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江口のミクロ経済学補足解説集
Japan
เข้าร่วมเมื่อ 20 ก.ค. 2024
江口潜(新潟産業大学経済学部教授)が
・「新潟産業大学経済学部」で担当する「国際貿易論」、「ゲーム理論」
・「新潟産業大学経済学部通信教育課程」managara(マナガラ)で担当する「専門演習Ⅰ」
のための「補足説明」動画集です。
【もくじ付き】・・・TH-camの「チャプター機能(chapter機能)」を使って
・10分以上もあるような動画の中の、「見たいところ(=みたいチャプター)」だけを(何回も復習して)見れる
ようにしてあります。
動画の一覧は
eguchiinnsu.web.fc2.com/
・「新潟産業大学経済学部」で担当する「国際貿易論」、「ゲーム理論」
・「新潟産業大学経済学部通信教育課程」managara(マナガラ)で担当する「専門演習Ⅰ」
のための「補足説明」動画集です。
【もくじ付き】・・・TH-camの「チャプター機能(chapter機能)」を使って
・10分以上もあるような動画の中の、「見たいところ(=みたいチャプター)」だけを(何回も復習して)見れる
ようにしてあります。
動画の一覧は
eguchiinnsu.web.fc2.com/
【もくじ付き】ゲーム理論:男女のあらそい(^_^;マジ?
この動画は新潟産業大学経済学部(@新潟県柏崎市)の
「ゲーム理論」
の授業の
復習用(=自学用でもある)の
動画です。
今回の内容は
・「男女のあらそい」
と呼ばれている、ちょっと深刻な状況と、
そこでどのような結果が待ち受けていると
考えられるか?
といった内容です。
【もくじ】
0:22 まずは「協調ゲーム(=coordination games)」の復習から(^_^;
2:18 協調ゲームをいじって(=ちょっとかえて)「男女のあらそい」にしてやるぜ
4:33 「男女のあらそい」とはどういう状況か???
6:07 「男女のあらそい」の(純粋戦略での)ナッシュ均衡は?
10:41 「男女のあらそい」には2つナッシュ均衡があるが、どちらに行き着くことになるか?
11:39 ここから先は「余談的な話し」ですが、「とてもとてもリアルで、かつ重要な話し」かも。。。
「ゲーム理論」関連の動画シリーズは
th-cam.com/video/m-lqMQvwYa0/w-d-xo.html
th-cam.com/video/8JkAZmxT7tU/w-d-xo.html
th-cam.com/video/OWzdNauYihQ/w-d-xo.html
th-cam.com/video/LBoaCXlRUys/w-d-xo.html
th-cam.com/video/A2nfsQXl0Pw/w-d-xo.html
th-cam.com/video/tUwPxPB3x80/w-d-xo.html ←「協調ゲーム」についてはここを見て(^_^
th-cam.com/video/gCAdSeLxOds/w-d-xo.html ←いまここ。
です。
(ちなみにこの動画は
このチャンネルの62本目の動画です)
チャンネル登録よろしくお願いします(゚゚)(。。)ペコッ
#ゲーム理論
#男女のあらそい
「ゲーム理論」
の授業の
復習用(=自学用でもある)の
動画です。
今回の内容は
・「男女のあらそい」
と呼ばれている、ちょっと深刻な状況と、
そこでどのような結果が待ち受けていると
考えられるか?
といった内容です。
【もくじ】
0:22 まずは「協調ゲーム(=coordination games)」の復習から(^_^;
2:18 協調ゲームをいじって(=ちょっとかえて)「男女のあらそい」にしてやるぜ
4:33 「男女のあらそい」とはどういう状況か???
6:07 「男女のあらそい」の(純粋戦略での)ナッシュ均衡は?
10:41 「男女のあらそい」には2つナッシュ均衡があるが、どちらに行き着くことになるか?
