- 24
- 70 484
Reina Amanda Fatmawati
เข้าร่วมเมื่อ 9 ม.ค. 2016
Micro Teaching - Pembelajaran Terpadu Tipe Immersed
Micro Teaching - Pembelajaran Terpadu Tipe Immersed
มุมมอง: 84
วีดีโอ
Sejarah Kurikulum di Indonesia - Kelompok 2 Pengembangan Kurikulum
มุมมอง 452 ปีที่แล้ว
Sejarah Kurikulum di Indonesia - Kelompok 2 Pengembangan Kurikulum
Penilaian Seni Tari: Tari Piring
มุมมอง 1272 ปีที่แล้ว
Video ini dibuat untuk memenuhi tugas UAS Pendidikan Seni Tari, Program Studi PGMI, IAIN Salatiga
Alat Peraga Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat
มุมมอง 4653 ปีที่แล้ว
Alat Peraga Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat
Pembelajaran IPS - 1. Hakikat Pembelajaran IPS di SD/MI
มุมมอง 2493 ปีที่แล้ว
Pembelajaran IPS - 1. Hakikat Pembelajaran IPS di SD/MI
Pendidikan Kepramukaan - 1. Aba-Aba PBB, Bentuk dan Tata Cara Upacara
มุมมอง 463 ปีที่แล้ว
Referensi: -Bahtiar. 2018. Pengembangan Kepramukaan. Surabaya: UKWS Press -Ilyas dan Qoni. 2012. Buku Pintar Pramuka. Yogyakarta: Familia -Muflihin, Muh. Hidzul. 2019. Mengajar dan Membina Kegiatan Pramuka. Bandung: PT Remaja Rosdakarya -Muslimah. 2017. Mengenal Pramuka Indonesia. Bekasi: CV. Mitra Utama -Sugiarto, R. Toto, dkk. 2021. Peraturan Baris Berbaris, Penjelajahan Alam dan Pertolongan ...
Pameran Seni Rupa Virtual || PGMI C - IAIN Salatiga
มุมมอง 4483 ปีที่แล้ว
Hai, teman-teman! Apa kabar? Semoga sehat selalu, dan tetep patuh protokol kesehatan, yaa 😁 Kami dari kelas PGMI C IAIN Salatiga kali ini akan menampilkan pameran seni rupa virtual, dengan mengusung tema "Flora: Karena setiap "aku" punya waktu mekar masing-masing". Di dunia ini, nggak ada bunga yang mekar pada satu waktu persis bersamaan. Masing-masing bertumbuh sesuai garis waktunya. Begitu ju...
MEDIA PEMBELAJARAN JARAK JAUH PKN - NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DI DALAM PANCASILA (KELAS 5 TEMA 1)
มุมมอง 903 ปีที่แล้ว
Video ini dibuat untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Pembelajaran PKn mengenai media pembelajaran
QS Maryam 1-6
มุมมอง 843 ปีที่แล้ว
dibuat untuk memenuhi tugas UTS mata kuliah Pendidikan Al-Qur'an dan Hadist
Pendidikan ABK - Tuna Netra dan Tuna Rungu
มุมมอง 2703 ปีที่แล้ว
Pendidikan ABK - Tuna Netra dan Tuna Rungu
Materi Suhu dan Kalor - PGMI IAIN Salatiga
มุมมอง 484 ปีที่แล้ว
Materi Suhu dan Kalor - PGMI IAIN Salatiga
Tema xiaomi keren! Edisi gamers&hijabers
มุมมอง 9384 ปีที่แล้ว
Tema xiaomi keren! Edisi gamers&hijabers
5 tema xiaomi tembus whatsapp || MIUI 9
มุมมอง 17K5 ปีที่แล้ว
5 tema xiaomi tembus whatsapp || MIUI 9
Jelas benerr, makasih
Waa terimakasih
luar biasa🎉🎉
Terimakasih sangat membantu😘
terima kasih
sangat membantu. terima kasih
❤❤❤ sangat membantu 💕
Soalnya mana kak
Ngebantu banget🔥
Terima kasih kak atas simulasi pengerjaannya, sangat membantu.
Kak izin memakai soal ini untuk tugas vidio UAS🙌
MasyaAlah, videonya sangat membantu :) Terimakasih yaa
Maaf kak untuk uji normalitasnya bagaimana
Terimakasih kkak
Angan Membantu🙏
Makasiiiih kak jadi pahaaam sangat membantuu
Assalamu'alaikum
Kaka ada ppt nya ga 😭
Assalamualaikum bu ini arfa
terima kasih ❤
Kak mau minta soalnya boleh ga kak?
Mohon maaf kak soalnya di mana?
Nitip
0.05 dpt dri manaaaaaaaa
Kak boleh minta soalnya nggak?
Terima kasih
Ka cara penerapan syarat tabel 2x3 yaitu frekuensi harapan yg bernilai <5 tidak boleh >20% dari seluruh sel, gmn ya ka penerapannya?
Untuk df nya mengacu pada tabel yang pertama kah kak?
Contoh soalnya mana kak??
Mohon maaf kak boleh tidak minta deskripsi contoh soalnya dimakalahnya
kakkk plis bgttt mau soalnyaaa
makasiihh ka mudah banget di pahami saya harao ada lagi materi materi selanjutnya yg kaka jelaskan, semoga chanel nya berkah amiin ya rabb
Membantu bgt makaciii
candu bet suaranya
Terima kasih kak atas ilmunya
Makasih
⭐⭐⭐⭐⭐
Subscribermu banyak juga na wkwkwk
Aaa makasih banget kak aku jadi paham uji chi square🥰
terima kasih, sengat membantuu kak
Kak bisa liat contoh soal yg kakak jelasin?🙏🙏
Devany Rahmadilla E.P (23040190049)
Keren bnget
Untuk mengetahui rata rata bagaimana kak dari soal yang kak jelasin
MIUI 8 dong kak
Tpi biasanya klo yg smpe tembus apk sama sistem biasanya si makan ram bnyk
mohon maaf ka mau tnya untuk (20-18,75)² ----------------- = 0,083 18,75 nah cara menghitung nya gmn ya ka, ko bisa dpt 0,083 apakah bisa di jelaskan cara menghitung nya ka? terimakasihhh🙏
caranya itu, selesesaikan yang didalam kurung lebih dulu lalu hitung kuadratnya, nah selanjutnya dibagi 18,75, nanti hasilnya 0,083333 atau 0,083 -> (20-18,75)^2/18,75 -> (1,25)^2/18,75 ->1,5625/18,75 ->0,0833333 dibulatkan menjadi 0,083 semoga membantu
Mau tanya kk 0.05 dapat dari soal it gimana ya kak
taraf signifikansi tergantung yang diminta pada soal masing2 kak
@@reinaamandaf mba
Kak HP xiomi 6a bisa ga??
Apakah cuma saya yg 2021🆖🆎
Alhamdulillah mb sudah dapat diaphami