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Prof. Dr. Diego Veras
Brazil
เข้าร่วมเมื่อ 18 พ.ค. 2020
Prof. Diego Veras.
Doutor em Física pela Universidade Federal do Ceará (UFC) com ênfase em Teoria Quântica de Campos e Gravitação e Matemática Aplicada.
Neste canal, trago video-aulas sobre os mais variados assuntos da Matemática e suas Aplicações. Cada assunto está organizado em uma playlist. Espero poder ajudar de alguma forma nos seus estudos. Vamos espalhar a informação, pois o conhecimento é livre e buscamos uma sociedade mais justa e igualitária. Bons estudos!!
Meu e-mail de contato é professordrdiegoveras@gmail.com
Doutor em Física pela Universidade Federal do Ceará (UFC) com ênfase em Teoria Quântica de Campos e Gravitação e Matemática Aplicada.
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Método dos Quadrados Mínimos e Interpolação Polinomial (Exemplo)
Neste vídeo trazemos um exemplo onde encontramos o polinômio interpolador que passa por três pontos e também o ajuste parabólico por quadrados mínimos utilizando os mesmos três pontos dados Mostramos que os resultados são iguais, visto que A interpolação polinomial é um caso particular do método dos Quadrados Mínimos
มุมมอง: 79
วีดีโอ
Método dos Quadrados Mínimos: Exemplo de Ajuste Linear e Ajuste Quadrático
มุมมอง 123วันที่ผ่านมา
Neste vídeo resolvemos um exemplo onde, para um mesmo conjunto de dados, fazemos um ajuste linear e um ajuste quadrático. Calculamos ainda o erro em cada caso, onde podemos inferir qual das duas curvas melhor se ajusta ao conjunto de dados fornecido.
Resolução das Questões 46 a 50 da seção 2.2 do Leithold
มุมมอง 11614 วันที่ผ่านมา
Playlist com Resoluções de Questões do Leithold: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMw7LJqN9vIDV_9OqY6piY43.html&si=dtu17RndIplX4ZbA Nesta seção damos continuidade ao vídeo anterior, onde resolvemos as questões pares da seção 2.2 do livro de Cálculo do Louis Leithold. Separamos as questões 46 a 50, por se tratarem de teoremas de limites, e de certa forma, mereciam um melhor destaque. 0:00 Questão 46 16...
Inversa de uma Matriz Diagonal
มุมมอง 15114 วันที่ผ่านมา
Neste vídeo calculamos a inversa de uma matriz diagonal
Diferença entre Problemas de Valor Inicial e de Contorno
มุมมอง 11121 วันที่ผ่านมา
Neste vídeo trazemos um exemplo prático onde diferenciamos um Problema de Valor Inicial (PVI) de uma Problema de Valor de Contorno (PVC) Playlist com Resoluções de EDO's: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMw_wgXWyu4MPEbJOz7vsstP.html&si=fYjC6DIqHGoxec5B PDF com exercícios resolvidos: drive.google.com/file/d/1U-7o1BnQPLRzK2Zxq1WrJRJtYDc2Wp17/view?usp=share_link 0:00 Fundamentos 10:04 Exemplo 01 15:28 E...
Interpolação de Newton - Exemplos
มุมมอง 13028 วันที่ผ่านมา
Playlist sobre Interpolação Polinomial: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMxjjRNpZTiRPdc04Dv5JMzR.html&si=7TCGXBskxii_-DWJ Neste vídeo temos três exemplos de interpolação polinomial utilizando a fórmula de Newton e as Diferenças Divididas: um linear, um quadrático e um cúbico. 0:00 Exemplo 01 3:12 Exemplo 02 09:39 Exemplo 03
Interpolação de Lagrange - Exemplos
มุมมอง 140หลายเดือนก่อน
Playlist sobre Interpolação Polinomial: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMxjjRNpZTiRPdc04Dv5JMzR.html&si=7TCGXBskxii_-DWJ Neste vídeo temos três exemplos de interpolação polinomial utilizando a fórmula de Lagrange: um linear, um quadrático e um cúbico. 0:00 Exemplo 01 6:00 Exemplo 02 14:21 Exemplo 03
Derivadas Laterais e Diferenciabilidade (Exercícios Pares seção 3.2 Leithold)
มุมมอง 192หลายเดือนก่อน
Playlist com resoluções de Exercícios do livro do Leithold de Cálculo. Neste vídeo, resolvemos os exercícios pares da seção 3.2 do livro do Leithold de Cálculo Vol.1 Esta seção trata do assunto de Derivadas Laterais (Diferenciabilidade - ou Derivabilidade) e Continuidade de uma função em um ponto. Os exercícios pares não contem respostas, portanto este vídeo pode ser de grande ajuda. Bons estud...
