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LE LABO SCIENCES
France
เข้าร่วมเมื่อ 4 พ.ย. 2020
Construction de matériel expérimental d’électrostatique pour faire manipuler les élèves.Tutoriel.Diy
Deuxième partie d’une vingtaine de vidéos destinées à des enseignants débutants en collège pour construire facilement du matériel expérimental pour faire manipuler les élèves dans les activités pratiques ( TP). Cette vidéo peut servir également pour refaire à la maison avec des enfants. Tutoriel.
Matériel pour faire des expériences d’électrostatique et conseils.
Vous avez plus d’une vingtaine de vidéos d’expériences d’électrostatique ( dans des versions courtes ou longues) dans la playlist « Électrostatique » sur cette chaîne « LE LABO SCIENCES » (lien: th-cam.com/channels/mi0AoEx7nxMj6RIZepWrug.html).
Matériel pour faire des expériences d’électrostatique et conseils.
Vous avez plus d’une vingtaine de vidéos d’expériences d’électrostatique ( dans des versions courtes ou longues) dans la playlist « Électrostatique » sur cette chaîne « LE LABO SCIENCES » (lien: th-cam.com/channels/mi0AoEx7nxMj6RIZepWrug.html).
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วีดีโอ
Construction de spectroscopes à réseau pour faire manipuler les élèves. Pour enseignant débutant.Diy
มุมมอง 20621 วันที่ผ่านมา
Première partie d’une vingtaine de vidéos destinées à des enseignants débutants en collège pour construire facilement du matériel expérimental pour faire manipuler les élèves dans les activités pratiques ( TP). Comment construire des spectroscopes à réseau et spectres observés selon les types de lumière. Cette vidéo peut servir également pour refaire à la maison avec des enfants. Tutoriel. Vidé...
Autopsie d’une ampoule à incandescence. Principe de fonctionnement.Experiences. NIVEAU 5ème et +.
มุมมอง 981หลายเดือนก่อน
Conducteurs et isolants dans l’ampoule. Mise en évidence par l’expérience de l’intérêt de la présence d’un gaz inerte (gaz rare) dans l’ampoule. Vous avez d’autres videos d’électricité sur cette chaîne. Elles sont dans la playlist « électricité « ( th-cam.com/play/PLr9yJ0C4XbmbWGuwUyQqZDhfYk-Z9mnXs.html ) sur cette chaîne TH-cam "LE LABO SCIENCES"(lien: th-cam.com/channels/mi0AoEx7nxMj6RIZepWru...
ÉCHAUFFEMENT D’UNE PILE COURT- CIRCUITÉE. Mesure de température. NIVEAU 5ème et +. Expérience.
มุมมอง 661หลายเดือนก่อน
Une pile est mise en court-circuit en reliant ses deux bornes par un fil électrique. Un thermomètre à cristaux liquides sous forme de bandelette est mis sur la pile et permet de voir l’évolution de la température de la pile. Explications. #physique#experience#experiment#physic#scienceexperiment #physique #physics #science#physicsfun#courtcircuit #électricité#electricity#experienceludique#experi...
Combustion de la laine d'acier (98% fer) dans l'air par court- circuit d’une pile. Triangle du feu.
มุมมอง 3102 หลายเดือนก่อน
Expérience de combustion de la laine d'acier (98% fer) dans l'air. Conditions pour qu'il y ait la combustion.Triangle du feu: Combustible, comburant et énergie d'activation. L’énergie d'activation est apportée par court- circuit de la pile avec la paille de fer. Il y a beaucoup d'autres combustions filmées. Pour les voir il suffit d'aller dans la playlist "LES COMBUSTIONS...", voici le lien: th...
Le moulin à air. Convection thermique dans les gaz. Expérience scientifique amusante et ludique.
มุมมอง 2462 หลายเดือนก่อน
Le moulin à air fonctionne avec la convection thermique dans les gaz, ici l’air. Vous pourrez voir tourner plusieurs "moulins à air", de tailles, de formes et de matières différentes, grâce à la convection de l'air. Dans cette expérience, l'air est chauffé grâce à une bougie puis l'air chaud s'élève ce qui fait tourner les moulins (courant ascendant). Le tutoriel pour le refaire facilement à la...
