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Alba y Lombao arquitectos
เข้าร่วมเมื่อ 20 ต.ค. 2013
Somos un pequeño estudio de arquitectura. Madrileña y gallego, instalados a las puertas de la Alcarria. Aquí pondremos vídeos vinculados con nuestra profesión y con las actividades que promovemos.
Prueba de carga - Práctica Estructuras 1º ESO [versión reducida]
Prueba de carga de las estructuras construidas por los alumnos de 1º de ESO - B, en las Escuelas Pías de Alcalá de Henares durante el curso 2013/2014 en la asignatura de Tecnología.
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วีดีโอ
Prueba de carga - Práctica Estructuras 1º ESO
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Prueba de carga de las estructuras construidas por los alumnos de 1º de ESO - B, en las Escuelas Pías de Alcalá de Henares durante el curso 2013/2014 en la asignatura de Tecnología.
La ciudad de los niños #3 [Azuqueca de Henares 2013]
มุมมอง 24311 ปีที่แล้ว
Actividad lúdica organizada por Alba y Lombao arquitectos (www.albaylombao.com/) en colaboración con el Ayto. de Azuqueca y La Ludoteca de Azuqueca. Se propuso la construcción de una ciudad en miniatura para que los más pequeños pudieran divertirse mientras establecían contacto con la arquitectura y el diseño de sus propias casitas. Si alguna persona no desea aparecer en este vídeo o está en de...
La ciudad de los niños #2 [Azuqueca de Henares 2013]
มุมมอง 10111 ปีที่แล้ว
Actividad lúdica organizada por Alba y Lombao arquitectos (www.albaylombao.com/) en colaboración con el Ayto. de Azuqueca y La Ludoteca de Azuqueca. Se propuso la construcción de una ciudad en miniatura para que los más pequeños pudieran divertirse mientras establecían contacto con la arquitectura y el diseño de sus propias casitas. Si alguna persona no desea aparecer en este vídeo o está en de...
La ciudad de los niños #1 [Azuqueca de Henares 2013]
มุมมอง 11211 ปีที่แล้ว
Actividad lúdica organizada por Alba y Lombao arquitectos (www.albaylombao.com/) en colaboración con el Ayto. de Azuqueca y La Ludoteca de Azuqueca. Se propuso la construcción de una ciudad en miniatura para que los más pequeños pudieran divertirse mientras establecían contacto con la arquitectura y el diseño de sus propias casitas. Si alguna persona no desea aparecer en este vídeo o está en de...
Interesante video . Buen material profesor. Sumo algo. th-cam.com/video/kC_htv75n9E/w-d-xo.html
Que linda manera de difundir la ingeniería
Y quién ganó? Jjjjj
Más profesores como estos hacen falta para garantizar un futuro país próspero, buen trabajo 😏
conclusión ?... 👎
Saludos desde Ecuador, que buen trabajo, felicidades, es un ejemplo a seguir.
Que temas tengo que buscar para aprender esto? He buscado pero realmente desconozco por donde empezar.
Excelente
que genio el profe ese mis respetos
A quien recurrirían en un cálculo de una viga isostatica En un arquitecto o en um ingeniero? Pregunta sería
es la mejor motivacion para seguir estudiando ingeneria, empezando con ejemplos practicos para luego comenzar con los teoricos. porque resistencia de los materiales y calculo estructural realmente vas a necesitar motivacion.
maravilloso r!!!!!! tengo 65 años y asi me huviera gustado aprender.de niño .con arquitectos y jugando.No se si sera el mejor metodo,pero yo quiero ir a esa escuela !!!
que materiales nse ¿necesitam
Excelente prueba
me ha encantado, tengo que hacer ejemplos como estos en una tarea y este es el mejor video empezare a hacer mi puente colgante que buen video felicidades.
felicidades a los maestros
estos son profesores los que yo tengo son una pendejada.
Esta bien la practica por lo visto, pero si uno pone otro tipo de madera y de ese espesor no lo rompe pero ni 50 kg. 😂😂
No es un poco bestia hacer esto en 1º de la ESO?
