วีดีโอ

Laita 22:n paikalle 2*11, 9:n paikalle 3*3 ja 12:n paikalle 3*4. Huomaat, että voit supistaa sekä 11:sta että 3:lla.

@@progreo Kiitos vastauksestasi! :)

kyllä

Sehän tässä juuri on, kun aiemmin valintakokeet julkaistiin ihan avoimesti, mutta ei enää. Jostain syystä vanhoja valintakokeita ei enää haluta julkaista. Parhaiten tietoa valintakokeiden kokonaisuuksista löytyy tuolta: www.ammattikorkeakouluun.fi/esimerkkitehtavat/ ja tuolta: www.ammattikorkeakouluun.fi/hakijalle/valintatavat/amk-valintakoe/

@@progreo kiitos vastauksestasi

Nämä syntyivät aikanaan tiettyyn tarpeeseen, enkä ole kyllä vähään aikaan seurannut onko nuo vanhat tehtävät enää missään näkyvissä. Videon alla olevassa linkissä julkaistuihin tehtäviin siis koitan tässä jotain omia ratkaisumalleja esittää. Tehtävän 2 reunaehdot oli silloin, kun tätä videota väsäsin nämä: Kaikki tarjotut lomat ovat kaverusten budjetin suhteen sopivia. Kaverukset ovat lisäksi sopineet, että vähintään kahden heistä täytyy osata kaupungissa puhuttua kieltä. Laura vaatii ehdottomasti päästä kulttuurimatkalle. Hän on kielitaitaja, joka puhuu italiaa, espanjaa, englantia, saksaa ja japania. Lauralle sopii mikä tahansa ajankohta. Antti viettää heinäkuun mökillä sukunsa kanssa, joten hän ei pääse matkalle heinäkuussa. Antti on lukenut koulussa pitkän saksan ja puhuu myös sujuvaa englantia. Heikki ei halua matkalle elokuun ensimmäisellä viikolla, koska hänellä on lomaosakeoikeus tälle viikolle. Heikki haluaa lomalta kulttuuria tai rannalla löhöilyä. Heikki puhuu sujuvaa englantia. Sirpa on todellinen bileprinsessa ja hän on yleensä kiinnostunut bilematkoista. Hänet saa houkuteltua myös shoppailumatkalle. Sirpa on asunut Espanjassa ja puhuu sujuvaa espanjaa ja englantia. Sirpa osaa myös kohtalaisesti japania. Sirpa on töissä heinäkuun viimeisen viikon, joten se viikko ei sovi hänelle. Mikä matkakohde sopii kaveruksille parhaiten?

Mielestäni kannattaa hakea useammalle paikkakunnalle, koska muutama paikan vastaanottanut opiskelija keskeyttää opintonsa ensimmäisen vuoden aikana. Tämä usein tarkoittaa sitä, että näille vapautuville paikoille voi sitten hakea toiselta paikkakunnalta siirohakuna.

Pistän sulkeet, toivottavasti selventää (0,9144 * 2,44) m = 2,23 m

1 h lienee selvä, joten katotaan tota 0,3 h. 0,3 h muutetaan minuuteiksi näin: 0,3h *(60min/1h) = 0,3 * 60 min = 18 min. Vastaavasti esim. 2,25 h muutetaan siten, että tuo 2 h on selkeä, joten muutetaan 0,25h: 0,25 h = 0,25h*(60min/1h) = 0,25 * 60 min = 15 min. => 2,25 h = 2 h 15 min.

jees, kiitoksia avusta!@@progreo

Oletan syyn olevan siinä, että tämä on vain yksi julkaistu esimerkkitehtävä. Samaan taulukkoon voi valintakokeessa kohdistua useampia erilaisia kysymyksiä, mutta tässä on julkaistu vain yksi tyyliin ”taulukoihin liittyvissä tehtävissä voidaan kysyä jotain annetun esimerkin mukaisia kysymyksiä”

Nämä AMK Valintakokeet taitaa olla hiukan normaalista poikkeavia kokeita, ja tällä "normaalista poikkeavilla" tarkoitan sitä, että ne on ehkä erilaisia kuin mihin Suomessa on esim. lukiossa totuttu. Outous saattaa aiheuttaa sen, että koetilanteessa ei saa itsestään irti parasta. Tämä valintakoe formaatti on kuitenkin maailmalla hyvin tunnettu ja periaatteessa tämänkaltaisia tehtäviä on melko helppo luoda, kunhan näiden tehtävätyyppien "reseptin" hoksaa.