Operações com Funções
มุมมอง 120หลายเดือนก่อน
Playlist de Funções: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMztUyhiBFNVbex4GlyS05zc.html&si=HD6QMyXY6xkn2zzb Neste vídeo estudamos as operações com funções: (f g)(x) = f(x) g(x) (f-g)(x) = f(x) - g(x) (f*g)(x) = f(x) * g(x) (f/g)(x) = f(x)/g(x) Nesta aula, abordamos este assunto com o maior detalhamento possível! Compartilhem! Bons estudos!! 0:00 Fundamentos 9:58 Gráficos 17:31 Exemplo 01 22:38 Exemplo 02 ...
Derivada da Função Maior Inteiro (função piso)
มุมมอง 138หลายเดือนก่อน
playlist de Derivadas e Aplicações: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMxa1Np42-YunPZOHSABY1En.html Neste vídeo, calculamos a derivada da Função Maior Inteiro, também chamada de Função Piso.
Demonstração das Propriedades da Radiciação
มุมมอง 157หลายเดือนก่อน
Playlist de Pré-Cálculo: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMwgdVJpxSOYis7gjAPZG4u9.html Material em PDF: drive.google.com/file/d/1nYvdcQ7zn25cOgppub2EwkmYaajb7Sww/view?usp=sharing Neste vídeo trazemos demonstrações das propriedades da Radiciação. Este vídeo faz parte de uma playlist sobre Pré-Cálculo. Confiram a Playlist 0:00 Apresentação 02:15 Propriedade 01 07:39 Propriedade 02 12:42 Propriedade 03 ...
Demonstração das Popriedades da Potenciação
มุมมอง 217หลายเดือนก่อน
Playlist de Pré-Cálculo: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMwgdVJpxSOYis7gjAPZG4u9.html Material em PDF: drive.google.com/file/d/1nYvdcQ7zn25cOgppub2EwkmYaajb7Sww/view?usp=sharing Neste vídeo, demonstramos as propriedades da Potenciação 0:00 Apresentação 4:51 Propriedade 1 7:38 Propriedade 2 10:02 Propriedade 3 11:57 Propriedade 4 14:33 Propriedade 5 18:00 Propriedade 6
Resolvendo um Sistema 2x2 pelo Método de Gauss Siedel
มุมมอง 1712 หลายเดือนก่อน
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Método de Jacob versus Método de Gauss-Siedel (Um Exemplo)
มุมมอง 1762 หลายเดือนก่อน
Neste vídeo resolvemos um sistema linear 3x3 utilizando tanto o método de Jacobi quanto de Gaiss-Siedel. Nisto, comparamos a convergência e precisão de ambos os métodos.
Questão Desafio: "É matemática mas só tem letras"
มุมมอง 1202 หลายเดือนก่อน
playlist com questões desafio: th-cam.com/play/PLu89WjF0IIMzN4Ft5U9_C4Qwv0_nisnPG.html&si=8Yh1guMJGBRMzhTP Material em PDF: drive.google.com/file/d/1cZCQV7qflEjp_qBOUsRSPNZl6PiRM776/view?usp=sharing
Raiz Quadrada Aproximada (Uma Dedução da Fórmula)
มุมมอง 1342 หลายเดือนก่อน
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Análise de Erros: Estudo sobre a Função Exponencial
มุมมอง 1112 หลายเดือนก่อน
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Análise de Erros: Exercício sobre Propagação de Erros
มุมมอง 1432 หลายเดือนก่อน
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Análise de Erros: Propagação do Erro Relativo
มุมมอง 1682 หลายเดือนก่อน
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Análise de Erros: Propagação do Erro Absoluto
มุมมอง 2312 หลายเดือนก่อน
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Pré-Cálculo: Potenciação com Expoentes Racionais (Uma Demonstração)
มุมมอง 1743 หลายเดือนก่อน
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Funções Involutivas (funções que são iguais às suas Inversas)
มุมมอง 1763 หลายเดือนก่อน
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Pré-Cálculo: Função Composta e Função Inversa
มุมมอง 2063 หลายเดือนก่อน
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A Composição de Funções é Associativa: (f o g) o h = f o (g o h)
มุมมอง 1324 หลายเดือนก่อน
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Transformação de Funções (Deslocamentos Vertical e Horizontal)
มุมมอง 1314 หลายเดือนก่อน
Transformação de Funções (Deslocamentos Vertical e Horizontal)
ERRATA: Em 12:00 A continuidade em uma determinada ordem não implica na continuidade em uma ordem superior. Assim como a descontinuidade em uma determinada ordem não implica na descontinuidade em uma ordem superior. No vídeo, troquei as palavras sobre o exemplo.
