- 25
- 4 994
Evgeniy Stasenko
เข้าร่วมเมื่อ 14 มี.ค. 2012
Меня зовут Евгений Стасенко, я профессиональный художник и преподаватель. Я обучаю рисунку, живописи и композиции уже более 30 лет. У меня большой опыт создания методик, которые позволяют эффективно обучать рисунку и живописи любого человека, независимо от его навыков. На моем канале можно найти обучающие видео, а также в разделе стримов записи лекций по истории художественной композиции.
Движение, ритм и пластика в композиции
Движение, ритм и пластика могут помочь подчеркнуть композиционный центр и организовать все элементы вокруг него. Например, с помощью движения мы можем привлечь внимание зрителя к определенной части нашей композиции, а с помощью ритма и пластики передать определенное настроение. Средства организации композиции служат той же цели, что и композиция в целом: они помогают зрителю прочесть изображение.
Ссылка на страницу автора на Ридеро со всеми моими книгами:
ridero.ru/author/stasenko_evgenii_kyvsc/
Мой Патреон с уроками продвинутого уровня по-английски:
www.patreon.com/stasenko
Живые он-лайн занятия по рисунку со мной на русском в RSO:
www.russianschoolonline.org/teacher/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE/
Артифиш - мой канал на Дзене:
dzen.ru/artifish
TH-cam канал с уроками по рисунку для начинающих по-английски:
www.youtube.com/@sketch-ing
TH-cam канал на русском с моими уроками для детей 5-10 лет www.youtube.com/@kids-draw
Ссылка на страницу автора на Ридеро со всеми моими книгами:
ridero.ru/author/stasenko_evgenii_kyvsc/
Мой Патреон с уроками продвинутого уровня по-английски:
www.patreon.com/stasenko
Живые он-лайн занятия по рисунку со мной на русском в RSO:
www.russianschoolonline.org/teacher/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE/
Артифиш - мой канал на Дзене:
dzen.ru/artifish
TH-cam канал с уроками по рисунку для начинающих по-английски:
www.youtube.com/@sketch-ing
TH-cam канал на русском с моими уроками для детей 5-10 лет www.youtube.com/@kids-draw
มุมมอง: 48
วีดีโอ
Cпособы выделения композиционного центра
มุมมอง 18712 ชั่วโมงที่ผ่านมา
Как нам известно, композиционный центр - это специально выделенное место в композиции, которое обладает качествами, присущими только ему. Относительно него выстраивают всю композицию как единое целое, он работает как связующий узел. Чтобы выделить что-то мы должны использовать какой-то контраст, какое-то уникальное качество, которое сделает часть нашей композиции непохожей на все остальные. В к...
Условия комфортности в композиции
มุมมอง 17221 ชั่วโมงที่ผ่านมา
Условия комфортности композиции базируются на законах гештальтпсихологии и представляют собой эффективный и простой инструмент в работе над организацией изображения на плоскости картины. Поскольку мы будем говорить о картинах, рабочая плоскость будет ограничена прямоугольной рамкой. Этой плоскостью, в которой мы создаем композицию, можно распорядиться двояко: можно либо нанести в каком-то ее ме...
Внутренний и внешний баланс в композиции
มุมมอง 50414 วันที่ผ่านมา
Баланс в композиции - это противопоставление элементов, которое приводит распределение визуального веса к равновесию. Состояние баланса интуитивно комфортно для зрителя. Думаю, каждый что-то знает о балансе в композиции - это широко обсуждаемая тема. Но есть некоторые моменты, требующие уточнения, и я хочу поделиться дополнительной информацией. Ссылка на страницу автора на Ридеро со всеми моими...
Ложные правила композиции
มุมมอง 1.6K28 วันที่ผ่านมา
В Интернете вы найдете множество статей и видеороликов, обучающих правилам композиции. И во всех этих статьях нам рассказывают, как размещать объекты внутри рамки. Считать эти правила правилами композиции - ошибка. Когда мы говорим о композиции, мы говорим о линиях или пятнах на четырехугольной плоской поверхности, о форме. А вот когда мы говорим об изображенных трехмерных объектах в воображаем...
Изостудия на Бауманской - место, люди, книга
มุมมอง 109หลายเดือนก่อน
В изостудии клуба на Бауманской я обучал живописи и рисунку детей и взрослых почти 30 лет. Многие из моих первых учеников стали профессиональными художниками. Ими было проведено несколько совместных выставок, где и появилось название Бауманская школа живописи. Методы обучения сначала существовали как последовательность уроков на интернет сайте, а потом были изложены в книге "Изостудия. Курс изо...
