- 40
- 184 497
Ba Koma
เข้าร่วมเมื่อ 1 ก.ย. 2013
วีดีโอ
子衿 普渡春晚 2016 Purdue Spring Festivel Gala
มุมมอง 3978 ปีที่แล้ว
《诗经·郑风·子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
采薇 普渡春晚 2016 Purdue Spring Festivel Gala
มุมมอง 2.2K8 ปีที่แล้ว
2016 Chinese New Year Spring Festival Gala, PUCSSA, Purdue University 《小雅·采薇》 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，猃狁孔棘。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
诗词格律与写作24
มุมมอง 3.7K9 ปีที่แล้ว
东南大学公开课：诗词格律与写作 学校：东南大学 讲师：王步高 集数：24 授课语言：中文 类型：社会 中国大学视频公开课 国内 课程简介：我国的汉字具有意美、音美、形美的特点，汉字有平上去入四声的变化，将其归并为平仄二类，并运用到诗词创作中去，加之押韵、对仗等手法，尽可能使汉字的音乐美最大限度发挥出来，形成了中国的格律诗词，并在唐宋时期出现创作高峰。绵延千年，为广大人民尤其是知识分子喜闻乐见，至今仍有强大的生命力。既有与诗词格律有关的音韵知识，介绍古人诗话、词话、序跋中关于诗词创作的理论，点评古人和学生的作品，也有王步高自己的创作经验和体会，通过学习本课程，学生能在较短时间内写诗、填词、对对子，且能写出有较高水准的作品。
诗词格律与写作23
มุมมอง 3.5K9 ปีที่แล้ว
东南大学公开课：诗词格律与写作 学校：东南大学 讲师：王步高 集数：24 授课语言：中文 类型：社会 中国大学视频公开课 国内 课程简介：我国的汉字具有意美、音美、形美的特点，汉字有平上去入四声的变化，将其归并为平仄二类，并运用到诗词创作中去，加之押韵、对仗等手法，尽可能使汉字的音乐美最大限度发挥出来，形成了中国的格律诗词，并在唐宋时期出现创作高峰。绵延千年，为广大人民尤其是知识分子喜闻乐见，至今仍有强大的生命力。既有与诗词格律有关的音韵知识，介绍古人诗话、词话、序跋中关于诗词创作的理论，点评古人和学生的作品，也有王步高自己的创作经验和体会，通过学习本课程，学生能在较短时间内写诗、填词、对对子，且能写出有较高水准的作品。
诗词格律与写作22
มุมมอง 3.8K9 ปีที่แล้ว
东南大学公开课：诗词格律与写作 学校：东南大学 讲师：王步高 集数：24 授课语言：中文 类型：社会 中国大学视频公开课 国内 课程简介：我国的汉字具有意美、音美、形美的特点，汉字有平上去入四声的变化，将其归并为平仄二类，并运用到诗词创作中去，加之押韵、对仗等手法，尽可能使汉字的音乐美最大限度发挥出来，形成了中国的格律诗词，并在唐宋时期出现创作高峰。绵延千年，为广大人民尤其是知识分子喜闻乐见，至今仍有强大的生命力。既有与诗词格律有关的音韵知识，介绍古人诗话、词话、序跋中关于诗词创作的理论，点评古人和学生的作品，也有王步高自己的创作经验和体会，通过学习本课程，学生能在较短时间内写诗、填词、对对子，且能写出有较高水准的作品。
诗词格律与写作21
มุมมอง 4.1K9 ปีที่แล้ว
东南大学公开课：诗词格律与写作 学校：东南大学 讲师：王步高 集数：24 授课语言：中文 类型：社会 中国大学视频公开课 国内 课程简介：我国的汉字具有意美、音美、形美的特点，汉字有平上去入四声的变化，将其归并为平仄二类，并运用到诗词创作中去，加之押韵、对仗等手法，尽可能使汉字的音乐美最大限度发挥出来，形成了中国的格律诗词，并在唐宋时期出现创作高峰。绵延千年，为广大人民尤其是知识分子喜闻乐见，至今仍有强大的生命力。既有与诗词格律有关的音韵知识，介绍古人诗话、词话、序跋中关于诗词创作的理论，点评古人和学生的作品，也有王步高自己的创作经验和体会，通过学习本课程，学生能在较短时间内写诗、填词、对对子，且能写出有较高水准的作品。