Você é o cara. Só voltando pra deixar meu agradecimento novamente. Acabei perdendo o vídeo de vista mas já adicionei aqui na minha playlist de estudos. Recomendadíssimo! kkkk
Só não entendi duas coisas; A primeira é o erro. Ele parece apenas um critério de parada porque não corresponde diretamente ao erro de fato. Porque dá pra ver que tá errado se aplicar o valor encontrado diretamente na função. E o erro real seria justamente o módulo dessa imagem que não seria zero. (No caso o fruto do erro). Isso me perturba um pouco mas posso viver com isso. A segunda seria em 0:58:40 OBS: temos b_5 seria aproximadamente 0,027 o que seria uma melhor escolha do que x_5 que deu -0,053 aproximando. A resposta aproximada seria o último x_i mas esse valor pode ser o mais distante dos 3. Nesse caso foi o segundo melhor mas se eu tivesse em mãos as imagens de a_n, x_n e b_n daria para escolher qual seria mais próxima de zero. Se eu fizer isso, estou fugindo do método? Porque assim me deixa um pouco triste não poder escolher ou pensar qual seria a melhor opção. Valeu meu consagrado :D🤠🤙
Ola BMO. Muitíssimo obrigado!! De verdade!! Abraço e bons estudos!!
Ótimas observações!!! Muito boas mesmo!!! Vamos lá: seu pensamento está super coerente. Pode utilizar desses resultados que você mencionou sim! O detalhe vem no seguinte ponto: olhando para o algoritmo em si, o output o último valor de x. E esta será a resposta do método. Se você tiver acesso aos outros resultados, pode sim tomar aquele que apresentar menor erro. Mas o código que for escrito seguindo o algoritmo, te retornará o último valor de x (ponto médio) Com respeito ao erro como critério de parada: SIM também para seu pensamento. Na prática, não sabemos qual é a solução exata para calcularmos o erro real. No algoritmo, usamos este "erro" (confesso que também não gosto de usar esse nome, mas é convencionado) como critério parada. Um bom pensamento seria chama-lo de "precisão" ao invés de "erro"
@@prof.dr.diegoveras Fiquei aliviado pelas suas respostas claras. Agora não restam mais nenhuma dúvida(Por enquanto kkk a gente sempre caça uma) Obrigado por sanar as minhas dúvidas. Quando eu tiver dando aula quero poder fazer o mesmo e espero também que alguém que passar olhando os comentários tire proveito disso. Valeu mestre tmj 🤠🤙
Prof...no minuto 12:22, não seria o contrário...onde a ordem zero é descontínua e na ordem 1 e contínua, logo o de ordem zero descontínua nao implicou na ordem 1 contínua..não seria isso?
Ola Luigi!!! Sim Exatamente. A continuidade em uma determinada ordem não implica na continuidade em uma ordem superior. Assim como a descontinuidade em uma determinada ordem não implica na descontinuidade em uma ordem superior. Muitíssimo bem observado! Obrigado por avisar
@@prof.dr.diegoveras eu q agradeço pelo tempo tirado em responder prof...forte abraço e obrigado por compartilhar seu conhecimento conosco!!!! Tudo de bom!!!!
ERRATA: Em 32:54 esqueci de escrever o 16 de volta ao lado do sen^2 t / 2. Isto não alterou o resultado final, pois sen 2pi = 0
Professor , porque no segundo exemplo fica 5 integral de 16 cost + sent+27^3 dt , da onde surgiu o 16 cost e sumiu o 4 sent
no minuto 30:40
e porque na integração o 16 some ?
Ola Estevão!! Bem. Este 16 vem do produto dos dois temos "4". Do 4cos t e do 4sen t. Este 27 é justamente o 3 elevado ao cubo. Porém, de fato após integrar, esqueci de escrever o 16 de novo. Não alterou o resultado devido ao seno de 2 pi que zero. E obrigado pela observação. Escreverei uma errata
Finalmente compreendi essa matéria, muito obrigada❤
Que coisa boa! Fico feliz em saber. Bons estudos
Valeu!
Obrigado pela playlist, mto boa.
Interessante comparação!!!
Que aula!
Obrigado!!! 😃
Excelente exemplo, professor!!!
Obrigado!!
Gostei muito desse exemplo!!!!
