- 57
- 176 867
tifroute lahcen
Morocco
เข้าร่วมเมื่อ 16 ส.ค. 2020
هذه القناة لها طابع فكري وثقافي وتربوي وفلسفي. الهدف هن نشر حلقات فكرية، ومساعدة الطلبة والباحتين للترقية الفكرية
7 novembre 2024
تفروت لحسن، التواصل، الجزء الثاني
ttifroute lahcen,communication , partie2
ttifroute lahcen,communication , partie2
มุมมอง: 258
วีดีโอ
7 novembre 2024
มุมมอง 1552 หลายเดือนก่อน
تفروت لحسن. منهجية العمل الجامعي التواصل . انواعه ، قاعده واخلاقه الجزء الأول tifroute lahceñ. communication partie 1
29 octobre 2024
มุมมอง 2152 หลายเดือนก่อน
tifroute lahcen, la gestion du temps, partie 2 تفروت لحسن، تدبير الوقت، الحصة 2
22 octobre 2024
มุมมอง 592 หลายเดือนก่อน
تفر وت لحسن. الاخلاق ألتطبيقية في التداول الاسلامي العربي. اخلاق المداواة نموذجا . محاضرة بجامعة الفرات elazig,تركيا،turquie.17 و 18 اكتوبر 2024
22 octobre 2024
มุมมอง 2532 หลายเดือนก่อน
tifroute lahcen تفروت لحسن درس في منهجية العمل الجامعي. تدبير الوقت méthodologie ďe travail universitaire, gestion du temps
7 octobre 2024
มุมมอง 2922 หลายเดือนก่อน
تفروت لحسن tifroute lahcen منهجية العمل الجامعي : إنواع التعلم. الجزء الثاني méthodes de travail universitaire les types ďapprentissage à l'université . partie 2
7 octobre 2024
มุมมอง 2842 หลายเดือนก่อน
نفروت لحسن tifroute lahcen méthodes de travail universitaire. les modes et les méthodes d'apprentissage à l'université 1ere partie منهجية العمل الجامعي: أنواع التعلم بالجامعة . جزء اول
11 juillet 2024
มุมมอง 935 หลายเดือนก่อน
tifroute lahcen, soutenance de thèse soft skills, ENS MARRAKECH, JUIN 2024
11 juillet 2024
มุมมอง 1245 หลายเดือนก่อน
تفروت لحسن، مناقشة اطر حة دكتوراه في علم النفس المدرسي، يوليوز 2024, كلية الاداب مراكش
تفروت لحسن، ندوة صفاقس دونس، يناير 2024, الفلسفة والمداواة والابداع
มุมมอง 10111 หลายเดือนก่อน
تفروت لحسن، ندوة صفاقس دونس، يناير 2024, الفلسفة والمداواة والابداع
تفروت لحسن، tifroute lahcen . درس أصناف الشخصية المرضية وعلاقتها بتدبير دينامية جماعة القسم
มุมมอง 573ปีที่แล้ว
تفروت لحسن، tifroute lahcen . درس أصناف الشخصية المرضية وعلاقتها بتدبير دينامية جماعة القسم
تفر ت لحسن tifroute lahcen اليقظة الرقمية ورهان الامان . المركز الجهوي لمن التربية والتكوين. اسفي،
มุมมอง 178ปีที่แล้ว
تفر ت لحسن tifroute lahcen اليقظة الرقمية ورهان الامان . المركز الجهوي لمن التربية والتكوين. اسفي،
تفروت لحسن، منهجية إعداد بحث ، اجازة ماستر دكتو اه ، علوم التربية البيداغوجية(2)
มุมมอง 365ปีที่แล้ว
تفروت لحسن، منهجية إعداد بحث ، اجازة ماستر دكتو اه ، علوم التربية البيداغوجية(2)
