SpaceMath
SpaceMath
  • 335
  • 141 923
Найбільший спільний дільник. 6 клас
У відео на нас чекає:
- поняття найбільшого спільного дільника (НСД)
- алгоритм його знаходження
- що таке взаємно прості числа
- розв'язування задач за допомогою НСД
มุมมอง: 24

วีดีโอ

Одночлени. 7 клас
มุมมอง 1421 ชั่วโมงที่ผ่านมา
Анонс: - поняття одночлена - стандартний вигляд одночлена - коефіцієнт одночлена - степінь одночлена - піднесення одночлена до степеня - множення одночленів - одночлени у задачах
Квадрат. 8 клас
มุมมอง 20วันที่ผ่านมา
У відео про: - фігуру квадрат - властивост квадрата - ознаки квадрата - периметр квадрата - доведення задач
ДВОГРАННІ та МНОГОГРАННІ кути 11 клас
มุมมอง 4914 วันที่ผ่านมา
Розглянемо: - як кути називаються двогранними, тригранними, многогранними - лінійний кут двогранного кута - побудова многогранних кутів - знаходження відстан між площинами за допомогою двогранного кута - знаходження градусної міри двогранного кута - перша теорема косинусів для тригранного кута 00:00 - вступ, завдання 1 08:31 - завдання 2 14:24 - завдання 3 19:14 - завдання 4, підсумки
ПРАВИЛЬНІ МНОГОКУТНИКИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ 9 клас
มุมมอง 5114 วันที่ผ่านมา
Відео про: - означення правильного многокутника - властивост правильних многокутників - формула для знаходження суми кутів многокутника - формула для знаходження кута многокутника - сума зовнішніх кутів многокутника - знаходження кількост сторін многокутника - знаходження радіусів вписаних та описаних кіл у многокутник - доведення правильност многокутника - знаходження довжини діагоналей та пло...
Округлення натуральних чисел. 5 клас
มุมมอง 2121 วันที่ผ่านมา
У даному відео розглянемо так питання: - що таке округлення - як округлювати до десятків, сотень, тисяч т.д. - повторимо розв'язування рівнянь
Десяткове наближення звичайних дробів. 6 клас
มุมมอง 2021 วันที่ผ่านมา
Розглянемо наступне: - правила знаходження та округлення десяткового наближення дробів - прямокутний паралелепіпед та його об'єм - повторення ділення десяткових дробів - округлення періодичних дробів - дії з округленими дробами
Тотожні вирази. 7 клас
มุมมอง 4328 วันที่ผ่านมา
У відео про: - поняття тотожності - як доводити тотожності - повторення розкриття дужок - спрощення виразів
Ромб. 8 клас
มุมมอง 85หลายเดือนก่อน
Розглянемо: - що таке ромб - властивост ромба - ознаки ромба - периметр ромба - знаходження кутів ромба - доведення рівност висот ромба
Числові нерівності. 9 клас
มุมมอง 30หลายเดือนก่อน
Розглянемо наступне: - що називається числовою нерівністю - правильн та неправильн нерівності - порівняння чисел - властивост числових нерівностей - доведення простих нерівностей
ДІЛЕННЯ МНОГОЧЛЕНІВ 10 клас
มุมมอง 149หลายเดือนก่อน
Поговоримо про: - алгоритм ділення многочлена на многочлен - для чого взагал потрібне ділення многочленів - виділення неповної частки та остач при діленн многочленів - розв'язання рівнянь вищого степеня 00:00 - привітання, розбір алгоритму 01:32 - завдання 1 04:32 - завдання 2 06:12 - завдання 3 11:09 - завдання 4 19:11 - підсумки
Дільники і кратні. 6 клас
มุมมอง 44หลายเดือนก่อน
Що розглянемо: - поняття дільника - поняття кратного - правила підбору дільників кратних для будь-яких чисел
Відрізок. 7 клас
มุมมอง 20หลายเดือนก่อน
У відео про: - що таке відрізок - точки, що належать відрізку - знаходження довжини відрізка - знаходження частин відрізка - розв'язування геометричних задач за допомогою рівнянь
Поняття степеня. 7 клас
มุมมอง 61หลายเดือนก่อน
Розглянемо наступне: - що таке степінь - квадрат куб виразу - деяк властивост степенів - порівняння виразів з степенями - найбільше та найменше значення виразу з степенем
Прямокутник. 8 клас
มุมมอง 67หลายเดือนก่อน
Розглянемо наступне: - що таке прямокутник - основн елементи прямокутника - властивост прямокутника - ознаки прямокутника - периметр прямокутника - задач з прямокутником
Нерівності з однією змінною. 9 клас
มุมมอง 98หลายเดือนก่อน
Нерівност з однією змінною. 9 клас
Аксіоми СТЕРЕОМЕТРІЇ 10 клас
มุมมอง 122หลายเดือนก่อน
Аксіоми СТЕРЕОМЕТРІЇ 10 клас
ПАРАЛЕЛЕПІПЕД 11 клас
มุมมอง 290หลายเดือนก่อน
ПАРАЛЕЛЕПІПЕД 11 клас
Подільність на 3 та 9. 6 клас
มุมมอง 292 หลายเดือนก่อน
Подільність на 3 та 9. 6 клас
Доведення нерівностей. 9 клас
มุมมอง 982 หลายเดือนก่อน
Доведення нерівностей. 9 клас
Точка. Пряма та промінь. 7 клас
มุมมอง 1052 หลายเดือนก่อน
Точка. Пряма та промінь. 7 клас
ПЛОЩА КРУГА та його частин 9 клас
มุมมอง 352 หลายเดือนก่อน
ПЛОЩА КРУГА та його частин 9 клас
Вписані чотирикутники. 8 клас
มุมมอง 262 หลายเดือนก่อน
Вписан чотирикутники. 8 клас
ЗРІЗАНИЙ конус 11 клас
มุมมอง 302 หลายเดือนก่อน
ЗРІЗАНИЙ конус 11 клас
Логарифмічні НЕРІВНОСТІ 11 клас
มุมมอง 292 หลายเดือนก่อน
Логарифмічн НЕРІВНОСТІ 11 клас
МАТЕМАТИЧНА ІНДУКЦІЯ 10 клас
มุมมอง 2092 หลายเดือนก่อน
МАТЕМАТИЧНА ІНДУКЦІЯ 10 клас
Додавання і віднімання мішаних чисел. 6 клас
มุมมอง 302 หลายเดือนก่อน
Додавання віднімання мішаних чисел. 6 клас
Паралельні прямі. 7 клас
มุมมอง 882 หลายเดือนก่อน
Паралельн прямі. 7 клас
Прості та складені числа. Розкладання чисел на множники. 6 клас
มุมมอง 382 หลายเดือนก่อน
Прост та складен числа. Розкладання чисел на множники. 6 клас
Суміжні кути. 7 клас
มุมมอง 813 หลายเดือนก่อน
Суміжн кути. 7 клас

