Vivian Tarsouna Proper Education
Vivian Tarsouna Proper Education
  • 145
  • 477 232
Παράλληλες ευθείες που τέμνονται από άλλη ευθεία (εντός - εκτός - εναλλάξ- επί τα αυτά) / Γεωμετρία
Ένα πιθανό θέμα εξετάσεων της Α' Γυμνασίου που βρίσκει εφαρμογή και στις επόμενες τάξεις.
Σε αυτό το βίντεο βλέπουμε μαζί την θεωρία, την ονοματολογία, ποιες από τις γωνίες που σχηματίζονται είναι ίσες και ποιες παραπληρωματικές και λύνουμε και άσκηση.
Κρατήστε σημειώσεις!!
มุมมอง: 996

วีดีโอ

Παραπληρωματικές, συμπληρωματικές, κατακορυφήν γωνίες // Λυμένες ασκήσεις // Γεωμετρία Α' Γυμνασίου
มุมมอง 5337 หลายเดือนก่อน
Ένα από τα σημαντικότερα κεφάλαια της ύλης Γεωμετρίας Α' Γυμνασίου είναι αυτό με τις γωνίες. Οι γωνίες και οι σχέσεις που τις συνδέουν μας βοηθούν να λύνουμε ασκήσεις τόσο στην Α΄Γυμνασίου όσο και σε όλες τις επόμενες τάξεις του Γυμνασίου και του Λυκείου. Η γνώση των γωνιών αυτού του βίντεο αποτελεί προαπαιτούμενη γνώση για την επίλυση ασκήσεων με γωνίες που σχηματίζονται όταν δύο παράλληλες ευ...
Δυο κόλπα για την προπαίδεια του εννιά
มุมมอง 56110 หลายเดือนก่อน
Δυσκολεύεστε να θυμάστε την προπαίδεια του εννιά; Κανένα πρόβλημα, μιας και εδώ σας έχω όχι ένα, αλλά ΔΥΟ κόλπα για να τη θυμάστε καλύτερα!
Πώς απαντάμε ΤΕΛΕΙΑ σε ερωτήσεις ανάπτυξης και κατανόησης: 6 ΒΗΜΑΤΑ
มุมมอง 96711 หลายเดือนก่อน
Συχνά βλέπω πως οι μαθητές μου, ενώ έχουν κατανοήσει ένα κείμενο, δυσκολεύονται να συντάξουν μια σωστή και ολοκληρωμένη απάντηση σε ερώτηση κατανόησης. Επίσης, σε τεστ και διαγωνίσματα, ενώ έχουν διαβάσει, οι απαντήσεις τους είναι ελλιπείς, με αποτέλεσμα να χάνουν πολλές μονάδες. ΤΙ ΠΑΕΙ ΛΑΘΟΣ;;; Δεν ξέρουμε να απαντάμε ολοκληρωμένα!! Και αυτό γιατί δεν ακολουθούμε μια στρατηγική, μία δομή, αλλ...
Εξισώσεις: πότε είναι μία εξίσωση αδύνατη ή ταυτότητα;
มุมมอง 1.3K11 หลายเดือนก่อน
Το έχετε καταλάβει ότι πολλές φορές η εξίσωση δεν καταλήγει να έχει μία λύση του τύπου x=5, αλλά είναι είτε αδύνατη είτε ταυτότητα; Και, επίσης, ότι είναι εξαιρετικά απλό να το εντοπίζουμε;;; Δείτε το πώς σε αυτό το βίντεο. Προαπαιτούμενες γνώσεις: - Να ξέρετε (προφανώς) να λύνετε εξισώσεις. Θυμηθείτε το πώς ΕΔΩ: th-cam.com/video/yBYYXwPqyyQ/w-d-xo.html - Να κάνετε εύκολα πράξεις με θετικούς κα...
Κίνηση: θέση, μετατόπιση, χρονικό διάστημα, ταχύτητα, διάστημα/ Φυσική Β Γυμνασίου
มุมมอง 3.8K11 หลายเดือนก่อน
