Matemática com Professor Alan Rangel
Matemática com Professor Alan Rangel
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ENQ 2022.2 - Congruência mod 165
Neste video trocamos uma congruência mod 165 para um sistema de congruências modulares usando uma proposição e optamos em não utilizar o Teorema Chinês do Resto, resolvendo então pelas definições de congruências na aritmética dos restos.
มุมมอง: 313

วีดีโอ

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ความคิดเห็น

  • @lucasthialy4669
    @lucasthialy4669 วันที่ผ่านมา

    Só não entendi o Y1 = 1 na tabela... Não deveria ser 6 que dividido por 5 deixa resto 1 não?

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan วันที่ผ่านมา

      O 6 é o 1 no conjunto Z5. Lembra que em Z5, temos {0,1,2,3,4} e o 6≈1.

    • @lucasthialy4669
      @lucasthialy4669 วันที่ผ่านมา

      ​@@matematicacomprofessoralan Ah sim, entendi agora. Obrigado 😁

  • @alexdias1261
    @alexdias1261 9 วันที่ผ่านมา

    Eu podeia usar p= 4k+1 para a divisão por 8?

  • @daianedeick
    @daianedeick 13 วันที่ผ่านมา

    Excelente explicação, me ajudou muito.

  • @santoscarol684
    @santoscarol684 23 วันที่ผ่านมา

    Muito obrigada pelo vídeo. Não conhecia o canal e apareceu no momento certo: semana de prova. Como que uma coisa simples pode se tornar tão complicada quando um prof não tem didática. Parabéns pela explicação, entendi perfeitamente! Muito obrigada. Seguindo esse canal aqui ❤

  • @rogeriocezarsilva1900
    @rogeriocezarsilva1900 26 วันที่ผ่านมา

    Muito bom!!! Muito obrigado!!!!

  • @antoniocaetanodossantosjun1367
    @antoniocaetanodossantosjun1367 หลายเดือนก่อน

    muito obrigado.

  • @yag0santos707
    @yag0santos707 หลายเดือนก่อน

    você salvou minha prova de matemática discreta com a melhor aula de indução forte que eu ja vi em toda minha vida

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan หลายเดือนก่อน

      Muito obrigado pelo elogio. Se precisar de alguma questão específica, manda pra mim que faço vídeo. profalanrangel@gmail.com

  • @kleberpassos922
    @kleberpassos922 หลายเดือนก่อน

    Show !

  • @videofabiovieira
    @videofabiovieira หลายเดือนก่อน

    obrigado pelo vídeo!

  • @rogeriorangel6454
    @rogeriorangel6454 หลายเดือนก่อน

    Esta aula me ajudou muito. Obrigado.

  • @talesalbuquerque165
    @talesalbuquerque165 หลายเดือนก่อน

    muito massa! qual o nome desse método? fiquei interessado e gostaria de ir pesquisar sobre a demonstração

  • @valdicleidemelo2801
    @valdicleidemelo2801 หลายเดือนก่อน

    otimo

  • @douglaspinheiro1635
    @douglaspinheiro1635 หลายเดือนก่อน

    Melhor explicação que encontrei, muito obrigado!!

  • @FeidaoDecimoFeiraojr-uw6hf
    @FeidaoDecimoFeiraojr-uw6hf หลายเดือนก่อน

    Curti!

  • @rogeriocezarsilva1900
    @rogeriocezarsilva1900 หลายเดือนก่อน

    Nossa muito bom !!! agora dá para saber resolver vários exercícios do Rufino....

  • @MarialedadossantosSousaSantos
    @MarialedadossantosSousaSantos หลายเดือนก่อน

    Ótima explicação

  • @rogeriocezarsilva1900
    @rogeriocezarsilva1900 2 หลายเดือนก่อน

    Prezado professor como resolver: Determine os quatros últimos dígitos de 3^2004 (3 elevado a 2004) Um abração.

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 2 หลายเดือนก่อน

      Você precisa resolver essa congruência no módulo 10000 Veja que: Para descobrir o último algarismo é mod 10. Para descobrir os dois últimos algarismos é mod 100. Para descobrir os três últimos algarismos é mod 1000. Para descobrir os quatro últimos algarismos é mod 10000.

    • @rogeriocezarsilva1900
      @rogeriocezarsilva1900 2 หลายเดือนก่อน

      @@matematicacomprofessoralan ah, obrigado, eu esta fazendo com 1000!!!

