วีดีโอ

Es esmu Valda un es dajums braukāju uz uz sirds pārbaudei jo man bija sirti operācija

Man 1 gadā runā bet viņai šobrīt ir 4😂😂😂

Labdien! Kur man vērsties❓ Jo palīdzība nepieciešama jau tagad ❗️ Kur tas viss ir: “Atbalsta pamatā jābūt iekļaujošai skolas videi, pozitīvai mijiedarbībai klasē, operatīvai reaģēšanai pie pirmajām izaicinošas uzvedības pazīmēm.”⁉️

Varbūt arī Latvijā ir kaut kādas vadlīnijas, bet tās pilnīgi un galīgi nestrādā... "Skola - vecāki - speciālisti" sadarbība ir 0. Vecāki -> speciālisti - jā, skola -> vecāki/speciālist - apaļa nulle. Diagnoze ir, ieteikumi no psihitra, psihoterapeita u.c. ir, vecāki gatavi sadarboties, bet skolai vienalga. Vecāki jau 7-tus gadus cīnās, ir apmeklēti visi iespējami psiho- speciālisti, veiktas izpētes utt. Jaunietis jau no tā visa ir noguris un savos tīņa gados ar viņiem pārtrauca sadarboties. Tomēr arī nav vairs jēgas - praktiski nekāda rezultāta nav. Mājās vecāki iemācījās akceptēt UDHS un ar to sadzīvot, bet skolā - nē un skola nevēlas neko darīt. 1.-2.klasē skola panāca, ka mainām skolu. Piekabināja mazam bērnam visas iespējamās birkas - neaudzināts, nekaunīgs, arī nenormāls, klases priekšā viņu kaunināja, skolotāja aiztika viņu (piemēram, turēja spēcīgi pie rokas). Lai gan tieši tas bija tas posms, kad vajadzēja sākt strādāt ar bērnu, iemācīt viņam dažādas metodes kā iekļauties skolā. Panāca tikai to, ka bērnam riebās skola un skolotāja. Mainot skolu, vienīgais, kas mainījās - skolotāji vairs nemēģināja izmest bērnu no skolas, bet arī nemēģina sadarboties, ieviest kādas metodes vai kaut darīt jebko. Vecāki gāja, runāja. Skolas psihologs pateica, ka nav laika šim gadījumam, jo rindā ir citi ar mācīšanās grūtībām. 7-tā klasē parādās pirmās pazīmes, ka nepabeigs pamatskolu, lai gan kopumā gudrs jaunietis, ja ar viņu strādā. Un faktiski vienam no vecākiem visdrīzāk būs jāpamet darbs, lai izglītotu mājās. Skolotāji šobrīd pat atsakās atbildēt e-klasē uz vecāku vēstulēm, pemēram, par to, kas tieši stundā tika darīts (kādi uzdevumi, lpp.), jo bērns to nav pierakstījis. P.S. Jaunietis nav agresīvs, bet ar tipiskām UDHS pazīmēm - grūtības koncentrēties, būt klusam, veikt pierakstus, impulsivitāte, trokšņo stundās, var sākt dziedāt vai svilpot vai bungot, var piecelties no vietas u.tml. Visu 7-u gadu laikā atbalsts no skolas ir 0.

Sakiet, lūdzu, kā ar Montesori metodi var palīdzēt autiskā spektra bērniem? Es vairāk domāju tādā aspektā, kad Montessori metode neatbalsta apbalvojumu. Kā Abas terapija iet kopā ar Montesori metodi? Varbūt ir kādi ieteikumi?

Liels paldies #Bērnuslimnīcasfondas un Ilonai ka ir vēlme izglītot citus!

Bija prieks tikties. Kaut vai tikai attālināti!!! :)

Дайте русские субтитры

Mana saulīte ❤😊