Οι κινήσεις ανήκουν στο δεύτερο κεφάλαιο της Φυσικής Β' Γυμνασίου και επανεμφανίζονται στο Λύκειο, αργότερα και αναλυτικότερα. Συγκεκριμένα, εδώ ασχολούμαστε με την ευθύγραμμη ομαλή κίνηση, δηλαδή την κίνηση που γίνεται σε ευθεία γραμμή και με σταθερή ταχύτητα. Για πρώτη φορά συναντάμε έννοιες όπως: θέση, μετατόπιση, χρονική στιγμή, χρονικό διάστημα, ταχύτητα, διάστημα. Μαθαίνουμε να διαχειριζό...
Πίνακας με Ατομικό και Μαζικό αριθμό/ νετρόνια-ηλεκτρόνια-πρωτόνια/ ιόντα (λυμένο παράδειγμα)
มุมมอง 1.6Kปีที่แล้ว
Να το πω όσο πιο απλά γίνεται: αυτήν την άσκηση πρέπει να ξέρουμε να την λύνουμε. Και σας δείχνω με τον απλούστερο τρόπο το ΠΩΣ! Προαπαιτούμενες γνώσεις: Η θεωρία για την δομή του ατόμου, τον ατομικό και μαζικό αριθμό και τα ιόντα. Θα τα βρείτε όλα ΕΔΩ:
Δομή του Ατόμου/ νετρόνια - ηλεκτρόνια - πρωτόνια/ Ατομικός - Μαζικός αριθμός/ Ιόντα
มุมมอง 1.3Kปีที่แล้ว
Η Δομή του ατόμου αποτελεί εξαιρετικά σημαντική γνώση και βάση θεωριών και φαινομένων τόσο για το μάθημα της Χημείας όσο και της Φυσικής. Την συναντάμε για πρώτη φορά στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού και ξανά στο γυμνάσιο, αλλά και στο Λύκειο. ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΒΑΣΙΚΗ ΓΝΩΣΗ, θα λέγαμε. Συχνά, η δομή του ατόμου εμφανίζεται ως ερώτηση ανάπτυξης σε διαγωνίσματα τετραμήνου και σε τελικές εξετάσεις. Ο Α...
Μονάδες μέτρησης όγκου - Μετατροπές με την μέθοδο σκάλα
มุมมอง 2.4K2 ปีที่แล้ว
Πολύ συχνά στην Άλγεβρα, την Γεωμετρία και την Φυσική έχουμε να λύσουμε προβλήματα με μετρήσεις και υπολογισμούς όγκου και όχι μόνο: συχνά πρέπει να μετατρέπουμε από την μία μονάδα μέτρησης στην άλλη. Σε αυτό το βίντεο σας δείχνω με πολύ απλά βήματα πώς να κάνετε μετατροπές από τη μία μονάδα στην άλλη χρησιμοποιώντας την αγαπημένη μου "σκάλα". Αν δεν θυμάστε να κάνετε πολλαπλασιασμούς με το 10,...
Μονάδες μέτρησης επιφανειών - Μετατροπές με την μέθοδο σκάλα
มุมมอง 8212 ปีที่แล้ว
Συχνά σε προβλήματα Άλγεβρας, Γεωμετρίας και Φυσικής καλούμαστε να υπολογίσουμε επιφάνειες και όχι μόνο: συχνά πρέπει να μετατρέψουμε από τη μία μονάδα στην άλλη. Σε αυτό το βίντεο σας δείχνω με πολύ απλά βήματα πώς να κάνετε μετραοπές από την μία μονάδα στην άλλη με την αγαπημένη μου "σκάλα". Αν δεν θυμάστε να κάνετε πολλαπλασιασμούς και διαιρεσεις με το 10, το 100, το 1000, μπορείτε να ανατρέ...
Πώς λύνω έναν τύπο ως προς κάθε άγνωστο/ Λυμένα παραδείγματα με Πυκνότητα (Φυσική Β' Γυμνασίου)
มุมมอง 5672 ปีที่แล้ว
