วีดีโอ

ข้อ 1 หรือป่าวครับ ตอบในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ครับ เลื่อนจุดครับ

@@studio-sp6jd เหนือสุราษครับ เป็นคนชุมพร

@@angkateprattananan3226 แฮร่!

2/6.626 ได้เท่ากับ 0.302 นะ ลองจิ้มเครื่องิดเลขดู

น้องอยู่ม.ไหนหรอครับ

ครูฟิสิกส์น่าจะอธิบายได้ดีกว่านะครับ55 เครื่องอัดไฮโดรลิก พวกแม่แรงทั้งหลายใช้กฎของปาสคาล คำนวณได้ครับ W/A = F/a หรือ W/F = A/a สิ่งที่โจทย์ถามข้อนี้ คือ A/a ครับ ซึ่งข้อที่โจทย์ให้ W มาแล้ว เราแค่ต้องหา F ก่อนครับ โดยใช้หลักของโมเมนต์ ในการคำนวณครับ

เขาสอนย่อให้สั้นครับไม่ละเอียดเลยไม่ค่อยเข้าใจ

หมายถึงคำนวณใช่มั้ยคะ อย่างแรกคิดเลขที่มีเลขชี้กำลังก่อน เลขยกกำลังคูณกัน ให้นำเลขชี้กำลังมาบวกกัน ก็จะเป็น (-34)+8 = (-26) จากนั้น เลขยกกำลังที่หารอยู่ ให้ย้ายขึ้นไปคูณ และเปลี่ยนจากลบเป็นบวก จาก (-9) ก็จะเป็น 9 เลขยกกำลังคูณกัน ให้นำเลขชี้กำลังมาบวกกัน ก็จะเป็น (-26)+9 = (-17) ส่วนเลขปกติก็คูณหารตามปกติ 6.626 × 3= 19.878 19.878 ÷ 500 = 0.0397… ปัดขึ้นเป็น 0.04 คำตอบที่ได้คือ 0.04 × 10^(-17) แต่ปกติเขาจะไม่เขียนสัญกรณ์วิทย์เป็น 0 เลยใช้วิธีเลื่อนจุดให้ไปอยู่หลังเลข 4 จาก 0.04 > 00.4 > 004. เลื่อนไปทั้งหมด 2 ครั้ง ไปทางด้านขวา เลยนำ (-2) ไปบวกกับเลขชี้กำลัง ก็จะเป็น (-17)+(-2) = (-19) คำตอบของข้อนี้เลยเป็น 4 × 10^(-19)

ทำไมตรงที่เอา500ย้ายขึ้นไปคูณแต่ ยังเอามาหาร 19.876 ได้หรอคะ

​@@nongbabe3964 เพราะย้าย9เป็นคูณแล้ว คำตอบจะเท่าไหร่ยังไงคะ

แบบนั้นต้องใช้สมการของเดอบรอยล์ครับ แลมดา เท่ากับ ค่าคงที่ของพลังค์/โมเมนตัม โดยที่โมเมนตัม(p) เท่ากับ มวลxความเร็ว

ก็ไม่สามารถหาความถี่ได้นะครับ ตามสมการของพลังค์ ต้องรู้อย่างน้อย1ตัวแปร และนำไปหาตัวแปรที่เหลือนะ

@@angkateprattananan3226 โจทย์ให้ความถี่มา แล้วให้หาพลังงานกับแลมด้าครับ

@@eiei4741 แบบนั้นก็หาได้นิครับ จาก พลังงาน = ค่าคงที่ของพลังค์ x ความถี่ ส่วน ความยาวคลื่น(แลมดา) ก็หาจาก ความถี่ = ความเร็วของสเปกตรัม/ความยาวคลื่น

@@angkateprattananan3226 ขอถามนิดนึงครับเวลาหารตัวเลขหารยังไงหรอครับ

@@eiei4741 ตัวเลขหารตัวเลขปกติครับ ส่วน10ยกกำลังเมื่อหารกันเอาเลขชี้กำลังมาลยกันครับ