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 2 หลายเดือนก่อน

      Por nada!! Com 1000 se descobre os últimos três

  • @danielhenriquenevesferreir2478
    @danielhenriquenevesferreir2478 2 หลายเดือนก่อน

    00:54hrs e eu vendo o seu vídeo, sua didática é excelente, realmente parabéns kkkkk

  • @rogeriorangel6454
    @rogeriorangel6454 2 หลายเดือนก่อน

    Com tua explicação o que é difícil se torna fácil!

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 2 หลายเดือนก่อน

      Obrigado meu amigo

    • @rogeriorangel6454
      @rogeriorangel6454 2 หลายเดือนก่อน

      @@matematicacomprofessoralan Bom seria ter um professor igual a você.

    • @rogeriorangel6454
      @rogeriorangel6454 2 หลายเดือนก่อน

      Mas na verdade já tenho... aqui no youtube. Vlw!

    • @rogeriorangel6454
      @rogeriorangel6454 2 หลายเดือนก่อน

      Oi, Alan. Você tem aulas de Cálculo IV e EDO também?

  • @mariac.sr2
    @mariac.sr2 2 หลายเดือนก่อน

    Rápido e prático.

  • @PaulinoJoséManuel
    @PaulinoJoséManuel 2 หลายเดือนก่อน

    E a resposta

  • @Brunopoti.
    @Brunopoti. 2 หลายเดือนก่อน

    pif é muito lindo, porque é pura linguagem matemática. Não importa o assunto, a linguagem é sempre a mesma. E ainda pode ser trivial pra quem não entende a prova por pif, porque ela é muito robotizada. Pode ser conteúdo de desigualdade, somatória, função, divisibilidade: A linguagem permanece, porque a lógica dedutiva permanece

  • @matemática-wagner
    @matemática-wagner 2 หลายเดือนก่อน

    perfeito

  • @EgídioMomade-c7t
    @EgídioMomade-c7t 2 หลายเดือนก่อน

    Bom professor! Obrigado pelo vídeo!

  • @rogeriorangel6454
    @rogeriorangel6454 2 หลายเดือนก่อน

    Muito bom! Ótima explicação!

  • @davilucaz5482
    @davilucaz5482 2 หลายเดือนก่อน

    Obrigado professor

  • @renatooliveira0266
    @renatooliveira0266 2 หลายเดือนก่อน

    Tem bastante erros e lacunas na explicação. Mas valeu a intenção.

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 2 หลายเดือนก่อน

      Obrigado pela informação. Qual é a respota correta sem os erros? E o que faltou explicar pra preencher as lacunas?

    • @renatooliveira0266
      @renatooliveira0266 2 หลายเดือนก่อน

      @@matematicacomprofessoralan meu caro eu teria que ver de novo para te apontar. Me lembro que ao obter a equivalência para a equação (2) você troca o "7" pelo "5". E isso me custou bastante para entender até perceber o engano. Em seguida você transforma o 18 em 4 sem ter dado explicação no item anterior ao não apontar que nada é feito com o 2 porque já é menor que 5. Assista e você verá. Mas apesar dos tropeços chegamos lá. Eu nunca tinha ouvido falar nesse teorema mas ao final entendi bem a mensagem. Grato.

    • @AlanRangel
      @AlanRangel 2 หลายเดือนก่อน

      De verdade, eu não encontrei o erro citado: Na “equação” 2, tinha 5x ≈6 (mod7) e o inverso multiplicativo do 5 em z7 é o 3. Ou seja, multipliquei por 3, que deu: 15x ≈ 18 (mod7) <=> x ≈ 4 (mod7) Assim como está no vídeo.

    • @renatooliveira0266
      @renatooliveira0266 2 หลายเดือนก่อน

      @@AlanRangel só que você não explicou porque não fez isso na equação (1)...

    • @renatooliveira0266
      @renatooliveira0266 2 หลายเดือนก่อน

      @@AlanRangel ainda teve a troca dos números na equivalência para a equipe (2)...

  • @sucateirodawasteland2228
    @sucateirodawasteland2228 2 หลายเดือนก่อน

    brabo

  • @dayanenicola8726
    @dayanenicola8726 2 หลายเดือนก่อน

    Que letra linda

  • @miguelgoncalves6898
    @miguelgoncalves6898 2 หลายเดือนก่อน

    Obrigado professor, é dificil achar conteudos assim rs

  • @nathaliaalineribeiro9294
    @nathaliaalineribeiro9294 2 หลายเดือนก่อน

    Quando chego na base de indução fico me perdendo

  • @AlexDias-z6u
    @AlexDias-z6u 3 หลายเดือนก่อน

    🤮🤮🤮🤮🤮🤮🤮🥴🥴🥴🥴🥴🥴🥴🥴🥶🥶🥶🥶🥶🥶👆👆👈🤲🤲🖕☝🤲🖖🖕🖕🖕🖕

  • @capivara7042
    @capivara7042 3 หลายเดือนก่อน

    que vídeo excelente, explicou em menos de 5min, muito obrigado

  • @kaiqueaprigio6993
    @kaiqueaprigio6993 3 หลายเดือนก่อน

    Queria entender pq quando pegamos a função "fi"/2 tbm mantemos a congruência +-1 mod m

  • @rafaelcaetite
    @rafaelcaetite 3 หลายเดือนก่อน

    nunca achei q um homem tao lindo fosse me salvar em matemática discreta...