11:39 ここから先は「余談的な話し」ですが、「とてもとてもリアルで、かつ重要な話し」かも。。。
「ゲーム理論」関連の動画シリーズは
th-cam.com/video/m-lqMQvwYa0/w-d-xo.html
th-cam.com/video/8JkAZmxT7tU/w-d-xo.html
th-cam.com/video/OWzdNauYihQ/w-d-xo.html
th-cam.com/video/LBoaCXlRUys/w-d-xo.html
th-cam.com/video/A2nfsQXl0Pw/w-d-xo.html
th-cam.com/video/tUwPxPB3x80/w-d-xo.html ←「協調ゲーム」についてはここを見て(^_^
th-cam.com/video/gCAdSeLxOds/w-d-xo.html ←いまここ。
です。
(ちなみにこの動画は
このチャンネルの62本目の動画です)
チャンネル登録よろしくお願いします(゚゚)(。。)ペコッ
#ゲーム理論
#男女のあらそい
มุมมอง: 58
วีดีโอ
【もくじ付き】ゲーム理論:協調ゲームとそこでのナッシュ均衡
มุมมอง 6714 วันที่ผ่านมา
この動画は新潟産業大学経済学部(@新潟県柏崎市)の 「ゲーム理論」 の授業の 復習用(=自学用でもある)の 動画です。 今回の内容は ・「協調ゲーム(coordination game)とは、 そしてそこでのナッシュ均衡は?」 です。 【もくじ】 0:00 イントロ(^_^; 0:13 「協調ゲーム」は coodination game の日本語訳(^_^; 0:46 本論スタート:まずは「囚人のジレンマ」の復習(思い出して(^_^;) 2:04 「勝ち負け要素」があるゾ:・・・大事な部分 「囚人のジレンマ」をいじって「協調ゲーム」を作るプロセス 2:34 プレーヤーの交代 3:03 「勝ち負け」の部分を「ゼロゼロ」にしてしまう 3:25 さらにすこしペイオフの値を一部「調整」 3:50 戦略を「よける・よけない」→「駅オモテ・駅ウラ」に変更 4:18 協調ゲームとはどんなゲーム?(...
【もくじ付き】ゲーム理論:チキンゲームとナッシュ均衡(その2):ナッシュ均衡の見つけ方・探し方
มุมมอง 63หลายเดือนก่อน
この動画は新潟産業大学経済学部(@新潟県柏崎市)の 「ゲーム理論」 の授業の 復習用(=自学用でもある)の 動画です。 内容は ナッシュ均衡の「見つけ方・探し方」 です。 【もくじ】全長5分49秒 0:00 イントロ 0:12 本題スタート(チキンゲームを思い出しませう) 0:34 チキンゲームのナッシュ均衡(純粋戦略でのナッシュ均衡) 1:35 ナッシュ均衡の「探し方」 2:41 チキンゲームを例に、ナッシュ均衡を探す: 5:03 ナッシュ均衡が2つあるかも・・・どうすればよいのか? 5:22 もし「ハズレ」たら・・・ 純粋戦略でのナッシュ均衡の「探し方」、この動画で分かって頂けるかな(^_^; なお、 「ゲーム理論」関連の動画シリーズは th-cam.com/video/m-lqMQvwYa0/w-d-xo.html th-cam.com/video/8JkAZmxT7tU/w-...
【もくじ付き】ゲーム理論:チキンゲームとナッシュ均衡(その1)
มุมมอง 48หลายเดือนก่อน
この動画は産業大学経済学部(@新潟県柏崎市)の 「ゲーム理論」 の授業の 復習用(=自学用でもある)の動画です。 (よりにもよって令和6年12月31日という大晦日に アップロードしてしまいました(^_^;) 内容は チキンゲームの紹介と ナッシュ均衡というものの紹介 です。 【もくじ】 0:00 イントロ 0:12 思い浮かべてもらいたい状況・・・実は「囚人のジレンマ」の状況 3:56 雑談 4:10 囚人のジレンマが囚人のジレンマたる所以(ゆえん)の部分と、そこを変えてみる 5:27 どうなるか?(どんな状況が生じるであろか):ナッシュ均衡の紹介 7:54 ナッシュ均衡とは(一般的に、どういう状態であるか?) 8:51 「ナッシュ均衡でない状態」とは 9:14 ナッシュ均衡の状態とは(2度目の説明) 9:42 なぜナッシュ均衡に注目するのか? 10:13 ゲームの名称(「チキンゲー...