Que Grozo es el Profe...
Cómo no me toco una experiencia de estudio así, excelente y didáctica la clase.
La clase molaria mucho mas si esos crios se quedaran callados
Precisamente escucharles así de emocionados es lo que da gusto.
asi debería ser la educación. de verdad no lo olvidaríamos nunca aprenderiamos y nos divertiríamos :)
Pueden dar una explicación del porque resisten tanto esos puentes?
Resisten por su estructura, los entrelazados de los materiales hacen que las cargas se distribuyan en varios puntos de resistencia, y no solo en uno, proyectando las cargas en una gran estructura, 2T/m² pueden distribuirse en 8 puntos diferentes de toda la estructura, haciendo que el peso no destruya un solo punto de resistencia. Alcanzará su carga máxima cuando todas las estructuras hayan llegado a su límite de resistencia, entonces éste colapsará.
Por el diseño estructural que tienen, las cargas no se centran en un solo punto sino que se distribuyen por todo el puente.
@@patato2777 entonces las cargas se distribuyen en toda la estructura ??? Si es así entonces porqué se quiebra en todos los casos de la parte media y no de otros lados? No será que algunos puntos son los que crean la resistencia pero no es así en toda la estructura ??? Pero también lo que se ve que el peso está concentrado en un solo punto y aunque exista resistencia en otros puntos al estar en un solo lugar se rompe mucho más facil y más rápido en cambio y fuera mejor distribuido el peso en su estructura en su totalidad seguramente tardaría mucho más y aguantaría muchísimo más En ese experimento debió concentrar el peso distribuido por lo largo de toda la estructura y no solamente en un solo punto aparte que sólo está mostrando puentes y en todos los casos da ejemplos de una fuerza aplicada en 1 sólo punto lo que reflejado en una situación más real no sería precisamente así y los ejemplos que dió aunque son ilustrativos no refleja muy bien las leyes o fuerzas y puede ser mejor si intercambia los puntos de inflexión
Si tu tomas una tabla por ambos extremos y la rompes, se partirá por el centro. Es cuestión de física y efectivamente, en el centro se concentra la compresión de las cargas, es muy difícil que un objeto se "parta" en un extremo. En el punto superior de cada columna fluye el peso, mientras que en la parte inferior se concentra la totalidad del peso de esa área. El centro es la mitad, y es por eso que se rompen en ese punto cuando llegan a fallar, porque es la parte más débil ya que no tiene anclaje a ningún otro punto que lo refuerce.
Los extremos están reforzados con las trabes y otros elementos que se unen con otras áreas de la estructura, el centro no.
Genial el resultado de la propuesta. Soy profesor de tecnología en un colegio de Collado Villalba. Tenía preparada una UD de estructuras que me gustaría complementar con esto que acabo de ver. Sé que el video ya tiene algunos años, pero ¿No tendréis alguna guía o el material didáctico de esta práctica? Muchas gracias!
Tienes la lista de materiales empleados en los créditos del vídeo. El material didáctico es de elaboración propia. Puedes ver nuestro contacto en www.albaylombao.com
ush
Muy bacano el video, muy interesante, gracias.
buenas noches, que buen video..podrias ayudarme con asesoramiente para construir mi propio puente como proyecto.
Ya te quedó?
Muy bien Enhorabuena
muy bueno!!!!!!!!!!!!!!
¡En 1º de la ESO! Vaya lujo de profesorado.
+Jesús Verdugo Sanz primero de ESO es como 1er de secundaria ? osea son pubertos ?
@@AVZ1996 1⁰ de ESO significa Educación Secundaria Obligatoria, así que sí, son pubertos
Excelente trabajo. Enhorabuena, un ejemplo de lo que yo entiendo que tiene que ser nuestra asignatura en ESO.
Buen trabajo, tomo nota, gracias
que divertido!!! Me encanta el niño que dice "yo soy un arquitecto". Lo que se puede hacer con cuatro de cartón. Es genial!! Muy buena iniciativa chicos. :D