Kysymys oli mielestäni aseteltu siten, ettei tämä ollut desimaalikisa. Vaihtoehdot olivat 5 litraa, 7,5 litraa, 10 litraa , 15 litraa. Tietysti tuon annetun 5 litraa voi halutessaan kyseenalaistaa, koska tarkkaan ottaen 4,54 litraa ei ole sama asia kuin 5 litraa. Kuitenkin ko. tehtävässä piti valita annetuista vaihtoehdoista parhaiten sopiva. Mielestäni ( ja ilmeisesti myös valintakokeen laatijan mielestä) se on tuo 5 litraa, laskee sitten kuinka monella desimaalilla tahansa.

Joo kiinnosti nähdä tuo suhteet sun muut kun paniikkipänttään ylihuomenna olevaan kokeeseen ja koetan virkistää muistiani 😅

Eihän niitä tule Sotelin tehtäviin ?

Tietääkseni ei. Sote-alan kokeessa on niiden sijasta koe eettisistä taidoista ja tunneälytaidoista.

@@progreo Kiitos vastauksesta 🙂.Itselläni on vaikeutena, että en ole vielä saanut tarpeeksi nopeutta laskuihin, joten onneksi näitä ei tule sotelin valintakokeeseen. Nyt huomaa kyllä, että on tulossa laskettua koneella vuosikymmeniä ja päässälasku taito on ruostunut 🙁.Kun ei auta vaikka pärjäisin muissa osioissa, mutta matematiikassa en.

@@progreo Siis onhan Sote-alan valintakokeissa matematiikan osio, mutta siihen ei onneksi kai sisälly näitä laskuja. Tietysti koko tilanne on jännitävä ja pelkään, että jäädyn ihan kokonaan.

Ekaan kohtaan: Ei muutu, vaan oikea vastaus on 43/24 = 1 19/24. Huolimattomuutta minulta, nimittäjä ei muutu, vaikka epämurtoluvun muuttaa sekaluvuksi. Tokaan kohtaan: 1/6 * 3/4 = 1/8. Kertolaskun voi supistaa kolmella, jos auttaa, eli 1/6 * 3/4 = 1/2 * 1/4 = 1/8

Kyllä, juuri niin.

@@progreo Kiitos! :)

Uudemmissa taitaa ääni olla parempi. Vanha mikki oli surkea, pitäisi puhua nämä vanhemmat videot uudelleen.

5. tehtävän voi ratkaista verrannolla, mutta silloin ajat pitää muuttaa samaan yksikköön. Jos ajat muuttaa vaikka minuuteiksi, niin 1 h 36 min = 96 min ja 25 min 20 s = 25,3333 min. Tällöin verranto saadaan muotoon 96min/72km = 25,3333min/x Tästä ratkaistaan x = (25,33 min kertaa 72 km)/96 min ja tulos on x = 19 km.

@@progreo Kiitos paljon vastauksesta! :)

Aloitan tuossa videossa laskun näin: 33/100 kertaa X = 15 kWh ja tuo 33/100 = 0,33 eli aloitan laskun juuri mainitsemallasi tavalla 0,33 kertaa X = 15 kWh. Mutta tuosta edellä olevasta yhtälöstäni ei vielä vastaukseksi tule litroja, vaan se energia, mikä polttoaineesta otetaan, eli X = 15 kWh/0,33 = 45,6 kWh. Ensimmäinen yhtälösi 0,33 kertaa X = 15 kWh antaa vastaukseksi X = 45,5 kWh ja esittämäsi verranto (jos kerrot sen puolittain 100 km:lla) muuttuu muotoon 0,33 kertaa 15 kWh = X => X = 4,95 kWh (ei litraa).