تفروت لحسن، منهجية إعداد بحث ، اجازة ماستر دكتو اه ، علوم التربية البيداغوجية(1)
มุมมอง 139ปีที่แล้ว
تفروت لحسن، منهجية إعداد بحث ، اجازة ماستر دكتو اه ، علوم التربية البيداغوجية(1)
الابستمولوجيا epistemologie تفروت حسن.2022
มุมมอง 3672 ปีที่แล้ว
الابستمولوجيا epistemologie تفروت حسن.2022
المفاهيم الأساسية في التربية، تفروت احسن
มุมมอง 6952 ปีที่แล้ว
المفاهيم الأساسية في التربية، تفروت احسن
تفروت لحسن التدريس في المستوى المناسب TaRL 2022
มุมมอง 4.7K2 ปีที่แล้ว
تفروت لحسن التدريس في المستوى المناسب TaRL 2022
اشارات من تاريخ اصلاح التعليم تفروت لحسن 2022(1)
มุมมอง 6762 ปีที่แล้ว
اشارات من تاريخ اصلاح التعليم تفروت لحسن 2022(1)
اشارات من تاريخ اصلاح التعليم تفروت لحسن 2022(2)
มุมมอง 2662 ปีที่แล้ว
اشارات من تاريخ اصلاح التعليم تفروت لحسن 2022(2)
اشارات من تاريخ اصلاح التعليم تفروت لحسن 2022(3)
มุมมอง 3592 ปีที่แล้ว
اشارات من تاريخ اصلاح التعليم تفروت لحسن 2022(3)
تحية للأستاذ الجليل الذي كنت أستاذ طالب بمراكش المدرسة العليا للأساتذة فوج 2009.2010
جزاك الله خير الجزاء الله يحفظك اللهم اجعله في ميزان حسناتك الله يسر جميع أمورك يارب ي
شكرا على المعلومات
أفضل استاذ ❤️
شكر الله لك استاذنا الفاضل نموذج حي للأستاذ الفذ الحريص على الحقل التعليمي وايصال منتوجه الى الطلبة , جعل الله عملك هذا في ميزان حسناتك
السلام عليكم أستاذ ! المرجو منك أن تضيف في قناتك هاته المواضيع المتعلقة بالسوسيولوجيا التربية و السيكولوجيا النمو شكرا !
نفتخر بك وبكوننا جزءا من هذه المحاضرة الممتعة دام لك لك التألق أستاذي الفاضل .
أ حبك فالله انا تلميذك في ترگانتوشكا سنة 92
نريد جزاك الله خيرا اجوبة اىامتحانات المهنية علوم التربية وشكرا كتيرا وجزاك الله خيرا
Khoti wach mol7a9 l9tisad wach kydwzo thoma froncais
تخصصات مدرسناهاش وعلوم التربية ايضا تخربيق ديال وزارة ومنظومة فاشلة وزيد عليه هد لعام قانون تحديد السن والانتقاء
شكرا لك كثيرا
الله يرحم الوالدين شي فيديو على مباراة التفتيش
الله الله يرحم والديك
الله يرحم الوالدين شي محاضرة وعلى التفتيش
شكرا استاذي الفاضل
السلام عليكم أستاذي العزيز كيف سيمتحن أطر الدعم التربوي في اختبر لمهنة الأستاذية ؟
مباراة التفتيش
استاذي الفاضل اللي يحفظك شي حلقة على التفتيش
هل ستكون هذه السنة علوم التربية في المباراة
شكرا استاذي الفاضل على جميع الدروس التي تقدمها .
استاذي الكريم حلقة عن اختبار مهنة الاساتذية الله اجازيك بالخير
ناس قانون يدفعوا
باش تنصحني خويا انا تبارك الله عندي اجازة فقانون حرت واش تعليم ابتدائي او معلمة ابتدائي من احسن قولي خويا وشحال من مادة كيدوزو ملحقين اقتصاد
تبارك الله عليك دكتور
شكرا جزيلا
السلام عليكم أستاذ أتمنى أن تكونو بألف خير ، أما بعد هل ستنظم مباراة الأطر كذلك في هاته السنة ؟وشكرا لكم على شروحاتكم .
