วีดีโอ

Aksi Nyata 1 (AN.1) dalam Pelatihan Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah (PKMS) tahun 2024 merupakan tugas praktis yang dirancang untuk mengaplikasikan teori kepemimpinan dan manajemen yang telah dipelajari selama pelatihan. Tujuan utama dari AN.1 adalah meningkatkan kompetensi kepala sekolah dalam mengidentifikasi, merencanakan, dan melaksanakan program pengembangan di sekolah masing-masing. Tag...

Video ini adalah aksi Nyata Modul 2.3 coaching untuk supervisi akademik yang saya lakukan dalam program pendidikan guru penggerak angkatan 9. #aksinyata #praktikbaik

Tujuan Pembelajaran Khusus CGP dapat melakukan praktik coaching dengan CGP lain untuk membantu mengembangkan area kompetensi coaching pada konteks pembelajaran atau kehidupan seharian CGP. tag: #gurupenggerak #refleksi

Dalam Tugas Kelompok ini, berisi mengenai Coaching dimana CGP saling menyampaikan dan mendiskusikan permasalahan yang pernah di alami baik di sekolah maupun di lingkungan sekitar, serta mendapat solusi dan masukan dari kegiatan Coaching ini. tag: #gurupenggerak

Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) adalah pembelajaran tentang sopan/santun dan cara berprilaku seorang peserta didik untuk bisa bersikap terhadap guru maupun teman sabayanya dalam kegiatan pembelajaran di kelas serta sekolah.

Tugas ini bertujuan untuk belajar bagaimana cara agar kita seorang pendidik mampu membuat Rencana Pelakasanaan Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi, guna untuk berpihak kepada murid di dalam proses kegiatan pembelajaran. Tag: #gurupenggerak #refleksi

Aksi Nyata Modul 1.4 desiminasi pemahaman dan penerapan Budaya Positif ini bertujuan menumbuhkan budaya positif dengan menanamkan nilai kebajikan dan keyakinan kelas serta menumbuhkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila pada diri peserta didik, mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid, menumbuhkan budi pekerti yang baik (tanggung jawab, disiplin, dan komitmen) dalam proses pembelajaran...

Tugas kelompok kami ini kami buat agar kami lebih memahami bahwa Pembelajaran Berdiferensiasi serangkaian keputusan masuk akal yang dibuat oleh guru berorientasi kepada kebutuhan pembelajaran belajar murid. Tag: #gurupenggerak #refleksi

Dalam video ini saya akan menampilkan apa dan mengapa harapan saya penting untuk dijadikan visi juga target untuk terbentuknya peserta didik yang unggul. serta apa sudut pandang kalimat yang digunakan harapan saya apresiasi dan visi rekan saya, mudah dipahami dan dimaknai dapat membawa semangat tersendiri untuk mewujudkan visi sebagai lampu penerang. tag #gurupenggerak #aksinyata

Dalam Koneksi antar materi ini saya akan menjelaskan Modul 1.1. Filosofi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan Modul 1.2 Nilai - nilai dan Perang Guru Penggerak. Tag: #gurupenggerak #koneksiantarmateri #Modul1.2

Pada tugas ini saya menampilkan gambaran saya sebagai seorang guru penggerak dimasa depan, dimana nilai nilai dan perang Guru penggerak salah satunya adalah berpihak pada murid, seorang pendidik memiliki peran sebagai among belajar yaitu menuntun bukan menuntut sehingga mengutamakan kepentingan perkembangan murid. Tag: #gurupenggerak #demontrasikontekstual

Dalam Nilai dan Peran saya disini menceritakan sedikit dimana dari mulai saya kecil sampai masa remaja hingga hingga usia produktif dan sekarang menjadi seorang pendidik nanti juga menjadi catatan untuk diri saya dan juga yang lain. Tag: #gurupenggerak #refleksi #nilaiperan

Dalam Tugas Rukol ini kami bersama dengan teman teman guru penggerak dalam satu kelompok, saling berdiskusi untuk menyampaikan mengenai nilai dan dan peran GP yang pernah di lakukan di sekolah masing masing guna untuk berbagi pengalaman satu sama lain. Dan juga sebagai inspirasi terkhusus kami dalam kelompok dan umum untuk semua. sekian Salam guru penggerak Tergerak Bergerak Menggerakkan. Tag: ...

Jurnal ini adalah sebagai perjalanan awal saya mengikuti program Calon Guru Penggerak ( CGP) Angkatan 9. Saya berharap agar menjadi motivasi dan penyemangat melaksanakan semua rangkaian kegiatan Modul-Modul Filosofis Pemikiran Ki Hadjar Dewantara. sehingga nantinya untuk bisa di implementasikan terutama untuk diri sendiri lingkungan sekolah dan sekitar. Tag: #gurupenggerak #Jurnal #FilosofisKHD

AksiNyata Modul 1.1. - Filosofi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

1.1.3 - Mulai dari diri - Refleksi kritis -Modul 1.1.Pemahaman Filosofi Ki Hadjar Dewantara -

1.1.6. Demontrasi Kontekstual - Filosofi Ki Hadjar Dewantara Modul. 1.1. - Dalam bentuk Puisi.

1.1.a.4. Eksplorasi Konsep Refleksi Diri - Modul. 1.1. Filosofi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

1.1.a.8. Koneksi Antar Materi - Kesimpulan dan Refleksi - Modul. 1.1

Tugas 1.1.a.7 - Elaborasi Pemahaman - Modul 1.1 - Kumpulan Pertanyaan.