- 191
- 5 411 961
Proj14 ป.5
Thailand
เข้าร่วมเมื่อ 21 พ.ค. 2020
Project 14 เป็นโครงการนำสู่ความปกติใหม่ทางการศึกษาของ สสวท. (New Normal Education) ที่การเรียนรู้ไม่ได้จำเป็นเพียงแค่ในห้องเรียน แต่สามารถเกิดได้ทุกที่ทุกเวลาตามที่ผู้เรียนเลือกหรือกำหนด Project 14 เป็นบทเรียนออนไลน์ซึ่งประกอบด้วยวีดิทัศน์การสอนเพื่อส่งเสริมวิถีการเรียนรู้ใหม่ที่ผู้เรียนมีแหล่งเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่ตรงตามหลักสูตร เพื่อใช้ในการศึกษาค้นคว้า เรียนรู้ หรือทบทวนบทเรียน นอกจากนี้ ครูผู้สอนยังสามารถใช้แหล่งเรียนรู้นี้ประกอบการจัดการเรียนรู้ตามปกติในห้องเรียน เพื่อส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
วีดิทัศน์ที่จัดทำขึ้นใน Project 14 นี้สอดคล้องกับตัวชี้วัดกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ครอบคลุมทุกระดับชั้น ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม
วีดิทัศน์ที่จัดทำขึ้นใน Project 14 นี้สอดคล้องกับตัวชี้วัดกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ครอบคลุมทุกระดับชั้น ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง มัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม
น้ำค้างและน้ำค้างแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 1)
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2
บทที่ 1 วัฏจักรน้ำ
- กิจกรรมที่ 2.2 น้ำค้างและน้ำค้างแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร
เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 2.2 น้ำค้างและน้ำค้างแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร
1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรม
drive.google.com/file/d/1KrPoBWx7rsBEmoGVsmTqpgu4_kxZr9OJ/view?usp=sharing
2. แบบบันทึกกิจกรรม ฉันรู้อะไร
drive.google.com/file/d/1cpZYWZ_V8czDOe8X9MSl8qTZS1uxFyu-/view?usp=sharing
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
บทที่ 1 วัฏจักรน้ำ
- กิจกรรมที่ 2.2 น้ำค้างและน้ำค้างแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร
เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 2.2 น้ำค้างและน้ำค้างแข็งเกิดขึ้นได้อย่างไร
1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรม
drive.google.com/file/d/1KrPoBWx7rsBEmoGVsmTqpgu4_kxZr9OJ/view?usp=sharing
2. แบบบันทึกกิจกรรม ฉันรู้อะไร
drive.google.com/file/d/1cpZYWZ_V8czDOe8X9MSl8qTZS1uxFyu-/view?usp=sharing
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท.
ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
มุมมอง: 15 987
วีดีโอ
เมฆและหมอกเกิดขึ้นได้อย่างไร (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 1)
มุมมอง 25K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 1 วัฏจักรน้ำ - กิจกรรมที่ 2.1 เมฆและหมอกเกิดขึ้นได้อย่างไร เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 2.1 เมฆและหมอกเกิดขึ้นได้อย่างไร 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรม drive.google.com/file/d/1WDRIq8URGsxubvTFld6XvAlZdTiOIQ1q/view?usp=sharing 2. แบบบันทึกกิจกรรม ฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/1HOC1-YimyipAc48igvBbZMkOe6tAH4jg/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้...
วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาวเป็นอย่างไร ตอน 2 (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 2)
มุมมอง 23K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาว - กิจกรรมที่ 2.2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาวเป็นอย่างไร ตอน 2 เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 2.2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาวเป็นอย่างไร ตอน 2 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรมและฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/17E1y... วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาวเป็นอย่างไร ตอน 1 (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 2)
มุมมอง 36K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาว - กิจกรรมที่ 2.2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาวเป็นอย่างไร ตอน 1 เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 2.2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาวเป็นอย่างไร ตอน 1 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรมและฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/17E1y... วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิตในแหล่งที่อยู่อย่างไร ตอน 2 (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2)
มุมมอง 9K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม - กิจกรรมที่ 3 สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิตในแหล่งที่อยู่อย่างไร ตอน 2 เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 3 สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิตในแหล่งที่อยู่อย่างไร ตอน 2 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรมและฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/1sVA4sErXD0Mmg7XgmSU96O-aOjbK-UZ3/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้...
สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิตในแหล่งที่อยู่อย่างไร ตอน 1 (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2)
มุมมอง 12K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม - กิจกรรมที่ 3 สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิตในแหล่งที่อยู่อย่างไร ตอน 1 เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 3 สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิตในแหล่งที่อยู่อย่างไร ตอน 1 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรมและฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/1JXr18TA2NdcstAhd4RIWIVQ4E9Tsi0oW/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้...
