Lee Kuan Yuin
Lee Kuan Yuin
  • 597
  • 1 134 805

วีดีโอ

华语 F4C8 8.3 Composition of Ceramics and Its Uses
มุมมอง 46หลายเดือนก่อน
华语 F4C8 8.3 Composition of Ceramics and Its Uses
华语 F4C8 8.2 Composition of Glass and Its Uses
มุมมอง 27หลายเดือนก่อน
华语 F4C8 8.2 Composition of Glass and Its Uses
华语 F4C8 8.1 Experiment To investigate the comparison between properties of alloys and pure metals
มุมมอง 26หลายเดือนก่อน
华语 F4C8 8.1 Experiment To investigate the comparison between properties of alloys and pure metals
华语 F4C8 8.1 Alloy and Its Importance
มุมมอง 37หลายเดือนก่อน
华语 F4C8 8.1 Alloy and Its Importance
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 8 PENDERMAAN ORGAN 华语
มุมมอง 31หลายเดือนก่อน
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 8 PENDERMAAN ORGAN 华语
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 7 PENDERMAAN DARAH 华语
มุมมอง 20หลายเดือนก่อน
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 7 PENDERMAAN DARAH 华语
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 6 IMUNISASI 华语
มุมมอง 15หลายเดือนก่อน
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 6 IMUNISASI 华语
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 5 GAYA HIDUP SIHAT 华语
มุมมอง 27หลายเดือนก่อน
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 5 GAYA HIDUP SIHAT 华语
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 4 PENYAKIT DAN CARA PENCEGAHAN (华语解说)
มุมมอง 54หลายเดือนก่อน
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 4 PENYAKIT DAN CARA PENCEGAHAN (华语解说)
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 3 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI (华语解说)
มุมมอง 21หลายเดือนก่อน
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 3 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI (华语解说)
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 2 PENYALAHGUNAAN BAHAN (华语解说)
มุมมอง 29หลายเดือนก่อน
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 2 PENYALAHGUNAAN BAHAN (华语解说)
BSMM Pendidikan Kesihatan TAJUK 1 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN DIRI (华语解说)
มุมมอง 71หลายเดือนก่อน
TAJUK 1 KESIHATAN DAN KEBERSIHAN DIRI • Kebersihan anggota badan • Cara mencuci tangan
F4C7 7.4 Collision Theory (华语)
มุมมอง 1612 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.4 Collision Theory (华语)
F4C7 7.3 Application of factors that affect the rate of reaction in daily life (华语)
มุมมอง 592 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.3 Application of factors that affect the rate of reaction in daily life (华语)
BSMM KURSUS PENSIJILAN DAN LENCANA KECEKAPAN AHLI KADET (华语)
มุมมอง 633 หลายเดือนก่อน
BSMM KURSUS PENSIJILAN DAN LENCANA KECEKAPAN AHLI KADET (华语)
F4C7 7.2 Experiment 7.4 Effect of catalyst on the rate of reaction (华语)
มุมมอง 693 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.2 Experiment 7.4 Effect of catalyst on the rate of reaction (华语)
F4C7 7.2 Experiment 7.3 Effect of temperature on the rate of reaction (华语)
มุมมอง 1153 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.2 Experiment 7.3 Effect of temperature on the rate of reaction (华语)
F4C7 7.2 Experiment 7.2 Effect of concentration on the rate of reaction (华语)
มุมมอง 1043 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.2 Experiment 7.2 Effect of concentration on the rate of reaction (华语)
F4C7 7.2 Experiment 7.1 Effect of size of marble on the rate of reaction (华语)
มุมมอง 1013 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.2 Experiment 7.1 Effect of size of marble on the rate of reaction (华语)
F4C7 7.2 Factors Affecting Rate Of Reaction (华语)
มุมมอง 933 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.2 Factors Affecting Rate Of Reaction (华语)
F4C6 6.9 Experiment 6.6 To construct an ionic equation (华语)
มุมมอง 1243 หลายเดือนก่อน
F4C6 6.9 Experiment 6.6 To construct an ionic equation (华语)
F4C7 7.1 Determining Average & instantaneous Rate of Reaction (华语)
มุมมอง 1183 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.1 Determining Average & instantaneous Rate of Reaction (华语)
F4C7 7.1 Determining Rate of Reaction (华语)
มุมมอง 1283 หลายเดือนก่อน
F4C7 7.1 Determining Rate of Reaction (华语)
F6C6 6.11 CSA - Chemistry Salts Analysis
มุมมอง 1023 หลายเดือนก่อน
F6C6 6.11 CSA - Chemistry Salts Analysis
华语 F4C6 6.9 Activity 6.24 To prepare an insoluble salt by double decomposition reaction (Method 3)
มุมมอง 2593 หลายเดือนก่อน
华语 F4C6 6.9 Activity 6.24 To prepare an insoluble salt by double decomposition reaction (Method 3)
华语 F4C6 6.9 Activity 6.20 To prepare a soluble salt between acid and metal oxide (method 2)
มุมมอง 2223 หลายเดือนก่อน
华语 F4C6 6.9 Activity 6.20 To prepare a soluble salt between acid and metal oxide (method 2)
华语 F4C6 6.9 Activity 6.19 To prepare soluble salts through a neutralisation reaction (Method 1)
มุมมอง 3173 หลายเดือนก่อน
华语 F4C6 6.9 Activity 6.19 To prepare soluble salts through a neutralisation reaction (Method 1)
华语 F4C6 6.9 Experiment 6.5 Solubility of Salts in Water
มุมมอง 1363 หลายเดือนก่อน
华语 F4C6 6.9 Experiment 6.5 Solubility of Salts in Water
华语 F4C6 6.7 Activity 6.13 Acid base titration
มุมมอง 1.3K3 หลายเดือนก่อน
华语 F4C6 6.7 Activity 6.13 Acid base titration

