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NachhilfeRB
Germany
เข้าร่วมเมื่อ 7 ส.ค. 2020
วีดีโอ
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มุมมอง 558 หลายเดือนก่อน
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Die Monte-Carlo-Methode oder Pi bestimmen mittels Wahrscheinlichkeit
มุมมอง 828 หลายเดือนก่อน
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Collatz-Vermutung/3n+1-Problem oder wie du mit Mathemathik 850.000 USD verdienen kannst :)
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Reihenfolge ändern: subtraktion ganzer zahlen
มุมมอง 212 ปีที่แล้ว
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Funktionsschaar: von Gebieten der Funktion auf Monotonie/ Extremstellen der Stammfunktion schließen
มุมมอง 112 ปีที่แล้ว
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Dankeschönnnn!!
danke🫡
Für was auch immer man diesen Quatsch braucht, vielen dank fürs Video
Hi, ich glaube ich habe einen Fehler gefunden. Du sagst am Anfang das auf 6 Karten Frage 1 steht und auf 4 die Zweite aber in deinem baum steht es andersherum. Muss kein fehler sein aber wollte nur mal drauf aufmerksam machen.
du hast vollkommen recht und vielen dank für dein interesse :) aber die idee sollte ja dennnoch rübergekommen sein auch wenn die numerierungen der Fragen hier irreeführend war :) ich hoffe zumindest, dass dies hier kein problem darstellt für dich :) dennoch, vollkommmen klar den fehler gestehe ich dir gerne ein :) danke für den hinweiß und hab nen schönes wochenende :) ps: rein sprachlich wirst du da bestimmt noch mehr fehler finden ;) aber go for it ! ich finds super! weiter so :) an alle dreht das baumdiagramm um und es passt :)
@@nachhilferb1227 haha war net Klugscheißerisch gemeint, hab's super verstanden wegen dem Video .Halte da morgen ne GFS drüber ps. Hast mich echt gerettet;)
sehr gut :) hab ich nicht so empfunden :) freut mich fürs interesse viel erfolg
sry amelie aber dein komentar wird mir nur im benachrichtigungsfenster angezeigt und nicht unter diesem video. ich hoffe dieser post erreicht dich :) wie ich auf 0,6 komme ist ganz einfach ich habe dieses beispiel einfach so gewählt :) wenn du von 10 karten 6 nimmst die deinem Kriterium entsprechen sind das 6 von 10. und dann musst du das "von" nur noch durch ein "geteilt durch" austauschen und schon hast du deinen Quotienten, welcher deine Wahrscheinlichkeit angibt (0,6 ist hierbei gleich 60% oder 6/10) alles mögliche varianten für ein und das selbe verhältnis, 6 gewinne aus 10 möglichen karten zu ziehen :)) ich hoffe das hat dir geholfen :) liebe grüße an dich :)
Was ist die Wahrscheinlichkeit wenn eine Person mit Nein Antwortet ist das dann immer die Summe wenn man Ja weiß und minus 100% Rechnet
Tolles Video Vielen Dank!
Warum kann man nicht einfach die jeweiligen Wahrscheinlichkeiten dafür das dieses ja für frage 1 ist mit der anzahl von denen die ja gesagt haben multiplizieren und halt genau das gleiche für nein machen? Z.B. wenn 22/40 personen ja sagen und die wahrscheinlichkeit, dass man frage 1 zieht ist 0.6 warum gilt dann nicht p = 0.6 x 22 + 0.4 x 18? Da kommt ja was anderes heraus
das ist ganz einfach zu beantworten :) es geht hier um wahrscheinlichkeiten also um werte zwischen 0-100% umgerechnet in den rechenwert sollte es also zwischen 0-1 liegen versuch doch mal diesen wert für deinen p zu berechnen und sage mir auf was für eine prozentzahl du kommst (definitiv über 100%) ;P liebe grüße und danke für deine frage :)) mein tipp: deine 22 bzw 18 sind keine absoluten zahlen sie wären in deinem beispiel nur ein teil eines Anteils zb 18/40 und damit kleiner als 1. mit dem hinweis solltest du es eig erkennen :). brüche, prozente und gleitkommazahldarstellungen sind genau für so etwas hier gedacht. es geht uns nicht um eine zahl über 1 es geht uns darum eine wahrscheinlichkeit anzugeben und die ist vor dem umwandeln in eine Prozentzahl immer zwischen 0 und 1 :) sie gibt ein verhältnis an! beim prozentrechen immer daran denken! es geht stehts um solche verhältnisse :) deshalb sind unsere faktoren auch nicht 18 sondern 18 von 40. anders geschrieben 18/40tel :)
ich hoffe das hat dir geholfen :) vielen dank für dein interesse und beste grüße :)
@@nachhilferb1227 Danke auf jedenfall? Aber eine Frage hätte ich noch und zwar was wenn man halt genau das gleiche nur mit halt den Brüchen macht. Also p=0.6 x 22/40 + 18/40, die Theorie dahinter wäre ja, dass 0.6 der 22 die Frage so bekommen haben dass "ja" p bedeutet und halt 0.4 bei der anderen Frage genau andersherum?
Hi ich hatte eine Frage: Nimmt man an 300 von 1000 haben bei einer Umfrage JA gesagt. Es gab 6 Karten mit der Aussage „Stimmt es, dass sie schon einmal Ladendiebstahl begangen haben" und 4 mit dem gleichen nur verneint. Dann wäre ja P(„JA")= 3/10 = 0.6 x p + 0.4 x (1-p) aber wenn ich das weiter ausrechne komme ich nur auf das ergebnis -0.5 und das macht ja keinen sinn oder?
