วีดีโอ

Очень интересно и доходчиво излагаете. Увлекательно. Задумался об обучении..

большое вам спасибо

В институте я много слышал про конечные автоматы (КА), но это всё было теорией - как облака в небе: воды в них много, а напиться нельзя. Корпел три месяца после института, пока не реализовал свой КА в коде в 1981 году. Сейчас существует методология программирования на этой основе - v-agent oriented programming (VAOP) - и множество примеров её реализации. Лучше начать знакомство с VAOP с этой статьи на Medium: "Bagels and Muffins of Programming or How Easy It Is to Convert a Bagel into a Black Hole" или на Хабре: "Бублики и Коржики Программирования".

Большое спасибо за Ваш труд!

Может я чего не понимаю, но если задача просто найти данные которые при прогоне через хэш-функцию дадут идентичный необходимому хеш. То нам не нужно созранять диблинаты по хешу, так условных "рядов" в условной "таблице" *|данные | хеш|* будет (длинна хеша*колличество возможных символов). Что кстати даже и не много получиться.

Monero это криптовалюта такая

Спасибо!

в начале - необходимо ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ понятия "Число" - в математике, а уже потом начинать хоть что-то говорить

Есть подозрение что это крутейший канал, но только подозрение ибо в этих материях мало что понимаю))

Чтобы разобраться вместо этого видео рекомендую две соответствующие главы "Хопкрофт, Джон, Э., Мотвани, .. Введение в теорию автоматов, языков и вычислений".

А где ещё подробнее про радужные таблицы можно узнать?

Класс спасибо!!!!

Это где? Как вам повезло 😅😅😅

У Вас чрезвычайно приятный голос, слушаю как АСМР, но сконцентрироваться не могу -- мозг плавится от приятных ощущений в затылке(

Прекрасная котейка

да у вас лучшие лекции по построению регулярного выражение из автомата и наоборот

А где методичка

Гениально. Спасибо учитель. 4 курса МФТИ не могли мне этого объяснить, а всё оказалось проще некуда.

X^8 это не 8 умножений, а 7 )))

Проблема возникает, если Труди подменяет передаваемую информацию и нет 2FA. В общем случае, без доверенного источника(MitM, хе-хе) невозможно понять,с кем общаешься.

А это сп, нод или математика?...

Уильям Дефо из России

Класс, пересмотрел 3 раза. И тут вопрос или видео хорошое, или я тупой

Это видео к какому-то плейлисту относится?

@aaafin как матрицы использовались теми кто создал графические интерфейсы?

Здравствуйте, было бы интересно узнать как разное железо модифицирует синусоиду? Формула или приближенное представление

Блестяще, Антон Анатольевич. Наглядные примеры - это то, чего много не бывает.

Спасибо, Антон.

Прикольный дядька

Наконец-то нешумный класс. Спасибо большое всем вашим студентам.

Если открыть учебник, то там будет то же самое, только записанное непонятными символами, которые известны только писавшему и его студентам, которым он растолковал смысл символов. Вот зачем так делать? Хорошо, что хоть на ютьюбе объяснят по-человечески.

ультра база

Хорошо использовать в качестве визуализации плоскости большой лист стекла, уложенный на куб.

Это гениально! :)

А что означает tresh в названии телеграм-канала? Если то же что и у всех, то это слово trash 🗑️ )

Антон, у Вас явно преподавательский талант. У нас автоматам уделили всего пару занятий, приходилось самому изучать. Именно с этой темы вымучал понимание о том, как структурировать информацию. Освежить память слушая лекцию - сплошное удовольствие, спасибо)

С подачей материала стоит поработать-много лишних слов и ненужная уменьшительно-ласкательная лексика, не котиков обсуждаем

хотелось бы метод наименьших квадратов не для игреков, а для отклонений того же сплайна. мда, и аналитически. ну ладно.

Во второй части видео (там где мы вычисляем P_A(B)) какая то путаница. Например, вероятность P(B)(вытыщить белый шар из 5 шаров, где белых - 3, а черных- 2) равна 3/5, а не 3/4

В первой задаче, вероятность достать черный шарик, осталась той же, что и была, до того, как мы выкинули один шарик. Если подумать, то очевидно, что она и не должна была меняться.

Я не понимаю, две вещи: 1. Зачем учится, тратить время, если тебе это не интересно? 2. Зачем учить (тратить время) тех, кому это не интересно? Я просмотрел несколько видео автора и как по мне, он очень хорошо объясняет, при условии, если его внимательно слушать. Все понятно и очень интересно. Мне кажется что лучше стараться для тех, кому интересно и он хочет понять.

Какие-то программисты неправильные, не знают что точка- это любой символ, а звёздочка - это любое количество символов(включая 0).

спасибо Вам большое!

Насчёт наивного алгоритма. Есть последовательность abababbab и слово ababb (длина слова 5). Почему нельзя читаль исходную последовательность по 5 символов и сравнивать прочитанное со словом? Если совпало - запоминаем номер символа, с которого начиналась текущая пятерка. Откуда в наивном алгоритме возвраты и чем плох предложенный вариант? Время его работы это примерно произведение длины строки на длину слова, у автомата сильно меньше?

какие же топовые лекции

спасибо!

Основная сложность построения на машине вычитанием это сравнение промежуточных выражений на уникальность. И определение наличия пустой строки. И опытным путем еще одно правило, если определить понятие "любой символ", то если из него отрезать конкретный символ, то получается пустая строка (лямбда), а если "любой символ" отрезать от конкретного символа образуется пустое множество.

Благодаря вашим видео я наконец-то понял книгу дракона. Респект и уважуха.