วีดีโอ

Мета: Розвивати спостережливість. Закріпити явища неживої природи взимку. Виховувати бажання милування красою зимової природи. Хід спостереження • Вслухайтесь у зиму: чи можна її вважати "беззвучною" порою року? • Як� звуки ви чуєте в зимовій природі? • То "голос" у зими тихий чи голосний? Від чого це залежить?

Мета: розширити знання дітей про посуд, його призначення. Вчити називати предмет � можлив� дії з ним. Збагачувати словниковий запас слів вихованців. Розвивати пам’ять, увагу.

Мета: вчити дітей називати та розрізняти зимуючих птахів; закріпити слова - назви птахів; вчити правильно узгоджувати іменник з прикметником при опис� птахів, називати протилежн� поняття; розвивати пізнавальну активність, зв’язне мовлення, логічне мислення, уяву; підвищити інтерес до птахів, викликати у дітей активне співчуття до зимуючих птахів, бажання надавати їм посильну допомогу.

Мета: формувати уявлення про поняття «вчора», «сьогодні», «завтра»; закріпити вміння порівнювати предмети за розміром, висотою, шириною, довжиною; розвивати увагу, мислення; виховувати позитивне ставлення до занять із математики.

Мета: продовжувати вчити дітей наклеювати приготовленн� заздалегідь вирізан� детал� птаха за зразком; розвивати уяву, творчість, образне мислення; виховувати інтерес до занять з аплікації та турботливе ставлення до природи.

Мета: закріпити знання дітей про зимуючих птахів; вчити правильно говорити їх назви. Розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, увагу. Виховувати любов до природи.

Мета: розширювати уявлення дітей про новорічн� свята, традиції святкування; учити будувати відповідь до поставленого запитання; продовжувати привчати дітей звертаючись вживати слова у кличній формі; учити дітей складати описову розповідь про ялинкову іграшку; формувати вміння добирати до заданих слів споріднен� за допомогою додавання зменшувально-пестливих суфіксів; добирати рими; виховувати допи...

Мета: формувати у дітей уявлення про кількісну та порядкову лічбу, утворення числа 4; учити правильно відповідати на запитання, що містять слова: скільки всього, котрий; ознайомити з цифрою 4; розвивати логічне мислення, пам’ять

Мета: Вчити висаджувати цибулю (зробити яму,садити корінчиком униз у ямку, натиснути та присипати землею, полити). Викликати інтерес до вирощування рослин

Заняття сприяє розвитку дрібної моторики, вміння орієнтуватися на аркуш� паперу та використовувати шаблон, розвитку естетичного відчуття, емоційної сфери особистості.

Мета: ознайомити дітей з частинами будинку: стіна, дах, вікно, димохід, двері; ганок; активізувати та розширити словник з даної теми; розвивати мислення, мовлення, увагу; виховувати прихильність та любов до своїх осель

Мета: навчити дітей малювати ялинку підручним предметами (виделка), привчати підбирати кольорову гаму, розвивати творч� здібності, фантазію

Мета: вчити дітей малювати сніжинки свічкою (коротк� вертикальн� й горизонтальн� лінії); наносити фарбу на малюнок заповнюючи весь простір паперу; викликати у дітей інтерес до цього виду малювання; розвивати творчу уяву, фантазію, виховувати акуратність у роботі.

Мета: Вчити дітей прикрашати взуття; розвивати естетичний смак, спонукати до творчого зростання та самовираження; розвивати почуття кольорової єдності; зоровий контроль, розвивати естетичне почуття.

Новий рік. Розвиток мовлення

Зима прийшла, свята принесла! Розвиток мовлення (зв’язне мовлення)

Логіко-математичний розвиток. Групи предметів. Рівність-нерівність

Ліпка Різдвяне печиво

Орієнтування в час� (періоди доби). Лічба в межах 3

Ознаки зими. Мнемотехніка

Загадки про зиму

Логіко-математичний розвиток.Величина предметів. Орієнтування у просторі

Ознайомлення з природним довкіллям: Зима

Число � цифра 3. Кількісна та порядкова лічба

Розвиток мовлення (зв’язне мовлення) : «Природн� явища восени».

«Природн� явища восени». Ознайомлення з природним довкіллям

Логіко-математичний розвиток. Порівняння груп предметів. Орієнтування в часі

Розвиток мовлення: Переказ української народної казки «Рукавичка»

Розвиток мовлення (2) Дик� тварини