【もくじ付き】ゲーム理論:囚人のジレンマ
มุมมอง 54หลายเดือนก่อน
この動画は新潟産業大学経済学部(@新潟県柏崎市)の 「ゲーム理論」 の授業の復習用(=自学用でもある)の動画です。 「ゲーム理論」の受講生のみなさん、しっかり聴いて復習して下さい(^_^; 【もくじ】 0:00 イントロ 0:31 歴史的な前置き話(囚人のジレンマの登場時の話し) 2:26 そろそろ内容に・・・ 3:41 二人の容疑者の置かれている状況(表を使って説明) 6:02 表を数字を使って書き換える作業 7:15 容疑者1はどうするであろうか?:ラッパのマーク登場 8:41 容疑者2はどうするであろうか? 9:21 ということで二人の容疑者は・・・ 9:37 しかしよくよく考えてみれば・・・囚人のジレンマ、とは 10:45 用語の解説:「プレーヤー、戦略集合、利得行列」 11:45 応用問題:核を放棄するかどうか、という問題 15:55 分かること(1)「応用が効きそう」 1...
【もくじ付き】ゲーム理論・クールノーの「複占理論」(数式無し)
มุมมอง 60หลายเดือนก่อน
この動画は産業大学経済学部(@新潟県柏崎市)の 「ゲーム理論」 の授業の 予習・復習用(=自学用でもある)の 動画です。 2024/12/17(火) チャンネル登録者数40人→50人に!大感謝\(^O^)/ ゲーム理論の受講者のみなさん、チャンネル登録ありがとう\(^O^)/ 【もくじ】・・・ちょっと細かすぎるかも(^_^; 0:00 イントロ 0:41 クールノーの分析は、いつ頃登場した話しか? 1:14 雑談:「国富論」が書かれた年とモーツァルト 2:11 複占市場とは 3:05 英語だと duopoly (duo poly) 3:36 ここから本題:クールノーさんのお話し 5:34 「ここから肝心」の字幕登場 6:27 「念押し的に繰り返し説明」 6:59 我が社の総収入(売り上げ額)と相手の総収入 8:02 ライバルが少し多めに作りそう・・・ 8:35 「以下同様」ライバルが...
【もくじ付き】ゲーム理論:ホテリングの商業施設立地モデル
มุมมอง 76หลายเดือนก่อน
この動画は産業大学経済学部(@新潟県柏崎市)の 「ゲーム理論」 の授業の 予習・復習用(=自宅での自学&自習のため)の 動画です。 トピックは「ホテリングの商業施設の立地モデル(=立地理論)」 新潟産業大学で江口の「ゲーム理論」の授業を履修している学生はこの動画を 何回も見て下さい(^_^; 【もくじ・・・全長16分4秒】 0:00 イントロ 0:36 ちょっとだけ「経済理論の歴史」のお話し 1:09 「夏の海水浴場」の「アイスクリーム屋さん」・・・ 3:40 ライバル登場(^_^ 6:14 客足を奪われたアイスリーム屋さんの考えること 7:34 当然、赤矢印の側のアイスクリーム屋さんも逆襲?を考える(^_^; 8:19 行き着く先は? 後半 9:05 本当はどうなって欲しいか?けどこれは「囚人のジレンマ」 12:29 世の中で目にする「囚人のジレンマ」の実例 14:46 なぜ「ホテ...
【もくじ付き】新潟産業大学江口ゼミ:令和6年度(2024年度)卒論中間報告内容ver2
มุมมอง 1192 หลายเดือนก่อน
この動画 (なんと奇跡的に「10分ゼロゼロ秒の長さになった? Filmore では9分58秒03という長さのproject のファイルをアップロードしたら こうなりました(^_^;) は 新潟産業大学経済学部(@新潟県柏崎市) の 「江口ゼミ」すなわち私、江口潜が受け持っているゼミナールの 令和6年度(2024年度)の4年生(7人)の 全員合同でとりくんでいる 「卒業研究」の 中間報告会(2024/11/21)のための動画(ただし ver2 )です 内容は、柏崎市内のコンビニの中に「たいへん流行っている店」と「そうでない 店」とがあるが、そのような「流行る・流行らない」を分ける要因として ・信号のある四つ角の角地という立地は不利なのではあるまいか。普通の 道沿いの立地の方が車の出入りがしやすく、有利なのではあるまいか、 という「仮説」を打ち出し提唱し、その「仮説」を(みずからデータを...