Expérience les vases communicants.Tuto#science#physicsfun #experienceludique#diy#tutorial#experience
มุมมอง 2803 หลายเดือนก่อน
#siphon#physique#experiment#physic#scienceexperiment #physics#experiencia#shorts#videoexperiment#PourToi #shortscience#shortexperiment#experimentforkids#experiencia#experiencescientifique#learnonyoutube#scienceteacher#teacher#pression#physiquechimie #siphoner#education#eduyoutube Propriétés des liquides. Surface libre. Tutoriel. Niveau 5ème et plus. Une application des vases communicants est le...
Recomposition de la lumière blanche. Synthèse additive. Lumières primaires.#experience #lumiere
มุมมอง 1783 หลายเดือนก่อน
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Expérience scientifique de convection thermique dans les liquides. Explication. Cours. Tutoriel.
มุมมอง 1713 หลายเดือนก่อน
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Fabrique facilement ta pile de Volta! Rondelles en zinc- carton - pièces de 5 c- vinaigre. Tuto. Diy
มุมมอง 6503 หลายเดือนก่อน
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Expérience scientifique de dilatation thermique des liquides. Masse volumique .Explication. Cours.
มุมมอง 7555 หลายเดือนก่อน
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Photorésistance: capteur de lumière. Mise en route d’un moteur, une DEL, un buzzer et une lampe. .
มุมมอง 3985 หลายเดือนก่อน
Photorésistance: capteur de lumière. Mise en route d’un moteur, une DEL, un buzzer et une lampe. .
Photorésistance: capteur de lumière. Mise en route d’un moteur, etc. Niveau 4ème et plus. Cours.
มุมมอง 1545 หลายเดือนก่อน
Photorésistance: capteur de lumière. Mise en route d’un moteur, etc. Niveau 4ème et plus. Cours.
MASSE ET VOLUME DE 3 LIQUIDES DIFFÉRENTS.EXPERIENCES.COURS. Niveau 6ème (nouveau programme), 5-4-3.
มุมมอง 2455 หลายเดือนก่อน
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Conservation de la masse lors d'une transformation chimique. Démonstration expérimentale.#experience
มุมมอง 2395 หลายเดือนก่อน
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COMMENT IDENTIFIER EXPÉRIMENTALEMENT UN MATERIAU SOLIDE AVEC LA MASSE VOLUMIQUE. COURS 5ème…
มุมมอง 2576 หลายเดือนก่อน
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COMMENT MESURER EXPÉRIMENTALEMENT LE VOLUME D’UN SOLIDE AVEC UNE ÉPROUVETTE?Experience scientifique.
มุมมอง 1586 หลายเดือนก่อน
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Peut-on dissoudre autant de sel que l’on veut dans de l’eau? Eau saturée.Solubilité.Experience.Cours
มุมมอง 1.1K7 หลายเดือนก่อน
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Application de la méthode par déplacement d’eau pour récupérer un gaz lors d’une réaction chimique.
มุมมอง 4107 หลายเดือนก่อน
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MASSE ET VOLUME DES SOLIDES. EXPERIENCES.Niveau collège 6ème (nouveau programme), 5-4- 3.
มุมมอง 3328 หลายเดือนก่อน
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Extraction du gaz d’une petite bouteille de Perrier et mesure du volume de gaz par déplacement d’eau
มุมมอง 6548 หลายเดือนก่อน
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MÉTHODE EXPÉRIMENTALE POUR RÉCUPÉRER UN GAZ ET MESURER SON VOLUME. Nouveau programme de 6ème et +.
มุมมอง 7348 หลายเดือนก่อน
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MASSE ET VOLUME DES SOLIDES. EXPERIENCES. Proportionnalité. Masse volumique.Niveau collège 6-5-4- 3.
มุมมอง 3848 หลายเดือนก่อน
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À quelle vitesse la Terre tourne autour du Soleil? Méthode de calcul. Cours niveau 6ème et +.
มุมมอง 94610 หลายเดือนก่อน
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Court-circuit dans un montage en série avec 2 lampes. Observations et explications.Niveau 5ème et +.