ความคิดเห็น

  • @Maximilian1.1
    @Maximilian1.1 3 วันที่ผ่านมา

    Колінеарними є також ті, що є на одній прямій

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 3 วันที่ผ่านมา

      Вірно

  • @Vorsklica
    @Vorsklica 12 วันที่ผ่านมา

    Ви говорите, що квадрат має ДЕЯКІ властивості паралелограма, і ДЕЯКІ властивості ромба. А чому не всі властивості? Квадрат це особливий ромб, а значить і паралограм. Отже йому притаманні ВСІ їх властивості.

  • @Vorsklica
    @Vorsklica 12 วันที่ผ่านมา

    Ви говорите, що квадрат має ДЕЯКІ властивості паралелограма, і ДЕЯКІ властивості ромба. А чому не всі властивості? Квадрат це особливий ромб, а значить і паралограм. Отже йому притаманні ВСІ їх властивості.

  • @lesyadubois3347
    @lesyadubois3347 20 วันที่ผ่านมา

    МНОГОКУТНИКИ??? Чому не БАГАТОКУТНИКИ ???

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 20 วันที่ผ่านมา

      І так, і так вірно

  • @ahhzhsh
    @ahhzhsh 22 วันที่ผ่านมา

    дуже дякую!!!!!!!!

  • @Ann__ggym
    @Ann__ggym 29 วันที่ผ่านมา

    Дякуюю!

  • @Vorsklica
    @Vorsklica หลายเดือนก่อน

    Вітаю. Гарні уроки! Добру справу робите.

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ หลายเดือนก่อน

      Дякую, старатимусь і далі🤗

  • @tatyanavoronina9607
    @tatyanavoronina9607 หลายเดือนก่อน

    Якщо ліва частина не є добутком двочленів, чи працює метод інтервалів?

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ หลายเดือนก่อน

      Так, він працює для будь-якої кількості множників зліва

  • @pavlohryhoriichuk6848
    @pavlohryhoriichuk6848 หลายเดือนก่อน

    Дякую))🥳

  • @pavlohryhoriichuk6848
    @pavlohryhoriichuk6848 หลายเดือนก่อน

    Дякую, професор))⚡️🇺🇦

  • @tirextoor1747
    @tirextoor1747 2 หลายเดือนก่อน

    Супер

  • @Русь-Родина
    @Русь-Родина 2 หลายเดือนก่อน

    Друге завдання: 12² + (5х - 2х)² = 15² => x = √(15² - 12²)/√3² = √(225 - 144)/√9 = 9/3 = 3. 2 (15 + 2 * 3 + 5 * 3) = 72 см - периметр трапеції.