【もくじ付き】「国際貿易論」第9回10回授業(関税の影響)
มุมมอง 462 หลายเดือนก่อน
この動画は新潟産業大学経済学部(通学制)の「国際貿易論」の授業の予習復習のための動画です。 内容は関税の及ぼす影響(生産点、消費点の変化とそれにともなう貿易量の変化、など)です。 【この動画のもくじ】 0:00 イントロ 0:19 授業全体の中での今回のトピック(関税について)の「位置」 0:34 関税とはどういうものか?(関税について学ぶにあたっての確認) 2:34 本題スタート。参考文献紹介 2:49 ある国の、関税をかける前の状態 4:22 いよいよ関税をかけ始めた(ーー;) 6:45 消費点はどこになるか? 8:10 消費点がなぜそこになるのか、詳細説明(重要) 10:15 関税をかけてしばらく後(「さらにこうなる」という話し) なお「国際貿易論」の授業の予習復習用動画の一覧は以下の通りです。 th-cam.com/video/EVfZibWrCeI/w-d-xo.html ...
専門演習Ⅰ(江口)資料27-2「R(or EZR)」の使い方(操作)
มุมมอง 452 หลายเดือนก่อน
この動画はマナガラ専門演習Ⅰ(江口)の第27回授業の資料動画(27-2)を短く編集したものです。 内容は 「R」もしくは「EZR」を無事インストールしたとして、その後の実際の使い方(操作)です。 正直、「R」の操作は「楽か?(使いやすいか?)」というと なかなか「一癖二癖(ひとくせふたくせ)」ある感じ(個人的な感想です)で、 私自身、まだあまり「習熟」できていませんが、 そんな私が、私なりに感じた 「こういうインストラクションは、あったら嬉しかったかな?」 と思う事柄を(Rを初めて使う、という立場の学生の皆さんに)まとめてお伝えしている動画になります。 ということで、 「時間のあるときにサラッと何度か流し見する感じ」 で見て 「Rの実際の操作」ということについて 「感触」を得てくれれば、と思っています。 ちなみに、「そもそもRとかEZRといったソフトを、どこから、どうやってインストー...
【もくじ付き】専門演習Ⅰ資料27-1「R(or EZR)」の入手およびインストールの仕方
มุมมอง 232 หลายเดือนก่อน
この動画はマナガラ専門演習Ⅰ(江口)の第27回授業の資料動画を短く編集したものです。 内容は 「R」もしくは「EZR」の入手およびインストールの仕方 です。 ・RとかEZRといったソフトウェアをネット上からダウンロードし、入手し、インストールする、という作業は「初めて」の学生さんには 「不安な作業」 になるかも知れません。 そのような「不安に感じる学生の方」は是非、この動画を見てみて下さい。 【もくじ】・・・全長5分ぐらいなので、別にchapter に分けなくてもいいのですが(^_^; 0:00 イントロ 0:27 「R」って何?「EZR」って何? 2:26 インストールの方法(やり方)・・・超親切? 4:06 「R」や「EZR」は登録不要\(^O^)/。即利用可能\(^O^)/ 4:26 「EZR」は「日本語で使える」 無事にインストールできたら、その後の「操作」は th-cam....
【もくじ付き】「国際貿易論」リカードモデル2(比較優位)
มุมมอง 833 หลายเดือนก่อน
この動画は新潟県柏崎市にある私立大学である新潟産業大学(通学制)「国際貿易論」の授業のための補習動画(予習・復習用動画)です。 今回の内容は リカードのモデルで、 2つの国が貿易を始めようかな?となった場合、そこには「比較優位」という関係性が自ずと必ず浮かび上がって来る(で、その結果「じゃぁ貿易しましょうよ」ということに自ずととなるわけです・・・)といった辺りの話しです (なので、結構「核心部分」の話しです)。 なお、この動画に先立つ話しの内容(すなわちこの動画の前編)は th-cam.com/video/3GkKEJt0Ge8/w-d-xo.html になります。ですので「比較優位とはどういうことなのか?」ということについてしっかり理解したいと願う学生さんは、焦ることなく、この「前編」からしっかり復習されるとよいのでは、と思います。 【もくじ】 0:00 イントロ 0:28 「1国...
