樣的觀察方法、技巧，不過盤面小多了，可以更好的理解。
😵💫
❤
請問可以分享給其他朋友嗎？想用您的介紹影片介紹給同學，可以嗎？
謝謝老師 我要成為數獨王
讚
以前我還以為數獨的技巧就那些而已，真是發現新世界了
數獨的技巧其實很多，在下面這個連結中就列出了約 70 種，但經尤怪的統計，真正常用、實用的僅需(即本播放清單所列的)6種。只要學好它們，即可解 wsc 及 GP 中的 97%以上賽題，至於其它的，應該就可忽略了吧！ hodoku.sourceforge.net/en/techniques.php
好清楚，謝謝老師
老師您好， 感謝您的指導，經您這麼一提醒，一下子豁然開朗。 我再重新修正並且整理一下我所理解的，請您確認是否還有誤。 理解1: @17:26 r2,r8 這兩條線不俱有形成矩形的條件（因為r2c9 已有數字3候選數了）。 若r2c9數字3候選數不存在，則r2c1,r2c5,r8c1,r8c5可形成矩形，矩形成立後即可以摒除r1c1數字3候選數。 理解2: @17:26 c1,c5這兩條線不俱有形成矩形的條件（因為r1c1已有數字3候選數了）。 若r1c1數字3候選數不存在，則r2c1,r2c5,r8c1,r8c5可形成矩形，矩形成立後即可以摒除r2c9數字3候選數。 理解3: 好的👌，我會多加演練實際例題，遇不解再於提問。 由衷感謝學習過程中老師的不吝指導，個人從中大大的獲益盛多，日後將大力推薦老師數獨樂園裡ㄧ系列由淺入深的教學影片給數獨初學者也能循序漸進享受學習數獨的樂趣。….👍👍👍 喔，對了 老師出版新書時別忘了預告一下喔.. 謝謝🙏
理解1: 正確 理解2: 正確 期盼看到這裡的所有數獨朋友都能：大力推薦數獨樂園裡ㄧ系列由淺入深的教學影片給數獨初學者，讓大家都能循序漸進享受學習數獨的樂趣。 謝謝！
老師您好，不好意思，針對這一集教學影片最後還有一個問題請教如下： 問題1: @17:26 r2 ( r2c1,r2c5) 及 r8 (r8c1,r8c5) 為什麼不能形成雙線的矩形？ 問題2: 雙線摒除(矩形 ,梯形摩天樓)老師還會再釋出指導影片嗎？希望還有跟著老師多學習演練的機會 謝謝🙏
問題1:矩形的條件是 r2, r8都只有2個候選格，或 c1,c5都只有2個候選格(請回雙線簡介去檢視一下)。但這時都不符條件哦！ 問題2:大概不會再有演練的影片了。最好是實際做題後，出現問題時提問，效果較好。
老師您好，向您請教如下： 問題1. @12:27 r1找到了只有兩個數的直線（符合雙線快速篩檢2）,此時若以r1c1為地基則另一條共同地基的r8c1的r8不符合為雙線是不是因為在r8上的同宮(r8c3)還另有1個數字1 ? 問題2. 同樣的,若是以r1c6為地基則另一條共同地基的r8c6的r8不符合為雙線是不是因為在r8上的同宮(r8c5)還另有1個數字1 ? 問題3. 最後只有r1,r9符合雙線條件而c6是地基線，那r1c6 地基的同宮（r2c2)也還有另1個數字1,這同宮的數字1不會影響r1成為雙線的條件嗎？ ********************************** sorry,上述r2c2 key in 錯誤,更正為r2c5 我想最主要是對於地基宮的限制條件不暸解？還請老師指導…謝謝🙏
問題1. 是 問題2. 是 問題3. r2c2 不在 r1 上，所以和雙線條件無關。
@@oddestSudoku 暸解了😊..謝謝指導..🙏
老師您好，向您請教問題如下： @18:50 多數樓頂候選數摒除時，找到r1兩個候選數的頂之後再找c1為地基，可是這時c1已有3個候選數了（r1c1,r6c1,r7c1),如此不就是不符最初地基必須為兩個候選數的條件要求了嗎？ 還是如同樓頂可以大於一個數ㄧ樣，地基候選數也可以容許多數候選數啊？ 還請老師不吝指導..感謝🙏