  • @Русь-Родина
    @Русь-Родина 2 หลายเดือนก่อน

    Чому твірна, а не утворююча? Навіщо уокраїнство псує руську мову? Цікави вправи, часу нема вникати.

  • @Oleksandr-n9y
    @Oleksandr-n9y 2 หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤

  • @_spacemath_
    @_spacemath_ 3 หลายเดือนก่อน

    instagram.com/_spacemath_/

  • @пппн-ф5ц
    @пппн-ф5ц 4 หลายเดือนก่อน

    Дякую велике дуже корисно❤

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 4 หลายเดือนก่อน

      Стараємось)

  • @Darkterior
    @Darkterior 4 หลายเดือนก่อน

    Рекомендую трохи збільшити гучність звуку при монтажу.

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 4 หลายเดือนก่อน

      Дякую, врахую)

  • @nataliia_yablochko
    @nataliia_yablochko 5 หลายเดือนก่อน

    Дуже дякую за те,що зробили таке відео!!!!Душн допомогли!!!!

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 5 หลายเดือนก่อน

      Дякую! Стараюсь💙

  • @НаталияРенёва-ф8щ
    @НаталияРенёва-ф8щ 5 หลายเดือนก่อน

    Ужас! Бедные окраинские дети должны слышать это каждый день! Почему мне вышло это в рекомендауиях? За что?

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 5 หลายเดือนก่อน

      Зато!

  • @_spacemath_
    @_spacemath_ 5 หลายเดือนก่อน

    РЕЄСТРАЦІЯ НА КУРС forms.gle/3AMWHMUtx2TGEkjR6

  • @aktibuhs_true
    @aktibuhs_true 6 หลายเดือนก่อน

    Все зрозуміло. Але, нажаль, я не запи'ятав цю теорему в школі.

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 6 หลายเดือนก่อน

      Ще не все втрачено)

    • @aktibuhs_true
      @aktibuhs_true 6 หลายเดือนก่อน

      @@_spacemath_ якщо не забуду і буде час спробую вирішити ці задачі без теореми синусів)

  • @_spacemath_
    @_spacemath_ 6 หลายเดือนก่อน

    РЕЄСТРАЦІЯ НА КУРС forms.gle/uC39o9aucwbYSjFn8

  • @exur3824
    @exur3824 6 หลายเดือนก่อน

    Наконец-то я понял такой способ решения метота интервала, а то жировые складки на пузе не особо круто рисовать

  • @ДимаБабков-к2и
    @ДимаБабков-к2и 6 หลายเดือนก่อน

    Дякую❤

  • @_spacemath_
    @_spacemath_ 7 หลายเดือนก่อน

    spacemath.com.ua Телеграм-канал - t.me/s_p_a_c_e_m_a_t_h Instagram - instagram.com/_spacemath_

  • @_spacemath_
    @_spacemath_ 7 หลายเดือนก่อน

    spacemath.com.ua Телеграм-канал - t.me/s_p_a_c_e_m_a_t_h Instagram - instagram.com/_spacemath_

  • @tw1sh15
    @tw1sh15 7 หลายเดือนก่อน

    И так, мне 30 лет, работаю судовым инженером, теорема до сих пор не пригодилась) Как и интегралы, матрицы, производные и 98% всего того, что я учил в школе и универе

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 7 หลายเดือนก่อน

      Але знадобилась хоча б для здачі екзаменів)

    • @tw1sh15
      @tw1sh15 7 หลายเดือนก่อน

      @@_spacemath_ ну это и наводит на некоторые мысли…)

  • @ЕвгенийНиколаевич-ч4м
    @ЕвгенийНиколаевич-ч4м 7 หลายเดือนก่อน

    2,4

  • @halynabereziuk185
    @halynabereziuk185 7 หลายเดือนก่อน

    Похідна - y'

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 7 หลายเดือนก่อน

      Так, я теж помітила вже після запису🙈

  • @Oleksnik
    @Oleksnik 8 หลายเดือนก่อน

    Дякую

  • @Татьяна-т9м1ф
    @Татьяна-т9м1ф 8 หลายเดือนก่อน

    15 на 3 = 5 😂😂😂😂😂 36/15 скоротити на 3 12/5 = 2цілих 2/5. Так простіше. А ваш трюк ,для збору коментів просто шикарний. 😅

  • @vicyat
    @vicyat 8 หลายเดือนก่อน

    2 2/5

  • @hoescall911
    @hoescall911 8 หลายเดือนก่อน

    дякую за відео!

