Hedva Infistein
Hedva Infistein
  • 119
  • 222 272

วีดีโอ

תרגיל 7 רציפות של פונקציה
มุมมอง 7157 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 10 רציפות של פונקציה
มุมมอง 5287 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 1 סופרמום ואינפימום
มุมมอง 3.7K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 13 גבולות של פונקציות
มุมมอง 7097 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 5 תכונות של פונקציות
มุมมอง 4487 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 11 נגזרת של פונקציה
มุมมอง 5447 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 6 חישוב גבולות
มุมมอง 11K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 9 משפט ערך הביניים
มุมมอง 1.5K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 8 רציפות של פונקציה
มุมมอง 1.8K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 4 תכונות של פונקציות
มุมมอง 5897 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 2 אינפימום וסופרמום
มุมมอง 2.7K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
תרגיל 3 אינדוקציה
มุมมอง 8K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
שיעור 99 גבולות חלקיים
มุมมอง 1.3K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
שיעור 101 האקספוננט הטבעי כגבול של סדרה
มุมมอง 1387 ปีที่แล้ว
שיעור 101 האקספוננט הטבעי כגבול של סדרה
שיעור 100 תתי סדרות
มุมมอง 3657 ปีที่แล้ว
שיעור 100 תתי סדרות
שיעור 101 אריתמטיקה של גבולות בסדרות
มุมมอง 1.4K7 ปีที่แล้ว
חדו״א 1, רונן אלדן
שיעור 4 חסמים של קבוצות
มุมมอง 5K7 ปีที่แล้ว
שיעור 4 חסמים של קבוצות
שיעור 5 הגדרה של פונקציה
มุมมอง 3.1K7 ปีที่แล้ว
שיעור 5 הגדרה של פונקציה
שיעור 3 פעולות על קבוצות
มุมมอง 2K7 ปีที่แล้ว
שיעור 3 פעולות על קבוצות
שיעור 2 קבוצות בישר הממשי
มุมมอง 1.1K7 ปีที่แล้ว
שיעור 2 קבוצות בישר הממשי
שיעור 1 מושג הקבוצה וסימונים בסיסיים
มุมมอง 3.2K7 ปีที่แล้ว
שיעור 1 מושג הקבוצה וסימונים בסיסיים
אי שוויון המשולש
มุมมอง 4.8K7 ปีที่แล้ว
אי שוויון המשולש
שיעור 54 משפט לגראנז'
มุมมอง 4.9K7 ปีที่แล้ว
שיעור 54 משפט לגראנז'
שיעור 57 שארית לגראנז'
มุมมอง 3.5K7 ปีที่แล้ว
שיעור 57 שארית לגראנז'
שיעור 16 פונקציה טריגונומטרית
มุมมอง 5067 ปีที่แล้ว
שיעור 16 פונקציה טריגונומטרית
שיעור 52 משפט פרמה חדוא
มุมมอง 1.4K7 ปีที่แล้ว
שיעור 52 משפט פרמה חדוא
שיעור 21 פונקציה סתומה
มุมมอง 3.4K7 ปีที่แล้ว
שיעור 21 פונקציה סתומה
שיעור 56 פולינום טיילור
มุมมอง 3.5K7 ปีที่แล้ว
שיעור 56 פולינום טיילור
שיעור 44א כללי גזירה הוכחות
มุมมอง 3217 ปีที่แล้ว
שיעור 44א כללי גזירה הוכחות

ความคิดเห็น

  • @jelly9408
    @jelly9408 10 หลายเดือนก่อน

    מדהים.

  • @idoeini429
    @idoeini429 10 หลายเดือนก่อน

    הקורס הזה (חדוא להנדסה) הוא אותו דבר כמו הקורס של הטכניון ביוטיוב (חדוא 1ת' ע"י ד"ר אביב צנזור)

  • @user-xv3uo2pf9i
    @user-xv3uo2pf9i ปีที่แล้ว

    שיעור מעולה! תודה רבה

  • @hadideyal9377
    @hadideyal9377 ปีที่แล้ว

    תודה ענקית מכל הלב ...

  • @user-oh2ec9rv1h
    @user-oh2ec9rv1h ปีที่แล้ว

    תודה. ממש עזרת!

  • @ido-vf5zx
    @ido-vf5zx ปีที่แล้ว

    תודה רבה, עזרת לי מאוד!

  • @liorshor2378
    @liorshor2378 ปีที่แล้ว

    יש תקלה עם צילום סרטון שיעור 4

  • @issacharlev5553
    @issacharlev5553 2 ปีที่แล้ว

    סרטון מצויין.

  • @guyjet9987
    @guyjet9987 2 ปีที่แล้ว

    3:38 2 וחצי זה לא מספר רציונלי?