您把樓的方向搞混了，請回到 14:00 處再回味一下。 先找到 r1 只有 2 個候選格，然後以 c1 為地基，找有相同地基的直線(列)，此時共有 r7,r8 符合，但 r8 在地基宮這邉有 3個候選格，就不符合條件；僅 r7 符合在地基宮僅 1 個候選格的條件，而樓頂有多少數就沒限制了。
@@oddestSudoku嗯，經您指導後豁然開朗，確是，我一時不察致方向搞反了。…感謝您的指導😊
暸解了，謝謝指導。 真希望老師還有後續的教學影片..😊😊😊 一路來跟著老師循序漸進的教學影片中詳細易接受的解題步驟和解題技巧由淺入深，從中真是獲益良多。（TH-cam 數獨影片中老師的專業教學指導絕對稱得是No.1 👍👍👍）
請教老師，這「雙線摒除」可有高效題教學指導影片啊？..謝謝🙏
您是希望簡單一點，還是同一題中雙線摒除的次數多一點？
@@oddestSudokuSorry 沒說清楚，就是如同老師在前面幾集的教學影片（如區塊摒除、雙宮摒除..）為了加深練習的力度和熟練度在一個練習題裡就能夠演練主題至少10次以上，這種作法實在是創新且對於學習者實在是大大的獲益匪淺..👍👍👍。 基於此因素才請問老師在「雙線摒除」是不是也能有類似這種的高效練習題？..謝謝🙏
@@hjeffrey668 不好意思，雙線摒除還是有其難度的，而且超過3次以上後，大都早早就需進入全註記，十分的磨人，所以在雙線中，尤怪只好調整高效的定義：大概要做到30手後才會進入到全註記，並需搜尋雙線摒除來解題；其實wsc及GP的賽題，也大都是這種類型。
@@oddestSudoku 暸解了，謝謝指導。 真希望老師還有後續的教學影片..😊😊😊 一路來跟著老師循序漸進的教學影片中詳細易接受的解題步驟和解題技巧由淺入深，從中真是獲益良多。（TH-cam 數獨影片中老師的專業教學指導絕對稱得是No.1 👍👍👍）
真是太棒了.😊 老師釋出「雙線摒除教學影片」搭配實際題目一一詳細解題步驟說明極易暸解和吸收真是獲益匪淺..👍👍👍 謝謝🙏
真是太棒了.😊 老師釋出「雙線摒除教學影片」講述內容非常完整、詳細且極易暸解和吸收真是獲益匪淺..👍👍👍 謝謝🙏
跟著老師的詳細解說能有更深一層的暸解「全註記法」解題技巧..👍👍👍
真是太棒了👍 依照老師的教學指導，循序漸進收獲良多。…感謝🙏
請教老師以下問題； 1. 現影片中所提到的「數對」是不是就是您在之前影片內容中所提到的的「數偶」啊？哪「數對」vs 「數偶」兩者之間有何差異啊？ 2. 還有在@19:43所提到的「把其它3、5、6 刪除掉」這裡，是不是因為r3c146是為「數字3、5、6雙數三數偶」因爲三數偶佔位，所以把r3其它非三數偶佔位置裡的數字3、5、6全部刪除，遂得到r3c2數字2「三數偶摒餘解」啊？ 這時僅能刪當下正在處理的r3，其它的列不于理會？對嗎 3. 哪「數對」是不是就是在ㄧ單元裏面兩個數字出現在同一直線上的不同格子裏（相連或不相連的格子）且它俱有區塊摒除的作用？（排它） 而「數偶」則是在一單元裏，兩個數字都只剩下兩個相同的可填位置，它僅俱有數偶佔位的作用（排己）？ 感謝不吝指導 🙏
1、數偶是兩個數字在某一單元(宮、行、列)的可填位置都在同樣的兩個位置。所以其它數字不能再填到這兩個位置中。 2、數對是單元中的某兩個位置只有某兩個數字可填入。所以這兩個數字就不能填到其它地方去。 3、在@19:43所提到的是數對(全註記法中所提到的大概只能是數對)，所以「把其它3、5、6 刪除掉」，指定是其它位置的3,5,6
@@oddestSudoku 明白了，感謝老師詳細的解釋。 的確這些定義在老師之前的教學影片中都有提及到，只是我沒能融會貫通，只學到皮毛而已，還需大大努力..😅 感謝您不吝指導..謝謝🙏
這集教學影片真是太棒了👍，這問題也是我現面臨的困擾難題，因爲我是從雙位註記法起步的，感覺較易上手。 感謝老師專業的指導.. 需要好好研讀跟上..感謝🙏