Ich schreibe morgen Mathe Basis und habe das Thema bis jetzt nicht verstanden. Vielen vielen Dank man 🙏🏻🥲 Du bist so real dafür 🫶🏻
Dankeschön für die gute Erklärung!
W Video
Maschine
Danke du hast meine Mathe-WPU Note gerettet
sollte beim 2. nicht eigentlich -8 rauskommen?
ja gut aufgepasst selbstverständlich ist dies eine orientierte fläche und muss da sie unter der x-Achse liegt ein negatives Vorzeichen bekommen. das ist mir da wohl durchgepflutscht :). Würde es um den Flächeninhalt gehen wären es natürlich die 8 aber als Integral sind es natürlich -8. Vielen Dank für den Hinweiß :))
Wieso kann man beim ersten Dreieck die Höhe mit dem „Einsatzverfahren“ berechnen und es kommt der richtige Wert raus und wenn man das beim zweiten Dreieck macht kommt sechs raus sollte aber acht rauskommen?? Bitte antworten ist dringend
Moin laura :) da will ich dich mal nicht hängen lassen :) es ist grundsätzlich immer möglich eine solche höhe durch das einsetzen von Intervallgrenzen in die Funktion zu erhalten man. dies ist natürlich abhängig von der funktion :) beim zweiten wirst du das auch erhalten für deine höhe links gilt dann da x=-3 deine stelle und x-1 deine Funktion erhälst du dann -3-1 also -4 (das minus kommt davon das dein wert ja unterhalb der x-achse liegt. Das ignorierst du dann einfach, weil es ja keine negativen längen gibt) also ist deine höhe 4 und deine grundseite ist ja der abstand deines Intervalls und damit auch 4. Somit erhalst du deine 8 Flächeneinheiten :). Ich hoffe ich konnte dir weiterhelfen und wünsche dir einen schönen abend :)
da ist ein "man" zu viel nicht verwirren lassen :D
@@nachhilferb1227 danke für die Antwort Klausur war aber leider schon heute🤣
@@lauraplonka996 schade es hätte mich gefreut wenn es dir akut geholfen hätte aber schau es dir denoch mal an, ein grundlegendes verständnis davon wird noch von dir erwartet werden, wenn du aufs abi abzielst :) viel erfolg dabei :)) nächstest mal sag ein paar tage früher bescheid dann kommt die antwort vlt rechtzeitig ;P
herzliches moin aus dem norden :)
Bist der beste!
:)
sehr verständlich!! Hat mir total geholfen :)
:)
Ich habe gesehen, dass deine videos oft nur ein paar Aufrufe haben, du aber trotzdem durchgezogen hast. Du hast meinen vollen Respekt und das Video war sehr gut👍
vielen dank :) hauptsache es hilft dir weiter :)
Bester Mann mach mehr Videos verstehe nur duch
Einer der schönsten kommentare die ich hier erhalten habe :) viel erfolg dir!
danke
Vielen Dank für dieses Video. Hat mir sehr geholfen und hab es jetzt endlich verstanden. Wünsche dir noch viel Erfolg bei deiner Karriere als weiterer Nachhilfe TH-camr👍.
Super Video
Hallo, ich habe Fragen zum Satz des Pythagoras: 1.Wenn der Winkel gamma stumpfwinkling ist, warum ist dann a^+b^< c^ ? 2.Wenn der Winkel gamma spitzwinklig ist, warum ist dann a^+b^> c^ ? Mit freundlichen Grüßen
Super Video, schätze ich sehr
Du bist doch der beste
Vielen Dank für Ihre Erklärung!
Sehr gelungen, Dankeschön
4 - ( -2)= 8 Du hast minuszeichen vergessen
im ersten Beispiel ist es nicht Spitzwinkliges, da "C" größer ist als "a" und "b"! Du hast es auch richtig in deinen Notizen da oben hingeschrieben aber einfach nur Falsch gelesen.
weiterschauen :)
behiftlich
gutes Video 👍 direkt mehr verstanden als im Unterricht 😅🤣
Vielen Dank hat mir mega geholfen KUSS schade das so wenige diese Videos schauen
Endlich habe ich es verstanden 🤩 Vielen Dank!
Danke schön für das schöne Erklärung
In 10 Minuten besser erklärt als 180 Min
😅😅emp
mein Lehrer braucht hundert Jahre zu erklären bei dir habe ich es sofort verstanden DANKE
Der account sollte viel mehr Aufmerksamkeit bekommen, Sie erklären es vorragend! 👍
Danke, die Aufgabe habe ich vorher nicht verstanden
Und was ist mit den Seitenflächen?
in de video geht es ja um die schnittwinkel. verstehe ich dich richtig, wenn ich dich frage ob es dir um die flächeninhalte der seitenflächen geht? sollte das so sein empfehle ich dir die beträge der drei kanten zu berechnen und sich die ganze sache im 2dimensionalen für eine seitenfläche zu betrachten und dein dreieck in 2 teile (rechtwinklige) zu teilen und über den satz des pythagoras die höhe des seitendreiecks zu berechnen. anschließen bekommst du über die formel A=(g*h)/2 deinen Flächeninhalt eines der dreiecke heraus :) Falls du was anderes meinst, nicht sag mir bitte was du meinst :) Liebe Grüße Rune :)
Das Video hat mir sehr geholfen danke :)
Danke für die Erklärung 🙏 Wie sieht die Herleitung der Formeln für x(t) und y(t) aus?
hat mir auch geholfen in meiner GFSD in Klasse 9 . Danke!
Tolles Video 👍🏻
Gutes Video dank dir morgen Mathe 1 währe wild
Vielen Dank
DANKE DANKE DANKE
Sehr, sehr kompliziert erklärt aber gut!
Hätten Sie nicht runden müssen also auf Ao≈16,19m²
jup ist richtig :)