Πολύ συχνά σε μαθήματα όπως η Φυσική και η Γεωμετρία καλούμαστε να λύσουμε ασκήσεις με την βοήθεια ενός τύπου. Αυτό που μας δυσκολεύει αρκετά είναι το να λύσουμε έναν τύπο ως προς ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ άγνωστο αυτος περιλαμβανει. Για παράδειγμα, μπορώ να υπολογίσω την πυκνότητα ενός αντικειμένου αν γνωρίζω την μάζα και τον όγκο του, κάνοντας διαίρεση, όπως λέει ο τύπος. Τι κάνω, όμως, όταν η άσκηση μου ...
Η επιμεριστική ιδιότητα στο Γυμνάσιο
มุมมอง 3K2 ปีที่แล้ว
Η επιμεριστική είναι ένα εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο που θα χρησιμοποιούμε σε όλη μας την πορεία από εδώ και στο εξής. Η επιμεριστική ιδιότητα μας βοηθάει, δηλαδη, να λύσουμε ασκήσεις που δεν θα μπορούσαν να επιλυθούν διαφορετικά.
Ανάλυση ενός αριθμού σε γινόμενο πρώτων παραγόντων - ΣΤ' Δημοτικού & Α' Γυμνασίου
มุมมอง 1.5K2 ปีที่แล้ว
Ένα από τα πιο σπουδαία και χρήσιμα εργαλεία είναι η ανάλυση αριθμού σε γινόμενο πρώτων παραγόντων. Η ανάλυση αυτή μας βοηθάει ιδιαίτερα όταν θέλουμε να βρούμε τον Μέγιστο Κοινό Διαιρέτη (ΜΚΔ) δύο ή περισσότερων αριθμών, ειδικά όταν πρόκειται για μεγάλα νούμερα. Δείτε πολύ προσεκτικά το βίντεο αυτό και είμαι σίγουρη πως θα το καταλάβετε!!!!
Είδη προτάσεων με βάση το περιεχόμενο/ την σημασία/ κατάφαση ή άρνηση// ΟΛΕΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ
มุมมอง 1.7K2 ปีที่แล้ว
Ένα πολύ απλό φαινόμενο που προκαλεί όμως αρκετά μεγάλη σύγχυση είναι ο διαχωρισμός των προτάσεων σε κατηγορίες. Η σύγχυση αυτή προκύπτει κυρίως από το γεγονός ότι οι μαθητές δεν έχουν κατανοήσει ότι μιλάμε για τρεις διαφορετικούς τρόπους κατηγοριοποίησης των προτάσεων, αλλά αντίθετα πιστεύουν ότι μιλάμε για δέκα διαφορετικές κατηγορίες προτάσεων! Να ξεκαθαρίσουμε, λοιπόν, ότι μία πρόταση μπορε...
Κανόνες τονισμού στα αρχαία /Μακρόχρονα - Βραχύχρονα/ Λήγουσα - Παραλήγουσα - Προπαραλήγουσα
มุมมอง 9K2 ปีที่แล้ว
Το συγκεκριμένο Βίντεο μου το έχετε ζητήσει πάαααααρα πολύ- και με το δίκιο σας! Οι κανόνες τονισμού είναι ουσιαστικά το πρώτο πράγμα που μαθαίνουμε στο μάθημα των Αρχαίων και συνήθως γράφουμε και ένα τεστάκι μόλις ολοκληρωθεί η διδασκαλία τους! Τα πράγματα είναι πολύ απλά, αλλά πριν μάθετε τους κανόνες θα πρέπει να κατέχετε και ακόμα δύο πράγματα: - τον διαχωρισμό φωνηέντων σε μακρόχρονα, βραχ...
H Ευκλείδεια Διαίρεση όπως διδάσκεται στην Α' Γυμνασίου /3 διαφορετικά είδη ασκήσεων (σχολ. βιβλίου)
มุมมอง 2.3K2 ปีที่แล้ว
H Ευκλείδεια Διαίρεση όπως διδάσκεται στην Α' Γυμνασίου /3 διαφορετικά είδη ασκήσεων (σχολ. βιβλίου)
