วีดีโอ

Пока что лучший видос на эту тему, из тех что видел

Вопрос. Вот хоть убейте. У меня выходит так, что там где нет i, при делении, отваливается и остаётся только мнимая часть. Перерешала несколько раз. Почему и как?

Мне моя учительница сказала, что пока я ей не расскажу как выводится дискриминант, я не могу им пользоваться

Спасибо тебе, низкий тебе поклон надеюсь что на экзамене поможет 😆

Но ведь если квадрат под корнем значит будет модуль.😂

Я ничего не понял все равно

Да."Для чайников"....о....ть

лучшее обьясние что пока видел

После 0,5 поставил лайк.

Правильнл говорить комплéксные числа. Кóмплексным может быть только обед студента, в который входит первое, второе и компот

Вся суть комплексных чисел это отметить что то как не решаемое и надеется что в процессе решения оно отвалится где нибудь

Мне кажется автор упустил множество алгебраических чисел Ar

ибо нехуй ебланить на лааге

Я ничего не поняла, так как слишком быстрая речь, я не успевала усвоить одну строчку, так тут уже про следующую 😢

Ты очень плохо объясняешь

2.25 - "... комплексные числа - эти числа не существуют ни в каком виде ... " !!!!! И всем всё понятно , полный зал аплодисментов.

Отрицательные числа существуют и очень легко представляются - везде , где есть середина ( ноль) . Рычажные весы, уровень воды, дата, .... ДО, НИЖЕ, МЕНЬШЕ ... - это минус, ПОСЛЕ, ВЫШЕ, БОЛЬШЕ... - плюс. Комплексные же - высосаны из пальца, уловка, не существуют в реале, противоречат правилам математики (плюс х плюс = минус).

В теореме Виета надо чтобы дискриминат был больше 0 иначе нет смысла подбирать корни

ничего не поняла..

Откуда у тебя 4Х в третей степени?

Объясните пожалуйста a²+b²=(a+ib)(a-ib) Разве i не просто менят знак? Почему тогда при значении a=3 и b=4 выходит 25, а не -7?

Первый раз вижу как дискриминант выводят через производную. Вообще то это хорошо. Но ... Не мешало бы копнуть ( от слова копать) чуть поглубже. Для начала нужно было бы ( чисто с рекомендательной целью,ни в коем случае не с упреком) рассказать что же такое Дискриминант. И отсюда плясать как его искать. Так вот : - Дискриминант показывает на какого диаметра воображаемой окружности будут равномерно разбросаны корни уравнения. А раз так ,то его центр будет посередине ... и там производная от многочленв равна нулю. Подставляем полученое значение центра в исходное уравнение и мы почти у цели . Дальше нужно найти определитель ,как это я сделал в своём видео "Степенев1 р1вняння Курьяты Павла ". Ведь именно определитель показывает какой здесь Якобиан - вектор. Вот , пожалуй, и все. Как говорил Олег Басилашвили... "немножко терпения ... - и все (будет) ОК !

УГ

Видео вообще пустое. Понадергал цитат из школьного курса, в определениях плавает. Начал рассказывать про множества чисел, но чем отличаются рациональные от иррациональных (действительных) объяснить не смог. Далее: «Действительные числа - это частный случай комлексного числа», - если бы автор узнал слово «подмножество» и согласовывал бы окончания, ему самому было бы проще. Невозможно объяснить то, чего сам не понимаешь. Но выпускать видео про математику (хоть и бессмысленные) всё же лучше, чем курить с гопотой в подворотне. Молодец!

Оо поняла😮

"Сейчас объясню." Наваливает нерасшифровываемую кучу высшей математики.

Почему в конце доказательства единственности предела знак с" меньше или равно" поменялся на "меньше"?

Muchas gracias por los videos

мне кажется или вы не показали как найти z1 и z2 ?

Это видео просто имба

спасибо

Если честно ничего понятного я тут и не увидела, спс пойду дальше искать...

ты легенда! спасибо большое

z

Спасибо вам, девушка, за видео. Завтра экзамен, готовлюсь по вашим видео :)

Как я решил: х^3-9х^2=26х=0 Дальше х^3-3х^2-6х^2+18х+8х-24=0 Разложим на множители: х^2(х-3)-6х(х-3)+8(х-3)=0 и (х^2-6х+8)(х-3)=0. х1=3, чтобы найти х2 и х3 решаем через дискриминант/Т. Виета и получаем 2 и 4. Ответ 2 3 4

Тема теоремы Безу не раскрыта вообще!!! Автор, ты её хоть знаешь? Всё, что ты сделал, подобно тому, что сначала число 30 последовательно поделил на 2 и 3, А потом сказал, что можно сразу на 6 поделить. Причём тут Безу?? Ещё и зрителей в заблуждение вводишь, а они рады, потому что сами ничего не знают и не понимают.. Жертвы дистанта и ЕГЭ, блин!..

Спасибо тебе огромное , объяснил коротко и по факту без воды, гораздо лучше моего препода в унике. Хотелось бы видеть больше тем от этого автора ❤❤❤❤❤

Автор, большое тебе спасибо. Готовлюсь к сессии, понадобилась информация о свойствах триг функций, а в интернете большинство статей дальше прямоугольного треугольника не заходят. Очень ценный материал. Ты просто спас меня!

Хоть бы один математик, хоть бы один блогер, хоть бы раз показал РЕЗУЛЬТАТ, б#@ть, а не рассуждения! На кой чорт мне нужен ответ 4+7i??? Где, бл#@ть, пример РЕШЕНИЯ???

пришел сюда потому что подумал,почему 0^0=1,а 0*0=0

Я застрял на объяснении формулы дискриминанта и не могу понять почему там 1-5

что за музыка в конце?

Красавчик

Спасибо!

а нахуя?

А теперь можно видео не для чайников, а для умственно отсталых амеб которые вчера научились считать 2+1?

Давайте новое видео! 😊

спасибо тебе огромное, я почти проиграл пределам но ты помог мне их победить ❤

Очень хороший подход к обьяснению! Спасибо!