- 49
- 123 021
السهل الممتنع PROF ELHADDAD ILIAS
Morocco
เข้าร่วมเมื่อ 6 พ.ค. 2021
المشاكل التي تواجه الطلاب والتلاميذ وكذلك الأساتذة ،سنحاول التغلب عليها وتقديمها لكم في طبق سهل وبسيط.
الوورد- الفوتوشوب-دروس- امتحانات.
الوورد- الفوتوشوب-دروس- امتحانات.
الفرض الأول الدورة الأولى اللغة الفرنسية السادس ابتدائي نموذج2/contrôle N1 langue française 6 AEP
الفرض الأول الدورة الأولى اللغة الفرنسية السادس ابتدائي نموذج2/contrôle N1 langue française 6 AEP
มุมมอง: 214
วีดีโอ
الفرض الأول الدورة الأولى اللغة الفرنسية السادس ابتدائي نموذج 1/contrôle N1 langue française 6 AEP
มุมมอง 94514 วันที่ผ่านมา
الفرض الأول الدورة الأولى اللغة الفرنسية السادس ابتدائي نموذج 1/contrôle N1 langue française 6 AEP
المدرسة الرائدة التعليم الصريح ملخص دروس السنة السادسة ابتدائي مادة اللغة الفرنسية.
มุมมอง 21921 วันที่ผ่านมา
المدرسة الرائدة التعليم الصريح ملخص دروس السنة السادسة ابتدائي مادة اللغة الفرنسية.
المدرسة الرائدة التعليم الصريح ملخص دروس السنة السادسة ابتدائي مادة اللغة العربية.
มุมมอง 13921 วันที่ผ่านมา
المدرسة الرائدة التعليم الصريح ملخص دروس السنة السادسة ابتدائي مادة اللغة العربية.
المدرسة الرائدة التعليم الصريح ملخص دروس السنة السادسة ابتدائي مادة الرياضيات.
มุมมอง 20821 วันที่ผ่านมา
المدرسة الرائدة التعليم الصريح ملخص دروس السنة السادسة ابتدائي مادة الرياضيات.
الفرض الاول الدورة الأولى مادة الرياضيات المستوى السادس/ نموذج 1 2024
มุมมอง 70921 วันที่ผ่านมา
#الفرض #الاول #الرياضيات #السادس_الابتدائى
#الطرح_بالمبادلة #المدرسة_الرائدة شرح بطريقة مبسطة وسهلة.
มุมมอง 19428 วันที่ผ่านมา
#الطرح_بالمبادلة #المدرسة_الرائدة شرح بطريقة مبسطة وسهلة.
المدرسة الرائدة كراسة الدعم المستوى السادس رياضيات صفحة 50.
มุมมอง 7Kหลายเดือนก่อน
المدرسة الرائدة كراسة الدعم المستوى السادس رياضيات صفحة 50.
الضرب باستخدام تقنية السلم-تقنية الضرب بالسلم.
มุมมอง 150หลายเดือนก่อน
الضرب باستخدام تقنية السلم-تقنية الضرب بالسلم.
#دراسة_حالة/ #استمارة دراسة حالة داخل الفصل الدراسي/ #المدرسة_الرائدة.
มุมมอง 2.6Kหลายเดือนก่อน
للتحميل docs.google.com/document/d/1mISEwCbY2tkHp4tFnN8wnFmGFd8zLH00/edit?usp=drive_link&ouid=117899315973193590593&rtpof=true&sd=true
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_الخامس#الرياضيات#طارل_#أنشطة_الرياضيات.
มุมมอง 220หลายเดือนก่อน
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_الخامس#الرياضيات#طارل_#أنشطة_الرياضيات.
#راوئز التصديق على #اللبنات- #طارل #الفرنسية جميع المستويات/ Tests de validation TARL-Français.
มุมมอง 911หลายเดือนก่อน
للتحميل drive.google.com/file/d/1TGEjYp7wtM_M-jPy2KzaAPc85q80ZFY-/view?usp=sharing
#راوئز التصديق على #اللبنات- #طارل #اللغة_العربية #المدرسة_الرائدة.