Obrigado!!!
como que faz para a calculadora mostra o resultado de calculos em Radianos em valores que da raiz cuadrada?
Limites pela definição é brabo!!!!
Ajudou demais.
Muitooo bom
Vai ajudar muita gente aí!!!
Muito claro nas demonstrações!!!!
Esse video foi de grande ajuda
Esse vídeo é maravilhoso!!!! Obrigado, professor!!!
Muito bom
Obrigado 😃😃
Non mi sono mai piaciuti i determinanti! Ora mi devo familiarizzare anche con loro!
Gostei demais dessa!!! Nem simples mesmo o cálculo
Questão de prova kkkkkk
Esse vídeo me salvou!!!!!
Muito claro!!! Agora sim, eu entendi!!!
Este canal é um LEGADO!!!
Exemplos e exercícios nunca são demais.
O título não mentiu. Parabéns pela didática. Foi de grande ajuda
Que coisa boa!!!! Muito obrigado!! Bons estudos pra você!!
Vi o de Lagrange e agora tô vendo o de Newton!!! shooooow
Excelente, professor
Obrigado
Aí é brabo!!!
Nossa!!! Clareou demais, professor!!!! Gratidão
Com esses exemplos, passei a entender de fato como usar a fórmula de Newton. Obrigado, professor!!!
Que coisa boa!!! Bons estudos!!
Eu gosto de usar a Fórmula de Newton. Ótimo vídeo, professor!!!
Que bom! Obrigado!!
Imaginava poder encontrar um canal que tivesse as resoluçoes do leothold mas não esperava que houvesse que inpolgante um dos melhores livros de cálculo que maneiro muito satisfatório ❤
Que bacana seu comentário!! Muito obrigado!!!
Perfeita a demonstração. Tive a mesma aula hoje na facul, consegui entender no momento, mas, refazendo, me perdi no K (curvatura) e não sabia de onde tinha surgido o v².
Ola Laecyo. Fico muito contente com esse seu feedback. Muito obrigado!! Bons estudos!!
@@prof.dr.diegoveras Professor, tenho uma dúvida. Bom, é um pouco extensa... Eu estava tentando refazer o exemplo que o senhor fez da cúbica retorcida, mas utilzando o método que meu professor passou em sala de aula. O intuito do exercício é encontrar a aceleração tangencial a aceleração normal/centrípeta, ok? Bom, para isso, o que meu professor passou em sala foi o seguinte: 1º passo: encontrar a velocidade v(t) e a aceleração a(t); 2º passo: encontrar o vetor tangente unitário: T = v(t)/||v||; 3º passo: encontrar a aceleração tangencial: aT = <a, T> T 4º passo: tendo a aceleração tangencial, como tenho também a aceleração a(t), então posso jogar na identidade: a(t) = aT + aCTPA o que vai me dar a aceleração centrípeta. Bom, eu tentei refazer o exercício da cúbica retorcida por esse método para ver se chegava no mesmo resultado que o senhor chegou, porém, acabei chegando em algo um tanto estranho, que não compreendi muito bem. função da posição: r(t) = (t, t², t³) calculei a velocidade: v(t) = dr/dt = (1, 2t, 3t²) calculei a norma de v: ||v|| = sqrt(1² + (2t)² + (3t²)² = sqrt(1 + 4t²+ 9t⁴) calculei a aceleração: a(t) = dv/dt = (0, 2, 6t) calculei o vetor tangente unitário: T = v(t)/||v|| = (1, 2t, 3t²)/(sqrt(9t⁴+4t²+1)) O que me deu: T = [1/(sqrt(9t⁴+4t²+1)), 2t/(sqrt(9t⁴+4t²+1)), 3t²/(sqrt(9t⁴+4t²+1))] T = 1/(sqrt(9t⁴+4t²+1)) * (1, 2t, 3t²) Com isso, calculei a aceleração tangencial aT: aT = <a,T> T aT = <(0,2,6t) [1/(sqrt(9t⁴+4t²+1)), 2t/(sqrt(9t⁴+4t²+1)), 3t²/(sqrt(9t⁴+4t²+1))]> T aT = [0 * 1/(sqrt(9t⁴+4t²+1)) + 2 * (2t/(sqrt(9t⁴+4t²+1))) + 6t * (3t²/(sqrt(9t⁴+4t²+1)))] T aT = [0 + 4t/(sqrt(9t⁴+4t²+1)) + 18t³/(sqrt(9t⁴+4t²+1))] T aT = [4t/(sqrt(9t⁴+4t²+1)) + 18t³/(sqrt(9t⁴+4t²+1))] * [1/(sqrt(9t⁴+4t²+1)), 2t/(sqrt(9t⁴+4t²+1)), 3t²/(sqrt(9t⁴+4t²+1))] aT = (18t³+4t, 36t⁴+8t², 54t⁵+12t³)/ (sqrt(9t⁴+4t²+1))² aT = (18t³+4t, 36t⁴+8t², 54t⁵+12t³)/ (9t⁴+4t²+1) Por fim, eu cheguei nisso, que é um vetor, enquanto o senhor chegou em um escalar... Bom, pesquisando um pouco, consegui entender que a sua abordagem se refere ao módulo da aceleração tangencial, enquanto a abordagem usada pelo meu professor se refere ao vetor aceleração tangencial. Porém, pelo que entendi, se o meu vetor aceleração tangencial está correto, eu deveria conseguir chegar no mesmo resultado que o senhor chegou tomando o módulo do meu vetor aceleração tangencial, porém, definitivamente, não chega na mesma coisa. Gostaria de saber se fiz uma interpretação errada ou o quê. Fico no aguardo, desde já, agradeço.