【もくじ付き】「国際貿易論」リカードモデル1(鎖国均衡)
มุมมอง 603 หลายเดือนก่อน
この動画は新潟産業大学(通学制)国際貿易論の授業のための補習動画(予習・復習用動画)です。 今回の内容は リカードのモデルで、2つの国が貿易を始める前の autarky の状態で何が起きるか、という話しまで です(なので「比較優位」という言葉はまだ出てきません)。 【目次】 0:00 イントロ 0:37 本題スタート(リカードの比較生産費説について) 1:56 リカードのモデルのセットアップ(現代の教科書で目にするモデル) 4:11 リカードのお話の中での「生産可能性フロンティア」のカタチの説明 5:34 リカードのお話の中での「消費者」の姿 5:46 「1国(=第1国)」が autarky の場合にはどのような状態になるか 12:28 同様に「2国(=第2国)」はどのような状態に? 「比較優位」という言葉が出てくるのはこの次の動画 th-cam.com/video/-y48gP67...
【もくじ付き】専門演習Ⅰ第27回(ミンサー式の推定)ガイドその5(後半)
มุมมอง 283 หลายเดือนก่อน
この動画はマナガラ専門演習Ⅰ(江口担当)第27回の授業内容のガイド(その5の後半)です。 内容は 「賃金センサスデータを使って作成したデータセットを使って実際にミンサー式を推定する作業」 の 「パソコン画面上でのデモンストレーション」 (の、後半)です。 【もくじ】 0:00 決定係数に注目 0:20 社会人経験年数の2乗、勤続年数の2乗のデータを作成 1:43 社会人経験年数の2乗を作成 2:23 「最小2乗法」で推定 3:15 「最小2乗法」での推定の結果を吟味 4:49 female ダミーを入れて推定し直す 5:16 female ダミーを入れて推定し直した結果を吟味 6:19 Rを閉じる(シャットダウン)する~〆まで なお、この動画に先立つ部分(つまり「前半」の部分)の動画は th-cam.com/video/vt4bfPiK07Y/w-d-xo.html です。この、「前...
【もくじ付き】専門演習Ⅰ第27回(ミンサー式の推定)ガイドその5(前半)
มุมมอง 513 หลายเดือนก่อน
この動画はマナガラ専門演習Ⅰ(江口担当)第27回の授業内容のガイド(その5の前半)です。 内容は 「賃金センサスデータを使って作成したデータセットを使って実際にミンサー式を推定する作業」 の 「パソコン画面上でのデモンストレーション」(前半) (最も簡単な形のミンサー式の推定結果が出たところまで) です。 【この動画のもくじ】(全長18分21秒) 0:00 イントロ 0:33 EZRを起動する(アイコンをダブルクリック) 1:18 コマンダーの画面の説明(「Rスクリプト」?、「出力」?) 1:50 「Rスクリプト」を打ち込むことの大変さと「Rコマンダー」のありがたさ 2:26 データの読み込みをしよう! 7:04 読み込んだデータから「年収」のデータを作る(作り方) 9:30 さらに「年収の対数値(log of 年収)」のデータを作る(作り方) 11:11 「社会人経験年数」のデータ...
【もくじアリ】GDP成長率計算3部作その3/3:専門演習Ⅰ(江口)20回資料動画
มุมมอง 313 หลายเดือนก่อน
【もくじアリ】GDP成長率計算3部作その3/3:専門演習Ⅰ(江口)20回資料動画
【もくじアリ】GDP成長率計算3部作その2/3:専門演習Ⅰ(江口)20回資料動画
มุมมอง 223 หลายเดือนก่อน
【もくじアリ】GDP成長率計算3部作その2/3:専門演習Ⅰ(江口)20回資料動画
【もくじアリ】GDP成長率計算3部作その1/3:専門演習Ⅰ(江口)20回資料動画
มุมมอง 173 หลายเดือนก่อน
【もくじアリ】GDP成長率計算3部作その1/3:専門演習Ⅰ(江口)20回資料動画
【もくじ付き】マナガラ専門演習Ⅰ第20回・第21回(ミンサー式登場)補足動画
มุมมอง 343 หลายเดือนก่อน
【もくじ付き】マナガラ専門演習Ⅰ第20回・第21回(ミンサー式登場)補足動画
【もくじアリ】マナガラ専門演習Ⅰ(江口)の内容紹介(2年生学生向けゼミ内容紹介動画)
มุมมอง 583 หลายเดือนก่อน
【もくじアリ】マナガラ専門演習Ⅰ(江口)の内容紹介(2年生学生向けゼミ内容紹介動画)