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 2)
มุมมอง 18K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม - เรื่องที่ 3 ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต เอกสารประกอบการเรียน เรื่องที่ 3 ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต 1. แบบบันทึกกิจกรรม รู้หรือยัง drive.google.com/file/d/1n17B0FjLdfWDp-IBwkTZHF_yrc0NGQIX/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเต...
โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่ (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 1)
มุมมอง 20K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม - เรื่องที่ 1 โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่ เอกสารประกอบการเรียน เรื่องที่ 1 โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่ 1. แบบบันทึกกิจกรรม รู้หรือยัง drive.google.com/file/d/1QfAj6ykt9pde1OudK73YvXNp8nL5wA3O/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติม...
สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตอย่างไร (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 2)
มุมมอง 23K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม - กิจกรรมที่ 2 สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตอย่างไร เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 2 สิ่งมีชีวิตมีความสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตอย่างไร 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรม drive.google.com/file/d/1EtbFC6hzMxOjpn3Be0iCPNKh8A6HL9nJ/view?usp=sharing 2. แบบบันทึกกิจกรรม ฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/1T70iQLQWK0ZVa3oJuIBQmeq...
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 2)
มุมมอง 32K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม - เรื่องที่ 2 ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต เอกสารประกอบการเรียน เรื่องที่ 2 ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต 1. แบบบันทึกกิจกรรม รู้หรือยัง drive.google.com/file/d/1qfbpHrfNSpDCHxq6HuVDyb2LnK6PXEX-/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ท...
โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตเหมาะสมกับแหล่งที่อยู่อย่างไร (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 2)
มุมมอง 22K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม - กิจกรรมที่ 1 โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตเหมาะสมกับแหล่งที่อยู่อย่างไร เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 1 โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิตเหมาะสมกับแหล่งที่อยู่อย่างไร 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรมและฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/1EuPCf7S0bPZs78oqWdCM1FPm61T-4buE/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ P...
ลักษณะทางพันธุกรรมของคนในครอบครัวเป็นอย่างไร (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 1)
มุมมอง 21K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 1 ลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต - กิจกรรมที่ 1.3 ลักษณะทางพันธุกรรมของคนในครอบครัวเป็นอย่างไร เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 1.3 ลักษณะทางพันธุกรรมของคนในครอบครัวเป็นอย่างไร 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรมและฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/1rpixUI9jtWHdeLzzpPAcjsP0wOF1dpdp/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูร...
เหตุใดจึงเห็นกลุ่มดาวเป็นรูปร่างต่าง ๆ (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 2)
มุมมอง 16K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาว - กิจกรรมที่ 2.1 เหตุใดจึงเห็นกลุ่มดาวเป็นรูปร่างต่าง ๆ เอกสารประกอบการเรียน กิจกรรมที่ 2.1 เหตุใดจึงเห็นกลุ่มดาวเป็นรูปร่างต่าง ๆ 1. แบบบันทึกผลการทำกิจกรรมและฉันรู้อะไร drive.google.com/file/d/1-QrT-Ix7Ng2URZOyHLlf2Kz1rXrIluYr/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติม...
กลุ่มดาวบนท้องฟ้า (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 2)
มุมมอง 39K2 ปีที่แล้ว
วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.5 เล่ม 2 บทที่ 2 วัฏจักรการปรากฏของกลุ่มดาว - เรื่องที่ 2 กลุ่มดาวบนท้องฟ้า เอกสารประกอบการเรียน เรื่องที่ 2 กลุ่มดาวบนท้องฟ้า 1. แบบบันทึกกิจกรรม รู้หรือยัง drive.google.com/file/d/1Lxa2ZSbiWRtDwqhVMPTOUo19UEUMkbhZ/view?usp=sharing วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
17_ส่วนกลับของเศษส่วน (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 1 บทที่ 1)
มุมมอง 27K2 ปีที่แล้ว
วีดิทัศน์นี้จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ Project 14 ของ สสวท. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ proj14.ipst.ac.th/