Έλξατε - Ωθήσατε: πώς τα ξεχωρίζω; //Tip No 14
มุมมอง 7442 ปีที่แล้ว
Έλξατε - Ωθήσατε: πώς τα ξεχωρίζω; //Tip No 14
Η ψήφος ή ο ψήφος; Πώς κλίνεται /Tip No 13
มุมมอง 2.1K2 ปีที่แล้ว
Η ψήφος ή ο ψήφος; Πώς κλίνεται /Tip No 13
Γραπτός Λόγος: Έξι βασικοί έλεγχοι πριν δώσω το γραπτό μου / Proper Education
มุมมอง 1.3K2 ปีที่แล้ว
Γραπτός Λόγος: Έξι βασικοί έλεγχοι πριν δώσω το γραπτό μου / Proper Education
Καθαρό βάρος, μεικτό βάρος, απόβαρο: 3 διαφορετικές περιπτώσεις προβλημάτων (με παραδείγματα)
มุมมอง 2.3K2 ปีที่แล้ว
Καθαρό βάρος, μεικτό βάρος, απόβαρο: 3 διαφορετικές περιπτώσεις προβλημάτων (με παραδείγματα)
Προβλήματα με τιμή αγοράς (χονδρική), τιμή πώλησης (λιανική) και κέρδος / Λυμένο παράδειγμα
มุมมอง 1.6K2 ปีที่แล้ว
Προβλήματα με τιμή αγοράς (χονδρική), τιμή πώλησης (λιανική) και κέρδος / Λυμένο παράδειγμα
Προκαταβολή και ισόποσες δόσεις: Λύνουμε προβλήματα (Δημοτικό - Γυμνάσιο)
มุมมอง 4552 ปีที่แล้ว
Προκαταβολή και ισόποσες δόσεις: Λύνουμε προβλήματα (Δημοτικό - Γυμνάσιο)
Μαγικά τετράγωνα: τι είναι και πώς τα συμπληρώνω (με λυμένο παράδειγμα) /Proper Education
มุมมอง 3.5K2 ปีที่แล้ว
Μαγικά τετράγωνα: τι είναι και πώς τα συμπληρώνω (με λυμένο παράδειγμα) /Proper Education
Υπολογίζω το μισό και το διπλάσιο αριθμών με ΠΑΝΕΥΚΟΛΟ ΤΡΟΠΟ /Proper Education
มุมมอง 2K2 ปีที่แล้ว
Υπολογίζω το μισό και το διπλάσιο αριθμών με ΠΑΝΕΥΚΟΛΟ ΤΡΟΠΟ /Proper Education
Προβλήματα: βρίσκω δύο διαδοχικούς αριθμούς όταν ξέρω το άθροισμά τους - ΠΑΝΕΥΚΟΛΟΣ ΤΡΟΠΟΣ
มุมมอง 7K2 ปีที่แล้ว
Προβλήματα: βρίσκω δύο διαδοχικούς αριθμούς όταν ξέρω το άθροισμά τους - ΠΑΝΕΥΚΟΛΟΣ ΤΡΟΠΟΣ
Ισοδύναμα Κλάσματα , Απλοποίηση, Ανάγωγα (με παραδείγματα) / Proper Education
มุมมอง 10K2 ปีที่แล้ว
Ισοδύναμα Κλάσματα , Απλοποίηση, Ανάγωγα (με παραδείγματα) / Proper Education
Ονοματικές και ρηματικές φράσεις: μετατροπές σε 3 απλά βήματα / Proper Education
มุมมอง 3.1K2 ปีที่แล้ว
Ονοματικές και ρηματικές φράσεις: μετατροπές σε 3 απλά βήματα / Proper Education
Εξηγούμε τις πτώσεις: πώς κλίνουμε ουσιαστικά και επίθετα
มุมมอง 1.7K3 ปีที่แล้ว
Εξηγούμε τις πτώσεις: πώς κλίνουμε ουσιαστικά και επίθετα
Εξακολουθητική και συνοπτική προστακτική /υποτακτική: πότε χρησιμοποιούμε την καθεμία;
มุมมอง 8K3 ปีที่แล้ว
Εξακολουθητική και συνοπτική προστακτική /υποτακτική: πότε χρησιμοποιούμε την καθεμία;
Αριθμητικές παραστάσεις με λυμένο παράδειγμα (ασκ. 1, σελ. 21)
มุมมอง 1.3K3 ปีที่แล้ว
Αριθμητικές παραστάσεις με λυμένο παράδειγμα (ασκ. 1, σελ. 21)