มุมมอง 73410 หลายเดือนก่อน
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A quelle vitesse tourne le train Tomy? Mouvement circulaire et uniforme.6ème et +. Méthode. Cours
มุมมอง 32910 หลายเดือนก่อน
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CIRCUIT EN SÉRIE AVEC 10 LAMPES.#expériences #électricité#circuitelectrique#circuitelectricity#short
มุมมอง 24510 หลายเดือนก่อน
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Deux lampes sont montées en série. Une lampe brille plus que l’autre. Pourquoi? Niveau 5ème et plus.
มุมมอง 4.4K11 หลายเดือนก่อน
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CIRCUIT EN DÉRIVATION AVEC 20 LAMPES.#expériences#électricité #circuitelectrique#shorts
มุมมอง 43411 หลายเดือนก่อน
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Le circuit en série. Expériences pour tout comprendre. Niveau 6ème (qq parties) , 5ème et plus.
มุมมอง 53611 หลายเดือนก่อน
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J'ai enfin compris la réfraction. Merci Madame.
Super😊
ma'am i have hexane can i use it instead of cyclohexane?
Attention il est plus toxique!!!
Donner une exemple au calcul de vitesse
Bonjour je souhaite faire flotter un dé non cubique dans l eau salé est ce possible ?
Tout dépend de la matière de l’objet, de sa densité.
Le numéro d'un agent commercial maison yaourt comtesse
😀
Incroyable ❤❤❤
😊
A donc sa sere a sa les dragon dans la classe
Oui il y a quelques illusions d’optique dans la salle 😊. À vous de les découvrir…
Meilleur , chapeau
👍👍
Merci
❤❤❤
😊😊😊
Claquer au sol
Commen on peut separer les cyclohexane et diiode , est ce que le rotavapeur et suffisant ?? Ou il y a des autres methodes , merci bq
Jamais fait … Peut -être en évaporant le cyclohexane? Ou en refroidissant pour cristalliser le diiode( moins soluble à froid) puis filtration sous vide…
@lelabosciences2216 merci bq pour nous éclairer avec ces informations
C’est intéressant pour les enfants !! Merci pour vos efforts ✌️
Oui c’est avant tout pour eux à la base😊.
❤
❤
😊
il y aussi la reconnaissance d'éléments par absorption qui peut être marrant ou encore la fluorescence stimulée par UV l'étape suivante c'est mettre un capteur ccd non traité qui devrait être sensible des UV au proche infra rouge
Oui plein de choses encore à faire très sympa mais ce sera dans d’autres vidéos 😉.C’est dommage qu’il n’y ait plus la décomposition de la lumière dans les programmes de 4eme 😢.
Super😊
😊
شكون جزاءري هنا😂😂
Hâte de voir les suivantes ! Pour les réseaux, si l'astuce peut servir pour d'autres, je les prends chez pgi-shop où ils vendent des feuilles a4 entières de réseau pour 15 €
Super le renseignement, merci😊.
Bravo pour cette vidéo tres bien réalisee
Merci😊
Bonjour, si on touche avec les mains un lave linge de 230 V alors que nos bras ont chacun des résistances de 460 ohm, est ce que le courant va quand même passer dans nos jambes qui ont une résistance plus élevée (environ 840 ohm) ???
C’est un lave linge avec un défaut électrique? Si la carcasse est sous 230 Volt le courant ira vers la terre en priorité (via le fil de terre) et le disjoncteur différentiel sautera pour vous protéger.
Bonjour, je m'étais déjà abonné avec bonheur à votre chaîne lors des révisions du CAPES. Mais vos vidéos sont également très inspirantes pour la préparation de mes séances avec les collégiens. Quelle clarté, quelle efficacité ! Un grand bravo et un grand merci.
Un grand merci également. Je suis en train de préparer une grande vidéo ou plusieurs petites, ou les deux?, sur le matériel que l’on peut construire facilement et pas cher pour faire manipuler les élèves. Ceci afin d’aider de jeunes enseignants qui débutent sans assez de matériel.