รู้ได้อย่างไรว่าเกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมี (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 1 หน่วย 3 บท 2)
มุมมอง 36K2 ปีที่แล้ว
รู้ได้อย่างไรว่าเกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมี (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 1 หน่วย 3 บท 2)
ลักษณะทางพันธุกรรมของสัตว์มีอะไรบ้าง (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 1)
มุมมอง 40K2 ปีที่แล้ว
ลักษณะทางพันธุกรรมของสัตว์มีอะไรบ้าง (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 5 บท 1)
19_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 9K2 ปีที่แล้ว
19_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
20_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 3.8K2 ปีที่แล้ว
20_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
18_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 3.4K2 ปีที่แล้ว
18_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
16_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 8K2 ปีที่แล้ว
16_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
17_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 7K2 ปีที่แล้ว
17_การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
08_สร้างเส้นขนานเมื่อให้ขนาดมุมภายในบนข้างเดียวกันของเส้นตัด/มุมแย้ง (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
มุมมอง 8K2 ปีที่แล้ว
08_สร้างเส้นขนานเมื่อให้ขนาดมุมภายในบนข้างเดียวกันของเส้นตัด/มุมแย้ง (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
15_หาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมโดยใช้พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 6K2 ปีที่แล้ว
15_หาพื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมโดยใช้พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
07_การสร้างเส้นขนานให้ผ่านจุดโดยการสร้างให้มีระยะห่างเท่ากัน (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
มุมมอง 10K2 ปีที่แล้ว
07_การสร้างเส้นขนานให้ผ่านจุดโดยการสร้างให้มีระยะห่างเท่ากัน (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
06_สมบัติของเส้นขนานเกี่ยวกับมุมแย้ง (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
มุมมอง 16K2 ปีที่แล้ว
06_สมบัติของเส้นขนานเกี่ยวกับมุมแย้ง (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
05_สมบัติของเส้นขนานที่เกี่ยวกับมุมภายในบนข้างเดียวกันของเส้นตัดขวาง (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
มุมมอง 11K2 ปีที่แล้ว
05_สมบัติของเส้นขนานที่เกี่ยวกับมุมภายในบนข้างเดียวกันของเส้นตัดขวาง (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 6)
ฝน หิมะ และลูกเห็บเกิดขึ้นได้อย่างไร (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 1)
มุมมอง 28K2 ปีที่แล้ว
ฝน หิมะ และลูกเห็บเกิดขึ้นได้อย่างไร (วิทยาศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 หน่วย 4 บท 1)
01_ชนิดของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 32K3 ปีที่แล้ว
01_ชนิดของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
02_เส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
มุมมอง 18K3 ปีที่แล้ว
02_เส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยม (คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2 บทที่ 7)
เข้าใจง่ายค่ะ😊
ดีมากครับเพราะพอดีผมอยู่ป5😂
อยู่ร.ร.บ้านควนพนางตุงสิน(สินประชา) จ.พัทลุง อ.ควนขนุน ตำบลพนางตุง❤❤❤
ใครกดเข้ามาดูเป็นแฟนผมนะ😂😂😂
ใครกดเข้ามาดูขอให้ นมโต
รับบี้เสียงไม่เหมือนกันในเเต่ละคลิป😮
❤❤❤❤
สอนดีค่ะความรู้เยอะเลยทำถูกหมดเลยค่ะ😊
😊
😊
❤❤
อธิบายดีมากค่ะ
gun
ไม่เข้าใจ
เข้าใจค่ะ😊😊
ดีสากเลย
So things look bad and your back again the wall
สอนดีมากค่ะ😊
ทอสร้องเพลงให้ฟังอีกครั้งได้ไหม^_^
D:
:D
คะ
😊😊😊
มาก
ครูสอนสนุก
ครูมองอะไรอะ🤔
งง
สนุกมากค่ะ😊
สนุกมากเลยค่ะครู
ครูพูดย้อนเรื่องไปบ้างก็ได้ค่ะ เช่น 2 เศษ 1ส่วน 2 ทำให้เป็นเศษเกินได้อย่างไรคะ... ใช่แล้วค่ะ ได้ เศษ 5 ส่วน 2 นะคะ ***ถ้าครูทวนว่า เอาอะไรไปบวกลบคูณหารอะไรได้ 5 ส่วน 2 จะเข้าใจมากกว่า นี่คือ ยกตัวอย่างค่ะ แล้วก็พูดเร็วอีกนิด คำสร้อยไม่ต้องเยอะค่ะ สมัยนี้เด็กเข้าใจจากความต่อเนื่อง สื่อภาครัฐก็แบบนี้
สอนดีมากค่ะ
นนนนนนน อ่านเพิ่มเติม...
555😂
เข้าใจมากเลยครับ แต่ไม่รู้ว่าคนที่บอกว่างงนี่คือไม่ได้ตั้งใจฟังหรือเปล่าครับ
🤫🧏♀️
สอนดีมากค่ะ
เปิดดูสิ ลงไปเลย 55+ ไม่มีอะไรหรอก โดนหลอกแล้ว 55555555555😆😆😆😆😆😆😆😆😆😆😆😆😆🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗😂😂😂😂😂😂😂😂
สูบอวกาศ😅😅
เเร
😅
ตอบเร็วนิดค่ะ
😊
เบื่อ
เยื่ยมมากค่ะ 🎉🎉🎉
สอนดีมาก❤
ง่ายมาก❤❤❤❤
Wow
❤❤❤😂😂😊😊😊
โคตรที่ 1
จำผมได้ไหมครับพี่หรือคุณครับคุณสอนผมไว้แล้วนะครับ 1.1÷2=?
❤
18:35
ครูสอนดีมากก
5555
❤❤❤❤❤❤❤