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su opinión difiere mucho de la mía ... mejorar la situación de cualquier actividad, incluida la agricultura, requiere de ciencia, de "mucho número" ... no tiene nada que ver con que sea o no a campo abierto ... no hacerlo es mantener la misma situación, es negarse a que se pueda mejorar

@@universidadagricola6185 el problema es que esta carrera requiere mucho cerebro para terminar sin trabajo y con pocas oportunidades eso en mi país costa rica se lo digo porque también estudio lo mismo y para las materias que se ve es mejor estudiar ing en sistemas o algo relacionado

hola, buenas tardes ... a mi manera de ver no hay una distinción semántica en el título, pues el término agrícola se define como "relativo a la agricultura", agrónomo como relacionado con la agronomía, y agronomía como el conocimiento científico alrededor de la agricultura ... y podemos incluir un tercer término que es agrario, "relacionado con el campo" ... aunque este último término, hasta donde sé, no se utiliza para dar títulos académicos, es un término que se ha relacionado mas con aspectos legales en la agricultura (así se escucha por ejemplo Reforma Agraria, no Reforma Agrícola o Reforma Agronómica) ... ahora bien, respondiendo a tu pregunta, te respondo en como lo diferenciamos en Venezuela (desconozco si es algo generalizado): la Ingeniería Agrícola se vuelca completamente al componente Ingenieril de la Agronomía, es decir, el componente biológico es prácticamente inexistente ... dicho de otra manera el Ingeniero Agrónomo sería más integral, al manejar un eje biológico, uno ingenieril y otro social, el agrícola es mucho mas especializado exclusivamente en el eje ingenieril

hola, buenos días ... gracias por su comentario ... mi email es hlaurentin@ucla.edu.ve

@@universidadagricola6185 muchas gracias , les estare escribiendo; se agradece el compartir.

​@@universidadagricola6185Ingeniero como estas , me sale error la dirección mail que me compartió , ya lo intente 3 veces y sale que no lo reconoce , podría por favor compartirme otra alternativa de correo seria un honor dialogar con usted , especialmente a mi como estudiante que soy.

sí, por supuesto ... es raro, tengo ese email activo, pero bueno, igual me puede escribir a helauren@yahoo.com universidadagricola2019@gmail.com@@rogeroswaldoramirezpanti9044

​@@universidadagricola6185 gracias ingeniero , ya le escribí me parece que esta ves si va llegar , fue épico comunicarse con usted.

que bueno, me alegra que te haya sido útil!!!!

Gracias por su comentario ... son los comentarios que motivan a seguir aportando en la formación virtual

Me complace que le guste!!!! gracias por ese bonito comentario

hola, gracias por escribir! ... haces referencia a lo que está a partir del minuto 6;08, cierto? ... de ser así, simplemente se están mostrando 2 individuos, y ambos son del genotipo A1A1, es decir, el 100% de los individuos mostrados (2/2=1) son A1A1

hola, gracias por escribir ... no estoy seguro si realmente entiendo su cuestionamiento, ví el video de nuevo y no veo error alguno ... no entiendo cuando dice "los extremos 3´ de los primers para el otro lado" ... el ADN es una molécula constituida por dos eje antiparalelos ... la condición antiparalela la condiciona la dirección en que están ubicadas las moléculas de desoxirribosa de cada uno de los nucleótidos que la constituyen (th-cam.com/video/HeduGbd4yrc/w-d-xo.htmlfeature=shared ) . Al ser así, para una banda que leo de izquierda a derecha en dirección 5´ a 3´ el primer a unirse estará, de izquierda a derecha como 3´ a 5 ´ ... si quiero, en este ejemplo, definir como va a crecer una banda de ADN a partir de ese primer, crecerá de derecha a izquierda, porque la ADN polimerasa agrega nucleótidos en dirección 5´a 3´, es decir, ubica carbonos libres 3´de la desoxirribosa y a ese carbono une un nuevo nucleótido mediante su carbono 5´, crece 5´a 3´porque el carbono 5´del nucleótido que está en el extremo derecho sigue estando libre, y en el otro extremo, es decir a la izquierda queda un carbono 3´libre ... no sé si con esto aclaro dudas, si es que fue una duda lo planteado ... si fue un cuestionamiento, espero haber aclarado, y ratificar que no hay error en el video

hola, buenas tardes ... es una pregunta? ... en caso de ser una pregunta, sí, si accedes al curso desde universidadagricola.com conseguirás los videos ordenados, colocados en el lugar correspondiente según los objetivos del curso ... si los buscas directamente por acá por TH-cam, no, no están ordenados según el curso. Es un canal donde están colgados videos de todos nuestros cursos, el orden lo consigues al hacer el curso desde nuestro sitio web