ความคิดเห็น

  • @faniskotsopoulos7458
    @faniskotsopoulos7458 22 ชั่วโมงที่ผ่านมา

    Τα έμαθα καταπληκτικά ευχαριστώ πολύ.Ειχα μια μεγάλη δυσκολία νε με τους τόνους και τα είπατε απίθανα.Ευχαριστω παρά πολύ γσι την βοήθεια σας💕💕💕

  • @electraiss
    @electraiss 3 วันที่ผ่านมา

    αχ ευχαριστώ πολύ αύριο γράφω και δεν είχα καταλάβει Χριστό για τις μετατοπίσεις κ τα χρονικά διαστήματα 🥲

  • @Panosd_24
    @Panosd_24 4 วันที่ผ่านมา

    @ranaischool μονο

  • @ΛιτσαΚανια
    @ΛιτσαΚανια 10 วันที่ผ่านมา

    Η κόρη μου είναι φέτος Α γυμνασίου...τώρα αντιμετώπισε μια δυσκολία με τους τόνους...βρήκαμε το βίντεο σας και αυτή τη στιγμή κάνει μόνη της τονισμό σε άσκηση που έχει και τα εξηγει...πόσο αναλυτικά και κατανοητά ήταν όλα σε αυτό το βίντεο...σας ευχαριστούμε ❤❤❤

  • @Mariaamiii.
    @Mariaamiii. 10 วันที่ผ่านมา

    3:20 γιατί βάζουμε αυτούς τους αριθμούς στο τετράγωνο?.😭

    • @euhNik
      @euhNik 7 วันที่ผ่านมา

      Πάντα 2 βάζουμε

  • @AnnaKoutouri
    @AnnaKoutouri 11 วันที่ผ่านมา

    Πολύ κατανοητό. Ευχαριστώ!

  • @ThePerfectDuoGR
    @ThePerfectDuoGR 16 วันที่ผ่านมา

    Ευχαριστω πολυ ειναι 12 το βράδυ και μας ειπε ο μαθηματικός ότι θα εχουμε τεστ καποτε μεσα στην εβδομάδα και μπορει να ειναι αυριο οποτε κρυφα διαβαζω και με έσωσες 6:01

  • @EmanuelHaxhi
    @EmanuelHaxhi 21 วันที่ผ่านมา

    Ευχαριστώ πάρα πολύ αύριο έχω τεστ στα αρχαία με τούς τόνους και αυτό πιστεύω πως με βοήθησε πάρα πολύ ξανά σας ευχαριστώ!!!!

  • @ΚατερίναΣκιαδενήΓκιννή
    @ΚατερίναΣκιαδενήΓκιννή 21 วันที่ผ่านมา

    Ευχαριστώ πάρα πολύ!! Βοήθησε πάρα πολύ εμένα που είμαι γυμνασιο

  • @StamTrach
    @StamTrach 25 วันที่ผ่านมา

    Μπραβο! πολύ επεξηγηματικη

  • @Christianstouligan
    @Christianstouligan 26 วันที่ผ่านมา

    Το αποκοιμήθηκε γιατί γράφεται με Ε στο τέλος ?