Ola Laecyo!!! Desculpe a demora em responder. Há uma pequena confusão nos conceitos. A Aceleração possui suas componentes x, y e z. Porém os efeitos da inércia manifestam-se nas direções tangente e normal à curva. Portanto, a aceleração possui componentes também na direção tangente T e também na direção normal N. Na direção do vetor tangente, a componente é aT e na direção normal, a componente é aN (como está no vídeo) Não há dois vetores aceleração diferentes: um vetor aceleração tangencial e um vetor aceleração normal. Porém... Note que temos aT na direção T e aN na direção N. E os vetores T e N, por sua vez, tem suas componentes x, y e z. Eu não entendi esse aT = <a,T>T Seria um produto escalar? Esta estranha. Pois a e T estão ai como vetores e as operações possíveis são os produtos escalar e vetorial. Ahh, uma dica. Lembrei aqui. No Leithold tem uma continha dessas aí que acredito que te fará entender melhor. Ele escreve lá a aceleração com os vetores T e N nem direitinho. Fica no capítulo de Funções Vetoriais do volume 2
Mt boa a explicação, prof! Uma dúvida, no det Z, ao calcular a linha 3,1,11 o resultado nn seria -33??
Ola, Jennie Obrigado pelo comentário! E muito bem observado. É -33 mesmo. Na hora de escrever esqueci de um dos "3". Mas nós final, a soma está correta. Acabou sendo um "erro de digitação". Obrigado por notar!!
Salvou minha vida s2
O livro que é pra "ler todinho"
Fecha o livro todo com essa playlist, professor!!!
Essa é a meta de longo prazo
Esses vídeos são um bem à humanidade que o senhor entrega
Verdade!!!!
caso algum daqueles valores de zero desse um, oq eu faria?
Olá. Obrigado pelo comentário. Só não entendi na sua pergunta quais são os zeros que você se refere. Pode indicar o tempo no vídeo?
@@prof.dr.diegoveras na parte em q o Sr anula os valores abaixo dos pivot's, se algum desse valores a serem anulados dessem 1 ao invés de zero, oq eu teria q fazer?
@@prof.dr.diegoveras por exemplo em 25:49, quando o Sr vai anular o valor de nove, caso esse valor desse 1 ao invés de zero? oq eu faria?
@shi_ctor3494 entendi. Bem, seguindo o algoritmo da eliminação de Gauss, os elementos abaixo dos pivôs se tornarão sempre iguais a zero. Se resultar em algum outro número, há algum erro no escalonamento efetuado.
Eu achei muito bom
Adorei sua aula, só fiquei com uma pequena dúvida, por que no segundo exercício na hora de fazer o R' o senhor elevou os números por 2?
Ola!!! Tudo bem??? No caso, é no cálculo do módulo do vetor r' não é mesmo? É devido à expressão do cálculo do módulo de um vetor: | r | = √[x^2 + y^2 + z^2]
Um detalhamento ímpar!!!!!
Discípulo de Jacareí-SP.
Muito boa noite, Caríssimo e Iluminado Mestre, Prof. Dr. Diego! Agradecimentos sinceros e eternos por mais um ensinamento a este discípulo vosso com 60 anos de idade.
Muito obrigado meu caro José Carlos!!! De verdade. Tudo de bom para você
Muito obrigado, professor! O seenhor me ajudou muito!
Que coisa boa!! Fico feliz em .saber!! Bons estudos!!!
Merece um milhão de likes!!!