خويا شنو لمستوى لتيطلبوه باش تخدم في إدارة ديال شي موسسة
شكرا جزاك الله خيرا
شكرا استاد على هذا التوضيح ولكن في ما يتعلق بشواهد المطلوبة للاطر الملحقين الاجتماعين هي الاجازة في علم الاجتماع وعلم النفس والفلسفة وليس جميع التخصصات
شكرا أستاد على المعلومات القيمة لدي سؤال هل هذه السنة ستنضم المباراة مثل السنة وشكرا
Merci
Je continue d'apprendre de vous Pr, 🙏🏻
تحية طيبة لك استاذي ..احدى طالباتك بالمدرسة العليا الاساتذة شكرااااا جزيلا لك على مجهوداتك
جزاك الله خيرا استاذ اجدت وافدت وشرح جميل جدا ومفهوم ومفصل دمت خادما للعلم والعمل
استاذ من فضلك بغيت نعرف واش هاد اطر الدعم ينطبق عليهم قانون التعاقد؟
نعم
جزاك الله خيرا استاذنا انا من الجزائر مبتدئه في علوم التربية ارجو المساعده يشرح المفردات التربويه والنفسيه لاني مبتدئه و شكرا
من فضلك استاذ الفاضل دير ما فيديو على المتصرفين التربويين
السلام استاذ المرجو مدي بمحاضرة كرونولوجيا الإصلاح بالمغرب التي كانت من قبل وجزاك الله خيرا
شكرا أستاذ على مجهوداتكم القيمة جزاك الله كل خير
*أكبر خدعة تخدع بها الدولة المغربية المترشحين لمباراة التعليم بعد حصولهم على الاجازة انها تمتحنهم فيما لم يدرسونه في الجامعة. و أغبى سؤال منافق في الشفوي : ما رأيك في التعليم في المغرب؟ هل ينتظرون من الطالب أن يقول مثلا أنه تعليم ناجح.*
Le learning management system (LMS) ou learning support system (LSS) est un logiciel qui accompagne et gère un processus d'apprentissage ou un parcours pédagogique. En français, on parle de « plateforme d'apprentissage », « système de gestion de l'apprentissage », « centre de formation virtuel », « plate-forme e-learning », « formation ouverte et à distance » (FOAD) ou « formation en ligne »
Le connectivisme est une théorie de l'apprentissage développée par George Siemens et Stephen Downes et basée sur les apports des nouvelles technologies. Elle s'appuie sur leur analyse des limites du béhaviorisme, du cognitivisme et du constructivisme afin d'expliquer les effets de la technologie sur la façon dont les gens vivent, communiquent et apprennent
L’historien Abdellah El Aroui propose d’adopter une double approche en la matière; reformer le système éducatif national tout en menant une politique de rehaussement du niveau culturel des marocains. Cela implique d’adopter une double stratégie ; reformer le système éducatif et promouvoir la culture dans ses trois dimensions artistique, littéraire et scientifique. Autrement dit, l’éducation et la culture vont de paire, et l’un ne serait exister sans l’autre.
La métaphore de la scène « Le monde entier est un théâtre, et tous les hommes seulement des acteurs. Ils ont leurs entrées et leurs sorties, et un homme dans le cours de sa vie joue différents rôles». William Shakespeare, As You Like It (Comme il vous plaira), acte II, scène 7
Le dramaturge français Molière n’a pas hésité à se moquer, dans ses œuvres, des savants mondains qui sont adeptes du jargon volumineux qui est sans un réel intérêt. « De ne pas être intelligible afin de paraître intelligent dans l’espoir d’obtenir de son entourage reconnaissance et respect » dit Molière, dans son oeuvre théâtrale : les femmes savantes
Nous trouvons par exemple, dans les Essais de Montaigne, un chapitre entier consacré à l’éducation, notamment au problème du Maître-Pédant : « Cela nuit selon lui à la formation du jugement et au bon exercice du jugement, notamment dans l'éducation des enfants
Les Essais de Montaigne : « Fâcheuse éducation qu'une éducation purement livresque ».
l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture dite l’U.N.E.S.C.O, définit l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) comme une approche éducative qui consiste à : « mettre à la disposition des apprenants de tous âges, les moyens d’assumer un rôle actif tant au niveau local que mondial dans la construction de sociétés plus pacifiques, tolérantes, inclusives et sûres » (3.
« L’école qui mérite d’être appelée comme telle, ne doit point être un simple lieu d’acquisition des connaissances et d’assimilation des savoirs. Elle doit proposer une pédagogie qui incite les élèves à chercher eux-mêmes à explorer les faits scientifiques, sans pour autant les leur imposer d’emblée » Taha Hussein, de l'avenir de la culture en Egypte, 1938.
: « Il s'agit aussi de faire passer l'école d'un espace organisé autour d'une logique axée essentiellement sur le stockage en mémoire et l'accumulation des connaissances, à un lieu où prévaut une logique vouée à la formation de l'esprit critique et la stimulation de l'intelligence, pour une insertion assurée au sein de la société de l'information et de la communication » (Extrais du Discours Royal à l'occasion du 59ème anniversaire de la Révolution du Roi et du Peuple le 20 aout 2012