Oui c'est une riche idée! A défaut de matériel disponible j'ai souvent recours au système D pour illustrer les notions par l'expérience, et parfois seulement à mon bureau alors que je voudrais faire manipuler tous les élèves. En bref au collège sur des séances de 50min il faudrait faire du facile, pertinent, pas cher, pas dangereux, facilement réutitilisable pour le cours suivant et si possible avec effet "whaou" pour bien marquer les esprits 🙂. Pas facile comme cahier des charges, mais beaucoup de vos vidéos y répondent déjà. Alors je vais continuer à fouiller et à en faire profiter les élèves comme les collègues .
@@JC70-kn5gs ok super et j’essaye de la sortir vite pour peut être vous aider dans cette tâche. Et j’ai notamment qq matériels construits avec un effet « whaou »😉😀sur les élèves.
Bonjour Madame, tout d'abord merci pour vos vidéos. En quelle matière le linge est-il fait pour frotter le tube?
C’est de la laine ici mais cela marche aussi avec certains tissus synthétiques ou papier de soie etc… Tout cela je l’explique dans les autres vidéos d’électrostatique. Bonne expérience 😊.
Merci beaucoup
J'ai un projet c'est de créer avec des éoliennes une rétention d'électricité en créant un poêle de masse avec du sable de l'eau ou des briques réfractaires comme les anciens chauffage qu'il y avait chez les gardiens ou gardiennes
Bonjour a 64 ans cool de revoir se condenser sur l'électricité je veux regarder les autres au plaisir de vous revoir bientôt j'espère
merci
Merci pour ce petit cours je viens d'acheter une lampe à lave à nature et découverte
Super. Quand je l’explique en classe aux 6emes, je leur demande de l’expliquer à leurs parents une fois à la maison. Et il y en a beaucoup qui en achètent une aussi 😀.
❤❤❤❤
😊😊😊😊
RIDICULE !
Vous connaissez pas vraiment 😅😅
Vidéo très sympathique et qui m'a rafraîchi des connaissances oubliées.👍🏻👍🏻👍🏻
Merci 🙂
ca va être de plus en plus dur de trouver des ampoules a filament a l'avenir ! meme les piles des lampes de poche j'en vois presque plus ... et pas sûr que les collégiens soit prêt aux fluctuations quantiques !
Quel est le niveau d'enseignement ? Même en crèche, les gamins sont déjà plus avancés que cela !!...
L’ampoule à incandescence était enseignée dans les anciens programmes de 5 eme. Elle n’y ait plus dans les nouveaux programmes par faute de temps mais peu être rapidement étudiée comme application lors du cours sur les conducteurs et isolants. Je vous suggère de contacter directement ceux qui font les programmes pour dire votre mécontentement du niveau d’enseignement.
@@lelabosciences2216 A 10 millions de pourcents d'accord avec vous !!!! On a un niveau d'enseignement des plus catastrophiques qu'il soit !!! C'est plus que déplorable, il faut bien le reconnaître !... Faire comprendre cela à nos dirigeants est peine perdue, puisqu'ils cherchent à faire en sorte que cela se passe ainsi, histoire "d'harmoniser" tout le monde, en matière "d'éducation" scolaire, et ce, en "nivelant par le bas" tout ce qui pourrait être acquis ! Ce n'est pas tant une question de temps (comme vous dites), mais une question de contenu ! Vous me direz peut-être que mon discours semble simpliste, mais même si c'est rapidement résumé (selon mes propres termes), les faits sont malheureusement bien réels !!
@@lelabosciences2216 Ayant eu une scolarité (très) spécifique, liée à certains problèmes neurologiques dont j'ai souffert étant gamin, j'ai repris totalement le dessus par un travail personnel très complet depuis mon adolescence, et ce, sans aucun accompagnement ! La tâche n'ayant pas été rose, il y eu de nombreuses embûches... Ne possédant qu'un simple CAP d'électrotechnique, je me suis réfugié dans les maths et la physique de haut niveau, avec des concepts très abstraits ! Étant aussi passionné d'électronique, je parviens à combiner tout ceci, avec beaucoup de plaisir !... J'aimerais tant que l'on puisse redonner goût au plaisir d'apprendre et d'enseigner. Si cela était encore possible, et si je pouvais avoir les moyens de changer tout ceci, croyez-moi, je n'hésiterais pas une seule seconde !!!