12. Портрет в профиль / Портретные зарисовки
มุมมอง 138หลายเดือนก่อน
Портрет будет занимать весь лист блокнота А5. Блокнот я поверну вертикально и сделаю разметку для головы. Среднюю линию я проведу на этот раз с небольшим смещением, чтобы немного больше пространства оказалось перед лицом портрета. Мой Патреон с уроками продвинутого уровня по-английски: www.patreon.com/stasenko Живые он-лайн занятия по рисунку со мной на русском в RSO: www.russianschoolonline.or...
11. Рисуем портрет анфас / Портретные зарисовки
มุมมอง 89หลายเดือนก่อน
Наконец, мы приступаем к портрету! У вас уже есть все необходимые инструменты и, кроме того, я проведу вас шаг за шагом по всему процессу. Мы уже разобрали общую форму головы и индивидуальные различия большой формы и отдельных частей лица. Теперь мы используем всё вместе. Мой Патреон с уроками продвинутого уровня по-английски: www.patreon.com/stasenko Живые он-лайн занятия по рисунку со мной на...
10. Измерение пропорций / Портретные зарисовки
มุมมอง 54หลายเดือนก่อน
После того, как мы построили общую схематическую разметку для головы, вторым шагом должна быть проверка этой схемы на соответствие уже индивидуальной форме головы конкретного человека, которого мы собираемся рисовать. Нам надо промерить основные пропорции модели, чтобы понять, чем они отличаются от нашей условной схемы. Как это сделать? Может, вы уже знаете способ? Я вас познакомлю с нескольким...
9. Особенности формы головы и минипортреты / Портретные зарисовки
มุมมอง 108หลายเดือนก่อน
Мы уже разобрали общую форму головы в самом начале курса, а теперь разберем индивидуальные различия этой формы у разных людей. Я покажу на небольших зарисовках на что мы обращаем внимание, когда рисуем портрет, чем одна голова отличается от другой, если не брать в расчет черты лица. Форма головы тоже имеет отношение к параметрам сходства. Мой Патреон с уроками продвинутого уровня по-английски: ...
8. Уши - очень сложно и очень просто / Портретные зарисовки
มุมมอง 71หลายเดือนก่อน
В этот раз мы разберем конструкцию ушей и индивидуальные различия их формы у разных людей. На первый взгляд, ухо представляется чем-то вроде лабиринта, в котором легко можно заблудиться. Поэтому лучше начать с упрощенной формы, чтобы потом к этой упрощенной форме добавить детали. Мой Патреон с уроками продвинутого уровня по-английски: www.patreon.com/stasenko Живые он-лайн занятия по рисунку со...
7. Рот - линии и форма / Портретные зарисовки
มุมมอง 108หลายเดือนก่อน
В этот раз мы разберем конструкцию рта и возможные индивидуальные различия его формы у разных людей. Форму рта и губ, как и форму носа, тоже трудно описать одним словом, они имеют сложную форму. Описывая внешность конкретного человека, мы, тем не менее, прибегаем к образным сравнениям, которые форму полностью не описывают, но дают намек на ее особенности. Мой Патреон с уроками продвинутого уров...
6. Нос. Вообще и в частности / Портретные зарисовки
มุมมอง 118หลายเดือนก่อน
В этот раз мы разберем конструкцию носа и возможные индивидуальные различия формы носа у разных людей. На что похож нос? Нос имеет довольно сложную форму. Эту форму трудно описать одним словом, хотя мы часто слышим, как говорят, описывая чье-то лицо: "у него нос бананом", то есть, это большой нос, свисающий вниз. Или, когда говорят "нос картошкой", мы понимаем, что имеют в виду нос круглый и бе...
5. Глаза и брови. Общие и индивидуальные особенности / Портретные зарисовки
มุมมอง 526หลายเดือนก่อน
В этот раз мы разберем конструкцию глаза и индивидуальные различия в форме глаз и бровей у разных людей. Индивидуальные различия - это то, из чего складывается узнаваемый портрет. Вы можете рассказать, каким образом вы узнаете лица знакомых людей? Какие черты помогают определить, кого вы видите перед собой? Возможно, вам будет не просто объяснить это, так как многие процессы в нашем уме проходя...
4. Основные пропорции головы. Профиль / Портретные зарисовки
มุมมอง 98หลายเดือนก่อน
4. Основные пропорции головы. Профиль / Портретные зарисовки
3. Основные пропорции головы. Анфас / Портретные зарисовки
มุมมอง 244หลายเดือนก่อน
3. Основные пропорции головы. Анфас / Портретные зарисовки
2. О курсе, инструментах и небольшая разминка / Портретные зарисовки
มุมมอง 143หลายเดือนก่อน
2. О курсе, инструментах и небольшая разминка / Портретные зарисовки
3. Образное восприятие. Введение в курс рисунка и живописи "Четыре шага".