มุมมอง 983หลายเดือนก่อน
لتحميل الملف drive.google.com/file/d/1fzB2FJc4Hfrhrz4coVO4u0CPSYdphohz/view?usp=sharing
#راوئز التصديق على #اللبنات- #طارل #الرياضيات المستوى الخامس والسادس
มุมมอง 913หลายเดือนก่อน
للتحميل drive.google.com/file/d/1YHhmaN4kzqaU2YMtewKdaUAPYWImJWtD/view?usp=sharing
شبكة تتبع تحقق أهداف مراحل دورة الدعم طارل TaRL، بصيغة word قابلة للتعديل.
มุมมอง 2.1Kหลายเดือนก่อน
رابط الشبكة word docs.google.com/document/d/1QxhYgWl-M91EijuXMOVLFdxf94eGUOCJ/edit?usp=drive_link&ouid=117899315973193590593&rtpof=true&sd=true
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_السادس#العربية#طارل_#أنشطة_العربية.
มุมมอง 1.9Kหลายเดือนก่อน
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_السادس#العربية#طارل_#أنشطة_العربية.
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_السادس#الفرنسية#طارل_#أنشطة_الفرنسية_francais.
มุมมอง 163หลายเดือนก่อน
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_السادس#الفرنسية#طارل_#أنشطة_الفرنسية_francais.
طريقة ربط الحاسوب بالمسلط "داتاشو"DATASHOW عن طريق الويفي وتطبيق iProjection بالنسبة للمدرسة الرائدة
มุมมอง 6Kหลายเดือนก่อน
طريقة ربط الحاسوب بالمسلط "داتاشو"DATASHOW عن طريق الويفي وتطبيق iProjection بالنسبة للمدرسة الرائدة
واجهة الملف التراكمي قابلة للتعديل/ #الملف_التراكمي_واجهة_قابلة_للتعديل.
มุมมอง 648หลายเดือนก่อน
واجهة الملف التراكمي قابلة للتعديل/ #الملف_التراكمي_واجهة_قابلة_للتعديل.
تحويل الملفات إلى روابط ووضعها على Youtube
มุมมอง 59หลายเดือนก่อน
تحويل الملفات إلى روابط ووضعها على TH-cam
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_السادس#الرياضيات#طارل_#أنشطة_الرياضيات.
มุมมอง 2.8Kหลายเดือนก่อน
المدرسة_الرائدة#كراسة_الدعم_المستوى_السادس#الرياضيات#طارل_#أنشطة_الرياضيات.
طريقة تثبيت تطبيق iprojection على الحاسوب بالنسبة للمدارس الرائدة
มุมมอง 6Kหลายเดือนก่อน
طريقة تثبيت تطبيق iprojection على الحاسوب بالنسبة للمدارس الرائدة
طريقة تعبئة المذكرة اليومية لفترة الدعم TaRL
มุมมอง 2.1Kหลายเดือนก่อน
طريقة تعبئة المذكرة اليومية لفترة الدعم TaRL
مذكرة الأنشطة اليومية لفترة tarl/ واجهة المذكرة اليومية قابلة للتعديل
มุมมอง 2Kหลายเดือนก่อน
مذكرة الأنشطة اليومية لفترة tarl/ واجهة المذكرة اليومية قابلة للتعديل
قراءة وكتابة الأعداد من 0 إلى 999 999 999 999، لتلاميذ السلك الإبتدائي
มุมมอง 261หลายเดือนก่อน
قراءة وكتابة الأعداد من 0 إلى 999 999 999 999، لتلاميذ السلك الإبتدائي
نموذج الامتحان الموحد الإقليمي-المستوى السادس - اللغة الفرنسية.
มุมมอง 4.2K5 หลายเดือนก่อน
نموذج الامتحان الموحد الإقليمي-المستوى السادس - اللغة الفرنسية.
