Présentation du livre "Je vais t'aider Petite Graine" par son autrice Nouveauté, livre cartonné et broché-cousu pour résister à de nombreuses manipulations. édition en couleur de qualité, imprimé en France 🇫🇷 par Corlet. 9,90 € TTC, 64 pages ; ISBN : 978-2-492526-09-1
Cette lecture gestuelle a été conçue par l’orthophoniste Clotilde Giraud dans sa pratique avec les enfants. Cette méthode est ludique et soutient l’attention et la diction de l’enfant qui associe le geste et la parole. Adapté aussi à l’apprentissage de la lecture, ce livre de lecture est un support destiné à tous les enfants, leurs parents, leurs enseignants et les orthophonistes.
Collection de lecture conçue par Clotilde Giraud chez Scudéry éditions dont voici les fondamentaux:
- Le geste est très important dans les premières lectures : il appelle et facilite l’émission vocale. La motricité manuelle, plus rapidement acquise par l’enfant, est un préalable à la motricité bucco-faciale; les éléments vocaux sont personnifiés, ce qui ajoute une dimension affective à l’aspect kinesthésique.
- Le travail du souffle (comme avec le vent) est fondamental car c’est un prérequis pour l’émergence du langage.
- Le langage corporel est la porte d’entrée dans l’écrit : cela permet à l’enfant de progresser vers le langage oral et l'écrit, et plus encore pour ceux qui ont des difficultés de langage.
- La lecture gestuelle apporte une dynamique relationnelle et une motivation plus grande chez l’enfant : elle renforce son attention, sa participation et son autonomie. Grâce aux gestes, l’enfant s’approprie l’histoire plus vite et peut à son tour la raconter.
Dans cette histoire, Clotilde Giraud s’inspire des apports de différentes méthodes gestuelles en rééducation orthophonique (verbo-tonale par Petar Guberina, makaton, Borel-Maisonny). Elle offre une lecture plus intuitive. Sa méthode mixte regroupe différents exercices afin de travailler chez l’enfant :
- la motricité fine, comme le geste et l'icône Pousser,
- la mémoire kinesthésique (répétition de gestes dans l'histoire),
- le souffle, comme le geste et l'icône du vent Souffle,
- l’attention ( onomatopées et inclusion par le sujet je),
- et la coordination oculomotrice, en signant Pic.
résumé : il faut aider une petite graine à pousser et lui apporter de l’eau et de la chaleur. Pendant la lecture de cette histoire tendre sur le cycle de la plante pour les premiers âges (jusqu’à 5 ans), l’enfant fait facilement les gestes qui sont associés à des mots, ce qui l’aide à verbaliser. L’enfant aide ainsi Petite Graine en participant activement à la lecture : cela lui permet de rester attentif et motivé, de travailler son souffle et son langage corporel, sa mémoire et sa motricité. La lecture gestuelle de cette histoire est intuitive et ludique car elle s’accompagne de signes qui indiquent comment le mot et le geste sont associés. Cette nouvelle méthode a été conçue par l’orthophoniste Clotilde Giraud dans sa pratique innovante pour soutenir l’attention et la diction de l’enfant. Adapté aussi à l’apprentissage de la lecture, c’est un support orthophonique enfin accessible à tous les enfants, leurs parents et leurs enseignants
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