  • @olympiacos1361
    @olympiacos1361 26 วันที่ผ่านมา

    Κανε και αλλα με β γυμν γτ με βοηθάς πολυ

  • @EvelinaKaremanai
    @EvelinaKaremanai 27 วันที่ผ่านมา

    Είστε ότι καλύτερο αν δεν είχα εσάς δεν θα είχα καταλάβει τους άλλους !!!❤

  • @HelluvaMurder_fan
    @HelluvaMurder_fan 28 วันที่ผ่านมา

    Tο 199 πως το λεμε?Έχω κολλήσει😅

  • @Θωμ65
    @Θωμ65 29 วันที่ผ่านมา

    Σας ευχαριστώ πάρα πολυ αύριο έχω τεστ στα αρχαία και είμαι διαβασμένη!

  • @ΔέσποιναΓεωργατου-γ4π
    @ΔέσποιναΓεωργατου-γ4π หลายเดือนก่อน

    ❤❤❤❤

  • @tasoulatzika1610
    @tasoulatzika1610 หลายเดือนก่อน

    Σας ευχαριστούμε.....μας βοήθησε πάρα πολύ η σκάλα

  • @ΔημητρακηςΞυνος
    @ΔημητρακηςΞυνος หลายเดือนก่อน

    Ευχαριστώ για την απλοϊκή ανάλυση

  • @SpiridoulaNtolitsa
    @SpiridoulaNtolitsa หลายเดือนก่อน

    Εξαιρετική!!

  • @ALEXANDRAGAITANTZH
    @ALEXANDRAGAITANTZH หลายเดือนก่อน

    Τα κατάλαβα όλα!!!! ❤❤

  • @lokita2491
    @lokita2491 หลายเดือนก่อน

    Πες μας λιγο που συνδέετε με τον αριθμό 666 το καθενα περιέχει απο 6 το καθενα

  • @markosffx
    @markosffx หลายเดือนก่อน

    Βοηθάς πολύ ευχαριστώ ❤

  • @Nina_B12
    @Nina_B12 หลายเดือนก่อน

    Πάλι καλά που υπάρχεις 🎉❤

  • @kyriakosgiannopoylos321
    @kyriakosgiannopoylos321 หลายเดือนก่อน

    Ευχαριστω πολυ!!

  • @ΜάρκοςΤρικαζης
    @ΜάρκοςΤρικαζης หลายเดือนก่อน

    Ευχαριστώ πάρα πολύ γιατί αυτά που έκανες μου έσωσαν τη ζωή ευχαριστώ❤

  • @Elvis12636
    @Elvis12636 หลายเดือนก่อน

    ΕΚΠ σε παρακαλώ 😢

  • @ΜαγδαληνηΚαραβα-χ5υ
    @ΜαγδαληνηΚαραβα-χ5υ หลายเดือนก่อน

    ευχαριστούμε για το βιντεο!!!απλα και κατανοητα!!εύγε

  • @sophiakonstadoudi7418
    @sophiakonstadoudi7418 หลายเดือนก่อน

    Καταπληκτική αναλυση

  • @nicoskourras1004
    @nicoskourras1004 หลายเดือนก่อน

    Σταυρωτη ομοιοκαταληξια είναι 1ος +3ος και 2ος +4ος

  • @melinabiba9723
    @melinabiba9723 หลายเดือนก่อน

    Τέλειο το βίντεο σας παω Α γυμνασίου και με βοήθησε παρα πολύ Ευχάριστο για το βίντεο 🙏🏼

  • @ΖωηΒασιλη
    @ΖωηΒασιλη หลายเดือนก่อน

    Εγραψα 20 εχαριστω πολυ ❤

  • @ΕΛΕΝΗΒΕΛΗΓΙΑΝΤΣΟΥ
    @ΕΛΕΝΗΒΕΛΗΓΙΑΝΤΣΟΥ 2 หลายเดือนก่อน

    Είστε καταπληκτική.