ความคิดเห็น

  • @NURALIYAWAHEEDABINTIAZHARMoe
    @NURALIYAWAHEEDABINTIAZHARMoe 8 วันที่ผ่านมา

    tq cikguu

  • @dinajaii
    @dinajaii 14 วันที่ผ่านมา

    I want to ask a question, kan ekperimen ni berkaitan magnesium bertindak balas dengan oksigen, tetapi mengapa guna serbuk zink ?sbb hablur kalium manganat (VII) kan oksigen

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 10 วันที่ผ่านมา

      boleh guna Mg / Pb / Cu.. video ini hanya tunjuk salah satu contoh sahaja. Dalam siri kereaktifan logam ada banyak logam lagi yang perlu digunakan dam membuat perbandingan.

  • @Wanazizahabdaziz
    @Wanazizahabdaziz 17 วันที่ผ่านมา

    😅😅

  • @tanhaumingmoe3710
    @tanhaumingmoe3710 23 วันที่ผ่านมา

    老师儿子好可爱阿

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 23 วันที่ผ่านมา

      thank you

  • @Ryukyyu
    @Ryukyyu 28 วันที่ผ่านมา

    Terima kasih cikgu

  • @Ryukyyu
    @Ryukyyu 28 วันที่ผ่านมา

    Terima kasih cikgu

  • @marimuthualgopal8524
    @marimuthualgopal8524 หลายเดือนก่อน

    Tolong bagi nota

    • @kuanyuin
      @kuanyuin หลายเดือนก่อน

      kimialky.blogspot.com/2021/06/kimia-tingkatan-5-kssm.html

  • @marimuthualgopal8524
    @marimuthualgopal8524 หลายเดือนก่อน

    I perl nota kimia form. 4. Dan. 5

  • @jasmine14240
    @jasmine14240 หลายเดือนก่อน

    cikgu knp bacaan akhir tolak awal bukan awal tolak dgn akhir??

    • @luckyakunepepadesy3284
      @luckyakunepepadesy3284 หลายเดือนก่อน

      Biar senang faham 1. Pada awalnya kau ada 2 bola 2.pastu tiba tiba bola bertambah menjadi 10 Mcm mana cari berapa PENINGKATAN BOLA? 10-2=8 Tkkan la 2(awal)-10(akhir)= Dpt -8 bola ke? tak kan

  • @norazmiabdullajis3370
    @norazmiabdullajis3370 หลายเดือนก่อน

    Soalan percubaan ada tnya kenapa NaOH tidak sesuai gunakan kaedah ini

    • @kuanyuin
      @kuanyuin หลายเดือนก่อน

      kerana NaOH bersifat higroskopik. (senang menyerap air di udara), Jadi jisim ditimbang dgn tidak tepat.