  • @d.s.s4683
    @d.s.s4683 8 หลายเดือนก่อน

    Разве не биССектриса? 🧐

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 8 หลายเดือนก่อน

      На українській мові з однією С

    • @d.s.s4683
      @d.s.s4683 8 หลายเดือนก่อน

      @@_spacemath_ а, понятно

  • @rusty_ginger8881
    @rusty_ginger8881 8 หลายเดือนก่อน

    Ukraine love you!)

  • @ЮрійСлєпцов-х1г
    @ЮрійСлєпцов-х1г 8 หลายเดือนก่อน

    Перший!!!

  • @emilya5teri
    @emilya5teri 8 หลายเดือนก่อน

    Чи можна попросити детальніше? Не можу зрозуміти звідки 12 х взявся

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 8 หลายเดือนก่อน

      Ми розклали за формулою скороченого множення дужку (3 - 2х)² = 3² - 2*3*2х + 2²х² = 9 - 12х + 4х²

  • @_spacemath_
    @_spacemath_ 8 หลายเดือนก่อน

    Телеграм-канал - t.me/s_p_a_c_e_m_a_t_h

  • @ОлесяСкрипка-у3р
    @ОлесяСкрипка-у3р 9 หลายเดือนก่อน

    Як це цікаво коли ти в школі. Я їх як соняшник лускала в короткому варіанті. Все в голові. У житті цього не потрібно.

  • @sarkazm009
    @sarkazm009 9 หลายเดือนก่อน

    Не какайте тут

  • @НікітаАстапов-щ2г
    @НікітаАстапов-щ2г 9 หลายเดือนก่อน

    Добрий день. Дозвольте уточнити: функція f(x) = 1 + (3 + x)^(1/2) визначена тільки на проміжку [-3, +inf). Це означає, що функція f^-1(x) =(x - 1)^2 - 3 буде оберненою для функції f(x) тільки на проміжку [-3, +inf). Примітка: тут +inf означає +нескінченність.

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 9 หลายเดือนก่อน

      Так, вірно, дякую за уточнення

  • @АртурХайруллин-х6в
    @АртурХайруллин-х6в 9 หลายเดือนก่อน

    Не дриб, а дробь! Пора переучиваться, часики тик-так

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 9 หลายเดือนก่อน

      😂

  • @emordreyk
    @emordreyk 9 หลายเดือนก่อน

    Чесальник 😂😂

  • @ЕвгенийЛяшко-к1г
    @ЕвгенийЛяшко-к1г 10 หลายเดือนก่อน

    І раніше цього не розумів і зараз Але тепер бачу що це повна Херня

  • @Bluyell-dd2gt
    @Bluyell-dd2gt 10 หลายเดือนก่อน

    2/6

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 10 หลายเดือนก่อน

      А 2/6 ще теж можна скоротити🤗

    • @Bluyell-dd2gt
      @Bluyell-dd2gt 10 หลายเดือนก่อน

      @@_spacemath_ Так) 1/3

  • @ЕвгенийНиколаевич-ч4м
    @ЕвгенийНиколаевич-ч4м 10 หลายเดือนก่อน

    1/3

  • @МаріяКовальчук-н8ю
    @МаріяКовальчук-н8ю 10 หลายเดือนก่อน

    Коли учні 7 класу вивчають тему "Зовнішній кут трикутника", вони ще не вміють розв'язувати систем лінійних рівнянь.

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 10 หลายเดือนก่อน

      Але відео може бути корисним не тільки 7-класникам :)

    • @МаріяКовальчук-н8ю
      @МаріяКовальчук-н8ю 10 หลายเดือนก่อน

      @@_spacemath_ Так звичайно. Відео пізнавальне. Але варто було б розглянути спосіб і для 7-ми класників.

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 10 หลายเดือนก่อน

      @@МаріяКовальчук-н8ю дякую, врахую🤗

  • @blessendor
    @blessendor 10 หลายเดือนก่อน

    А в школі вже і дробам не вміють навчити?)

    • @_spacemath_
      @_spacemath_ 10 หลายเดือนก่อน

      Нажаль, у багатьох з ними є проблеми😔

  • @Микола-ы8щ
    @Микола-ы8щ 10 หลายเดือนก่อน

    Якщо звернути увану на гудзики сніговика, то 14

  • @EM8974-c3m
    @EM8974-c3m 10 หลายเดือนก่อน

    1-100% 40% = 0.4 0.4*150=60