诗词格律与写作20
มุมมอง 3.7K9 ปีที่แล้ว
东南大学公开课：诗词格律与写作 学校：东南大学 讲师：王步高 集数：24 授课语言：中文 类型：社会 中国大学视频公开课 国内 课程简介：我国的汉字具有意美、音美、形美的特点，汉字有平上去入四声的变化，将其归并为平仄二类，并运用到诗词创作中去，加之押韵、对仗等手法，尽可能使汉字的音乐美最大限度发挥出来，形成了中国的格律诗词，并在唐宋时期出现创作高峰。绵延千年，为广大人民尤其是知识分子喜闻乐见，至今仍有强大的生命力。既有与诗词格律有关的音韵知识，介绍古人诗话、词话、序跋中关于诗词创作的理论，点评古人和学生的作品，也有王步高自己的创作经验和体会，通过学习本课程，学生能在较短时间内写诗、填词、对对子，且能写出有较高水准的作品。
作為第一課，老師講的太深入，加進了許多特別名詞，又沒適當的解釋，老師的口音又難聽懂，這一課，講的不好。
草原碧樹透斜陽，萬里彤雲夜未央。凜冽朔風催日落，奔馳駿馬趕牛羊。 炊烟袅袅毡居起，暮色茫茫閃極光。五彩浮飄心目悦，誰家牧笛奏悠揚。 2023年4月22日（草原夜色）
看到这集就知道为啥“好古”的大陆会没有这个视频了，都不过叶公好龙而已，真正的中华文化早已危在旦夕
北方大同话也是入声
咏望夫石 揹子漁家婦 臨山眺斷桅 祈天停暴雨 許妾望夫歸 香港，望夫石下翁 鍾六郎
講古典文學為何不用正體中文？
愿老师下一世能有个更好的生活
王步高教授是位值得敬重的先生。可他讲授对联专题没有长联内容。云南春城昆明大观楼长联就是长联中最杰出的代表作，是中华文化瑰宝之一，根本不应该被忽略掉。咳！ 五百里滇池奔來眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊。看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素，高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲，梳裹就風鬟霧鬢；更蘋天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負：四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。 數千年往事注到心頭，把酒淩虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊，偉烈豐功，費盡移山心力。儘珠簾畫棟，卷不及暮雨朝雲；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。
彩雲之南，空谷幽蘭。 異香撲鼻，色彩斑斕！
入聲韻這部分講得很好
不少方言學習聲韻學 比普通話更有優勢😊
普通話叫Mandarin 是滿族人學講的漢語 現在用作漢語統一標準 很不合適 就像印度人學講的英語 不能用來作為標準英語 道理相同😊
尚覺清明雨，朝行露濕衣。泥冲泉水濁，苔滑夏蟲稀。 霧氣籠花徑，風和擁翠微。溪中魚未躍，嶺上白雲飛。 2023年4月14日（清明雨）
小睡享閒情，沉思去粕精。日長吟詠遣，夜靜摘章营。 目閉非遐想，心清腹稿成。前賢詞莫竊，狗尾續貂評。 2023年2月10日（自樂）
临江仙慢(初冬郊遊) 記四載風兩，落花遍地，蹊徑凝霜。 一隅處、空餘濁水蓮塘。殘妝。 冷烟溢壑，籬笆畔，菊放餘芳。 初冬景，總是蕭條狀，郊野荒涼。 思量。逍遙暫且，心靜期待梅香。 樂浮生、尋勝踏翠村莊。山崗。 遠人間險，紅塵網，逐利争強。 忘貪欲，飽暖知榮辱，愉快时光。 2023年4月4日=======双调九十三字，前段十一句五平韵，后段十一句六平韵--柳永