真是太棒了..👍 老師又釋出教學影片詳細解說「雙位註記法」vs 「全位註記法」兩者之間的差異為何..真是大大的解惑啊..👍👍👍 謝謝🙏
很棒喔👍，看學跟著老師一步一步詳細解說，本題共使用了9個雙宮摒除得到雙宮摒餘解和11個區塊摒除得到區塊摒餘解，全部展現在一個題目上真是大大的有效率，獲益匪淺..👍👍👍。 … 感謝老師專業的不吝指導..謝謝🙏
請教老師，老師解析中提到的解題技巧「雙線法」是什麼解題技巧啊？其與老師所指導的「雙宮摒除」兩者之間有何差異啊？老師會在後續的教學影片也能指導這種解題技巧啊？..期待老師不吝指教..謝謝🙏
對，在後續的影片中會有教學
@@oddestSudoku是喔👍， 真的很感謝！ 期待老師的教學影片指導..謝謝🙏
哇..真是太棒了.👍👍👍。 感謝老師的專業指導和不吝分享，真是長知識了以及對數獨領域更有深層暸解..實增加初學者的學習興趣和信心..感謝🙏🙏🙏
跟著老師的解說，一步一步的跟進演練，真是獲益良多⋯⋯ ..萬分感謝🙏🙏🙏
太棒了👍，老師又有教學影片釋出..感謝🙏 請問老師，「全註記法法」使用的時機為何？可以先使用「雙位註記法」解題嗎？（因爲雙位註記法比較不會遺漏候選數字？）..感謝🙏
個人建議先使用雙位，然後再使用全註記。理由在後續影片中會說明。
@@oddestSudoku好的👌，明白了。非常感謝老師不吝指導..謝謝🙏
影片中已列出其缺點，怎麼用才好，看個人的習慣了。
@@oddestSudoku好的👌，明白了。非常感謝老師不吝指導..謝謝🙏
真是太棒了！👍👍👍 感謝老師再釋出教學影片，像這樣帶詳細解說的教學影片實不多見，對初學者來講真是一大福音，減少初學習過程中許多摸不著邊際無的探索的時間..感謝🙏 期待老師後續新書的出版..👍
真是太棒了！👍👍👍 感謝老師再釋出教學影片，像這樣帶詳細解說的教學影片還不多見，對初學者來講真是一大福音，減少初學習過程中許多摸不著邊際無的探索的時間..感謝🙏 期待老師後續新書的出版..👍
真是太棒了👍👍👍！ 真的滿受用的！… 謝謝 🙏
很棒喔👍👍👍，滿受用的。..謝謝🙏
請問老師何時出版「將每一種解題技巧說明及其演練習題獨立ㄧ本書」這系列的新書啊？ .. 好期待喔😊
真是太棒了👏，老師又釋出教學影片，真是初學者的福音啊..👍👍👍
真是太棒了👏，老師又釋出教學影片，真是數獨愛好者的福音啊..👍👍👍
真棒！跟著老師的循序漸進指導方式一步一步進階學習相信必有所收穫。 非常感謝老師不吝釋出教學影片，對於像我個人一樣的初學者而言真是大大的受益良多..謝謝🙏🙏🙏
謝謝老師的教學影片受益良多期盼能有更多的學習機會感恩
真棒！又見老師再釋出教學影片來了..👍👍👍 這ㄧ集對於初學者很受用喔！..謝謝🙏
個人於「行列區塊」教學影片有留言提問觀念問題、清老師給予指導..謝謝🙏 還有於「數偶」教學影片也留言提問觀念問題，老師給予指導..謝謝🙏
老師您好，現有一觀念問題想請教老師如下： 影片中@5:37 這一數獨題其b1 r3c123 侯選數字分別是 4569、45、4569 按您解說該數字69成數偶關於這點我沒問有問題，我想請教的是r1c1跟r1c3 爲什麼不能成數偶啊？..謝謝🙏
r1c1跟r1c3已填有數字3及8，所以不論同宮或同列中都不能再出現數字[38]，它們當然可稱為數偶，但這樣的數偶對解題一點幫助都沒有，所以我們不會去討論這樣的狀況。
@@oddestSudoku老師您好，對不起我發現到我之前提問的問題內容key in 錯誤了致造成誤解，現我再重新輸入，請見諒，並請給予指導..萬分感謝..謝謝🙏🙏 影片中@5:37 這一數獨題其b1 r3c123 侯選數字分別是 4569、45、4569 按您解說該數字69成數偶關於這點我沒問有問題，我想請教的是r3c1 (4569)跟r3c3 (4569)爲什麼不能成數偶啊？..謝謝🙏