hola ... sí, la homocigosidad en un gen en una población se logra tras varias generaciones de autopolinización, o al cruzarse entre individuos emparentados, o simplemente al cruzarse individuos que tengan alelos comunes (si tienes individuos Aa y se cruzan entre sí, el 25% de la descendencia será homocigoto AA y otro 25% será homocigoto aa) ... pero como no es fácil conocer si los individuos tienen alelos comunes, no siempre es fácil conocer si los individuos están genéticamente relacionados, lo más sencillo es autopolinizar (es un caso extremo de cruzamiento de individuos emparentados, pues es el cruzamiento con él mismo) ... en cuanto a la heterosis en trigo, nunca he trabajado con ese cultivo, pero sí sé que hay reportes de heterosis. Ahora bien, el aprovechamiento de la heterosis en trigo sería más difícil, pues es hexaploide, hay que tomar todas las consideraciones necesarias para que los 6 alelos de un gen sean los mismos, lo cual sin duda puede generarse a través de la autopolinización. El otro problemas para eventualmente aprovechar la heterosis en trigo, es que es una especie predominantemente autógama, naturalmente se autopoliniza ... y para aprovechar la heterosis, para hacer híbridos, hay que cruzar unas plantas con otras, hacer esto masivamente para obtener grandes cantidades de semilla híbrida es un reto, y seguramente esta es la razón para que híbridos de trigo no sean los cultivares más utilizados en esta especie. Sí hay híbridos de trigo, pero hasta donde sé solo pocas empresas lo generan

@@universidadagricola6185 Muchas Gracias, muy buena respuesta y completa. Soy estudiante de ing agronomo y en breve voy a trabajar en Mejoramiento genético del trigo (con ensayos). Vamos a probar algunas variedades y tener en cuenta eso. Saludos

hola, buenos días, gracias por escribirnos ... no estoy seguro si capto realmente su duda. Le voy a responder con lo que creo que es su duda, si no es eso, contáctenos de nuevo: en el minuto 2:01 del video aparece el cálculo de las frecuencias para cada uno de los tres genotipos que se están indicando. El genotipo A1A2, que genera el fenotipo pelaje marrón, puede ser identificado directamente por el fenotipo (pelaje marrón). Simplemente se contabilizan cuantos individuos en la población de 36, son marrón. En la lámina puede contabilizar que hay 11 individuos marrón, de un total de 36, es decir hay 11 individuos de genotipo A1A2 de un total de 36. Por tal razón, la proporción de individuos de ese genotipo será 11/36 = 0,306 ... de forma similar se calcularon las frecuencias o proporciones de los otros dos genotipos. En este caso es sencillo porque hay una interacción de dominancia parcial , que permite que cada fenotipo aparezca ante solo 1 genotipo ... esto se complica si hay interacción de dominancia-recesividad, ya que la relación genotip0:fenotipo no es 1:1 como en este caso ...

hola buenas tardes, gracias por escribir, gracias por tus comentarios ... lo ideal es tener ese ADN de referencia que indicas. De no tenerlo, una alternativa efectivamente es tener el de algún familiar, sin embargo, ante este opción es necesario considerar que por supuesto la huella genética no será exactamente igual a lo que buscas, pues tal como lo dices, esa que buscas es una combinación de la huella de su padre y de su madre ... dicho de otra forma, las bandas que consigas en la muestra que estás analizando, obviamente deberían ser las mismas bandas que conseguirías si tienes ADN de refrerencia, pero no serán las mismas bandas que obtienes si analizas ADN de padre o de madre ... lo mas que podrás hacer es identificar cuantas bandas de tu muestra podrían provenir de su padre o de su madre. Si tienes ADN de padre y de madre a un mismo tiempo, sí podría ser de mas utilidad, pues compararías las bandas de tu muestra con las bandas de padre y madre ... todas las bandas de tu muestra deben coincidir con bandas de padre o con bandas de madre, si en tu muestra aparece una banda que no está en su padre ni tampoco está en su madre, podrías concluir que el ADN de tu muestra no es de algún hijo de los padres analizados ... no he trabajado nunca en genética forense, pero lo que te comento es lo que haría si algún día hubiese un problema como el que comentas

Hola Kevin ... gracias por tu interés. Realmente lo tengo planteado, pero los recursos y el tiempo me tienen bastante limitado ... espero que pueda superar eso pronto, y así en poco tiempo ofrecer un curso completo de análisis multivariado aplicado en el mejoramiento genético, donde uno de los aspectos es justamente la elaboracion de fenogramas

@universidadagricola6185 Me interesó mucho, de hecho tengo pensado trabajar en una tesis con Biología Molecular, pero aún no tengo ningún planteamiento, pero al ver su vídeo me cautivó a saber más sobre el estudio de la diversidad con marcadores moleculares a través del gel con material genético, y crear una matriz con datos binarios. La verdad me interesó mucho saber más de éste análisis fenético y poder crear un fenogromas. La verdad desconocía de esto, Ojalá no tarde mucho en poder subir este gran curso que lo esperaré. Tendrá algún medio electrónico para contactarlo o me podría proporcionar su correo? Saludos y bendiciones.

hola. La verdad no tengo experiencia en el cultivo, desconozco si presenta heterosis