มุมมอง 56หลายเดือนก่อน
3. Образное восприятие. Введение в курс рисунка и живописи "Четыре шага".
2. Рисунок с натуры. Введение в курс рисунка и живописи "Четыре шага".
มุมมอง 74หลายเดือนก่อน
2. Рисунок с натуры. Введение в курс рисунка и живописи "Четыре шага".
1. Символьный рисунок. Введение в курс рисунка и живописи "Четыре шага".
มุมมอง 98หลายเดือนก่อน
1. Символьный рисунок. Введение в курс рисунка и живописи "Четыре шага".
Все пррсто и доступно!
Очень рада, что увидела Ваш канал среди множества
Большое спасибо за разъяснения, а как грустный взгляд отобразить?
Зеркало поможет - попробуйте разные выражения лица и обратите внимание на изменения положения век и бровей
@@e-stasenko спасибо, обязательно воспользуюсь вашим советом
Ура! Очередной интересный и нужный урок!
Спасибо, это очень интересно...
Большое спасибо! 🙏❤️
Спасибо большое за урок 🙏❤️
Благодарю вас за урок 🙏❤
Ура! Уроки продалжаются!
Огромная благодарность, за ценные знания!!!
Огромная благодарность за практические знания !
Рад, что это пригодилось :)
Спасибо!
Спасибо!
Спасибо!
Пожалуйста :)
Спасибо!
Пожалуйста!
Интересно! Я всегда утверждал, что в искусстве не существует законов и правил, по которым создаются шедевры, из-за огромного количества объективных и субъективных факторов, участвующих в диалоге автора-зрителя через холст или фотографию. С другой стороны, в процессе обучения от них никуда не деться.
Согласен. Законов и правил, по которым создаются шедевры не существует. Творчество недоступно анализу. Есть, однако, законы восприятия, описанные гештальт-психологами. Эти законы ипользуются в композиции, которая задает грубую схему изображения. А уж что на эту схему будет "надето" художником - вопрос таланта исключительно.
Спасибо Вам огромное, всё понятно🎉🎉🎉
Ага,точно!!!!! спасибо большое🎉🎉🎉
Спасибо огромное🎉🎉🎉
Пожалуйста :)
идея с практикой - то, чего очень часто не хватает в подобных уроках по рисованию, у вас очень осознанный подход к преподаванию, спасибо за урок
Рад, что мой подход вам подошел :)
чудесный канал очень жаль что так мало просмотров вы мне попались в рекомендациях надеюсь комментарий поможет продвинуть ваши старания
Спасибо, рад что понравилось :)
Ровно на этом все учителя и ломаются - ну вот не получается у них говорить о композиции не говоря о нарисованных предметах. Ну и да - приходится за всякие золотые сечения прятаться и тому подобную фибоначчину :))
Если уж заниматься редукционизмом, давайте называть вещи своими именами; это никакие не правила, а свод рекомендаций для удачного восприятия зрительским глазом. Им вовсе не обязательно следовать, и многие великие художники так и не делали, но в таком случае нужно постараться, чтобы интуитивно найти перспективу и расположить все задуманные объекты в удачном ансамбле, или в максимально неудачном, если цель именно в этом.
Можно называть правилами, можно сводом рекомендаций, можно законами - это не меняет главного: необходимости ясного отделения вопросов композиции от вопросов сюжетного построения.
Sir please send your contact number
Восторг! Спасибо большое! 👍
Спасибо!
Пожалуйста :)
Евгений, спасибо! Отличная лекция ! Жду продолжения этой темы.
Рад, что понравилось :)
Евгений! Спасибо. Неожиданно. Буду пробовать переключиться новый режим!
Очень необычное упражнение🎉спасибо. Буду пробовать)
Спасибо за лекцию, было очень интересно. Совершенно точно была описана история с влиянием фотографии на искусство и возникновения джапонизма. Однако замечу, что сейчас в американская школа снова сдала позиции, и все обучение стало сводиться к копированию фотографий. И кажется осталось только два самых популярных крайних подхода - гипперреализм и чистая абстракция. Ни то, ни другое не привлекает если честно. А вот концепцию Доу нам в сша при обучении уже не предлагали, и даже не рассказывали, что такая была и как она много значила. О важности композиции, нотана я узнала только лишь от общения с художниками старой американской школы, которые учились очень давно. Очень жаль, что такая важная тема снова не находится в центре внимания. Сегодняшнее обучение это просто копирование с фото. Пожалуйста, продолжайте свои лекции, очень интересно.
Спасибо за комментарий - не знал как обстоит с обучением в Штатах сейчас
Вопрос. Какова роль идеи в композиции?
Всё наоборот :) Какова роль композиции в воплощении идеи?
Привет из Америки!