    • @Yencubing
      @Yencubing 8 หลายเดือนก่อน

      הוא רציונלי אבל מספרים רציונליים הם גם ממשיים אז אם מספר הוא רציונלי זה לא אומר שהוא לא ממשי

  • @almogyatzkan366
    @almogyatzkan366 2 ปีที่แล้ว

    תמיד ההסברים שלך גורמים לזה להישמע כל כך פשוט, תודה רבה!

  • @9513698741
    @9513698741 2 ปีที่แล้ว

    גם אני אשמח לדעת איך לחשב לדוגמא אורך עקומה של ספירלה וכן אורך עקומה של צקלואידה. 1

  • @adilivni8688
    @adilivni8688 2 ปีที่แล้ว

    רגע מה אתה עושה עם סכום המספרים האי זוגיים?

  • @ali460ful
    @ali460ful 2 ปีที่แล้ว

    יופי של שיעור !

  • @nirdomov6994
    @nirdomov6994 3 ปีที่แล้ว

    5:53 "אז אנחנו רוצים להראות שאם מקטינים קצת את איי קטן אז הוא כבר לא *הסופרמום*", היית צריך להגיד "אז הוא כבר לא *חסם מלעיל*", שזה מה שצריך להוכיח.

  • @bary8945
    @bary8945 3 ปีที่แล้ว

    תודה רבה על העזרה!! ממש מובן!!

  • @galgi1443
    @galgi1443 3 ปีที่แล้ว

    תותח!!!! אתה ממש מסביר טוב!

  • @galgi1443
    @galgi1443 3 ปีที่แล้ว

    תודהה😊

  • @shmuelzehavi4940
    @shmuelzehavi4940 3 ปีที่แล้ว

    בסעיף (א) אמרת 0.1 (התשובה הנכונה) אבל רשמת בטעות 0.9

  • @galgi1443
    @galgi1443 3 ปีที่แล้ว

    אתה אדיר! ממש תודה

  • @user-uw7ms4tt2m
    @user-uw7ms4tt2m 3 ปีที่แล้ว

    אשמח לדעת איך לחשב לדוגמא אורך עקומה של ספירלה וכן אורך עקומה של צקלואידה.

  • @z0lol
    @z0lol 3 ปีที่แล้ว

    באמת מעולה. אחלה הסבר.

  • @user-zx1dk6py9t
    @user-zx1dk6py9t 3 ปีที่แล้ว

    באיזו תוכנה אתה משתמש אם אפשר לשאול?.... אני מורה וזה נראה מגניב ברמות

  • @dianaodintsov4371
    @dianaodintsov4371 3 ปีที่แล้ว

    אם ידועה לי סדרה מתבדרת ולאו דווקא מתכנסת כזאת: 1 1 1/2 1 1/2 1/3 1 1/2 1/3 1/4 1 1/2 1/3 1/4 1/5 1 1/2 1/3 1/4 1/5 1/6 1 ..... ? איך להוכיח שיש לה אינסוף גבולות חלקיים? שמבוטא בצורה 1/n ונגיד הסדרה הזו 1,2,1,2,3,1,2,3,4,1,2,3,4,5 איך להוכיח שn זה הגבול שלה. שזה מבוטא ככה

  • @dianaodintsov4371
    @dianaodintsov4371 3 ปีที่แล้ว

    זה מתאים לחומר אוניברסיטאי נכון ? אני פשוט דיי הלכתי לאיבוד בכל הסרטונים ולא רוצה לראות לבזבז זמן על סרטונים מחומר של תיכון 😅

  • @dianaodintsov4371
    @dianaodintsov4371 3 ปีที่แล้ว

    אני חושבת שהסרטונים לא הועלו לפי הסדר. הסרטון הועלה בפרק 1 של חדוא 1 בסופו. האם זה תקין ?

  • @marafoca
    @marafoca 4 ปีที่แล้ว

    תודה לך על כל הסרטונים המושקעים איש יקר :)

  • @hadideyal9377
    @hadideyal9377 4 ปีที่แล้ว

    האם מותר להפטר מחלק מהתרגיל עקב זה שהוא שואף לגבול מסויים כלומר לצמצם אותו ולהמשיך ולטפל בחלקים אחרים מתוך הביטוי הנתון , הרי כשמשאיפים את הביטוי למ"ס מסויים צריך לטפל בכל הביטוי בעת ובעונה אחת .

  • @hadideyal9377
    @hadideyal9377 4 ปีที่แล้ว

    ניתן גם להשתמש בלופיטל בשאלה הראשונה

  • @yuval1716
    @yuval1716 4 ปีที่แล้ว

    בשאלה ג צמצמת את השברים למרות שהאיקס במכנה שאף לאפס. ואז בתרגיל ד אמרתה שאין שום בעיה לצמצם x בריבוע כי הוא לא שואף לאפס זה נכון כי איקס שאף לאינסוף. אבל בתרגיל ג x כן שאף ל 0 ובכל זאת צמצמת את המכנה.