  • @WESLLEYWILLOVANDOPINTO
    @WESLLEYWILLOVANDOPINTO 3 หลายเดือนก่อน

    Vc tem outros contatos tipo Facebook Instagram ou email

  • @WESLLEYWILLOVANDOPINTO
    @WESLLEYWILLOVANDOPINTO 3 หลายเดือนก่อน

    pode explicar isso. Para cada uma das afirmações, diga se é verdadeira ou falsa, justificando sua resposta: 1. Seja A uma matriz quadrada, então (-A)^t= -A^t. 2. Se A e B são duas matrizes da mesma ordem, então (A + B)^t = B^t + A^t.

  • @fernandolovato3979
    @fernandolovato3979 3 หลายเดือนก่อน

    Aula top, mas quem inventou isso é mto corno

  • @albertocoelhoneto5720
    @albertocoelhoneto5720 4 หลายเดือนก่อน

    Resolvendo no quadro com números muito pequenos, colega .

  • @JoseEduardo-yo5fv
    @JoseEduardo-yo5fv 4 หลายเดือนก่อน

    Obrigado por esse vídeo. Explicação muito boa.

  • @pietrofranciscosantos2468
    @pietrofranciscosantos2468 4 หลายเดือนก่อน

    Como saber a equação geradora de sequencias assim?

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 4 หลายเดือนก่อน

      Porque a progressão aritmética é de segunda ordem. Daí o polinômio gerador de seus termos é do segundo grau. PA de primeira ordem, é do primeiro grau. O grau do polinômio segue o o grau da ordem da P.A.

    • @pietrofranciscosantos2468
      @pietrofranciscosantos2468 4 หลายเดือนก่อน

      ​@@matematicacomprofessoralanobrigado por responder e tirar minha dúvida. No caso de uma sequência 3,5,8,12... seria de segunda ordem também?

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 4 หลายเดือนก่อน

      Sim. Pq a “razão” é uma PA de primeira ordem. +2,+3,+4,+5

  • @jgperes
    @jgperes 4 หลายเดือนก่อน

    professor que fórmula é essa nunca vi

  • @WagnerWójcikJanoski
    @WagnerWójcikJanoski 4 หลายเดือนก่อน

    Toppp

  • @2424bobo1
    @2424bobo1 4 หลายเดือนก่อน

    O melhor de M14 .

  • @guilhermeviana6089
    @guilhermeviana6089 4 หลายเดือนก่อน

    NOUUUUUUUUUSSSSSSSSSAAAAAAAAAAAAAAA Boa demais prof

  • @Pedro-es3pl
    @Pedro-es3pl 4 หลายเดือนก่อน

    Cheguei no resultado 84

  • @ThaisFernandes-m2l
    @ThaisFernandes-m2l 4 หลายเดือนก่อน

    Aula muito boa! Obrigada, professor

  • @marlosAZEVEDO
    @marlosAZEVEDO 4 หลายเดือนก่อน

    o legal é que se usasse a propriedade do mmc, o calculo seria bem menor que esse

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 4 หลายเดือนก่อน

      @@marlosAZEVEDO Olá! Tudo bem? Você está se referindo ao Teorema Chinês do Resto?

  • @Fernandes-jm3uu
    @Fernandes-jm3uu 5 หลายเดือนก่อน

    Excelente Professor .... Parabéns pela didática e pelo seu Trabalho. Por Favor teria como o senhor resolver esse exercício no braço, aplicando as PROPRIEDADE DA POTENCIAÇÃO? Eu particularmente não sei nada sobre CONGRUÊNCIA E sobre TEOREMA DE FERMAT. Muito Obrigado

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 4 หลายเดือนก่อน

      Teoria dos restos (conceitos e propiedades básicas) th-cam.com/video/5JUuiUghFy8/w-d-xo.html

  • @isabellerangel1470
    @isabellerangel1470 5 หลายเดือนก่อน

    Obrigada, professor. Só consegui entender contigo

    • @matematicacomprofessoralan
      @matematicacomprofessoralan 4 หลายเดือนก่อน

      Obrigado!! Se precisar de algum exercício específico, é só mandar