  • @abdelhadihachoum123
    @abdelhadihachoum123 2 หลายเดือนก่อน

    Τέλειο❤❤❤❤❤❤😊😊😊🎉

  • @ΠαντελήςΓκιννής
    @ΠαντελήςΓκιννής 2 หลายเดือนก่อน

    ΒΟΗΘΗΣΕ ΠΟΛΥΥΥ

  • @ScepticValk
    @ScepticValk 2 หลายเดือนก่อน

    Σας ευχαριστώ τόσο πολύ κυρία σας παρακαλώ μην διαγράψετε ποτέ αυτό το κανάλι σας κυρία σας ευχαριστώ πραγματικά ο Θεός να σας ευλογά σας ευχαριστώ που με βοηθήσατε κυρία Βίβιαν!

  • @ΔημητρακηςΞυνος
    @ΔημητρακηςΞυνος 3 หลายเดือนก่อน

    Κατανοητη

  • @ladomenospondikas
    @ladomenospondikas 3 หลายเดือนก่อน

    μπραβο

  • @ΔημητρακηςΞυνος
    @ΔημητρακηςΞυνος 3 หลายเดือนก่อน

    Εξαιρετικά

  • @ΔημητρακηςΞυνος
    @ΔημητρακηςΞυνος 3 หลายเดือนก่อน

    Σε ευχαριστούμε

  • @ΕυάγγελοςΤζουτζούκης
    @ΕυάγγελοςΤζουτζούκης 3 หลายเดือนก่อน

    ποιά είναι η αντίστοιχη μονάδα του mm (στον κύβο) για τα υγρά ? Είναι μήπως το μl? πως λέγονται και συμβολιζονται τα ακόμα μικρότερα?

  • @ΑντρέαςΓεωργίου-ρ9β
    @ΑντρέαςΓεωργίου-ρ9β 4 หลายเดือนก่อน

  • @kristianmama9126
    @kristianmama9126 4 หลายเดือนก่อน

    Μπορεις να αναλυσεις αναλυτικα τον ακολουθο προβληματισμο Ημερομηνοα γεννησης 3 11 2005 Ημερομηνια συναψης συμβασης 1 10 2023 Ποσο χρονων θα ειναι την 1 10 2023 που ο συμβαλλομενος θα καταρτιζει τη συμβαση; Σε ποια βιβλια θα μπορουσα να βρω αυτες τα ροβληματα

  • @ΗΛΙΑΣΝΙΑΡΧΑΚΟΣ
    @ΗΛΙΑΣΝΙΑΡΧΑΚΟΣ 4 หลายเดือนก่อน

    Τέλειο..Σας ευχαριστούμε πολύ!

  • @MohamedGhannam-eq4gk
    @MohamedGhannam-eq4gk 5 หลายเดือนก่อน

    Μπραβω

  • @ΣταματακηςΒασιλης
    @ΣταματακηςΒασιλης 5 หลายเดือนก่อน

    Ευχαριστώ πολύ!

  • @dimitrismakris2021
    @dimitrismakris2021 5 หลายเดือนก่อน

    Το καταλαβα και αυριο γραφω εξετασεις αν βαλει ριζες θα τις γραψω σας ευχαριστω !

  • @georgelaiakis9817
    @georgelaiakis9817 5 หลายเดือนก่อน

    Σας ευχαριστώ πολύ τέλειο βίντεο!

  • @Shiromi_lol
    @Shiromi_lol 5 หลายเดือนก่อน

    Αύριο γραφω γλώσσα ευχαριστώ για την βοήθειά θα σας πω πως στα πήγα Αύριο οταν τελειώσω

  • @olympios99
    @olympios99 5 หลายเดือนก่อน

    Δεν θα το πιστέψετε... επιτέλους, μετά από 50 χρόνια, κατάφερα να καταλάβω τη διαφορά του κατηγορουμένου από το αντικείμενο. Ευχαριστώ.

  • @agaphgardelh
    @agaphgardelh 5 หลายเดือนก่อน

    Με σώσατε αύριο γράφω και δεν ήξερα τι μου γίνεται σας ευχαριστώ πολύ!

    • @giorg_os252
      @giorg_os252 5 หลายเดือนก่อน

      Γράφω αύριο 😭

    • @olympiacos1361
      @olympiacos1361 26 วันที่ผ่านมา

      Και γω ακριβώς αυτό 😂