  • @yuda49
    @yuda49 4 ปีที่แล้ว

    לא הבנתי איך הנגזרות שייכות למשפט האחרון של פרמה אני אתן דוגמה ואשמח שתתקן אותי 3^12 + 3^1 3^12.0023143684277 3^10 +3^9 3^12.0023143684277 "מספר רמנוג'ן " את ההוכחה המלאה למשפט האחרון של פרמה ניתן למצוא בספרים שלי משוואות יהודה ביטון 1 משוואות יהודה ביטון 2 באתרים ביבוקס ואינידיבוק Www.indiebook.co.il

  • @nicolsoffer9194
    @nicolsoffer9194 4 ปีที่แล้ว

    אתה ממש תותח! עזרת לי מאוד להבין את כל הנושא של פיתוח טיילור, מזל שיש אנשים כמוך ביוטיוב

  • @AG-pm3tc
    @AG-pm3tc 4 ปีที่แล้ว

    תודה יאח 🦾

  • @dorkanfer5077
    @dorkanfer5077 4 ปีที่แล้ว

    יש לכם טעות, בדוגמה של דקה 21, שכחתם לכפול את התוצאה בחצי (מה שהוצאתם מחוץ לאינטגרל)

  • @yoavzruya
    @yoavzruya 4 ปีที่แล้ว

    לקח לי חודש כמעט לנסות להבין את משפט לגרנז. בסרטון שלך זה קרה ב2 דקות

  • @shilosan1278
    @shilosan1278 4 ปีที่แล้ว

    אתה מלך תקשיב

  • @itaydar3047
    @itaydar3047 4 ปีที่แล้ว

    בסעיף א' החיתוך נעשה עם קבוצה פתוחה שמכילה רק איבר אחד (0.2), ולא כפי שרשמת, (0,2).

    • @shmuelzehavi4940
      @shmuelzehavi4940 3 ปีที่แล้ว

      {0.2} זאת קבוצה שמכילה רק איבר אחד. (0.2) זה קטע פתוח שמכיל רק איברים שמצויים בין 0.2 ל-0.2 (לא כולל 0.2) דהיינו, קבוצה ריקה. אז השאלה היא, איפה הטעות ?

  • @user-gx9lr2mh2i
    @user-gx9lr2mh2i 4 ปีที่แล้ว

    0.1K : k שייך לZ. k=1,999,999 שייך לZ 0.1*1999999=0.19999999 כבר בסעיף א' טעית

  • @user-px6fb2zr8o
    @user-px6fb2zr8o 4 ปีที่แล้ว

    יש לך אתר שאפשר ללמוד ממנו?

  • @user-fr2cl5mb3t
    @user-fr2cl5mb3t 5 ปีที่แล้ว

    מסביר מעולה ברמות על!!!! ממש עזרת לי!!!!תודה.

  • @user-fr2cl5mb3t
    @user-fr2cl5mb3t 5 ปีที่แล้ว

    תותח, הבנתי בזכותך!!!

  • @matann10
    @matann10 5 ปีที่แล้ว

    יש לך טעות בהעברת אגף 08:51

  • @itsnotme3805
    @itsnotme3805 5 ปีที่แล้ว

    אני לא מצליח להגיע לאתר שלך

  • @LoadingURdeath
    @LoadingURdeath 5 ปีที่แล้ว

    לנקודה מסוימת בפונקציה אני יכול ליקרוא לה אך שבאלי לדוגמה g או b ?

  • @12343469
    @12343469 5 ปีที่แล้ว

    y>0לא הבנתי את הקטע למה הנחת ש

    • @Himerosteam
      @Himerosteam ปีที่แล้ว

      7:31 אם המנה שכוללת את y גדולה מ-1 אז בהכרח y עצמו גדול -0

  • @user-bq5wc7ih7u
    @user-bq5wc7ih7u 6 ปีที่แล้ว

    תודהה רבה סרטונים מאוד ברורים ומועילים!!

  • @avis6471
    @avis6471 6 ปีที่แล้ว

    תודה תותח

  • @nirzachar
    @nirzachar 6 ปีที่แล้ว

    סרטון מעולה. כל הכבוד!

  • @talsig1
    @talsig1 6 ปีที่แล้ว

    לגבי דקה 30 לא הייתה צריך לרשום "או" לתחומים ולא "וגם" כי זה תחום מפוצל?

  • @waedqassem9188
    @waedqassem9188 6 ปีที่แล้ว

    באמת אין לנו כוח לבדוק את זהההההההה !!!!!!!:@ اقرفتونا بالعربي