浪淘沙令(暮春留) 貪樂想春留。思念輕浮。 天憐歲月潤年酬。好雨又添時節妙，霧靄温柔。 粉蝶舞山丘。無落花愁。 止三秋苦悶舒眸。冰解瀑流添氣勢，心蕩神遊。 2023年4月12日==双调五十四字，前后段各五句、四平韵--（南唐）李煜
學士風流世所知，朱陳好合少年時。姊亡妹嫁尋常見，父死夫娘外族疑。 誇俸微之羞舊愛，琴挑司馬恥官離。從今不讀江城子，納妾新妻閱後思。 2023年4月12日（真愛）微之即元稹
好老师
好老师
好老师
Great teacher
陳廷焯何許人也？敢如此烏鴉嘴?你王步高又有何造詣，能夠比辛棄疾寫得詩還好？秦觀都不會寫詩了？豈不扯淡！你們在歷史上啥有價值的東西都不會留下，留下來的只是些文化垃圾而已！ 秦觀《春日五首•其二》 一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。 單就這麼一首詩你王步高就是花幾輩子的功夫也寫不出來，臭窪地的農民進了清華大學東南大學，吃屎的貨，交出來的學生都是些窩囊廢造糞機。
辛棄疾《憶李白》 當年宮殿賦昭陽，豈信人間過夜郎。 明月入江依舊好，青山埋骨至今香。 不尋飯顆山頭伴，卻趁汨羅江上狂。 定要騎鯨歸汗漫，故來濯足戲滄浪。
“贫贱夫妻百事哀”的實際含義： 现在我想起兩人貧賤的往昔， 糟糠之妻不下堂，我現在榮華富貴都有了， 但因為我們是那麼地相親相愛， 所以無論什麼事我想起來都覺得格外心疼哀伤。
“男人不壞，女人不愛。”此之謂也！此之謂也！
新魏體名家韓飛青，就腦袋被門板夾了，寫了一個橫幅新魏體書法作品：“慾壑難填！”不知道他是自己用還是送人。咳！
“惟將終夜長開眼”，王老師並沒有懂得它的真實含義，“常開眼”字面上是睡不著，但“常開眼”實際還有更深的含義，為千百年來的文人所不知。近世，有一高人憑藉自己的天賦和忽然間的靈感，捫得了正解，這位高人就是陳寅恪先生。陳先生的《元白詩箋證稿》中說：“所謂‘常開眼’者，自比鰥魚，即自誓終鰥之義。”何以“常開眼”就是自比鰥魚呢？因為“鰥魚眼長開”。“唯將終夜長開眼，報答平生未展眉”二句，可以理解為"我只有終身不再娶做鰥夫，就像那鰥魚一樣，睜著雙眼,整夜整夜把你思念，以報答你生前曾經為我做出的犧牲和經歷過的憂患苦難。" 當然元稹只是說說而已，並未履行自己信誓旦旦的諾言。咳！. . . . . .
現代人當代人寫古典格律詩，總覺得怪怪的，但卻不知道原因！ 多少年後，現在的我才忽然間明白了過來： 這和現代人畫古典風格的山水花鳥人物畫一樣，他們在畫中畫得很多元素都不倫不類，尤其是畫人，畫的都是古人，這明顯是畫不出真正的古人的味道的，因為現代人畫的古人，氣質神態舉止都不對頭。 而現代人當代人寫詩，用的詞語意境等等都是古人的東西，可惜他們不是古人，所以不倫不類非驢非馬，他們不懂得文學詩歌文章都必須反應自己所在的自己所熟悉的時代，否則就是“為賦新詞強說愁”，毫無價值，啥也表達不出來，不知所云。
可以舊瓶裝新酒， 但不可以舊瓶裝假酒！
藏頭字：千、萬、孤、獨！
老师已病逝，谢谢老师的授课的内容，致敬
Great
老师知识渊博，听后受益匪浅
太深奧了韻韻韻的。
“塵，新，人”粵語押韻。
請問老師哪裡人？
“流，樓”粵語押韻的。
粤语除了要应试部分，其他都是鸟语
粵語押韻的。
今天終於搞懂為什麼唐詩的平仄亂七八糟, 原來是當時的寫詩規則還沒嚴格訂定.
新年快乐
学到了
Great video
好
great
great
Great lecture
好
听不下去。一口方言怎么讲发声？看来古诗词真没人了。
自己不懂不要出来丢人
@@观点反方 请自己看看留言吧，您要不嫌丢人，就个个都去嗟一顿。
@@nonxinjiang8534 我就是喷你们这些无知之人
好遗憾！老师的方言实在是太难懂了！！！！💔
感谢老师
最后一首诗，的平仄，。我有点懵···
23:05 看先生那么说，心里难过之至！真是世事无常啊！
19:55王教授不但知识丰富，授课也幽默，同时看得出教授是很实实在在的一个人。