  • @hawwaryf7
    @hawwaryf7 หลายเดือนก่อน

    Tysm la cg

  • @intanfatimahazwi5011
    @intanfatimahazwi5011 2 หลายเดือนก่อน

    4UM hadir

  • @ahmdhadi7493
    @ahmdhadi7493 2 หลายเดือนก่อน

    terima kasih cikgu🫡😄😄😄

  • @aeriexol2080
    @aeriexol2080 2 หลายเดือนก่อน

    Thanks a lot teacher ❤

  • @NurAisyahAdriana-q7h
    @NurAisyahAdriana-q7h 2 หลายเดือนก่อน

    senang pahammmmmmmmmm..tq teacher

  • @tanhaumingmoe3710
    @tanhaumingmoe3710 2 หลายเดือนก่อน

    老师教的好啊。❤

  • @harith1906
    @harith1906 3 หลายเดือนก่อน

    terima kasih, senang difahami

  • @sfhsyzwni
    @sfhsyzwni 3 หลายเดือนก่อน

    salam nak tanya… macam mana nak tau lepas arrow tulis ion apa dulu? pastu cas dia tak payah tulis ya? saya kurang faham lagi

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 3 หลายเดือนก่อน

      th-cam.com/video/T8R8i0Yy61E/w-d-xo.htmlsi=dlZ7psLNmFRrCfFB

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 3 หลายเดือนก่อน

      th-cam.com/video/34odgT6fTtg/w-d-xo.htmlsi=RiY5xD9RjCTUa-AB

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 3 หลายเดือนก่อน

      1) Menguasai konsep menulis formula kimia 2) Baru tulis persamaan kimia

  • @pijahpakulong8502
    @pijahpakulong8502 3 หลายเดือนก่อน

    cg alat tu nma apa nk oder jgk..

  • @arlyavie2728
    @arlyavie2728 3 หลายเดือนก่อน

    Thankyou teacher !!❤

  • @milaaluv
    @milaaluv 4 หลายเดือนก่อน

    cikgu kenapa sulfat? dlm soalan ade Ag , No dgn Cu saje .

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 3 หลายเดือนก่อน

      maaf saya salah. sepatutnya e) bilangan mol larutan argentum nitrat adalah dua kali ganda.

  • @nuoyan_0404
    @nuoyan_0404 4 หลายเดือนก่อน

    Terima kasih cg

  • @qasreen-r1f
    @qasreen-r1f 4 หลายเดือนก่อน

    thank u sirr for the teachingg , it is really helpful!

  • @aeriexol2080
    @aeriexol2080 4 หลายเดือนก่อน

    thank you sir appreciate this sm

  • @syuusy
    @syuusy 4 หลายเดือนก่อน

    HAHAHAHA COMELNYAAA part ada anak tu

  • @AartiSelvam
    @AartiSelvam 4 หลายเดือนก่อน

    Cikgu saya ada soalan.Kenapa ion sulfat tidak diturunkan.Kenapa dia tidak mendermakan elektron dia kepada atom bromin

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 4 หลายเดือนก่อน

      ion sulfat tiada perubahan, kerana dalam tindak balas ini, Fe2+ sudah melepaskan elektron, makan bromin atom akan ambil elektron itu(kerana ada orang bagi, ambil ja). Ion sulfat tak bagi.

  • @MuhammadDanish-zp4uv
    @MuhammadDanish-zp4uv 4 หลายเดือนก่อน

    tq semoga hidup lama sehingga keterunanku

  • @YUSRADAMIABINTIYAUMIHERISMoe
    @YUSRADAMIABINTIYAUMIHERISMoe 4 หลายเดือนก่อน

    terima kasih cikgu atas tunjuk ajar

  • @ChanYeelek
    @ChanYeelek 4 หลายเดือนก่อน

    Thank you sir

  • @elmangui5605
    @elmangui5605 4 หลายเดือนก่อน

    sangatt fahamm👍🏻👍🏻

  • @moon-baek
    @moon-baek 4 หลายเดือนก่อน

    thanks a lot sir!!