@@hjeffrey668 2個數字的可填位置都在指定的2個位置稱為數偶，這樣的狀況下，這2個位置就不能再填入其它數字，從而產生佔位，再利用它來摒除或得解。如是您提到的r3c1 (4569)跟r3c3 (4569)，在一般狀況下，並沒有什麼意義，因為並不能確定r3c13該填入哪兩個數字。而其中的數字4569也不是全會填入r3c13中。
@@oddestSudoku暸解了，非常感謝老師的指導，真是獲益良多😊..感謝🙏
为什么此题目的结果中第4宫和第7 宫的数字1不符合无马数独的原理，5宫9宫的2；5宫7宫的3；6宫9宫的4；1宫2宫的5；7宫8宫的5,,,,,,,。每一个数字都有呀，这是为什么？
這是邊提示數獨啊，不是無馬數獨。
谢谢，又学一招
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一樣的觀察方法、技巧，不過盤面小多了，可以更好的理解。
😵💫
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請問可以分享給其他朋友嗎？想用您的介紹影片介紹給同學，可以嗎？
謝謝老師 我要成為數獨王
讚
以前我還以為數獨的技巧就那些而已，真是發現新世界了
數獨的技巧其實很多，在下面這個連結中就列出了約 70 種，但經尤怪的統計，真正常用、實用的僅需(即本播放清單所列的)6種。只要學好它們，即可解 wsc 及 GP 中的 97%以上賽題，至於其它的，應該就可忽略了吧！ hodoku.sourceforge.net/en/techniques.php
好清楚，謝謝老師
老師您好， 感謝您的指導，經您這麼一提醒，一下子豁然開朗。 我再重新修正並且整理一下我所理解的，請您確認是否還有誤。 理解1: @17:26 r2,r8 這兩條線不俱有形成矩形的條件（因為r2c9 已有數字3候選數了）。 若r2c9數字3候選數不存在，則r2c1,r2c5,r8c1,r8c5可形成矩形，矩形成立後即可以摒除r1c1數字3候選數。 理解2: @17:26 c1,c5這兩條線不俱有形成矩形的條件（因為r1c1已有數字3候選數了）。 若r1c1數字3候選數不存在，則r2c1,r2c5,r8c1,r8c5可形成矩形，矩形成立後即可以摒除r2c9數字3候選數。 理解3: 好的👌，我會多加演練實際例題，遇不解再於提問。 由衷感謝學習過程中老師的不吝指導，個人從中大大的獲益盛多，日後將大力推薦老師數獨樂園裡ㄧ系列由淺入深的教學影片給數獨初學者也能循序漸進享受學習數獨的樂趣。….👍👍👍 喔，對了 老師出版新書時別忘了預告一下喔.. 謝謝🙏
理解1: 正確 理解2: 正確 期盼看到這裡的所有數獨朋友都能：大力推薦數獨樂園裡ㄧ系列由淺入深的教學影片給數獨初學者，讓大家都能循序漸進享受學習數獨的樂趣。 謝謝！
老師您好，不好意思，針對這一集教學影片最後還有一個問題請教如下： 問題1: @17:26 r2 ( r2c1,r2c5) 及 r8 (r8c1,r8c5) 為什麼不能形成雙線的矩形？ 問題2: 雙線摒除(矩形 ,梯形摩天樓)老師還會再釋出指導影片嗎？希望還有跟著老師多學習演練的機會 謝謝🙏
問題1:矩形的條件是 r2, r8都只有2個候選格，或 c1,c5都只有2個候選格(請回雙線簡介去檢視一下)。但這時都不符條件哦！ 問題2:大概不會再有演練的影片了。最好是實際做題後，出現問題時提問，效果較好。