ไม่ได้ทำไว้เลยครับTT

อันนี้มันวิดีโอเก่าแล้วครับ ชีทอัพเดทไปหมดแล้ว วิดีโอใหม่จะขึ้นต้นด้วย “แบบฝึกหัด 4.1 เคมีสสวท. เล่ม 2 ฉบับกระชับ เข้าใจง่าย” ซึ่งจะเฉลยแบบฝึกหัดในหนังเรียนทุกข้อเลย

ขอบคุณครับ

ครูยังอัพวิดีโอ ไม่เป็นระเบียบ เดี๋ยววิดีโอถัดไปจะส่งไฟล์ไปให้นะครับ เดี๋ยวจะเป็นระเบียบและระบบมากขึ้น เพราะให้นักเรียนที่โรงเรียนได้เรียนด้วย อยู่ม.ไหนหรอครับ

นักเรียนจากที่ไหนหรอครับ ส่งเมลมาเดี๋ยวครูส่งไปให้ได้ครับ

@@angkateprattananan3226 อยู่จังหวัดนครราชสีมาคะ

สงสัยตรงไหนถามได้ครับ

เก่งจริงๆ

ได้ครับ แต่อิเล็กตรอนที่คายพลังงานออกมาจะมีพลังงานสูง และทำให้เส้นสเปกตรัมที่ได้อยู่ในช่วงรังสีuv ซึ่งตาเรามองไม่เห็นครับ

ข้อไหนหรอครับ

@@angkateprattananan3226 ทุกข้อเลยค่ะ สอนประมาณเอาก็ได้

คูณ/หารตัวเลขตามปกติเลยครับ ส่วนเลขยกกำลังเช่น 10ยกกำลังต่างๆ หลักมีอยู่ว่า ถ้าเลขฐานเหมือนกันคูณกันเอากำลังมาบวกกัน เช่น 10^5 x 10^-34 = 10^5+(-34) = 10^-29 แต่ถ้าหารกันให้เปลี่ยนจากหาตเป็นคูณและกลับเครื่องหมาย เช่น 10^14 หาร 10^8 = 10^14 x 10^-8 = 10^6 ครับ

@@angkateprattananan3226 งง การเปลี่ยนสัญญากรณ์วิทยาศาสตร์คือเราเข้าใจว่าเพิ่มหรือลดจุด แล้วก็เพิ่มหรือลดเลขบนเลข 10 ด้วย แต่ข้อนี้ 3.00×10^23/1 = 18.06×10²³ แปลงเป็นสัญกรณ์วิทยศาสตร์ได้ 1.806×10²⁴ แต่เฉลยในหนังสือกลับได้ 1.81×10²⁴ คือต้องประมาณเลขปัด6เป็น10ด้วยเหรอตามที่เราเข้าใจ ถ้าเจออะไรแบบนี้ต้องประมาณทุกกรณีเลยไหม เข้าใจไหมคะ

@@namelastname3653 คลิปวิดีโอนี้ค่อนข้าง เก่าครับ ไม่ได้คำนึงถึงเลขนัยสำคัญ แต่ในความเป็นจริงต้องคำนึงถึงเลขนัยสำคัญด้วย เช่นถ้าตอบ 1.806 ก็จะมีเลขนัยสำคัญ4ตัว แต่ถ้าตอบ 1.81 ก็จะมีเลขนัยสำคัญ 3 ตัว

คิดเหมือนกันครับ เช่น ถ้าจะหาสารA ก็ต้องพิจารณาสมการที่ สารอีก 2 ตัวคงที่

@@angkateprattananan3226 โอเคค่ะ 😁

สาระใน ig เลขเหมือนกันหารกันเอากำลังมาลบกันครับ 8-(-9) = 17

Angka Teprattananan เเล้วการเลื่อนจุดละครับ

เลื่อนจุดไปข้างหน้ากำลังเพิ่ม เลื่อนจุดไปข้างหลังกำลงลด (หน้าเพิ่ม หลังลด)

Praguad Promyalee แหม่ พรุ่งนี้ต้องทำงานส่งครู

ขอบคุณครับ

kunthida prachakko คิดเหมือนเราเลย 5555

น่าจะใช่ครับ อาจเขียนผิด

ก็ว่าอยู่ !!

TT