  • @ivaharisya4846
    @ivaharisya4846 4 หลายเดือนก่อน

    it so difficult for other students to learn

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 4 หลายเดือนก่อน

      Sorry. Because in TH-cam so many teachers are using BI to teach.(You might refer to their video) So I am using BC. Hope you understand

  • @ivaharisya4846
    @ivaharisya4846 4 หลายเดือนก่อน

    can you speak English rather than mandarin ???

  • @elmangui5605
    @elmangui5605 5 หลายเดือนก่อน

    sumpah mudah sngtt difahamm👏🏻👍🏻💯💯

  • @20-life
    @20-life 5 หลายเดือนก่อน

    谢谢老师

  • @20-life
    @20-life 5 หลายเดือนก่อน

    谢谢老师!

  • @20-life
    @20-life 5 หลายเดือนก่อน

    谢谢老师!

  • @20-life
    @20-life 5 หลายเดือนก่อน

    谢谢老师!

  • @20-life
    @20-life 5 หลายเดือนก่อน

    谢谢老师!很难得看到现在海一直常常在更新的youtube老师了

  • @OpMan....
    @OpMan.... 5 หลายเดือนก่อน

    Tikiu so much sir

  • @mailowolio
    @mailowolio 5 หลายเดือนก่อน

    terima kasih cikgu sekarang saya dah paham

  • @ariananajwa1697
    @ariananajwa1697 5 หลายเดือนก่อน

    Hello sir! I'm SPM2023 Student. Kimia used to be my killer subject, I found it super hard to learn kimia until I came across your youtube channel. I watch all of your youtube videos(in bahasa only) until the night of my kimia paper. I also print out your Form 4 and Form 5 notes and recommend my friend to do the same. I get A+ for my kimia in SPM. All thanks to you! Thank you very much sir! Have a great life!

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 5 หลายเดือนก่อน

      Congratulation on your SPM Kimia Result. 90% is your own hard work. I feel happy also that my video can help you so much... Keep up the good work and all the best in your future.

  • @Ehlyo
    @Ehlyo 5 หลายเดือนก่อน

    4.1 mna cgu

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 5 หลายเดือนก่อน

      Maaf, macam tak sempat buat.

  • @Fr00tLoops7
    @Fr00tLoops7 5 หลายเดือนก่อน

    10 years ago is crazy

  • @nicole5214
    @nicole5214 6 หลายเดือนก่อน

    Thankyiu cg sgt membantu😊

  • @syahirahfirzanah
    @syahirahfirzanah 6 หลายเดือนก่อน

    FAHAM

  • @ilham3574
    @ilham3574 6 หลายเดือนก่อน

    Nak buat laporan tentang esperimen ni hipotesis dan penyataan masalahnya buat gimana

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 6 หลายเดือนก่อน

      Tiada hipotesis. Kecuali cikgu anda ubahsuai soalan eksperimen.

  • @fsfarahs
    @fsfarahs 6 หลายเดือนก่อน

    Apa langkah-langkah keselamatan atau precaution steps bagi eksperimen ni?

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 6 หลายเดือนก่อน

      Jalankan eksperimen ini di dalam kebuk wasap kerana naftalena senang terbakar dan gas bromin yang terbebas adalah beracun

  • @aynn_aikaraa
    @aynn_aikaraa 6 หลายเดือนก่อน

    Terima kasih bnyk ii cg.. sangat membantu

  • @resonats
    @resonats 6 หลายเดือนก่อน

    Hi cikgu!!!! kimia trial saya C tapi waktu cuti saya binge video cikgu dengan print your notes, SPM kimia saya A-!!!!!!! terima kasih cikgu semoga cikgu berjaya sampai bila-bila ❤❤❤😁

    • @kuanyuin
      @kuanyuin 6 หลายเดือนก่อน

      Wah.. Tahniah atas pencapaian ini. Teruskan usaha anda..