استاد من فضلك الرابط ديال هاد الفرض جواك لله خيرا
شكراً بزاف استاد والأسئلة 😊😊😊
شكرا بزاف استاذ على المساعدة الله يسر لك امرك
واش كدير الإمتحانات الموحد تاع السادس ❤
@@ArwaFadili نعم قريبا
عدد 10 مش 14 في الاحتفا ض
شكراً جزيلا لكم على هذا السؤال
المستوى الرابع الله يجازيك خير
ممكن راءز التحقق المستوى السادس اللغة العربية والفرنسية
@@ZayedLatrach غدا ان شاء الله
slindytubbies3🖥⌨🖱
عندي مشكل ف تثبيت التطبيق والوو
المستوى الرابع الله يجازيك خير
❤😂😂🎉
تبارك الله عليك أستاذ مجهود يستحق المتابعة والتشجيع أستاذة نادية تحياتي
شكرا لكم على المساندة والدعم تحياتي
Merci prof
Merci prof😊
المستوى الرابع الله يجازيك
ممكن تصيفط لنا التقرير pdf
اللغة الفرنسية الله يجازيك بخير
تبارك الله عليك أستاذ بالتوفيق
واش التلفازه فيهاtnt العاديه
أهلا أستادي العزيز ❤
Merci
انا دار بيضاء انا مدرستي رائدة والله
استاذ والاسئلة ديال النص
اللغة الفرنسية الله يجازيك بخير
الرابع ابتدائي مثل هذا النموذج
الله يرحم الوالدين لما قولو لي منين كتسلفو وكتردو السلف،راه إيلا تسلفتي المفروض وبالمنطق خاص يبقى ليك عوض 3الرقم 2ومنين غترد السلف يصبح مرة أخرى 3يعني لم يتغير شيء
انا رائد حسن من تاعتكوم ❤❤
شكرا أستاذ بزاف 🙂
انا زلاقا
أنا في مكناس المدرسة ديالي رائدة
حتى انا
😊
تبارك الله
😎👍👍👍👍👍
مشكور جزيلا استاذ
أنا مدينة ناضور مدرسة أحمد مكوار رائدة
شكرا
الاخوان انا كنكونيكطي بيسي كيطلع غير ليكرون ولكن فاش كنذخل لشي حاجة خرا مكتبانش واش كاين شي حل
@@aimadhindar7892 Ghadi t3ml F7
Nafs l.mochkil w9a3lii
غير واضح
واش الستاذ غادي يولي باحث ومحقق ودكتور وسوسيولوجي و...... .
السلام عليكم عفاك تنتبع حتى اخر مرحلة ولكن ماتيتليشارجاش هههه
ميمكنش عندك شي خطوة ماشي هي هاديك حاول تركز وعاود
تا انا نفس المشكل
حتى انا نفس الشيء
ممكن تعطينة حاجة وأحنا نجاوب بلتعليقات
@@LemarAlkotahni مرحبا بك
حلو عم أتعلم انا بألمانية
معمتتكلم مري😂😂😅
حلم.رجل 🎉
شكرا استاذ
تلاميذ الابتداءي يقولون بان هذه الطريقة وسخة لانها تغير ملامح العملية و يفضلون الطريقة التقليدية اي بالاحتفاض a retenu
نعم ربما لانهم اعتادوا على الطريقة القديمة، فشلها أو نجاحها ستظهره لنا الايام
@@profelhaddadilias6291 صح استاذ انا كنت نخدم مع ولادي الطريقة العادية و المعلمة في الثالت خدمت معاهم هاذ الطريقة الي وضعتها استاذ و حاليا هاذ العام رجعو للطريق القديمة حيت كتخلي وضع العملية نظيف للتصحيح هذا ما قالوه لي ابناءي حاليا الطريقة القديمة تسهل تصحيح التمارين و تحافظ على وضع العملية الأصلية المراد إنجازها
عفاك كنبغي télécharger projection katl3li page 404 not found
@@hananeelaouni9662 bdel motasfi7 télécharger mn firefox
Svp ostad nswlak ana khedama bih walakin hta kandir diaporama l ppt 3ad kayadhar fdatashow
3ml F7
@@profelhaddadilias6291 j'ai pas compris
Fin aostad ana howatilmid dyalk youssefnemssaoui 2024 fsads
ولكن ملي تسلفتي من المئات. راه تسلفتي قلتي تسلفتي 10 اذا غنبقى 390 ماشي 3 وهنا غيكون اضطراب عند التلميذ
نستلف مائة واحدة ونجزئها إلى 10 عشرات فتصبح 12 عشرة بدل عشرتين، التلميذ يجب أن يفهم ان مائة تعني 10 عشرات وعشرة واحدة تعني 10 وحدات، شكرا على التفاعل
السلام عليكم ،الروائز والدروس قيد التجربب لايسمح بنشرها،انتبه،
الانترنت عامر بهم هي فقط للاستئناس، وليست رسمية
المرجو الإجابة