@@universidadagricola6185 el cannabis es una planta diclino dioica, autogama, creí que si lo hace. Lo que si para qur una semilla te salga igual que la madre se tiene que llevar a la homocigosis, no? es decir autopolinizar lo suficiente para que se "igualen" los alelos

Hola ... sí, en cualquier especie para aprovechar la heterosis se deben cruzar dos individuos altamente homocigotos, contrastantes (esto de constrastante normalmente no se comprueba, se asume que mientras mas distante sean los padres, mayor contraste y por tanto mayor heterocigosis -y al final mayor heterosis- en la descendencia) ... ahora bien, al ser dioica no es sencillo el proceso de hacerlo homocigota, pues se requiere autopolinización. Y entiendo que comercialmente lo mas deseable con las plantas hembras, pero para perpetuarlas requiere indudablemente ser polinizada, ... pero si es hembra no produce polen, así que hay que trabajar con ambos individuos en conjunto, y eso amerita mucho mas cuidado, mas recursos para garantizar una efectiva homocigosis @@muno126

@@universidadagricola6185 a que se refiere con altamente homocigotos, es decir los padres (generalmente cruzas puras) no son altamente heterocigotos? creí que más heterocigotos son los padres mayor vigor hibrido a los descendientes.

@@universidadagricola6185 en el cannabis para conseguir que sean feminizadas a gran porcentaje (siendo diclino dioica) se la lleva a un proceso de "rudelizacion" es decir que la hembra produzca un polen (con información genética de hembra)

Gracias!

hola, gracias por tu comentario!!! ... básicamente VNTR es una modalidad de RFLP como se explica en el video, la diferencia fundamental es que en VNTR la sonda que se utiliza es complementaria u homóloga a la región que posee los llamados minisatélites, mientras que en RFLP la sonda es complementaria u homóloga a una región específica del ADN, a una región única ... pero si lo ves así, VNTR sería como el RFLP acá explicado pero con una sonda específica para esas regiones llamadas minisatélites

Hola, buenas tardes ... no hay categorías de rasgos que sean de baja heredabilidad o de alta heredabilidad. Heredabilidad es un concepto que muy frecuentemente es mal usado, puesto que no hay forma de relacionar un rasgo con un valor, el valor determinado en una situación no tiene por que repetirse ni siquiera acercarse en otra situación. Por ejemplo, si se determina heredabilidad de la longitud del fruto en frijol, y resulta en 90%, no puede indicarse que ese es un rasgo de alta heredabilidad, lo que se debe concluir es que para la población estudiada y bajo las condiciones estudiadas efectivamente ese rasgo presenta alta heredabilidad, pero no es un valor extrapolable. Y eso lo vemos simplemente con la fórmula: si bajo una situación ese rasgo presentó 90% de heredabilidad, está indicando que de toda la variación fenotípica observada bajo esas condiciones y para esa población, el 90% fue debido a variación genotípica. Si en otra condición se utiliza una población genéticamente homogénea, es decir con variación genotípica cercana a 0, la heredabilidad resultará en 0. En conclusión, al hacer estudios de heredabilidad, su aplicación directa es específica para la situación estudiada, es un error intentar extrapolar esa cuantificación a otras situaciones, a otros estudios ... pero muy frecuentemente se ven estudios donde hacen este tipo de extrapolaciones

que bueno que te fue de utilidad!!!

Hola ... la producción de cerdos la puedes abordar desde la agronomía al verlo como un sistema de producción, también desde la zootecnia. Es cuestión que busques el pensum de esas carreras y veas que tanto contenido programático dedican a la producción de cerdos. También la veterinaria lo aborda, aunque mas desde la perspectiva de medicina que desde la perspectiva de producción. Finalmente te sugeriría que tu decisión final tampoco sea exclusiva en cuanto a que veas la palabra "porcino" en algún pensum de estudios, considero que te debes formar en el conocimiento general de sistemas de producción, y desde allí puedes lograr especializarte en lo que quieres que es la producción porcina .... y te dejo este link, pudiera ser de tu interés universidadagricola.com/apuntes-sobre-el-manejo-de-la-granja-porcina/

@@universidadagricola6185 Muchas gracias por la respuesta.

when

@@yaelhernandez1397 :,v

si la especie a la que está haciendo referencia es diploide, es tal cual como usted lo indica. Pero si es poliploide la combinación no será dos a dos, pues los triploides tendrán posibilidad de contener hasta tres alelos, tetraploides hasta 4, pentaploides hasta 5, etc.

hola @irabelvargas4490 ... si en algo te podemos ayudar, con gusto lo haremos ...

Pudo solucionarlo?, yo tengo exactamente el mismo problema, solo que me indican que una linea A: heterogénea y otra Línea B: Pura, pero creo que sin datos de la F2 no puedo hacer nada

Hola ... a mí en pantalla, abajo y a la izquierda del video, me aparece "4557 visualizaciones 19 nov 2019"

Gracias por el comentario ... que agradable leer esa apreciación!!

Gracias! 😊

gracias!!! ... me alegra que sean de su agrado ... que agradable leer comentarios como el suyo!!!