Une excellente video
Merci. Je me suis bien amusée à la faire.
Bonjour Avec quelle appareil peut-on écouter des ultrason merci
Il existe des détecteurs d’ultrasons. Cela s’achète facilement
WOW 😮 HHH
Ma prof m’a dit de regarder la vidéo c’est que sa doit être cool
C’est plutôt froid🤔😉
Merci
bruh
Super merci
Super
De loin l'explication la plus complète et pratique sur l'usage de la carte du ciel. Je parle pour des enfants... Pas besoin d'en rajouter. Félicitation pour la pédagogie
Merci 😊👍
Psahtek madame
😊
Jusqu'à quelle section du trou est valable l'expérience avec la bouteille du jus d'orange ? Merci
Je n’ai pas testé différents trous où il a longtemps mais je ne m’en rappelle plus.Celui de cette bouteille est de 3 mm de diamètre.
Je ne suis pas scientifique mais je conteste la conclusion de cette expérience consistant à dire que : pas d'air entre les hémisphères c'est l'air de l'extérieur qui exerce une pression et qui empêche la séparation des hémisphères. Je pense qu'il se produit un tout autre phénomène que j'appelle ''effet de succion'' (ou scientifiquement nommé ''aspiration''). Selon moi, quelque soit la méthode employée, en tout cas à froid, il est impossible de chasser tout l'air contenu dans la sphère. Donc une ou plusieurs molécules d'air restées dans la chambre et qui adhèrent (collent littéralement) aux parois, se dilatent et résistent aux forces extérieures qui tentent de séparer les hémisphères. Attention, ce n'est qu'une hypothèse. Mais celle de Magdebourg me paraît tirée par les cheveux. Sinon petite expérience que vous pourriez réaliser pour voir si je vois juste ou si je me trompe. On sait que sous l'effet d'une chaleur intense les molécules d'air bougent davantage et plus vite. Donc, en chauffant par l'extérieur la sphère fermée et ''vidée'' de son air, peut-être que les quelques molécules d'air restées à l'intérieur et dilatées peuvent bouger et relâcher leur emprise sur les parois. Et là, sans doute verriez-vous les hémisphères se séparer en faisant un bruit de débouchage de bouteille de champagne. Sinon en soit l'expérience de Magdebourg est assez comparable à celle de la feuille de papier posée complètement à plat sur une règle elle-même aussi à plat sur sur le rebord d'une table. Test 1/ on applique une pression douce et processive du bout du doigt sur la partie de la règle en suspension, celle-ci et la feuille décollent de la table. Test 2/ on applique un coup sec et rapide, ni la règle et non plus la feuille ne décollent, enfin quasiment pas. C'est un effet de succion produit par les molécules d'air entre la feuille et la table et non du soi-disant poids de l'air sur le dessus de la feuille. Et donc . . . En Test 1/ l'air de dessous la feuille a le temps d'aspirer l'air aux abords de la feuille. En Test 2/ l'air de dessous la feuille n'a pas le temps d'aspirer l'air autour. Par contre avec un calendrier de surface équivalente à la feuille. Mais plus rigide et dont les bords ne retombent de part et d'autre de la règle, dans les deux Tests la règle et le calendrier décollent de la table. Cela dit bien d'autres tests avec des appareils pourraient être faits pour démentir une bonne fois pour toute Magdebourg et en finir avec cette pression de l'air extérieur dont on voit bien que c'est peu vraisemblable. Tenez-moi au courant ! 😊
Mais le cyclohexane est tres nocif il faut vraiment faire attention
Oui d’où la vidéo, on ne peut pas s’intoxiquer en regardant 😉. À une époque la solidification du cyclohexane avec l’étude de l’évolution de la température était dans le programme de collège. C’était pour comparer avec la solidification de l’eau. Et la dissolution du DIIODE dans le cyclohexane également…
👍
wooow. j'adore.... enfin une video drole et interessante. merciii.