老師您好，向您請教如下： 問題1. @12:27 r1找到了只有兩個數的直線（符合雙線快速篩檢2）,此時若以r1c1為地基則另一條共同地基的r8c1的r8不符合為雙線是不是因為在r8上的同宮(r8c3)還另有1個數字1 ? 問題2. 同樣的,若是以r1c6為地基則另一條共同地基的r8c6的r8不符合為雙線是不是因為在r8上的同宮(r8c5)還另有1個數字1 ? 問題3. 最後只有r1,r9符合雙線條件而c6是地基線，那r1c6 地基的同宮（r2c2)也還有另1個數字1,這同宮的數字1不會影響r1成為雙線的條件嗎？ ********************************** sorry,上述r2c2 key in 錯誤,更正為r2c5 我想最主要是對於地基宮的限制條件不暸解？還請老師指導…謝謝🙏
問題1. 是 問題2. 是 問題3. r2c2 不在 r1 上，所以和雙線條件無關。
@@oddestSudoku 暸解了😊..謝謝指導..🙏
老師您好，向您請教問題如下： @18:50 多數樓頂候選數摒除時，找到r1兩個候選數的頂之後再找c1為地基，可是這時c1已有3個候選數了（r1c1,r6c1,r7c1),如此不就是不符最初地基必須為兩個候選數的條件要求了嗎？ 還是如同樓頂可以大於一個數ㄧ樣，地基候選數也可以容許多數候選數啊？ 還請老師不吝指導..感謝🙏
您把樓的方向搞混了，請回到 14:00 處再回味一下。 先找到 r1 只有 2 個候選格，然後以 c1 為地基，找有相同地基的直線(列)，此時共有 r7,r8 符合，但 r8 在地基宮這邉有 3個候選格，就不符合條件；僅 r7 符合在地基宮僅 1 個候選格的條件，而樓頂有多少數就沒限制了。
@@oddestSudoku嗯，經您指導後豁然開朗，確是，我一時不察致方向搞反了。…感謝您的指導😊
暸解了，謝謝指導。 真希望老師還有後續的教學影片..😊😊😊 一路來跟著老師循序漸進的教學影片中詳細易接受的解題步驟和解題技巧由淺入深，從中真是獲益良多。（TH-cam 數獨影片中老師的專業教學指導絕對稱得是No.1 👍👍👍）
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真是太棒了.😊 老師釋出「雙線摒除教學影片」搭配實際題目一一詳細解題步驟說明極易暸解和吸收真是獲益匪淺..👍👍👍 謝謝🙏
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跟著老師的詳細解說能有更深一層的暸解「全註記法」解題技巧..👍👍👍
跟著老師的詳細解說能有更深一層的暸解「全註記法」解題技巧..👍👍👍
真是太棒了👍 依照老師的教學指導，循序漸進收獲良多。…感謝🙏
請教老師以下問題； 1. 現影片中所提到的「數對」是不是就是您在之前影片內容中所提到的的「數偶」啊？哪「數對」vs 「數偶」兩者之間有何差異啊？ 2. 還有在@19:43所提到的「把其它3、5、6 刪除掉」這裡，是不是因為r3c146是為「數字3、5、6雙數三數偶」因爲三數偶佔位，所以把r3其它非三數偶佔位置裡的數字3、5、6全部刪除，遂得到r3c2數字2「三數偶摒餘解」啊？ 這時僅能刪當下正在處理的r3，其它的列不于理會？對嗎 3. 哪「數對」是不是就是在ㄧ單元裏面兩個數字出現在同一直線上的不同格子裏（相連或不相連的格子）且它俱有區塊摒除的作用？（排它） 而「數偶」則是在一單元裏，兩個數字都只剩下兩個相同的可填位置，它僅俱有數偶佔位的作用（排己）？ 感謝不吝指導 🙏
1、數偶是兩個數字在某一單元(宮、行、列)的可填位置都在同樣的兩個位置。所以其它數字不能再填到這兩個位置中。 2、數對是單元中的某兩個位置只有某兩個數字可填入。所以這兩個數字就不能填到其它地方去。 3、在@19:43所提到的是數對(全註記法中所提到的大概只能是數對)，所以「把其它3、5、6 刪除掉」，指定是其它位置的3,5,6
@@oddestSudoku 明白了，感謝老師詳細的解釋。 的確這些定義在老師之前的教學影片中都有提及到，只是我沒能融會貫通，只學到皮毛而已，還需大大努力..😅 感謝您不吝指導..謝謝🙏