Enpä tiedä. Pitää pohtia…

Tää oli mullekin vaikeaa. Kuutio kääntyy kellon mukaan yksi kerta kun se siirtyy. Jokainen kuutio siirtyy kaksi kertaa. Kun kirjoitetaan paperille on helpompi nähdä että nuoli sirtyy näin: Aluksi: → 1 siirto: ↓ 2 siirto: ← Nyt tulee vaikein osio (en ymmärtäisi tehdä näin jos teksti ei kertonut peilikuvasta) Peilikuva tarkoittaa sitä, että kaikki käntyy 180 astetta vaakasuunnassa. (Jos katsot kuvan itsestäsi, joka joku muu on ottanut susta, näytät erilaiselta kuin oma itsesi kun katsot peilissä.) Jos me käänymme vasemalle osoittava nuoli 180 astetta vaakatasossa, se näytää nyt oikealle. (helpompi mulle ajatella että mulla on ← nuoli kädessäni ja käänän käteni puoli kierros) Meidän pitää tajua verrata tyhjä kolmio ja täynnä kolmio. Täynnä kolmio näyttää samalta molemissa sivussa kun käänymme vaakatasossa, mutta tyhjä kolmio käyttäytyy samalla tavalla kuin nuoli. Vasemalle => Oikealle. Saa kysyä lisää jos selitykseni ei riitä (se olisi mun vika jos ei riitä). Ja anteeksi kirjoitusvirheistä suomi on neljäs kielini. Da Vinci käytti muuten peilikuva kun hän kirjoitti ylös ohjeitä tai ajatuksia keksintöjänsä varten ^^

Projekti jäi hiukan kesken aikanaan. Muutama lisäosa on jo tehty, mutta ne on vielä kovalevyllä. Tarkoitus olisi saada kaikki valmiiksi.

@@progreo kiitos vastauksesta :) luen kevään valintakoetta varten ja videosi ovat todella selkeitä! Toivottavasti projekti valmistuu :)

Jos on ideoita tai ehdotuksia mitä aiheita pitäisi vielä käsitellä, niin laita tulemaan.

@@progreo Ehkä fysiikan ja kemian perusteita ja semmosia mitä omisi hyvä osata, aikaisemmat videot on kyllä ollu tosi hyviä!

Ja ehkä lisää matematiikkaa esim. tilastolaskentaa ja geometriaa

@@user-ql2gb3qi5w Ok koitan ehtiä tekemään.

Suhdeluvut on tosiaan sen verran haastavia, että päässälaskuna ei ole reilua vaatia. Kuitenkin matemaattis-luonnontieteellisessä osiossa laskin saa olla (tai ainakin on saanut) ja takavuosina on kysytty fysiikan osiossa mm. nopeudesta, mikä on annettu alunperin amerikkalaisittain yksikössä mailia tunnissa.

Itseasiassa logiikkasi taitaa vain näyttää erilaiselta. Laskin juuri nuo samat, mutta eri järjestyksessä. Laskit 16-3+7=20, minä laskin (7-3)+16=20 Laskit 8-6+18=20, minä laskin (18-6)+8=20 Laskit 6-8+11=9, minä laskin (11-8)+6=9 Laskit 9-4+12=17, minä laskin (12-4)+9=17

Eiköhän vielä siellä se tietosivu ole. Tuosta voi katsoa hiukan mallia tietosivusta; www.lapinamk.fi/loader.aspx?id=3d292b8b-4280-4e40-9016-43ebe89e6170

Nykyisissä monivalinta kokeissa ei ole tuollaista tietosivua enää, mutta yksittäisissä tähtävissä saatetaan antaa joitakin kaavoja.

​@@Mikehillschannel Hyvä. Onko siellä paljon laskuja 🤔 ?

Tiedän, vanha mikki ei oo ihan iskussa. Jos löydän/ostan uuden, niin tuo paranee.

On ne vanhempia, koska uudempia ei ole julkaistu. Imeisesti niiden julkaisuun ei ole minullakaan lupaa?. Kuitenkin uudemmista on julkaistu kohdassa, mitä pitää osata tämä:"tehtäviin ei saanut käyttää laskinta. Tehtävissä tuli hallita hyvin prosenttilaskut, yksikkömuunnokset, yhtälölaskut sekä päättelytehtävät."

@@progreo Ajattelinkin, kun olivat paljon vaikeampia keskimäärin kuin mitä viime vuoden kokeessa.

Ehkä ehdin muutaman vielä postaamaan ennen koepäivää.