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@@oddestSudoku是喔👍， 真的很感謝！ 期待老師的教學影片指導..謝謝🙏
哇..真是太棒了.👍👍👍。 感謝老師的專業指導和不吝分享，真是長知識了以及對數獨領域更有深層暸解..實增加初學者的學習興趣和信心..感謝🙏🙏🙏
跟著老師的解說，一步一步的跟進演練，真是獲益良多⋯⋯ ..萬分感謝🙏🙏🙏
太棒了👍，老師又有教學影片釋出..感謝🙏 請問老師，「全註記法法」使用的時機為何？可以先使用「雙位註記法」解題嗎？（因爲雙位註記法比較不會遺漏候選數字？）..感謝🙏
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真是太棒了！👍👍👍 感謝老師再釋出教學影片，像這樣帶詳細解說的教學影片還不多見，對初學者來講真是一大福音，減少初學習過程中許多摸不著邊際無的探索的時間..感謝🙏 期待老師後續新書的出版..👍
真是太棒了👍👍👍！ 真的滿受用的！… 謝謝 🙏
很棒喔👍👍👍，滿受用的。..謝謝🙏
請問老師何時出版「將每一種解題技巧說明及其演練習題獨立ㄧ本書」這系列的新書啊？ .. 好期待喔😊
請問老師何時出版「將每一種解題技巧說明及其演練習題獨立ㄧ本書」這系列的新書啊？ .. 好期待喔😊
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真是太棒了👏，老師又釋出教學影片，真是數獨愛好者的福音啊..👍👍👍
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真是太棒了👏，老師又釋出教學影片，真是數獨愛好者的福音啊..👍👍👍
真棒！跟著老師的循序漸進指導方式一步一步進階學習相信必有所收穫。 非常感謝老師不吝釋出教學影片，對於像我個人一樣的初學者而言真是大大的受益良多..謝謝🙏🙏🙏
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真棒！又見老師再釋出教學影片來了..👍👍👍 這ㄧ集對於初學者很受用喔！..謝謝🙏
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真棒！又見老師再釋出教學影片來了..👍👍👍 這ㄧ集對於初學者很受用喔！..謝謝🙏
老師您好，現有一觀念問題想請教老師如下： 影片中@5:37 這一數獨題其b1 r3c123 侯選數字分別是 4569、45、4569 按您解說該數字69成數偶關於這點我沒問有問題，我想請教的是r1c1跟r1c3 爲什麼不能成數偶啊？..謝謝🙏
r1c1跟r1c3已填有數字3及8，所以不論同宮或同列中都不能再出現數字[38]，它們當然可稱為數偶，但這樣的數偶對解題一點幫助都沒有，所以我們不會去討論這樣的狀況。
@@oddestSudoku老師您好，對不起我發現到我之前提問的問題內容key in 錯誤了致造成誤解，現我再重新輸入，請見諒，並請給予指導..萬分感謝..謝謝🙏🙏 影片中@5:37 這一數獨題其b1 r3c123 侯選數字分別是 4569、45、4569 按您解說該數字69成數偶關於這點我沒問有問題，我想請教的是r3c1 (4569)跟r3c3 (4569)爲什麼不能成數偶啊？..謝謝🙏
@@hjeffrey668 2個數字的可填位置都在指定的2個位置稱為數偶，這樣的狀況下，這2個位置就不能再填入其它數字，從而產生佔位，再利用它來摒除或得解。如是您提到的r3c1 (4569)跟r3c3 (4569)，在一般狀況下，並沒有什麼意義，因為並不能確定r3c13該填入哪兩個數字。而其中的數字4569也不是全會填入r3c13中。
@@oddestSudoku暸解了，非常感謝老師的指導，真是獲益良多😊..感謝🙏